Gestão Estratégica. Gestão Estratégica - Aula Inicial. Prof. Dr. Marco Antonio Pereira Curriculum Resumido
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- Terezinha Monteiro Castel-Branco
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1 Gestão Estratégica - Aula Inicial Prof. Dr. Marco Antonio Pereira marcopereira@usp.br Curriculum Resumido Prof. Dr. Engenharia de Produção Área: Trabalho e Organização Tema: Competências Profissionais Experiência Profissional: Diretor da FAENQUIL Gerente de TI na FAENQUIL Diretor Técnico SAAE Cruzeiro Conselheiro CREA-SP Presidente da Comissão de Graduação USP-EEL Atualmente: Professor USP-EEL (ex-faenquil) - 33 anos Coordenador do Curso de Engenharia de Produção EEL Coordenador da Agência USP de Inovação - EEL
2 Trajetória Profissional SAAE ( ) USP EEL (ex-faenquil) ( ) Consultor CVC PROFESSOR ENGENHEIRO GESTOR EDUCADOR Bibliografia Básica O que é ESTRATÈGIA Richrad Whittington Editora Thomson A Arte da Estratégia Carlos Alberto Júlio Editora Campus A Arte da Guerra Sun Tzu L&PM Pocket Empresas feitas para vencer Jim Collins Editora Campus
3 Bibliografia Básica Planejamento Estratégico Idalberto Chiaventao Arão Sapiro Editora Campus Manual do Planejamento Estratégico Martinho Isnard R. de Almeida Editora Atlas Manual do Planejamento Estratégico Martinho Isnard R. de Almeida Editora Atlas Estratégias Empresariais e Formação de Competências Afonso Fleury e Maria Tereza Fleury Editora Atlas Revistas Fundamentais
4 Iniciativa realizada uma única vez, num tempo limitado, para entregar PROJETO um determinado resultado, produto ou serviço OBJETIVO DO CURSO Desenvolver o processo reflexivo sobre Gestão Estratégica em organizações.
5 COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS Visão Sistêmica Planejamento Trabalho em Time Comunicação PAPEL DE VOCÊS NO CURSO
6 Competências de um Gestor Pesquisa com 136 executivos de empresas de SP, PR, SC, RS. As doze mais relevantes por ordem de importância: 1 - Integridade, 2 - VISÃO ESTRATÉGICA, 3 - Capacidade de Liderança, Demais: Visão da Empresa, Capacidade de Decisão, Foco em Resultados, Ética, Negociação, Motivação, Trabalho em equipe, Relacionamento Inter pessoal e proatividade. Fonte: ECHEVESTE, S. e colaboradores. Revista de Administração Contemporânea. Apresentação dos Alunos Nome Formação Cidade Empresa Onde vc quer estar daqui 5 anos? Fazendo o que?
7 ESTRATÉGIA é... O que vc vai fazer para que sua PROPOSTA daqui a 5 anos se concretize? Como você vai fazer? ESTRATÉGIA é a análise da situação presente e a sua mudança se necessário, bem como a definição dos recursos atuais e os necessários. Peter Drucker (1954)
8 ESTRATÉGIA é o caminho mais curto para se alcançar os objetivos pretendidos. Ponto. Carlos Alberto Júlio ESTRATÉGIA é é o determinante das metas básicas de longo prazo de uma empresa e a adoção dos cursos de ação e alocação de recursos necessários para atingir essas metas. (Chandler, 1962)... é a regra para tomar decisões determinadas pelo escopo produto/mercado, vetor de crescimento, vantagem competitiva e sinergia. (Ansolf, 1965)... é a força que interliga a organização e seu ambiente externo, ou seja, padrões consistentes de decisões organizacionais que lidam com o meio ambiente externo. (Mintzberg, 1979 )
9 Batalha Gaugamela O Estrategista A Estratégia CASE DE ESTRATÉGIA
10 CASE DE ESTRATÉGIA O Curso: Metodologias de Aprendizagem Ativas Aprendizagem baseada em PROBLEMAS Aprendizagem baseada em PROJETOS (Problem Based Learning) (Project Based Learning)
11 Os quatro pilares da educação Imagem: UNESCO Aquilo que escuto eu esqueço. Aquilo que vejo eu lembro. Aquilo que faço eu aprendo. (Confúcio)
12 Pirâmide da Aprendizagem Fonte: adaptado de ABHIYAN, S. S.; NADU, T. Manual of Active Learning Methodology. India: Krishnamurti Foundation, (Autora da Figura: Taiana She Mui Sui) PROJECT X PROBLEM?
13 Project x Problem: Exemplos PROJECT Uma Casa Um Livro Uma monografia Uma festa de casamento Troca de um Equipamento Instalação de uma nova fabrica PROBLEM Estudos de Casos Exercicios Sala de Aula Dinâmicas Jogos... Complexo, dinâmico, leva um tempo para ser realizado, normalmente exige equipe. Baixa complexidade, tempo curto para resolver e pode ser resolvido individualmente. Cases: PROBLEM BASED LEARNING Recepção dos Alunos Ponte de Jornal
14 Cases: PROBLEM BASED LEARNING Gestão da Produção Fabrica de Cerveja Project Based Lerning: Características Longa duração Baseado num problema Resultado concreto PROJETO Iniciativa realizada uma única vez, num tempo limitado, para entregar um determinado resultado, produto ou serviço Trabalho de equipe Interdisciplinar Aberto Contexto real
15 Projeto Empreendimento de esforço temporário feito para criar um produto, serviço ou resultado único (PMI, 2008)) O projeto não possui solução única. Ele é desafiador Temporário Todo projeto tem inicio e fim definido Projeto Único O produto ou serviço é diferente de todos os similares feitos anteriormente. PROJETO 2014 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO TEMA: PRODUÇÃO DE BIOCOMBUSTÍVEIS
16 PROJETO 2015 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO TEMA: PRODUÇÃO DE ÁGUA POTÁVEL A PARTIR DE FONTES NÃO CONVENCIONAIS PROJETO 2016 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO TEMA: AQUECIMENTO GLOBAL Propor solução concreta para contribuir para a redução do AQUECIMENTO GLOBAL
17 AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO MÊS DATA ENTREGAS ABRIL MAIO PROJETO TEÓRICO (30%) JUNHO AGOSTO 5 12 PROJETO FINAL (70%) PROJETO TEÓRICO: FORMULAÇÃO ESTRATÉGIAS Concepção Estratégica Diagnóstico Estratégico Externo Diagnóstico Estratégico Interno Oportunidades Ameaças Pontos Fortes Pontos Fracos ESTRATÉGIAS
18 PROJETO REAL: GESTÃO ESTRATÉGIA EMPRESA
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