HISTÓRIA. - Curso Vocacional - 1º ANO -

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1 Planificação de História - 1º ano Curso Vocacional 201/2015 p. 1 ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO DE AMORA HISTÓRIA - Curso Vocacional - 1º ANO - PLANIFICAÇÃO A MÉDIO E LONGO PRAZO Ano letivo de 201/2015

2 Planificação de História - 1º ano Curso Vocacional 201/2015 p. 2 I - AVALIAÇÃO: 1. Domínios de avaliação, parâmetros e ponderações I Domínio dos Conhecimentos 50 % Parâmetros Indicadores / Competências Ponderações Analisa e interpreta correctamente os documentos históricos e o produto da Análise/ pesquisa autónoma da informação. 35 % Interpretação Compreensão histórica Comunicação Situa (cronológica e espacialmente), caracteriza e relaciona aspectos relevantes da história portuguesa e universal Identifica a multiplicidade de factores e a relevância da acção de indivíduos e grupos no contexto do devir histórico. Comunica sínteses de assuntos estudados de forma organizada, criativa e linguisticamente correcta. Instrumentos de avaliação Fichas sumativas 30% Registos de trabalhos de grupo/pares 20% Registos de intervenção individual (oral/ escrita) 0% Debates/problematizações 10% 50 % 15 % II Domínio das Atitudes/Comportamentos 50% Parâmetros Indicadores/Situações de avaliação Ponderações Participação nas Intervém de forma oportuna e adequada 0% atividades Colabora nas atividades partilhando tarefas e saberes Sociabilidade Desenvolvimento da autonomia 2. Critérios de correcção: Adota comportamentos adequados Respeita os outros e as suas opiniões É capaz de ultrapassar as dificuldades de forma autónoma Toma iniciativas no desenvolvimento das atividades Critérios de Correção Conhecer factos Interpretar documentos de índole diversa Formular hipóteses simples de interpretação dos factos Estabelecer relações entre factos históricos Utilizar correctamente o vocabulário da disciplina Elaborar respostas com correcção linguística 2.1. As cotações de cada questão e a sua distribuição por competências devem figurar no enunciado da prova No teste do aluno deve ser sempre colocada a classificação (informação quantitativa) obtida, bem como a cotação atribuída a cada resposta. 30%. 30%

3 Planificação de História - 1º ano Curso Vocacional 201/2015 p Classificação das provas de avaliação: (De acordo com a portaria nº 292ª/2012 de 26 de setembro) Nível 1-0 a valores (Muito insuficiente) Nível 2-5 a 9 valores (Insuficiente) Nível 3-10 a 13 valores (Suficiente) Nível - 1 a 17 valores (Bom) Nível 5-18 a 20 valores (Muito Bom) II PLANIFICAÇÃO 1. Calendarização / distribuição de tempos lectivos: Períodos escolares Calendário Tempos previstos Apresentação Fichas sumativas Trabalho individual /pares Avaliação final Tempos previstos por módulo e período Tempos Módulo Total módulo 1º 2º 3º (15 Setembro a 16 de Dezembro) (5 de Janeiro a 20 de março) (7 de abril a 28 de maio) A B 3 Total //// Situações de aprendizagem As situações de aprendizagem a utilizar serão diversificadas, tendo-se como referência o maior ou menor grau de exigência ou de simplificação dos conteúdos. Prevê-se assim, o recurso genérico a aulas com as seguintes metodologias: - expositivas e/ou dialogadas; - exploração/análise de documentos escritos, audiovisuais, iconográficos e cronológicos; - debates sobre temas problemáticos relacionados com a actualidade; - trabalhos individuais e de grupo/pares realizados em aula e discussão em aula; - utilização da tecnologia informática na aprendizagem da História.

4 Planificação de História - 1º ano Curso Vocacional 201/2015 p. TEMA A A construção da democracia SUBTEMAS CONTEÚDOS QUESTÕES ORIENTADORAS 1. Direitos e deveres do cidadão 1. A democracia em 2. Funcionamento da democracia Quais as características da democracia Portugal Órgãos políticos atual? CONCEITOS SUBSTANTIVOS Constituição Igualdade Liberdade República CONCEITOS 2ª 0RDEM Nº tempos 8 2. Influências da Antiguidade na democracia da atualidade 1. A democracia na época de Péricles - A cidade-estado de Atenas - A sociedade ateniense; a vida quotidiana - O funcionamento do regime democrático 2. A importância do direito no império romano - O império romano formação e apogeu - O direito romano como elemento de integração Quais os contributos de Atenas para a democracia atual? Que influências do direito romano perduram na atualidade do mundo ocidental? Cidade-estado Cidadão Escravatura Democracia Império Direito Estrutura Revolução Rutura Mudança Consequência 3. Influências da época moderna na democracia da atualidade 1. As ideias iluministas e a crítica ao Antigo Regime 2. O liberalismo político Poderemos considerar que as ideias liberais continuam presentes na atualidade? Porquê? Iluminismo Monarquia Separação de Poderes Soberania Popular Monarquia constitucional

5 TEMA B A evolução tecnológica Planificação de História - 1º ano Curso Vocacional 201/2015 p. 5 SUBTEMAS CONTEÚDOS QUESTÕES ORIENTADORAS CONCEITOS SUBSTANTIVOS CONCEITOS 2ªORDEM Nº tempos Paleolítico 1. Técnicas no paleolítico Economia recoletora O fabrico dos primeiros instrumentos Que tipo de instrumentos se Nomadismo 2. Técnicas na Idade Média fabricavam no Paleolítico? Para Economia de produção Evolução nos transportes marítimos e terrestres quê? Atrelagem em fila A invenção dos moinhos Qual a importância dos progressos Ferraduras 3. Técnicas e ciência na época dos Descobrimentos técnicos verificados na Idade Uso do leme A navegação na época dos Descobrimentos Média? Navegação de cabotagem Os transportes. O nascimento do Método Científico Que condições técnicas e Navegação astronómica e a produção Revolução científica científicas reunia Portugal para ser Instrumentos náuticos 1 artesanal/ Novos instrumentos técnicos o pioneiro na expansão europeia? industrial Caravela 5. Revolução Industrial Quais os progressos científicos Método Experimental Progressos técnicos nos séculos XVII e XVIII? A expansão da revolução industrial Racionalismo Quais as principais alterações Consequências da revolução industrial Máquina a vapor desencadeadas pela Revolução 6. Técnicas e tecnologias hoje Industrial? Poluição A importância da informática nas tecnologias Quais os efeitos da modernização Eletricidade Expansão industrial? Telefone Tema de debate: A evolução seria possível sem tecnologia? Cinema Estrutura Automóvel 1. Revolução neolítica Revolução Neolítico A invenção da agricultura Qual a importância da agricultura? A economia de produção Sedentarização Por que acontece a revolução Evolução 2. Técnicas agrícolas na Idade Média Arroteia neolítica? Progressos técnicos Afolhamento trienal Que progressos técnicos se Rutura A agricultura 3. Revolução agrícola introduziram na agricultura ao Primeiras ceifeiras 10 Inovações agrícolas longo dos tempos? Afolhamento quadrienal Mudança Consequências da revolução agrícola Que problemas enfrenta a Rotação quadrienal. A agricultura na atualidade agricultura hoje? Fertilização das terras Consequência As novas técnicas agrícolas Seleção de sementes Tema de debate: O fim da fome? Produção artificial 1. Produção da escrita na Idade Média Qual a importância da escrita? O valor do livro Que alterações provocou a O saber de uma elite - clero Pergaminho imprensa? 2. A imprensa Imprensa Quais as diferenças e A invenção da imprensa Cultura de massas semelhanças entre a imprensa do Do pergaminho A divulgação de novos conhecimentos e ideias séc. XV e as tecnologias da Computador 6 ao computador O acesso ao saber pela burguesia informação da atualidade? Telemóvel 3. A democratização do acesso à informação Internet O papel da escolaridade As TIC e a comunicação Redes sociais Tema de debate: Vantagens e desvantagens da internet