NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE CORUMBÁ RELATÓRIO MENSAL

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1 RELATÓRIO MENSAL Escola: ESTADUAL DR. GABRIEL VANDONI DE BARROS Diretor (a): SERGIO N. DE ALMEIDA Diretor (a) Adjunto (a): RAQUEL GUIMARÃES DO PRADO Coordenadores: MARIA AUXILIADORA, LUCIMARA ALENCAR,JEANE CRISTINA,, ROSANGELA BATISTA, SARA ROSANA,ENIVALDO DA COSTA DELGADO JUNIOR Professor (a) Gerenciador (a): MARCO ANTONIO R. ALVES Mês/Ano: ABRIL/ Resumo das atividades realizadas pelo Professor Gerenciador de Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos: Este mês houve um aumento na frequência de aulas na STE, principalmente no período matutino, com projetos utilizando principalmente a tecnologia do programa power point e a utilização da internet. O recurso da SMART TV também foi muito utilizado nas aulas, tanto para acesso a rede da internet como para exposição de trabalhos e aulas. O apoio da coordenação e direção nos eventos escolares também ajudaram na realização de aulas na Sala de Tecnologia Educacionais e utilização dos recursos pedagógicos. As capacitações continuaram principalmente quanto a utilização de recursos de projeção e exposição. 2. Dados de uso das Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos: 2.a) Número de Professores Regentes: Matutino: 21 Vespertino: 05 monitores Noturno: 26 2.b) Número de Professores que utilizam a STE: Matutino: 12 Vespertino: 04 monitores Noturno: 18 2.c) Número de Professores que utilizam a TV Escola: Matutino 01 Vespertino: - Noturno: 03 2.d) Número de Professores que utilizam o Projetor Multimídia/Data-Show: Matutino: 09 Vespertino: - Noturno: 12 2.e) Número de aulas com a utilização: Recursos Matutino Vespertino Noturno Computador TV Escola Vídeo (outros) Projetor de slides Outros (citar): -

2 3. Planejamento do uso das Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos: 3.a) Os professores planejam de forma adequada o uso das Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos? ( x ) Sim, todos. ( ) Sim, a maioria. ( ) Sim, a minoria. ( ) Não Em quais disciplinas/turnos o planejamento não ocorre de forma adequada? Matutino: os professores planejam de forma adequada Vespertino: os professores planejam de forma adequada Noturno: os professores planejam de forma adequada 3.b) Quais ações foram realizadas para orientar/estimular planejamento do uso das Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos? CAPACITAÇÕES PARA UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS DE PROJETOR, DVD, PROJETOR ORIENTAÇÕES PARA A UTILIZAÇÃO DA STE SUGESTOES DE PORTAIS EDUCACIONAIS SEGUINDO O REFERENCIAL CURRICULAR ESTÍMULO A UTILIZAR O SITE DO WIKISPACES COMO FONTE DE PESQUISA DE CONTEÚDOS DE FORMAÇAO CONTINUADA MOTIVAÇÃO PARA UTILIZAÇÃO DOS DVDs DA TV ESCOLA ATRAVÉS DA LISTA DE VIDEOS DISPONÍVEIS NA ESCOLA 3.c) O trabalho da Coordenação Geral/Área e Professor Gerenciador de Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos ocorre de forma integrada? ( X ) Sim ( ) Parcialmente ( ) Não Se parcialmente ou não, quais os motivos: 3.d) Quais ações foram realizadas para estimular a integração do trabalho da Coordenação Geral/Área e Professor Gerenciador de Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos no acompanhamento e orientação do planejamento do uso das Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos? CAPACITAÇÕES PARA UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS DE PROJETOR E DVD ORIENTAÇÕES PARA A UTILIZAÇÃO DA STE SUGESTOES DE PORTAIS EDUCACIONAIS SEGUINDO O REFERENCIAL CURRICULAR ESTÍMULO A UTILIZAR O PORTAL DO WIKISPACES COMO FONTE DE PESQUISA DE CONTEÚDOS E DADOS TECNICOS. 4. Utilização das Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos: 4.a) Relate, brevemente, como são organizados pelo Professor Gerenciador os espaços abaixo para utilização pelos Professores Regentes: STE: Sala de vídeo: Outros espaços onde são utilizados LIMPEZA DOS COMPUTADORES ORGANIZAÇÃO DA FOLHA DE recursos tecnológicos: ORGANIZAÇÃO DOS PLANOS DE AGENDAMENTO DE RECURSOS SALA MULTIMIDA JÁ COM AULA, ORGANIZAÇÃO DO CONTROLE DA SALA DE VIDEO COM A PROJETOR E RETROJETOR JÁ DE AULA E ARQUIVOS SALVOS ASSINATURA DO PROFESSOR, DISPONÍVEL, PRONTO PARA O PELOS ALUNOS E PROFESSORES, CABEAMENTO DO DVD E DA TV PROFESSOR, INSPEÇÃO NA DIVULGAÇÃO E ARQUIVAMENTOS DAS CI DO NTE E DA COTEC. JÁ DISPONÍVEL AO PROFESSOR, VOLTAGEM DO AUDITÓRIO ONDE ELABORAÇAO DE AGENDAMENTO DE CABEAMENTO DO DVD E DA TV, SÃO REALIZADOS OS EVENTOS. RECURSOS VIA WIKISPACES JÁ DISPONÍVEL AO PROFESSOR, QUADRA DE ESPORTES EM

3 REPAROS TECNICOS DE EVENTOS QUE ENVOLVAM MAIOR CABEAMENTO NOS APARELHOS. NÚMERO DE TURMAS. ELABORAÇAO DE AGENDAMENTO ELABORAÇAO DE AGENDAMENTO DE RECURSOS VIA WIKISPACES DE RECURSOS VIA WIKISPACES 4.b) Relate, brevemente, como acontece o desenvolvimento das aulas na STE nos períodos: Matutino: Vespertino: Todos os professores regentes que tiveram suas aulas na STE entregaram o planejamento de aula. Os alunos do ensino fundamental são os que mais frequentam. A maioria das aulas a internet foi a ferramenta mais utilizada. Noturno: Todos os professores regentes neste A frequência de professores no contra turno receberam orientações espaço tem sido feita mais por e sugestões de aulas para a STE. O professores dos cursos PRONATEC é o curso que vem profissionalizantes seguida da EJA utilizando, pois ainda se iniciaram as que preencheram corretamente o aulas do Programa Mais educação, plano e o controle de aula. educação integral. 4.c) Quais as principais dificuldades relatadas pelos Professores Regentes para a utilização das tecnologias educacionais e recursos midiáticos? FALTA DE TEMPO PARA PROCEDIMENTOS DE PREENCHIMENTO DETALHADO DE PLANO DE AULA SEGUINDO TODOS OS CRITÉRIOS ORITENTADOS. 4.d) Quais os repositórios de objetos educacionais utilizados: ( X ) Portal do Professor; ( ) RIVED ( X ) TV Escola (videoteca) ( ) Domínio Público ( X ) Bibliotecas virtuais ( X ) Banco Internacional de Objetos Educacionais ( X ) Youtube Outros: 4.e) Quais as ferramentas da Web 2.0 utilizadas para produção de conteúdo/comunicação? ( x ) Blog (X ) Wiki ( X ) Google Docs ( X ) Ferramentas de comunicação assíncrona: ( ) Ferramentas de comunicação síncrona: ( X ) Sites para pesquisa/produção: 4.f) Há postagem das aulas realizadas no Portal do Professor? ( ) Sim, n :. Link/aulas postadas: (X ) Não. Justifique sua resposta: Poucos professores utilizam o portal do professor e a disponibilidade de horário para a postagem devido aos eventos escolares. 4.g) Relate, brevemente, como são utilizados demais recursos tecnológicos existentes na escola (filmadora, câmera fotográfica, gravador, dentre outros)? MUITO UTILIZADO NOS TRES PERIODOS PARA REGISTROS DE EVENTOS PEDAGOGICOS DO CALENDARIO ESCOLAR. 4.h) Desenvolvimento de Projetos: 4.h.1) Cite os projetos desenvolvidos no período: PERÍODOS MATUTINO E NOTURNO: Projeto

4 JOVEM DE FUTURO, TODOS OS PROJETOS EM ANDAMENTO. 4.h.2) Como é feito o registro e avaliação dos projetos desenvolvidos? TODO O PROJETO DESENVOLVIDO É DIGITADO SEGUINDO A REGRA NORMALMENTE UTILIZADA, JUSTIFICATIVA, OBJETIVO, METODOLOGIA SEGUINDO O CRONOGRAMA, CADA PROFESSOR ESCOLHE SEU CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO. 4.h.3) Quais as principais dificuldades para a realização do trabalho por meio de projetos? POUCA DISPONIBILIDADE DE TEMPO AO PROFESSOR REGENTE. 5. Formação continuada 5.a) Cursos/Oficinas realizadas na escola com participação dos Professores e Coordenação/Direção: CAPACITAÇÃO PARA OS PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DO PROJETOR PROINFO. CAPACITAÇÃO PARA UTILIZAÇÃO DA SALA MULTIMIDIA. CURSO DE CAPACITAÇÃO DE APROPRIAÇÃO DE INFORMÁTICA BÁSICA 5.b) Principais dificuldades para o desenvolvimento do curso: DISPONIBILIDADE NO HORARIO ESTABELECIDO 5.c) Ações para resolver os problemas referentes ao desenvolvimento do curso: REALIZAR A OFICINA DENTRO DO HORÁRIO DISPONÍVEL 6. Como o diretor da escola acompanha/apoia o desenvolvimento dos projetos e ações referentes ao uso das Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos? O DIRETOR ACOMPANHA PESSOALMENTE, ATRAVÉS DA COORDENAÇÃO DE ÁREA E REUNIÕES OS RESULTADOS OBTIDOS NA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS MIDIÁTICOS. 7. Desenvolvimento do trabalho do Professor Gerenciador de Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos: 7.a) Relate as principais dificuldades para a integração das Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos ao currículo e à prática pedagógica no âmbito desta unidade escolar. FALTA DE PRÁTICA NA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS QUE ENVOLVEM INFORMÁTICA,MUITOS PROFESSORES AINDA NÃO POSSUEM O CONHECIMENTO BÁSICO NO SISTEMA DO LINUX EDUCACIONAL OU NÃO DESEJAM DESENVOLVER AULAS NA STE POR TER QUE REALIZAR VÁRIOS PROCEDIMENTOS COMO PREENCHIMENTO CRITERIOSOS DA METODOLOGIA USADA NA STE, COMO POR EXEMPLO DISCRIMINANDO DETALHADAMENTO CADA ACESSO FEITA EM UM SITE/PORTAL UTILIZADO NAS AULAS 7.b) Ações realizadas para incentivar/orientar o uso integrado das Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos ao currículo e à prática pedagógica no âmbito desta unidade escolar : REALIZAÇÃO DE OFICINAS BÁSICAS PARA A UTILIZAÇÃO DA STE E O PREENCHIMENTO CORRETO DO PLANO DE AULA, BEM COMO OS PROCEDIMENTOS DE PREENCHIMENTO DO AGENDAMENTO DE RECURSOS TECNOLOGICOS. CURSOS DE CAPACITAÇÃO E INFORMÁTICA BÁSICA AOS PROFESSORES. ATUALIZAÇÃO DA LISTA DE MATERIAIS DE VIDEOS NA ESCOLA.

5 8. Programa Um Computador Por Aluno (PROUCA): 8.a) Qual a frequência de utilização do laptop educacional pelos professores regentes em suas aulas? ( ) Alta, mais de 75% dos professores utilizam; ( ) Média, mais de 60% dos professores utilizam; ( ) Baixa, mais de 30% dos professores utilizam; ( ) Muito baixa, menos de 30% dos professores utilizam. 8.b) Quais são os aplicativos do laptop educacional utilizados com mais frequência? 8.c) Relate as dificuldades para planejamento e uso do laptop educacional integrado ao currículo e à prática pedagógica no âmbito desta unidade escolar. 8.d) Ações realizadas para incentivar/orientar o uso pedagógico do laptop educacional: 9. Observações/Sugestões: Toda a utilização da STE, vem sendo organizada pela coordenação, coordenação de área e Prof. Gerenciador de Tecnologias e recursos midiáticos, seguindo os critérios repassados pelo NTE, quanto ao plano de aula e controle de aulas. Corumbá-MS, 01 de maio de Coordenação Pedagógica Professor Gerenciador de Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos Direção/Unidade Escolar