Versão B. GRUPO I (10 X 3 = 30 pontos) Assinala a única alternativa correta

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1 Versão B GRUPO I (10 X 3 = 30 pontos) Assinala a única alternativa correta 1.O discurso filosófico é sobretudo um discurso: a) Demonstrativo b) Argumentativo c) Científico d) Racional 2. Dizer que a filosofia não uma ciência significa afirmar que: a) A filosofia não é um saber racional. b) A filosofia não tem um método. c) A filosofia não se fica pelos factos. d) A filosofia não é um conhecimento. 3.Uma resposta filosófica é melhor do que outra se: a) Os argumentos a seu favor são mais plausíveis. b) A experiência empírica o confirma. c) É aprovada pela sociedade. d) Gera o consenso entre os filósofos. 4. Ao colocarem em questão muitas das nossas principais convicções, os filósofos pretendem: a) Mostrar que eles é que têm a resposta. b) Que essas convicções sejam criticamente examinadas. c) Manifestar o seu desprezo pelo saber do senso comum. d) Separar a filosofia da religião. 5. Um problema é conceptual quando: a) Basta o pensamento para o resolver. b) Não há experiência que o possa resolver. c) Basta a experiência para o resolver. d) A experiência é necessária para o resolver.

2 6. Os três instrumentos lógicos do pensamento são: a) Raciocínios, argumentos e conceitos. b) Conceitos, argumentos e termos. c) Raciocínios, conceitos e juízos d) Nenhuma das opções anteriores 7.A expressão Sou mortal, dado que todos os seres humanos são mortais é: a) Uma proposição. b) Um argumento. c) Uma teoria. d) Premissas de um argumento. 8. Dado o argumento Se Deus existe então o sofrimento é uma ilusão. Logo, Deus não existe, a premissa subentendida é: a) Deus não existe b) O sofrimento é uma ilusão c) O sofrimento não é uma ilusão d) Deus existe e o sofrimento também 9.A negação da proposição Se Deus existir, então a vida tem sentido é: a) Deus não existir, e a vida ter sentido b) Deus existir, mas a vida não ter sentido c) A vida tem sentido, se Deus não existir d) As alíneas a) e c) são ambas negações da proposição 10. Um argumento é inválido quando: a) Há a possibilidade das premissas serem verdadeiras e a conclusão falsa b) Uma das premissas é falsa c) É impossível que as premissas sejam verdadeiras e a conclusão falsa d) Todas as opções anteriores são verdadeiras

3 Grupo II (70 pontos) Questão 1. Caracteriza os problemas filosóficos (15 pontos) Forma: (1,5 pontos) Conteúdo: (13,5 pontos) São gerais e abstratos (1,5), isto é, são problemas englobantes que ultrapassam os limites espácio-temporais (2) (3,5 pontos) São conceptuais (1,5), isto é, são problemas teóricos acerca do sentido e do valor de determinadas realidades (conhecimento, ação, religião) (2) (3,5 pontos) São problemas quem, em princípio interessam a toda a humanidade (1), na medida em que dizem a respeito a questões existenciais (2) (questões sobre o sentido da existência) (3 pontos) Não podem ser respondidos pela observação ou experiência (1,5), isto é, só podem ser respondidos pelo pensamento, através da análise conceptual e da argumentação racional (2) (3,5 pontos) Questão 2. Distingue argumentos dedutivos de argumentos não dedutivos (10 pontos) Forma: (1 ponto) Conteúdo: (9 pontos) Argumento dedutivo é aquele em que a verdade das premissas garante a verdade da conclusão (1) desde que seja válido (0,5). Este argumento só é válido quando as premissas oferecem um apoio completo à conclusão (2), de tal modo que é impossível as premissas serem verdadeiras e a conclusão ser falsa (1,5) (5 pontos) Argumento não dedutivo, é aquele em que a verdade das premissas apenas sugere a probabilidade da verdade da conclusão (1) desde que seja válido (0,5). As premissas apenas dão um suporte parcial à conclusão, não a garantindo necessariamente (1,5). Este argumento só é válido quando é improvável que as premissas sejam verdadeiras e a conclusão falsa (1). (4 pontos)

4 Questão 3. No quadro abaixo identifique as questões filosóficas (F) e as não filosóficas (NF). Depois escreva a que área da filosofia pertencem. (5 x 2 = 10 pontos) F NF Temos livre arbítrio? X Os valores são objetivos ou subjetivos? X O que é um campo elétrico? X O que faz um argumento ser válido? X Quem é o pai da ciência moderna? X Questão 4- Coloca as proposições na forma canónica e nega-as (5 X 4 = 20 PONTOS) Proposições Forma canónica Negação 1 Ser amigo é ser leal Todos os amigos são leais Alguns amigos não são leais 2 Existem brincadeiras engraçadas 3 Nem todos os animais são mamíferos Algumas brincadeiras são engraçadas Alguns animais não são mamíferos Nenhuma brincadeira é engraçada Todos os animais são mamíferos 4 Todas aves voam Todas as aves são voadoras 5 A virtude é dignificadora Toda a virtude é dignificadora Algumas aves não são voadoras Alguma virtude não é dignificadora TOTAL Questão 5. Coloque os 3 argumentos seguintes na forma modelo (3 x 5 = 15 pontos) 1) Alguns venenos não são prejudiciais ao ambiente, porque todos os pesticidas são prejudiciais ao ambiente e alguns venenos não são pesticidas

5 Todos os pesticidas são prejudiciais (1 ponto) Alguns venenos não são pesticidas (1 ponto) Alguns venenos não são prejudiciais (3 pontos) 2) Caso a festa tivesse sido boa eles teriam ficado. Mas a festa não deve ter sido boa porque eu sei que eles se foram embora. Se a festa tivesse sido boa, eles teriam ficado (1 ponto) Eles não ficaram (1 ponto) A festa não foi boa (3 pontos) 3) Nunca devemos faltar ao prometido. Se faltarmos ao prometido, depois ninguém confia em nós. E nesse caso teremos muitos problemas Se faltarmos ao prometido, depois ninguém confia em nós. (1 ponto) (se ninguém confia em nós) nesse caso teremos muitos problemas (1 ponto) Nunca devemos faltar ao prometido (3 pontos) 1. Grupo III (100 pontos) 1.1 Analise o texto seguinte, explicitando o problema filosófico de que trata; a tese que o autor defende, e os argumentos apresentados (pelo menos dois) para defender a tese. (40 pontos) Tenho vindo a dizê-lo repetidas vezes: trata-se de uma mera vingança da sociedade, mas não traz qualquer solução para os problemas sociais e económicos que levam ao crime. Daí que considere que é inaceitável a pena de morte. De facto, uma tal penalização em nada repara o sofrimento da vida ou da família; em nada serve de castigo exemplar, pois, se o fosse, bastava ter havido um só executado; em nada segue o exemplo dos países civilizados em que tem sido transformado em prisão perpétua sem que isso represente um aumento das respetivas taxas de criminalidade; em nada reduz o direito da sociedade, pois se não foi ela que deu vida ao criminoso, também não é ela que tem o direito de lha tirar

6 Forma: (4 pontos) Conteúdo: (36 pontos) Problema filosófico: a pena de morte é moralmente aceitável? (5 pontos) Tese do autor: a pena de morte é moralmente inaceitável (5 pontos) Argumentos (bastava dois): 1-2- o Se a pena de morte é aceitável, é porque repara a vida e o sofrimento da família (4 pontos) o A pena de morte não repara a vida e o sofrimento da família, já que não pode restituir a situação anterior (6 pontos) A pena de morte não é aceitável (3 pontos) o Se a pena de morte é aceitável, é porque constitui um castigo exemplar em que, basta uma execução para prevenir mais crimes (4 pontos) o Mas já ocorreu mais do que uma execução, pelo que a pena de morte não tem sido um castigo exemplar na prevenção de crimes (6 pontos) A pena de morte não é aceitável (3 pontos) 3- o Se a anulação da pena de morte não retirar nenhum direito à sociedade, então é aceitável (4 pontos) o A anulação da pena de morte não retira nenhum direito à sociedade porque a sociedade não tem nenhum direito sobre a vida porque não foi ela que deu a vida (6 pontos) A anulação da pena de morte é aceitável (3 pontos)

7 1.2. Discute a posição do autor através de um argumento que se lhe oponha. (20 pontos) a fazer pelo aluno Forma: Conteúdo: (18 pontos) A fazer pelos alunos o Se a anulação da pena de morte não retirar nenhum direito à sociedade, então é aceitável (4 pontos) o A anulação da pena de morte retira direitos à sociedade porque a sociedade tem um direito sobre a vida das pessoas, porque é na sociedade que as pessoas são concebidas, nascem crescem e são educadas. Devendo-lhe tudo (11 pontos) A anulação da pena de morte não é aceitável (3 pontos) 2. Há quem diga que se a filosofia não serve para nada então não tem valor. Discuta esta posição argumentando acerca do possível valor da filosofia para quem a pratica. (40 pontos) Forma: (4 pontos) Conteúdo: (36 pontos) o A filosofia promove uma atitude crítica, isto é, de não-aceitação passiva das ideias/crenças. Qualquer ideia/crença tem de ser sempre avaliada nos seus fundamentos (razões) para verificar se é verdadeira ou falsa. (9 pontos) o A filosofia promove a nossa autonomia/independência mental, isto é, exige que ao criticarmos as ideias exige que pensemos por nós mesmos sobre os assuntos, e que tomemos uma posição fundamentada (apoiada em razões) sobre os mesmos. (9 pontos)

8 o A filosofia promove nossa autoconfiança/responsabilidade, na medida em que após o exame crítico e autónomo das ideias/crenças estaremos mais confiantes em que as ideias, as nossas ou as alheias, são verdadeiras ou falsas e que merecem ser aceites ou não. (9 pontos) o Por último a filosofia desenvolve as capacidades argumentativas e comunicativas: em filosofia aprende-se a avaliar e a discutir com rigor e coerência os problemas e argumentos, e a formular os nossos próprios argumentos e a comunicá-los (9 pontos) Nome Nº Turma