Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2012 Ensino Técnico ETEC DR. FRANCISCO NOGUEIRA DE LIMA Código: 059 Município: Casa Branca Eixo Tecnológico: Saúde, Ambiente e Segurança Habilitação Profissional: Técnico de Segurança do Trabalho Qualificação: Auxiliar Técnico de Segurança do Trabalho Módulo: II Componente Curricular: Gestão em Saúde C.H. Semanal: 2,5 Professor: Matheus Carvalho Gomes I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Identificar os determinantes e condicionantes do processo saúde-doença. - Interpretar e aplicar legislação referente aos direitos dos usuários. - Articular com entidades afins para a construção de um processo interativo.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Gestão em Saúde Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Função: Organização do Processo Função: Organização do Processo de Função: Organização do Processo de Trabalho em Saúde Trabalho em Saúde de Trabalho em Saúde Compreender as necessidades de saúde do empregado/ comunidade. Reconhecer o trabalhador como ser humano integral. Identificar as organizações sociais e de interesse da área da saúde existentes na comunidade a fim de divulgá-las aos seus empregados. Interpretar a legislação referente aos direitos do usuário dos serviços de saúde, utilizando-a como um dos balizadores na realização do seu trabalho Verificar e atender as necessidades de saúde do empregado/comunidade através da informação e da aplicação de métodos de planejamento familiar e de prevenção de doenças sexualmente transmissíveis Identificar o perfil da saúde na região e direcionar a atuação do Técnico em Segurança do Trabalho considerando o homem como um todo. Orientar o trabalhador a respeito de hábitos e das medidas geradoras de melhores condições de vida, ajudando-o a adquirir autonomia na manutenção da própria saúde. Apresentar ao empregado/comunidade NR 32 - sua importância para a prevenção de acidentes na área da saúde Políticas de Saúde Pública: Leis Municipais, Estaduais e Federais - Sistema de Saúde no Brasil antes e depois da Constituição de 1988; o SUS e suas características. Recursos de Saúde disponíveis na comunidade corpo de bombeiros, SAMU, UBS, etc (procedimentos de atendimento e competencias) Cerest (Centro de Referência em Saúde do trabalhador); Renast

3 as organizações de interesse da área da saúde e de defesa da cidadania. Identificar as políticas de saúde e as possibilidades de atuação do profissional de SST nas questões da área. Identificar as políticas de saúde existentes na comunidade local e respeitar a legislação referente aos direitos dos usuários dos serviços de saúde. (Rede Nacional de Atenção Integral à Saúde do Trabalhador); Cosat (Área Técnica de Saúde do Trabalhador do Ministério da Saúde Centro de informações), Geisat (Grupo Executivo Interministerial da Saúde do Trabalhador) Tabagismo e suas consequências DST/AIDS prevenção e métodos de planejamento familiar Alcoolismo como causa de acidentes de trabalho Drogas no trabalho: dependência provocando acidentes e conflitos interpessoais NR7 Programa de Controle Médico e Saúde Ocupacional. Estrutura e Desenvolvimento do PCMSO, exames médicos.

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Gestão em Saúde Módulo: II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Identificar o perfil da saúde na região e direcionar a atuação do Técnico em Segurança do Trabalho considerando o homem como um todo. Identificar as políticas de saúde existentes na comunidade local e respeitar a legislação referente aos direitos dos usuários dos serviços de saúde. Políticas de Saúde Pública: Leis Municipais, Estaduais e Federais - Sistema de Saúde no Brasil antes e depois da Constituição de 19 88; o SUS e suas características. Nº 4 Recursos de Saúde disponíveis na comunidade corpo de bombeiros, SAMU, UBS, etc (procedimentos de atendimento e competências) Proposição de realização de pesquisas através de meios eletrônicos. 23/07 a 27/08

5 Orientar o trabalhador a respeito de hábitos e das medidas geradoras de melhores condições de vida, ajudando-o a adquirir autonomia na manutenção da própria saúde Apresentar ao empregado/comunidade as organizações de interesse da área da saúde e de defesa da cidadania NR 32 - sua importância para a prevenção de acidentes na área da saúde. nº 1 Cerest (Centro de Referência em Saúde do trabalhador); Renast (Rede Nacional de Atenção Integral à Saúde do Trabalhador); Cosat (Área Técnica de Saúde do Trabalhador do Ministério da Saúde Centro de informações), Geisat (Grupo Executivo Interministerial da Saúde do Trabalhador), nº 3 Administração Central Consulta as Normas Regulamentadoras (Manual de Legislação). 03/08 a 17/08 27/08 a 24/09

6 Tabagismo e suas consequências Administração Central Orientar o trabalhador a respeito de hábitos e das medidas geradoras de melhores condições de vida, ajudando-o a adquirir autonomia na manutenção da própria saúde Identificar as políticas de saúde e as possibilidades de atuação do profissional de SST nas questões da área. DST/AIDS prevenção e métodos de planejamento familiar Alcoolismo como causa de acidentes de trabalho Drogas no trabalho: dependência provocando acidentes e conflitos interpessoais NR7 Programa de Controle Médico e Saúde Ocupacional. Estrutura e Desenvolvimento do PCMSO, exames médicos. Apresentação se seminários, com situações (entrevistas) praticas (casos reais). Consulta as Normas Regulamentadoras (Manual de Legislação). 01/10 a 19/11 26/11 a 17/12

7 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Gestão em Saúde Módulo: II Competência (por extenso) Indicadores de Domínio NR 32; Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Compreender as necessidades de saúde do empregado/ comunidade. Reconhecer o trabalhador como ser humano integral Identificar as organizações sociais e de interesse da área da Relacionar as Necessidades Básicas Humanas com as necessidades de saúde do empregado/ comunidade. Leis Municipais, Estaduais e Federais sobre Saúde Pública Orientar o trabalhador sobre hábitos e medidas geradoras de melhores condições de vida, ajudando-o a adquirir autonomia na manutenção da própria saúde. Orientar o trabalhador a respeito de hábitos e das medidas geradoras de Participação durante a exposição do tema, através de perguntas. Apresentação de trabalho sobre o tema. Participação durante a Apresentação de seminários. Participação durante a Atenção, perguntas coerentes. Organização das idéias, domínio do tema. Organização das idéias, domínio do tema Interesse por novas pesquisa e perguntas sobre o tema. Elaborar relatório com clareza de idéias, demonstrar interesse na Saber os fatores de risco (tabagismo, DSP, drogas), e o que pode ser feito. Elaborar relatório com clareza de idéias, demonstrar interesse na

8 saúde existentes na comunidade a fim de divulgá-las aos seus empregados. melhores condições de vida, ajudando-o a adquirir autonomia na manutenção da própria saúde. Elaboração de relatório sobre o tema apresentado. Interpretar a legislação referente aos direitos do usuário dos serviços de saúde, utilizando-a como um dos balizadores na realização do seu trabalho. Políticas de Saúde Pública: Leis Municipais, Estaduais e Federais - Sistema de Saúde no Brasil antes e depois da Constituição de 1988; o SUS e suas características. Discussão e apresentação em grupo. Participação durante a Prova escrita Organização das idéias, domínio do tema. Respostas as questões propostas Saber os fatores de risco, e quais as soluções para o problema.

9 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) 1. Manual de Legislação. Segurança e Medicina do Trabalho - Editora Atlas.S.A 2. Saúde Pública: Bases Conceituais - Autor: ROCHA, A. A.; CESAR - Editora: Atheneu. Textos pesquisados na Internet pelo: 1. Ministério da Saúde VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Estudo dirigido e trabalho de pesquisa, além da observação e avaliação das atividades e participação nas aulas VII Identificação: Nome do professor: Matheus Carvalho Gomes Assinatura: Data: 26 / 07 / 12 VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): Gilberto Martin Assinatura: Data: