Tecnologias que Educam

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Tecnologias que Educam"

Transcrição

1 Tecnologias que Educam Ensinar e Aprender Tecnologias de Informação e Comunicação Fábio Câmara Araújo de Carvalho e Gregorio Bittar Ivanoff Versão 5 06/2009 1Tecnologias que Educam 1 Ensinar e Aprender TICs

2 FUP 2009: Objetivos primários Estimular a reflexão crítica a respeito das mudanças que vem ocorrendo na educação, destacando o fenômeno de tecnologias que educam Identificar práticas o circunstâncias sempre presentes Destacar práticas para ensinar e aprender tecnologias de informação e unicação Promover os conceitos de livro aberto e aula aberta 2Tecnologias que Educam 2 Ensinar e Aprender TICs

3 FUP 2009: Sala virtual Proposta de utilização o campo de provas para a produção do conhecimento, tanto no nível individual o no nível organizacional Integração entre disciplinas, participantes, formadores e coordenação Avaliação do desempenho e da sustentabilidade na produção do conhecimento Desenvolvimento da percepção sobre os resultados da gestão de identidades Informação e unicação sobre materiais de apoio e processos de disciplinas... 3Tecnologias que Educam 3 Ensinar e Aprender TICs

4 Qualidades da formação de professores Formação de microunidades de conhecimento Conhecimento e práticas Encontro de 90 minutos Convivência Inspirar a visão do conhecimento Interdisciplinaridade 4Tecnologias que Educam 4 Ensinar e Aprender TICs

5 Inspirar [Instilar] a visão do conhecimento Um dos principais desafios para os gerentes na economia do conhecimento será descobrir o que as organizações precisam saber no futuro (KROGH etal., 2001). 5Tecnologias que Educam 5 Ensinar e Aprender TICs

6 Proposta de visão para o FUP 2009 FUP 2014: Sustentabilidade no Ensino Superior 6Tecnologias que Educam 6 Ensinar e Aprender TICs

7 Critérios utilizados para por a proposta Variabilidade nas organizações Escolhas de alternativas Diferentes maneiras de ver a organização Organização vista o processo Bem-estar Sustentabilidade da avaliação em programas educacionais Conhecimento e ação social 7Tecnologias que Educam 7 Ensinar e Aprender TICs

8 Agenda História FUP 2008; FUP 2007 Aproveitamento de recursos existentes Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) atuais para motivar o aprendizado fora da sala de aula Questões portamentais relacionadas ao uso das TICs Conectando diferentes níveis de contexto e ensinando mesmo quando o mercado se modifica 8Tecnologias que Educam 8 Ensinar e Aprender TICs

9 5o FORUM EDUCACIONAL PEARSON Mesa-Redonda: Tecnologias de Apoio ao Aprendizado Subtema 1 Ferramentas de Colaboração no Apoio à Aprendizagem Prof. Maurício Pimentel Subtema 2 Bases de Informação e Suporte ao Processo de Aprendizagem Prof. Gregorio Ivanoff Subtema 3 Produtividade em Portais Educacionais Prof. Sérgio Storch Mediação Prof. Fábio Câmara 9Tecnologias que Educam 9 Ensinar e Aprender TICs

10 Mercados e apoio Aprendizagem Dinamismo moderado e alta sustentabilidade Altos dinamismo e sustentabilidade Tecnologia Dinamismo e sustentabilidade moderados Alto dinamismo e sustentabilidade moderada 10 Tecnologias que Educam 10 Ensinar e Aprender TICs

11 Aproveitamento de recursos existentes Biblioteca; Laboratórios de informática pesquisas extra-classe nestes laboratórios; Utilização de jogos fisicamente ou eletrônicos; Utilização de imagens vídeos em apresentações no lugar de textos; Uso racional de textos economia da atenção (os textos devem ser curtos e a atenção deve ser no professor); Como e porque utilizar a informação correta bem colocada, contextualizada, crítica e atual; Como e porque utilizar recursos tecnológicos existentes Produtos Pearson (Copyleft,...), Produtos Google (YouTube,...), RSS; Utilização do livro em sala de aula. 11 Tecnologias que Educam 11 Ensinar e Aprender TICs

12 TICs para aprendizagem fora da sala de aula Como e por que estimular o uso de unidades e grupos fora da sala de aula? (Yahoo, Google, Moodle, Blackboard, etc...) De que forma as redes sociais virtuais podem contribuir? (Orkut, LinkedIn, Plaxo, etc..) Como e por que os blogs podem ser fonte de conteúdo? (troca de informações e relacionamento) Como e por que utilizar ferramentas de desenvolvimento colaborativo? (Wiki, Wikipedia, Google Docs, etc...) Como e por que utilizar conteúdo já desenvolvido na web? (Wikipedia, Google Acadêmico, Zé Moleza, etc...) 12 Tecnologias que Educam 12 Ensinar e Aprender TICs

13 Questões portamentais no uso das TICs Como e por que utilizar as tecnologias o parceiras e não ameaças? Como e por que trabalhar os perfis dos alunos em relação ao aprendizado? (Características organizacionais e institucionais de identidades e personalidades) Como e por que trabalhar o putador em sala de aula? (Notebooks WiFi, Recursos de troca de mensagens instantâneas pelo celular) Como e por que fazer o apanhamento virtual e promover a construção coletiva do conhecimento o apoio das tecnologias? O perfil do novo educador frente às TICs 13 Tecnologias que Educam 13 Ensinar e Aprender TICs

14 Onde estamos e para onde vamos? País Organização Projeto Processo 14 Tecnologias que Educam 14 Ensinar e Aprender TICs

15 Economia do conhecimento Regime Institucional e de Incentivos Econômicos Infra-estrutura Educação Sistema de inovação 15 Tecnologias que Educam 15 Ensinar e Aprender TICs

16 Livro 16 Tecnologias que Educam 16 Ensinar e Aprender TICs

17 Ensinar e Aprender TICs Aprender Informação Utilização de bases de dados e informações Comunicação Ensinar 17 Tecnologias que Educam 17 Ensinar e Aprender TICs

18 Ensinar e Aprender TICs Aprender Comunicação Informação Comunicação e interação Ensinar 18 Tecnologias que Educam 18 Ensinar e Aprender TICs

19 Ensinar e Aprender TICs Aprender Informação Comunicação Construção de conteúdo Ensinar 19 Tecnologias que Educam 19 Ensinar e Aprender TICs

20 Ensinar e Aprender TICs Arquivos na Internet Busca: Internet e putador Aprender Reuniões Fóruns Dicionários e tradutores Utilização de bases de dados e informações Informação Bibliotecas virtuais Imagens e mapas Vídeos s Construção de conteúdo Enciclopédias Comunicação e interação Grupos virtuais Relacionamento Mensagens Salas bate-papo Blogs Comunicação TV Internet Documentos Planilhas Construção colaborativa Apresentações Ensinar 20 Tecnologias que Educam 20 Ensinar e Aprender TICs

21 Realizando boas buscas e encontrando bons resultados Aprender Informação Comunicação Ensinar 21 Tecnologias que Educam 21 Ensinar e Aprender TICs

22 Passeando pela História na época da corte portuguesa no Brasil Aprender Informação Comunicação Ensinar 22 Tecnologias que Educam 22 Ensinar e Aprender TICs

23 Explorando a Geografia utilizando Google Earth e Google Maps 23 Tecnologias que Educam 23 Ensinar e Aprender TICs

24 Explorando a Geografia utilizando Google Earth e Google Maps 24 Tecnologias que Educam 24 Ensinar e Aprender TICs

25 Bases de vídeos 25 Tecnologias que Educam 25 Ensinar e Aprender TICs

26 Ensinando e aprendendo História através de vídeos Aprender Informação Comunicação Ensinar 26 Tecnologias que Educam 26 Ensinar e Aprender TICs

27 Ensinando e aprendendo temas emergentes através de vídeos 27 Tecnologias que Educam 27 Ensinar e Aprender TICs

28 Traduzindo textos utilizando recursos da Internet 28 Tecnologias que Educam 28 Ensinar e Aprender TICs

29 Traduzindo textos utilizando recursos da Internet 29 Tecnologias que Educam 29 Ensinar e Aprender TICs

30 Bibliotecas virtuais 30 Tecnologias que Educam 30 Ensinar e Aprender TICs

31 Livros e partes de livros digitais 31 Tecnologias que Educam 31 Ensinar e Aprender TICs

32 Livros e partes de livros digitais 32 Tecnologias que Educam 32 Ensinar e Aprender TICs

33 Comunicação e interação mensagens eletrônicas 33 Tecnologias que Educam 33 Ensinar e Aprender TICs

34 Bate-papo para ensinar e aprender 34 Tecnologias que Educam 34 Ensinar e Aprender TICs

35 Ensinar e aprender outros idiomas através do mirc 35 Tecnologias que Educam 35 Ensinar e Aprender TICs

36 Ensinar e aprender em grupos virtuais 36 Tecnologias que Educam 36 Ensinar e Aprender TICs

37 Ensinar e aprender Gestão do Conhecimento através de fóruns virtuais 37 Tecnologias que Educam 37 Ensinar e Aprender TICs

38 Ensinar e aprender questões de informática através de fóruns virtuais 38 Tecnologias que Educam 38 Ensinar e Aprender TICs

39 Ensinar e aprender através de videoconferência 39 Tecnologias que Educam 39 Ensinar e Aprender TICs

40 Redes Sociais de relacionamento da Internet 40 Tecnologias que Educam 40 Ensinar e Aprender TICs

41 Redes Sociais de relacionamento da Internet Percent Reach for Social Networking Category in Selected Countries* September 2008 vs. September 2007 Total Worldwide, Age 15+, Home and Work Locations* Source: Score World Metrix Country Percent Reach Sep-2007 Sep-2008 Point Change Canada Brazil United Kingdom Mexico Spain United States Australia Germany Italy Netherlands Russian Federation India France South Korea Japan China Taiwan Tecnologias que Educam 41 Ensinar e Aprender TICs

42 Ensinar e aprender em redes sociais de relacionamento Informação Aprender Comunicação Ensinar 42 Tecnologias que Educam 42 Ensinar e Aprender TICs

43 Ensinar e aprender em redes sociais de relacionamento Informação Aprender Comunicação Ensinar 43 Tecnologias que Educam 43 Ensinar e Aprender TICs

44 Ensinar e aprender em redes sociais de relacionamento Informação Aprender Comunicação Ensinar 44 Tecnologias que Educam 44 Ensinar e Aprender TICs

45 Ensinar e aprender em redes sociais de relacionamento Informação Aprender Comunicação Ensinar 45 Tecnologias que Educam 45 Ensinar e Aprender TICs

46 Ensinar e aprender em redes sociais de relacionamento 46 Tecnologias que Educam 46 Ensinar e Aprender TICs

47 Ensinar e aprender em redes sociais de relacionamento Informação Aprender Comunicação Ensinar 47 Tecnologias que Educam 47 Ensinar e Aprender TICs

48 Ensinar e aprender através de blogs Informação Aprender Comunicação Ensinar 48 Tecnologias que Educam 48 Ensinar e Aprender TICs

49 Ensinar e aprender através de blogs Informação Aprender Comunicação Ensinar 49 Tecnologias que Educam 49 Ensinar e Aprender TICs

50 Ensinar e aprender através de blogs Informação Aprender Comunicação Ensinar 50 Tecnologias que Educam 50 Ensinar e Aprender TICs

51 Ensinar e aprender através de blogs Informação Aprender Comunicação Ensinar 51 Tecnologias que Educam 51 Ensinar e Aprender TICs

52 Ensinar e aprender através de blogs 52 Tecnologias que Educam 52 Ensinar e Aprender TICs

53 Ensinar e aprender através de TV na Internet 53 Tecnologias que Educam 53 Ensinar e Aprender TICs

54 Desenvolvimento de texto através do Google Docs Aprender Informação Comunicação Ensinar 54 Tecnologias que Educam 54 Ensinar e Aprender TICs

55 Desenvolvimento de texto através do Google Docs 55 Tecnologias que Educam 55 Ensinar e Aprender TICs

56 Desenvolvimento de texto através do Google Docs 56 Tecnologias que Educam 56 Ensinar e Aprender TICs

57 Construção de conteúdo através de uma Organização Virtual e um Twiki 57 Tecnologias que Educam 57 Ensinar e Aprender TICs

58 Construção de conteúdo através de uma Organização Virtual e um Twiki 58 Tecnologias que Educam 58 Ensinar e Aprender TICs

59 Construção de conteúdo através de uma Organização Virtual e um Twiki 59 Tecnologias que Educam 59 Ensinar e Aprender TICs

60 Desenvolvimento de planilha através do Google Docs Aprender Informação Comunicação Ensinar 60 Tecnologias que Educam 60 Ensinar e Aprender TICs

61 Desenvolvimento de planilha através do Google Docs Aprender Informação Comunicação Ensinar 61 Tecnologias que Educam 61 Ensinar e Aprender TICs

62 Desenvolvimento de planilha através do Google Docs Aprender Informação Comunicação Ensinar 62 Tecnologias que Educam 62 Ensinar e Aprender TICs

63 Desenvolvimento de planilha através do Google Docs Aprender Informação Comunicação Ensinar 63 Tecnologias que Educam 63 Ensinar e Aprender TICs

64 Desenvolvimento de planilha através do Google Docs Aprender Informação Comunicação Ensinar 64 Tecnologias que Educam 64 Ensinar e Aprender TICs

65 Desenvolvimento de planilha através do Google Docs 65 Tecnologias que Educam 65 Ensinar e Aprender TICs

66 Desenvolvimento de apresentações através do Google Docs Aprender Informação Comunicação Ensinar 66 Tecnologias que Educam 66 Ensinar e Aprender TICs

67 Desenvolvimento de apresentações através do Google Docs Aprender Informação Comunicação Ensinar 67 Tecnologias que Educam 67 Ensinar e Aprender TICs

68 Desenvolvimento de apresentações através do Google Docs Aprender Informação Comunicação Ensinar 68 Tecnologias que Educam 68 Ensinar e Aprender TICs

69 Desenvolvimento de apresentações através do Google Docs Aprender Informação Comunicação Ensinar 69 Tecnologias que Educam 69 Ensinar e Aprender TICs

70 O que fazer a Wikipédia? Aprender Informação Comunicação Ensinar 70 Tecnologias que Educam 70 Ensinar e Aprender TICs

71 O que fazer a Wikipédia? 71 Tecnologias que Educam 71 Ensinar e Aprender TICs

72 Discussão de sites que ercializam trabalhos Informação Aprender Comunicação Ensinar Detecção de plágio através de recursos de tecnologia de informação e unicação 72 Tecnologias que Educam 72 Ensinar e Aprender TICs

73 Novo currículo dará mais liberdade aos professores No Reino Unido, as novas propostas de revisão do currículo do ensino primário, as crianças já não terão de estudar a era Vitoriana ou a segunda guerra mundial. Os planos são de que as crianças aprendam o Twitter, a Wikipedia, blogs e podcasts o fontes de informação e formas de unicação. As seis novas áreas fundamentais são: (1) entendimento do inglês, da unicação e das linguagens, (2) entendimento matemático, (3) entendimento científico e tecnológico, (4) entendimento humano, social e ambiental, (5) entendimento da saúde física e bem-estar, (6) entendimento das artes e do design Tecnologias que Educam 73 Ensinar e Aprender TICs

74 Caso do MBIS PUC-SP Aprender Informação Comunicação Ensinar 74 Tecnologias que Educam 74 Ensinar e Aprender TICs

75 Caso do MBIS PUC-SP 75 Tecnologias que Educam 75 Ensinar e Aprender TICs

76 Caso do MBIS PUC-SP Aprender Informação Comunicação Ensinar 76 Tecnologias que Educam 76 Ensinar e Aprender TICs

77 Caso do MBIS PUC-SP Aprender Informação Comunicação Ensinar 77 Tecnologias que Educam 77 Ensinar e Aprender TICs

78 Caso do MBIS PUC-SP Aprender Informação Comunicação Ensinar 78 Tecnologias que Educam 78 Ensinar e Aprender TICs

79 Utilização de Ambientes Virtuais Aprender Informação Comunicação Aula Aberta Moodle Blackboard webaula EduWeb TelEduc Soluções Microsoft Soluções IBM Soluções HP Ensinar 79 Tecnologias que Educam 79 Ensinar e Aprender TICs

80 Caso MBA em Gestão Estratégica de Negócios UNISO 80 Tecnologias que Educam 80 Ensinar e Aprender TICs

81 Caso MBA em Gestão Estratégica de Negócios UNISO Aprender Informação Comunicação Ensinar 81 Tecnologias que Educam 81 Ensinar e Aprender TICs

82 Caso MBA em Gestão Estratégica de Negócios UNISO Aprender Informação Comunicação Ensinar 82 Tecnologias que Educam 82 Ensinar e Aprender TICs

83 Caso MBA em Gestão Estratégica de Negócios UNISO 83 Tecnologias que Educam 83 Ensinar e Aprender TICs

84 Caso Pós-Graduação Estratégica de Pessoas SENAC-SP 84 Tecnologias que Educam 84 Ensinar e Aprender TICs

85 Caso Pós-Graduação Estratégica de Pessoas SENAC-SP 85 Tecnologias que Educam 85 Ensinar e Aprender TICs

86 Obrigado! Fábio Câmara Araújo de Carvalho Gregorio Bittar Ivanoff 86 Tecnologias que Educam 86 Ensinar e Aprender TICs

Recursos Tecnológicos que Apóiam a Aprendizagem

Recursos Tecnológicos que Apóiam a Aprendizagem Recursos Tecnológicos que Apóiam a Aprendizagem Conectando diferentes níveis de contexto e ensinando mesmo quando o mercado se modifica Fábio Câmara Araújo de Carvalho e Gregorio Bittar Ivanoff http://www.copyleftpearson.com.br

Leia mais

ANEXO 1 - QUESTIONÁRIO

ANEXO 1 - QUESTIONÁRIO ANEXO 1 - QUESTIONÁRIO 1. DIMENSÃO PEDAGÓGICA 1.a) ACESSIBILIDADE SEMPRE ÀS VEZES NUNCA Computadores, laptops e/ou tablets são recursos que estão inseridos na rotina de aprendizagem dos alunos, sendo possível

Leia mais

PROJETO UCA: FORMAÇÃO BRASIL. Proposta de operacionalização. Formação dos professores na escola

PROJETO UCA: FORMAÇÃO BRASIL. Proposta de operacionalização. Formação dos professores na escola Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Projeto Um Computador por Aluno PROJETO UCA: FORMAÇÃO BRASIL Proposta de operacionalização Formação dos professores na escola Outubro, 2009 FORMAÇÃO

Leia mais

Tecnologias que educam: Ensinar e aprender com tecnologias de informação e comunicação

Tecnologias que educam: Ensinar e aprender com tecnologias de informação e comunicação Tecnologias que educam: Ensinar e aprender com tecnologias de informação e comunicação Profs.: Fábio Câmara Araújo de Carvalho e Gregorio Bittar Ivanoff slide 1 Apresentação e objetivos O objetivo do curso

Leia mais

Questionário - Estratégias e recursos didáticos nos Cursos de Graduação

Questionário - Estratégias e recursos didáticos nos Cursos de Graduação PRO REITORIA DE GRADUAÇÃO PROGRAD Coordenação de Inovação Acadêmica e Pedagógica no Ensino Superior CIAPES Questionário - Estratégias e recursos didáticos nos Cursos de Graduação Caros(as) alunos(as) A

Leia mais

* As disciplinas por ocasião do curso, serão ofertadas aos alunos em uma sequência didática.

* As disciplinas por ocasião do curso, serão ofertadas aos alunos em uma sequência didática. MATRIZ CURRICULAR* Disciplina CH Integração 20 Planejamento e Gestão em Educação a Distância 40 Cultura Virtual, Pensamento e Construção do Conhecimento na Educação a Distância 40 Noções de Gestão de Projetos

Leia mais

Introdução a EaD: Um guia de estudos

Introdução a EaD: Um guia de estudos MÓDULO BÁSICO PROFESSORES FERNANDO SPANHOL E MARCIO DE SOUZA Introdução a EaD: Um guia de estudos Realização: guia de estudo SUMÁRIO UNIDADE 1 ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 1.1 Entendendo a EaD 5

Leia mais

EaD como estratégia de capacitação

EaD como estratégia de capacitação EaD como estratégia de capacitação A EaD no processo Ensino Aprendizagem O desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação (tics) deu novo impulso a EaD, colocando-a em evidência na última

Leia mais

Ciência Tecnologia - Inovação

Ciência Tecnologia - Inovação Ciência Tecnologia - Inovação Tecnologias da informação A Tecnologia da Informação assumiu nos últimos anos um papel imprescindível no contexto das Instituições de Ensino Superior. agilidade flexibilidade

Leia mais

Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Subseqüente ao Ensino Médio, na modalidade a distância, para:

Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Subseqüente ao Ensino Médio, na modalidade a distância, para: INSTITUIÇÃO: IFRS CAMPUS BENTO GONÇALVES CNPJ: 94728821000192 ENDEREÇO: Avenida Osvaldo Aranha, 540. Bairro Juventude. CEP: 95700-000 TELEFONE: (0xx54) 34553200 FAX: (0xx54) 34553246 Curso de Educação

Leia mais

PLANO DE ENSINO CURSO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

PLANO DE ENSINO CURSO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO EM SEGURANÇA DO TRABALHO PLANO DE ENSINO CURSO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO EM SEGURANÇA DO TRABALHO Componente Curricular: Informática e Português Instrumental Carga Horária: 90h Período Letivo: 2015/01

Leia mais

22ª Bett Brasil Educar 2015 MAIO 2015. Inovação pedagógica. implicações na formação e gestão dos professores e na infraestrutura da escola

22ª Bett Brasil Educar 2015 MAIO 2015. Inovação pedagógica. implicações na formação e gestão dos professores e na infraestrutura da escola 22ª Bett Brasil Educar 2015 MAIO 2015 Inovação pedagógica implicações na formação e gestão dos professores e na infraestrutura da escola Carlos Seabra Nós não gostamos do som deles, e música de guitarra

Leia mais

ENSINO DIGITAL E INOVAÇÃO: PANORAMA EAD FURG POSSIBILIDADES E DESAFIOS

ENSINO DIGITAL E INOVAÇÃO: PANORAMA EAD FURG POSSIBILIDADES E DESAFIOS ENSINO DIGITAL E INOVAÇÃO: PANORAMA EAD FURG POSSIBILIDADES E DESAFIOS Profa. Dra. Ivete Martins Pinto Secretária Geral de Educação a Distância Coordenadora UAB/FURG Presidente da Associação Universidade

Leia mais

Educação a Distância: Opção Estratégica para Expansão do Ensino Superior Anaci Bispo Paim

Educação a Distância: Opção Estratégica para Expansão do Ensino Superior Anaci Bispo Paim Educação a Distância: Opção Estratégica para Expansão do Ensino Superior Anaci Bispo Paim Conselheira do Conselho Nacional de Educação Câmara de Educação Superior EAD NO BRASIL 1ª Fase: Década de 60 Ensino

Leia mais

Quando a finalidade do acesso está relacionado à escola, a atividade de pesquisa se torna a mais frequente em todos os públicos.

Quando a finalidade do acesso está relacionado à escola, a atividade de pesquisa se torna a mais frequente em todos os públicos. CONCLUSÕES 115 Conclusões Em geral, o acesso as tecnologias ocorrem principalmente em casa e na escola estão mais acessíveis aos Diretores. A televisão, videocassete e computador são os principais equipamentos

Leia mais

Comportamento Humano: Liderança, Motivação e Gestão do Desempenho

Comportamento Humano: Liderança, Motivação e Gestão do Desempenho A Universidade Católica Dom Bosco - UCDB com mais de 50 anos de existência, é uma referência em educação salesiana no país, sendo reconhecida como a melhor universidade particular do Centro-Oeste (IGC/MEC).

Leia mais

Prof. NINO CARVALHO Mestre em Administração IBMEC Pós Graduado em Marketing e Estratégia Chartered Institute of Marketing Reino Unido

Prof. NINO CARVALHO Mestre em Administração IBMEC Pós Graduado em Marketing e Estratégia Chartered Institute of Marketing Reino Unido 1. COORDENAÇÃO ACADÊMICA SIGA: PMBACMD*11/01 Prof. LUIZ CARLOS SEIXAS DE SÁ Doutorando ISCTE - Lisboa MSc. HEC School of Management França Mestre em Planejamento Organizacional FGV EBAP Prof. NINO CARVALHO

Leia mais

EDITAL Nº 001/2014 DED/PROEN/IFAM ANEXO I QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR DISCIPLINAS E CURSOS LICENCIATURA EM FÍSICA.

EDITAL Nº 001/2014 DED/PROEN/IFAM ANEXO I QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR DISCIPLINAS E CURSOS LICENCIATURA EM FÍSICA. EDITAL Nº 00/204 DED/PROEN/IFAM ANEXO I QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR DISCIPLINAS E CURSOS LICENCIATURA EM FÍSICA Módulo I Educação a Distância e Ambiente Virtual de Aprendizagem História e

Leia mais

SUA ESCOLA, NOSSA ESCOLA PROGRAMA SÍNTESE: NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA

SUA ESCOLA, NOSSA ESCOLA PROGRAMA SÍNTESE: NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA SUA ESCOLA, NOSSA ESCOLA PROGRAMA SÍNTESE: NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA Resumo: O programa traz uma síntese das questões desenvolvidas por programas anteriores que refletem sobre o uso de tecnologias

Leia mais

Gestão e Formação Pedagógica em: Administração, Inspeção, Orientação e Supervisão Objetivo do curso:

Gestão e Formação Pedagógica em: Administração, Inspeção, Orientação e Supervisão Objetivo do curso: Com carga horária de 720 horas o curso Gestão e Formação Pedagógica em: Administração, Inspeção, Orientação e Supervisão é desenvolvido em sistema modular, com 01 encontro por bimestre (total de encontros

Leia mais

MBA em Gestão Estratégica e Marketing Digital Objetivo do curso:

MBA em Gestão Estratégica e Marketing Digital Objetivo do curso: Com carga horária de 420 horas o curso MBA em Gestão Estratégica e Marketing Digital é desenvolvido em sistema modular, com 01 encontro por bimestre (total de encontros no curso: 04) para avaliação nos

Leia mais

Núcleo de Pós Graduação Pitágoras

Núcleo de Pós Graduação Pitágoras Núcleo de Pós Graduação Pitágoras MBA Gestão em TI Tópicos Especiais Informática Educativa no Brasil Professor: Fernando Zaidan 1 Referências: SANTINELLO, J. Informática educativa no Brasil e ambientes

Leia mais

Instituto Superior Fátima 1ª Semana Acadêmica

Instituto Superior Fátima 1ª Semana Acadêmica Instituto Superior Fátima 1ª Semana Acadêmica 1. Vantagens e desvantagens 2. Pesquisa e interatividade 3. Ensino a distância 4. Custo de um computador 5. Conclusão 1. Vantagens e desvantagens 2. Pesquisa

Leia mais

Apresentação da disciplina e proposta didática Prof. MSc Hugo Vieira L. Souza

Apresentação da disciplina e proposta didática Prof. MSc Hugo Vieira L. Souza Apresentação da disciplina e proposta didática Prof. MSc Hugo Vieira L. Souza Este documento está sujeito a copyright. Todos os direitos estão reservados para o todo ou quaisquer partes do documento, em

Leia mais

ANEXO I - EDITAL Nº 15/2015 QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR DISCIPLINA E CURSOS LICENCIATURA EM FÍSICA

ANEXO I - EDITAL Nº 15/2015 QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR DISCIPLINA E CURSOS LICENCIATURA EM FÍSICA INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROCESSO SELETIVO DO 2º SEMESTRE 205 ANEXO I - EDITAL Nº 5/205 QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR DISCIPLINA E CURSOS LICENCIATURA EM FÍSICA

Leia mais

Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Subseqüente ao Ensino Médio, na modalidade a distância, para:

Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Subseqüente ao Ensino Médio, na modalidade a distância, para: Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Subseqüente ao Ensino Médio, na modalidade a distância, para: Técnico em Informática na Formação de Instrutores Carga Horária: 1000 horas Estágio Curricular:

Leia mais

Avanços importantes na Educação com o advento da Banda Larga

Avanços importantes na Educação com o advento da Banda Larga Avanços importantes na Educação com o advento da Banda Larga Conselho de Altos Estudos e Avaliação Tecnológica da Camara dos Deputados Carlos Bielschowsky Secretário de Educação a Distância - MEC Em 16

Leia mais

Redes sociais no Terceiro Setor

Redes sociais no Terceiro Setor Redes sociais no Terceiro Setor Prof. Reginaldo Braga Lucas 2º semestre de 2010 Constituição de redes organizacionais Transformações organizacionais Desenvolvimento das organizações articuladas em redes

Leia mais

Índice. Introdução... 3 Conhecendo Ambiente de estudo... 4

Índice. Introdução... 3 Conhecendo Ambiente de estudo... 4 Página 1 Índice Introdução... 3 Conhecendo Ambiente de estudo... 4 O QUE É EDUCAÇÃO A DISTANCIA (EAD)?... 4 O que é necessário para estudar em ead?... 4 Quais são as vantagens de estudar a distância?...

Leia mais

Tecnologias Móveis e Ferramentas Web 2.0 no Ensino Superior: algumas possibilidades

Tecnologias Móveis e Ferramentas Web 2.0 no Ensino Superior: algumas possibilidades Tecnologias Móveis e Ferramentas Web 2.0 no Ensino Superior: algumas possibilidades João Batista Bottentuit Junior Universidade Federal do Maranhão UFMA [email protected] 29 de Outubro de 2013 Contexto

Leia mais

Comunidades de práticas educacionais inovadoras nas redes sociais

Comunidades de práticas educacionais inovadoras nas redes sociais Comunidades de práticas educacionais inovadoras nas redes sociais Características da Web 2.0 Abertura Agregação da Informação Imediatismo Intensidade de foco autodefinida Ubiquidade Envolvimento colaborativo

Leia mais

ENSINO DE MATEMÁTICA PONTO BLOG

ENSINO DE MATEMÁTICA PONTO BLOG ENSINO DE MATEMÁTICA PONTO BLOG Moema Gomes Moraes 1 RESUMO: Este trabalho faz uma reflexão sobre os aspectos relacionados ao uso de Blogs no ensino de Matemática. Para isto, ele inicia fazendo uma reflexão

Leia mais

Inovações na sala de aula e as Redes Sociais

Inovações na sala de aula e as Redes Sociais Inovações na sala de aula e as Redes Sociais Painel: Inovando nas estruturas acadêmicas e administrativas Profa. Dra. Marta de Campos Maia [email protected] Agenda As Tecnologias Educacionais e os Nativos

Leia mais

NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE CORUMBÁ RELATÓRIO MENSAL

NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE CORUMBÁ RELATÓRIO MENSAL RELATÓRIO MENSAL Escola: ESTADUAL DR. GABRIEL VANDONI DE BARROS Diretor (a): SERGIO N. DE ALMEIDA Diretor (a) Adjunto (a): RAQUEL GUIMARÃES DO PRADO Coordenadores: MARIA AUXILIADORA, LUCIMARA ALENCAR,JEANE

Leia mais

FORMULÁRIO - Relato de prática pedagógica sobre uso de tecnologias móveis em ação de ensino e aprendizagem

FORMULÁRIO - Relato de prática pedagógica sobre uso de tecnologias móveis em ação de ensino e aprendizagem FORMULÁRIO - Relato de prática pedagógica sobre uso de tecnologias móveis em ação de ensino e aprendizagem ( ) PROFESSOR ( ) ALUNO (X) OUTRO Equipe interdisciplinar docente Nome Completo: Luciana Maria

Leia mais

Adriana Pettengill. Gerente de Programas Educacionais

Adriana Pettengill. Gerente de Programas Educacionais Adriana Pettengill Gerente de Programas Educacionais O modelo de educação não mudou muito desde 1909 Em que a Microsoft acredita? Professores capacitados no uso das tecnologias Alunos e professores inovam

Leia mais

Fabiola Rizzo Sanchez José Carlos Balbino Rosa Eliane Aparecida Souza Cruz Gildete de Oliveira Batista

Fabiola Rizzo Sanchez José Carlos Balbino Rosa Eliane Aparecida Souza Cruz Gildete de Oliveira Batista Fabiola Rizzo Sanchez José Carlos Balbino Rosa Eliane Aparecida Souza Cruz Gildete de Oliveira Batista Tema que deve ser discutido e refletido em todos os meios sociais, que pode ter como uma de suas principais

Leia mais

O SEU OBJETIVO É GARANTIR A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E AMPLIAR O RECONHECIMENTO SOBRE A SUA INSTITUIÇÃO DE ENSINO?

O SEU OBJETIVO É GARANTIR A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E AMPLIAR O RECONHECIMENTO SOBRE A SUA INSTITUIÇÃO DE ENSINO? O SEU OBJETIVO É GARANTIR A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E AMPLIAR O RECONHECIMENTO SOBRE A SUA INSTITUIÇÃO DE ENSINO? ENTÃO, DÊ AGORA UM ZOOM NA SUA ESCOLA! Conheça o ZOOM Educação Tecnológica e ofereça uma

Leia mais

História Diferenciações Assessoria o que é? Estrutura Comunicação x Imprensa Papéis e funções Planejamento Conteúdo Processamento interno x externo

História Diferenciações Assessoria o que é? Estrutura Comunicação x Imprensa Papéis e funções Planejamento Conteúdo Processamento interno x externo Morgana Hamester História Diferenciações Assessoria o que é? Estrutura Comunicação x Imprensa Papéis e funções Planejamento Conteúdo Processamento interno x externo Contexto atual Modelização digital contemporaneidade;

Leia mais

ESCOLA DE APLICAÇÃO INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO. 24 de outubro de 2010. Serviço Público Federal Universidade Federal do Pará ------/UFPA

ESCOLA DE APLICAÇÃO INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO. 24 de outubro de 2010. Serviço Público Federal Universidade Federal do Pará ------/UFPA Serviço Público Federal Universidade Federal do Pará Concurso Público para a Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ESCOLA DE APLICAÇÃO ------/UFPA 24 de outubro de 2010 INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

Leia mais

SEMINÁRIO ABMES BASES DO MARKETING DIGITAL. Expositor. Júlio César de Castro Ferreira [email protected].

SEMINÁRIO ABMES BASES DO MARKETING DIGITAL. Expositor. Júlio César de Castro Ferreira julio.ferreira@produtoranebadon.com. SEMINÁRIO ABMES BASES DO MARKETING DIGITAL Expositor Júlio César de Castro Ferreira [email protected] (61) 9613-6635 5 PILARES DO MARKETING DIGITAL 1 2 3 4 5 Presença digital: Ações

Leia mais

Serviço Público. Manutenção e Suporte em Informática

Serviço Público. Manutenção e Suporte em Informática Serviço Público Manutenção e Suporte em Informática Wilson Pedro Coordenador do Curso de Serviço Público [email protected] Carla Gomes de Faria Coordenadora do Curso de Manutenção e Suporte em Informática

Leia mais

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO MBA em Desenvolvimento Humano de Gestores

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO MBA em Desenvolvimento Humano de Gestores NÚCLEO AVANÇADO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO MBA em Desenvolvimento Humano de Gestores De acordo com a Resolução n o 1 de 08/06/2007 da CES do CNE do MEC Coordenação

Leia mais

VAMOS CONSTRUIR A MELHOR EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO.

VAMOS CONSTRUIR A MELHOR EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO. VAMOS CONSTRUIR A MELHOR EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO. A Blackboard é líder no setor de soluções de e-learning, atendendo 72% das 200 maiores universidades do mundo. Sediada em Washington, DC, e criada em 1997,

Leia mais

Consulta Pública para aprimoramento do. Instrumento de Acreditação das Escolas Médica

Consulta Pública para aprimoramento do. Instrumento de Acreditação das Escolas Médica Consulta Pública para aprimoramento do Instrumento de Acreditação das Escolas Médica Estamos disponibilizando para sugestões, avaliação e comentários o instrumento que será utilizado para a acreditação

Leia mais

EQUIPE: ANA IZABEL DAYSE FRANÇA JENNIFER MARTINS MARIA VÂNIA RENATA FREIRE SAMARA ARAÚJO

EQUIPE: ANA IZABEL DAYSE FRANÇA JENNIFER MARTINS MARIA VÂNIA RENATA FREIRE SAMARA ARAÚJO UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA DISCIPLINA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO II PROFESSORA: PATRÍCIA

Leia mais

Formação: o Bacharel em Sistemas de Informações (SI); o MBA em Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC).

Formação: o Bacharel em Sistemas de Informações (SI); o MBA em Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). DOCENTE PROFESSOR CELSO CANDIDO Formação: o Bacharel em Sistemas de Informações (SI); o MBA em Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). Conhecimentos: o Web Designer; o Arquitetura de Máquina; o Implementação

Leia mais

PORTAL EJ@ (www.educacao.org.br/eja)

PORTAL EJ@ (www.educacao.org.br/eja) 1 Videoconferência PORTAL EJ@ (www.educacao.org.br/eja) Setor de Educação de Jovens e Adultos 20/08/2009 Agenda 2 Por que um portal da EJA? Modalidade EAD e integração Portal, SIAE EJA/EAD e Banco de Itens

Leia mais

CIDADE PARTICIPATIVA O GOVERNO FORA DA CAIXA

CIDADE PARTICIPATIVA O GOVERNO FORA DA CAIXA CIDADE PARTICIPATIVA O GOVERNO FORA DA CAIXA A forma tradicional de governar, em geral, tem se distanciado da população. Há poucos canais de diálogo e participação popular. Parte disso se deve à burocracia

Leia mais

Computação Aplicada. Internet Parte 2. Professor Emanuel Ferreira Coutinho Aula 10

Computação Aplicada. Internet Parte 2. Professor Emanuel Ferreira Coutinho Aula 10 Computação Aplicada Internet Parte 2 Professor Emanuel Ferreira Coutinho Aula 10 Sumário Definições e conceitos Aplicações e elementos Estudo de caso: Google WikiCrimes 2 Redes Sociais Estrutura social

Leia mais

RELATÓRIO BIMESTRAL 4 BIMESTRE

RELATÓRIO BIMESTRAL 4 BIMESTRE RELATÓRIO BIMESTRAL 4 BIMESTRE Escola: Escola Estadual Antônio Valadares Diretora: Gilvânia Borges Anterce Diretor Adjunto: Nelson Ângelo de Albuquerque Coordenadores: Jose Pereira de Souza Evanessa Ines

Leia mais

O futuro da educação já começou

O futuro da educação já começou O futuro da educação já começou Sua conexão com o futuro A 10 Escola Digital é uma solução inovadora para transformar a sua escola. A LeYa traz para a sua escola o que há de mais moderno em educação, a

Leia mais

NanowareCyber: Nosso negócio é sua formação.

NanowareCyber: Nosso negócio é sua formação. NanowareCyber: Nosso negócio é sua formação. PLATAFORMA AcademiaWeb Sistema de gerenciamento de escola virtual com gestão de conteúdo, transmissão de web-aula ao vivo e interação online com os participantes.

Leia mais

REFLEXÕES PEDAGÓGICAS

REFLEXÕES PEDAGÓGICAS REFLEXÕES PEDAGÓGICAS A forma como trabalhamos, colaboramos e nos comunicamos está evoluindo à medida que as fronteiras entre os povos se tornam mais diluídas e a globalização aumenta. Essa tendência está

Leia mais

Núcleo Pedagógico - Diretoria de Ensino Região de Votorantim

Núcleo Pedagógico - Diretoria de Ensino Região de Votorantim Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas. No planejamento anual, avalie

Leia mais

RESULTADO DE ENQUETE APLICADA PELO PORTAL

RESULTADO DE ENQUETE APLICADA PELO PORTAL 01/11/2012 10:31:12 1 Código Nome da Enquete D. Inicio D. Fim 597 Outras Dimensões - 4º ano A 08/10/12 31/10/12 1-1. 1ª Dimensão Planejamento Institucional: Você acessa as normas institucionais (Regimento,

Leia mais

Computer Supported Cooperative Work - CSCW

Computer Supported Cooperative Work - CSCW Computer Supported Cooperative Work - CSCW trabalho cooperativo auxiliado por computador http://www.professores.uff.br/screspo/ CSCW O termo CSCW - Computer Supported Cooperative Work, foi criado oficialmente

Leia mais

CURSO DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

CURSO DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL SISTEMAS DE INFORMAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Identificação do Curso Nome do Curso: Sistemas de Informação Titulação: Bacharelado Modalidade de ensino: Presencial

Leia mais

PONTOS CRÍTICOS DA IMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO DE E-LEARNING.

PONTOS CRÍTICOS DA IMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO DE E-LEARNING. PONTOS CRÍTICOS DA IMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO DE E-LEARNING. Boa comunicação e apoio da direção estão entre os pontos críticos na implantação do projeto de educação a distância. Uma estratégia bem fundamentada

Leia mais

A PRESENTAÇÃO SUMÁRIO

A PRESENTAÇÃO SUMÁRIO SUMÁRIO Apresentação Como ter sucesso na educação à distância A postura do aluno online Critérios de Avaliação da aprendizagem do aluno Como acessar a plataforma Perguntas freqüentes A PRESENTAÇÃO O Manual

Leia mais

Congresso CONSAD de Gestão Pública

Congresso CONSAD de Gestão Pública Congresso CONSAD de Gestão Pública Brasília DF, 26 a 28 de maio de 2008 Múltiplas Mídias na Formação e Desenvolvimento dos Servidores Públicos do diagnóstico ao modelo de capacitação: a experiência da

Leia mais

O / 4 FAIXA ETÁRIA SEXO 1.5% 0.2% 6.1% 0.2% 13.5% 25.8% 52.6% 407 entrevistas foram realizadas nos dias 27 e 28 de janeiro de 2010. Feminino.

O / 4 FAIXA ETÁRIA SEXO 1.5% 0.2% 6.1% 0.2% 13.5% 25.8% 52.6% 407 entrevistas foram realizadas nos dias 27 e 28 de janeiro de 2010. Feminino. A TERCEIRA EDIÇÃO DA CAMPUS PARTY BRASIL, REALIZADA EM SÃO PAULO ENTRE OS DIAS 25 E 31 DE JANEIRO DE 2010, REUNIU QUASE 100 MIL PARTICIPANTES PARA DISCUTIR AS TENDÊNCIAS DA INTERNET E DAS MÍDIAS DIGITAIS.

Leia mais

Oficina. Trazer os princípios básicos da criação de jogos educativos para tablets, Windows e Linux com o auxílio do software de autoria Visual Class

Oficina. Trazer os princípios básicos da criação de jogos educativos para tablets, Windows e Linux com o auxílio do software de autoria Visual Class Dados básicos Titulo Autor Instituição Proposta (objetivo) Equipamentos Necessários Oficina Como ser um professor autor de jogos educativos em tablets, Windows e Linux com o Visual Class Luciana Allan,

Leia mais

USO DE FERRAMENTAS DA WEB 2.0 PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO L. ESTRANGEIRA

USO DE FERRAMENTAS DA WEB 2.0 PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO L. ESTRANGEIRA CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS DIRETORIA DE GRADUAÇÃO / DEPARTAMENTO DE LINGUAGEM E TECNOLOGIA Graduação em Letras Tecnologias da Edição Tópicos especiais em Metodologia: tecnologia

Leia mais

O maior evento de desenvolvedores de software de Minas Gerais. 19 de outubro de 2013 Centro Universitário UNI BH

O maior evento de desenvolvedores de software de Minas Gerais. 19 de outubro de 2013 Centro Universitário UNI BH O maior evento de desenvolvedores de software de Minas Gerais 19 de outubro de 2013 Centro Universitário UNI BH SOBRE Realizado desde 2010, o DevDay é um evento independente organizado por desenvolvedores

Leia mais

O blog no processo de ensino e aprendizagem em Ciências: horizontes e possibilidades

O blog no processo de ensino e aprendizagem em Ciências: horizontes e possibilidades O blog no processo de ensino e aprendizagem em Ciências: horizontes e possibilidades Rodolfo Fortunato de Oliveira Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho UNESP, Bauru/SP [email protected]

Leia mais

FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL

FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL Sejam bem vindos! As Faculdades Integradas do Brasil reafirmam no início desse semestre letivo, o seu compromisso divulgado no Projeto Pedagógico Institucional (PPI), com

Leia mais

Módulo 1. Introdução. 1.1 O que é EAD?

Módulo 1. Introdução. 1.1 O que é EAD? Módulo 1. Introdução Cada vez mais o mundo social e do trabalho necessitam de sujeitos capazes de fazer a diferença através de suas ações e atitudes. A utilização do ambiente virtual, como meio de interação

Leia mais

CADERNO DE ORIENTAÇÃO DIDÁTICA PARA INFORMÁTICA EDUCATIVA: PRODUÇÃO COLABORATIVA VIA INTERNET

CADERNO DE ORIENTAÇÃO DIDÁTICA PARA INFORMÁTICA EDUCATIVA: PRODUÇÃO COLABORATIVA VIA INTERNET 1 CADERNO DE ORIENTAÇÃO DIDÁTICA PARA INFORMÁTICA EDUCATIVA: PRODUÇÃO COLABORATIVA VIA INTERNET 04/2007 Mílada Tonarelli Gonçalves CENPEC - Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária

Leia mais

KHAN ACADEMY UMA NOVA FORMA DE ENSINAR E APRENDER ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. Sustentabilidade

KHAN ACADEMY UMA NOVA FORMA DE ENSINAR E APRENDER ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. Sustentabilidade KHAN ACADEMY UMA NOVA FORMA DE ENSINAR E APRENDER ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Sustentabilidade 2014 AGENDA ENQUADRAMENTO KHAN ACADEMY PORTUGAL PRÓXIMOS PASSOS ENQUADRAMENTO O problema

Leia mais

Unidade I TECNOLOGIA. Material Instrucional. Profª Christiane Mazur

Unidade I TECNOLOGIA. Material Instrucional. Profª Christiane Mazur Unidade I TECNOLOGIA EDUCACIONAL EM EAD Material Instrucional Profª Christiane Mazur Ensinar Ensinar é, também, a arte de estimular o desejo de saber. EAD - Brasil 1904: Correspondência impressos; 1923:

Leia mais

Contribuição das Tecnologias da Informação e Comunicação no Processo Ensino-Aprendizagem

Contribuição das Tecnologias da Informação e Comunicação no Processo Ensino-Aprendizagem Contribuição das Tecnologias da Informação e Comunicação no Processo Ensino-Aprendizagem Prof. Dr. Luis Paulo Leopoldo Mercado Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal de Alagoas Conteúdos

Leia mais

Como monitorar o que estão falando da minha empresa

Como monitorar o que estão falando da minha empresa http://www.tecnocratadigital.com.br/wp-content/uploads/2010/11/social-media-optimization.jpg Como monitorar o que estão falando da minha empresa nas Mídias Sociais de forma simples e direta. Paulo Milreu

Leia mais

Jornadas da Educação, 2015

Jornadas da Educação, 2015 República de Moçambique Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano Instituto Nacional do Desenvolvimento da Educação Jornadas da Educação, 2015 A nossa escola por uma educação inclusiva, humanista

Leia mais

PLANO DE ENSINO. 1. Identificação

PLANO DE ENSINO. 1. Identificação 1. Identificação PLANO DE ENSINO Curso: A INTERNET E SUAS FERRAMENTAS Disciplina: A Internet e suas Ferramentas Período Ministrado/Semestre- Bimestre- Mês/Ano: 03 de setembro a 08 de outubro/2º Semestre

Leia mais

Educação, Tecnologias e Formação de Professores

Educação, Tecnologias e Formação de Professores Educação, Tecnologias e Formação de Professores Luís Paulo Leopoldo Mercado Universidade Federal de Alagoas Coordenadoria Institucional de Educação a Distância Universidade Aberta do Brasil Aula Inaugural

Leia mais

IMPLANTAÇÃO NAS IES DE DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS

IMPLANTAÇÃO NAS IES DE DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS IMPLANTAÇÃO NAS IES DE DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS Ampesc 02/12/2010 PROF. GIANCARLO MOSER Estrutura do Curso Parte I: O mundo Digital: Quem Somos e Quem Seremos Parte II: O EaD/Semipresencial na Educação

Leia mais

Desenho didático para cursos online

Desenho didático para cursos online Desenho didático para cursos online Edméa Santos Professora da UERJ Professora-tutora do PROGED/ISP/UFBA E-mail: [email protected] Site: www.docenciaonline.pro.br/moodle Que é cibercultura? Educação online:

Leia mais

UNIVERSIDADE VIRTUAL BRASILEIRA. w w w. u v b. b r

UNIVERSIDADE VIRTUAL BRASILEIRA. w w w. u v b. b r UNIVERSIDADE VIRTUAL BRASILEIRA w w w. u v b. b r João Vianney Diretor Executivo [email protected] A uvb.br Rede de cooperação universitária voltada para o desenvolvimento de competências nas áreas de Pesquisas,

Leia mais

OBJETIVO Reestruturação de dois laboratórios interdisciplinares de formação de educadores

OBJETIVO Reestruturação de dois laboratórios interdisciplinares de formação de educadores OBJETIVO Reestruturação de dois laboratórios interdisciplinares de formação de educadores Laboratório Multidisciplinar de Ensino de Ciências e Matemática (LabMEC), vinculado ao Instituto de Ciências Exatas:

Leia mais

Tecnologia da Informação e Comunicação em Saúde: Relato de Experiências

Tecnologia da Informação e Comunicação em Saúde: Relato de Experiências III Fórum de Informação em Saúde Reunião de Educação em Saúde Tecnologia da Informação e Comunicação em Saúde: Relato de Experiências Maria de Fátima Ramos Brandão Ciência da Computação Instituto de Ciências

Leia mais

CURSO DE INFORMÁTICA LICENCIATURA 1 PERÍODO

CURSO DE INFORMÁTICA LICENCIATURA 1 PERÍODO CURSO DE INFORMÁTICA LICENCIATURA 1 PERÍODO DISCIPLINA: Metodologia Científica H111900 Finalidade da metodologia científica. Importância da metodologia no âmbito das ciências. Metodologia de estudos. O

Leia mais

Módulo II - Aula 3 Comunicação

Módulo II - Aula 3 Comunicação Módulo II - Aula 3 Comunicação O surgimento da comunicação entre as pessoas por meio de computadores só foi possível após o surgimento das Redes de Computadores. Na aula anterior você aprendeu sobre a

Leia mais

Novas Tecnologias no Ensino de Física: discutindo o processo de elaboração de um blog para divulgação científica

Novas Tecnologias no Ensino de Física: discutindo o processo de elaboração de um blog para divulgação científica Novas Tecnologias no Ensino de Física: discutindo o processo de elaboração de um blog para divulgação científica Pedro Henrique SOUZA¹, Gabriel Henrique Geraldo Chaves MORAIS¹, Jessiara Garcia PEREIRA².

Leia mais

Tablet Educacional Possibilidades Pedagógicas

Tablet Educacional Possibilidades Pedagógicas Tablet Educacional Possibilidades Pedagógicas O Tablet 3 3 O Tablet Aplicativos do MEC MEC Mobilidade, TV Escola, Revista TV Escola, E-Proinfo e Portal do Professor (todos necessitam de conexão de internet);

Leia mais

1. Introdução. 2. Conceitos. 3. Metodologia. 4. Resultados. 5. Considerações

1. Introdução. 2. Conceitos. 3. Metodologia. 4. Resultados. 5. Considerações Comunidades de Prática Experiências e Contribuições da Tecnologia para a Educação Profissional Lane Primo Senac Ceará 2012 Sumário 1. Introdução 2. Conceitos 3. Metodologia 4. Resultados 5. Considerações

Leia mais

Curso Técnico em Informática para Internet. Depto Acadêmico de Saúde e Serviços (DASS) Campus Florianópolis

Curso Técnico em Informática para Internet. Depto Acadêmico de Saúde e Serviços (DASS) Campus Florianópolis Curso Técnico em Informática para Internet Depto Acadêmico de Saúde e Serviços (DASS) Campus Florianópolis Rede Escola Técnica Aberta do Brasil Programa nacional MEC (SEED/SETEC) - Decreto No.6301 de 12/12/2007

Leia mais

Perspectivas do consumo mundial de café

Perspectivas do consumo mundial de café Perspectivas do consumo mundial de café 19º Seminário Internacional de Café de Santos 9 e 10 de maio de 2012 Praia de Pernambuco, Guarujá SP Robério Oliveira Silva Diretor Executivo Resumo Produção mundial

Leia mais

Repositórios no contexto da EaD: O Banco Internacional de Objetos Educacionais

Repositórios no contexto da EaD: O Banco Internacional de Objetos Educacionais Repositórios no contexto da EaD: O Banco Internacional de Objetos Educacionais Seminário Repositórios Institucionais e de Objetos Virtuais de Aprendizagem Florianópolis, Novembro - 2009 Anna Christina

Leia mais

CURSOS DE SOCIAL MEDIA. Redes Sociais: do Relacionamento até a Mensuração. Mobile Marketing : Estratégias e Ações

CURSOS DE SOCIAL MEDIA. Redes Sociais: do Relacionamento até a Mensuração. Mobile Marketing : Estratégias e Ações CURSOS DE SOCIAL MEDIA INSTITUIÇÃO: ESPM SUL INÍCIO: 18/01/2016 DURAÇÃO:16 HORAS VALOR: R$ 729,00 Redes Sociais: do Relacionamento até a Mensuração Redes sociais = CONVERSA. E você e sua marca estão preparadas

Leia mais

Curso de Especialização em Saúde da Família

Curso de Especialização em Saúde da Família MÓDULO: FAMILIARIZAÇÃO TECNOLÓGICA COM EAD UNIDADE 03 DOCÊNCIA E TUTORIA NA EAD Prof. Msc Rômulo Martins 2.1 Introdução A Educação a Distância, por meio dos inúmeros recursos didáticos e tecnológicos,

Leia mais

[1] O conhecimento adquirido no Curso/Instituição para sua formação profissional 0% 2% 35% 29% 32%

[1] O conhecimento adquirido no Curso/Instituição para sua formação profissional 0% 2% 35% 29% 32% MARKETING Save as PDF Dimensão 2.1 - AVALIAÇÃO DO ENSINO [1] O conhecimento adquirido no Curso/Instituição para sua formação profissional 0% 2% 35% 29% 32% [2] O sistema de avaliação da aprendizagem utilizado

Leia mais