DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS 7º Ano

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1 DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS 7º Ano 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS Promover o pensamento de uma forma criativa e crítica, relacionando evidências e explicações, confrontando diferentes perspectivas de interpretação científica. Analisar situações alternativas que exijam a resposta e a utilização de estratégias cognitivas diversificadas. Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade a para abordar situações e problemas do quotidiano. Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar. Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio. Compreender a linguagem científica, lendo, relatando e argumentando informação científica. Produzir textos escritos e orais onde se evidenciem a COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS Compreensão de que os seres vivos estão integrados no sistema Terra, participando nos fluxos de energia e nas trocas de matéria. Reconhecimento da necessidade de trabalhar com unidades específicas, tendo em conta as distâncias do Universo. Conhecimento sobre a caracterização do Universo e a interacção sistémica entre componentes. Utilização de escalas adequadas para a representação do Sistema Solar. Identificação de causas e de consequências dos movimentos dos corpos celestes. Discussão sobre a importância do avanço do conhecimento científico e tecnológico no conhecimento sobre o Universo, o Sistema Solar e a Terra. 1

2 estrutura lógica do texto. Manifestar atitudes inerentes ao trabalho da Ciência, como sejam a curiosidade, a perseverança e a seriedade no trabalho, respeitando e questionando os resultados obtidos. Fazer a reflexão crítica sobre o trabalho realizado e a sua reformulação, se necessário. Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns. Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa. Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados. Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável. Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões. Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa. Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns. Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da saúde, da qualidade de vida e do ambiente. Reconhecimento de que novas ideias geralmente encontram oposição de outros indivíduos e grupos por razões sociais, políticas ou religiosas. Reconhecimento de que na Terra ocorrem transformações de materiais por acção física, química, biológica e geológica, indispensáveis para a manutenção da vida na Terra. Classificação dos materiais existentes na Terra, utilizando critérios diversificados. Compreensão de que, apesar da diversidade de materiais e de seres vivos, existem unidades estruturais. Utilização de símbolos e de modelos na representação de estruturas, sistemas e suas transformações. Explicação de alguns fenómenos biológicos e geológicos, atendendo a processos físicos e químicos. Apresentação de explicações científicas que vão para além dos dados, não emergindo simplesmente a partir deles, mas envolvem pensamento criativo. Identificação de modelos subjacentes a explicações científicas correspondendo ao que pensamos que pode estar a acontecer no nível não observado directamente. 2

3 2. CONTEÚDOS A Terra no Espaço Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente Ciência produto da actividade humana Teorias Geocêntrica e Heliocêntrica Posição actual da Terra Ciência e conhecimento do Universo Instrumentos de pesquisa espacial Implicações ambientais e sociais 1.º PERÍODO Terra Um Planeta com Vida As condições da Terra que permitem a existência de vida O contributo da Ciência para o conhecimento da Terra Biodiversidade A célula unidade básica da vida A Terra como um sistema Terra em Transformação A Terra conta a sua história Os fósseis e a sua importância para a reconstituição da história da Terra Registos da história da Terra Condições de fossilização Processos de fossilização Importância dos fósseis Grandes etapas da história da Terra Datação dos principais acontecimentos da história da Terra As extinções em massa Transgressões e regressões As Eras geológicas 3

4 Aulas Previstas 7ºA e 7ºB 14 Blocos (28 aulas) Estrutura interna da Terra Contributo da Ciência e da Tecnologia para o estudo da estrutura interna da Terra Modelos propostos 2.º PERÍODO Dinâmica interna da Terra Deriva dos Continentes e Tectónica de placas Aparecimento da teoria da deriva continental Argumentos a favor da teoria da deriva continental Explicação de Wegener para o movimento dos continentes Aparecimento da teoria da tectónica de placas Morfologia do fundo dos oceanos Estrutura interna da Terra Movimento das placas litosféricas Tipos de limites entre as placas tectónicas Contributos da Ciência e Tecnologia para o estudo da tectónica de placas Ocorrência de falhas e dobras Formação das dobras e falhas Tipos de dobras Tipos de falhas Consequências da dinâmica interna da Terra Actividade vulcânica: riscos e benefícios da actividade vulcânica Estrutura de um vulcão Materiais expelidos pelos vulcões Tipos de actividade vulcânica Vulcanismo secundário Benefícios e riscos da actividade vulcânica Localização dos vulcões Aulas Previstas 7ºA e 7ºB 11 Blocos (22 aulas) 4

5 3.º PERÍODO Consequências da dinâmica interna da Terra Actividade sísmica: riscos e protecção das populações Conceito de sismo Tipos de sismos e a sua propagação Origem e consequências dos sismos Detecção e registo dos sismos Avaliação dos sismos Localização dos sismos Previsão dos sismos Medidas para minimizar os efeitos dos sismos Dinâmica externa da Terra Rochas testemunhos da actividade da Terra Constituição das rochas Principais aplicações das rochas Identificação e utilidade dos minerais Características dos minerais Génese e constituição dos diferentes tipos de rochas Rochas magmáticas Rochas sedimentares Rochas metamórficas Ciclo das rochas Paisagens geológicas Aulas Previstas 7ºA e 7ºB 10 Blocos (20 aulas) 5