Guide to Comenius Individual Pupil Mobility

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1 Guide t Cmenius Individual Pupil Mbility 1

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3 Guia 2012 da Mbilidade Individual de Aluns COMENIUS 3

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5 Guia da Mbilidade Individual de Aluns COMENIUS Índice/Estrutura da apresentaçã em linha ds dcuments Intrduçã Secçã 1: Infrmaçã geral sbre a acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius Secçã 2: Funções e respnsabilidades Secçã 3: Calendári indicativ Secçã 4: Orientações para as esclas de rigem Lista de verificaçã para as esclas de rigem Orientações sbre a selecçã ds aluns Secçã 5: Orientações para s aluns e pais/tutres Cnselhs as aluns participantes Secçã 6: Orientações para as esclas de aclhiment Lista de verificaçã para as esclas de aclhiment Cnselhs as rientadres Orientações sbre a selecçã das famílias de aclhiment Secçã 7: Orientações para as famílias de aclhiment Cnselhs às famílias de aclhiment Secçã 8: Orientações para as esclas de rigem e de aclhiment sbre cntrat de estuds Orientações sbre cntrat de estuds Secçã 9: Orientações sbre a gestã de crises Gestã de crises Segur de Grup Cmenius Guia d país Secçã 10: Frmuláris a preencher Cntrat de estuds (escla de rigem e escla de aclhiment) Relatóri sbre cntrat de estuds (escla de aclhiment) Plan de acçã para gestã de crises (escla de rigem e escla de aclhiment) Códig de cnduta (escla de rigem e escla de aclhiment) Frmulári de candidatura d alun (alun e pais/tutr) Frmulári médic: Parte 1 e Parte 2 (médic, pais/tutr e alun) Frmulári de autrizaçã parental (pais/tutr e alun) Frmulári sbre a família de aclhiment (família de aclhiment) Carta das famílias de aclhiment (família de aclhiment) Pedid de pagament (escla de aclhiment) Cnfirmaçã de pagament (escla de aclhiment) 5

6 INTRODUÇÃO A Mbilidade Individual de Aluns COMENIUS é uma iniciativa eurpeia que permite as aluns d ensin básic e secundári frequentar durante três a dez meses uma escla de aclhiment n estrangeir. Esta iniciativa visa melhrar cnheciment ds aluns sbre a diversidade de culturas e línguas eurpeias e ajudá-ls a adquirir as cmpetências necessárias para seu desenvlviment pessal. Tem igualmente pr bjectiv refrçar a cperaçã entre as esclas participantes e permitir que recnheçam s estuds efectuads numa escla parceira n estrangeir. O presente Guia fi elabrad para ajudar as esclas, s prfessres, s aluns, s pais e as famílias de aclhiment participantes a garantir êxit desta experiência de aprendizagem e bem-estar d alun durante a sua estada n estrangeir. Cnteúd d guia O Guia frnece infrmações práticas as participantes e está rganizad de acrd cm s diferentes interesses e necessidades de cada parte envlvida. A Secçã 1 cntém uma apresentaçã geral da acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. A Secçã 2 identifica as funções e respnsabilidades de tds s intervenientes. A Secçã 3 estabelece s prazs indicativs a respeitar. A Secçã 4 destina-se às esclas que enviam aluns para utra escla n âmbit da mbilidade Cmenius. Cntém uma lista de verificaçã para gerir a acçã a nível esclar e utilizar a dcumentaçã. Frnece também algumas rientações sbre a selecçã ds aluns. A Secçã 5 acnselha s aluns participantes e especifica quais s dcuments a ler e a assinar pels aluns e pais/tutr. A Secçã 6 destina-se às esclas de aclhiment. Apresenta uma lista de verificaçã para gerir a acçã a nível esclar e utilizar a dcumentaçã. Acnselha s rientadres e frnece rientações sbre a selecçã das famílias de aclhiment. A Secçã 7 acnselha as famílias de aclhiment participantes e especifica quais s dcuments a ler e a assinar pr estas famílias. A Secçã 8 trata da elabraçã e aplicaçã d cntrat de estuds acrdad entre a escla de rigem e a escla de aclhiment. A Secçã 9 frnece rientações sbre a gestã de crises e s prcediments relativs a segur d alun. Na Secçã 10, frnecem-se s frmuláris a preencher. Tda a dcumentaçã está dispnível em inglês n síti Web Eurpa. As restantes versões linguísticas pdem ser cnsultadas ns sítis Web das Agências Nacinais de cada país. 6

7 Secçã 1: Infrmaçã geral sbre a acçã Mbilidade Individual de Aluns COMENIUS A Mbilidade Individual de Aluns é uma das acções d prgrama Cmenius e destina-se a ensin esclar. O prgrama Cmenius está integrad n Prgrama de Aprendizagem a Lng da Vida 1. Quem pde candidatar-se? Qualquer escla básica u secundária estabelecida num ds países referids abaix pde candidatar-se a uma subvençã para rganizar a Mbilidade Individual de Aluns. As esclas devem brigatriamente estar u ter estad envlvidas numa Parceria Esclar Cmenius. Os aluns participantes, seleccinads pelas esclas, têm de ter uma idade mínima de 14 ans e estar inscrits em regime de temp cmplet numa escla elegível 2. Quais s países? Pdem participar nesta nva acçã Cmenius tds s países participantes n Prgrama de Aprendizagem a Lng da Vida, cm excepçã de Chipre, Alemanha, Irlanda e Rein Unid. Deve também ser cnsultad cnvite à apresentaçã de candidaturas para se saber quais s países que participam num determinad an. Este cnvite é publicad tds s ans (geralmente em Setembr), n síti Web da Cmissã: Tant a escla de rigem cm a escla de aclhiment têm de estar lcalizadas num desses países. Cm candidatar-se? As esclas de rigem devem candidatar-se a financiament junt da Agência Nacinal d seu país. Cmpete também às Agências Nacinais frnecerem s frmuláris de candidatura e infrmações prmenrizadas sbre prcediment de candidatura. Tdas as infrmações administrativas pertinentes sbre esta acçã, incluind nível de financiament, pdem ser cnsultadas n Guia d Prgrama Aprendizagem a Lng da Vida, que é publicad tds s ans juntamente cm cnvite geral à apresentaçã de candidaturas. Quais as despesas abrangidas pela subvençã? A subvençã é paga à escla de rigem pela Agência Nacinal d respectiv país. A escla de rigem é respnsável pela gestã e distribuiçã ds funds. A subvençã cntribuirá para pagament das seguintes despesas: Despesas administrativas efectuadas pela escla de rigem Cust da preparaçã linguística d alun Despesas administrativas efectuadas pela escla de aclhiment, incluind as despesas inerentes às funções de rientadr Uma viagem de ida e vlta d alun (incluind deslcações internas) Uma blsa mensal paga a alun 1 Decisã n.º 2006/1720/CE d Parlament Eurpeu e d Cnselh, de 15 de Nvembr de 2006, que estabelece um prgrama de acçã n dmíni da aprendizagem a lng da vida. 2 As Agências Nacinais pdem frnecer mais infrmações sbre as esclas elegíveis e a idade limite ds aluns participantes em cada país. 7

8 Os custs relativs à frmaçã brigatória rganizada para s aluns e prfessres serã pags directamente pela Agência Nacinal. Durante a estada n estrangeir, s aluns estã cberts pr um Segur de Grup Cmenius, prvidenciad pel Grup AXA, em nme da Cmissã Eurpeia. 8

9 Secçã 2: Funções e respnsabilidades A escla de rigem Designa prfessr de cntact Garante que prfessr de cntact dispõe de tds s meis necessáris (recurss e assistência ds clegas) para dar api à mbilidade ds aluns nas melhres cndições pssíveis Cmpete a prfessr de cntact, em clabraçã cm s seus clegas: Prceder à selecçã de aluns adequads Em clabraçã cm a escla de aclhiment, elabrar Cntrat de Estuds, Plan de Acçã para Gestã de Crises e Códig de Cnduta Organizar a viagem d alun para país de aclhiment e regress a casa Preparar alun para a acçã de mbilidade Participar na frmaçã destinada às esclas de rigem rganizada pela Agência Nacinal Servir de ligaçã entre a escla de rigem e a Agência Nacinal de rigem, a escla de aclhiment, alun e s pais/tutr (nmeadamente, transmitind infrmações e dcumentaçã) Tratar cm cnfidencialidade tds s dads pessais recebids n âmbit da acçã Pagar a blsa mensal a alun u as pais Pagar a cntribuiçã financeira à escla de aclhiment Cntactar regularmente rientadr da escla de aclhiment Apiar a reintegraçã d alun na sua cmunidade de rigem Enviar relatóri final à Agência Nacinal Após aprvaçã d relatóri final, pagar sald da subvençã a alun (u as pais) u reemblsar a Agência Nacinal. A escla de aclhiment Designa um rientadr/rientadres e um prfessr de cntact (que pde ser rientadr e que é respnsável pel Cntrat de Estuds e utras tarefas esclares) Garante que rientadr/rientadres e prfessr de cntact (se aplicável) dispõem de tds s meis necessáris (recurss e assistência ds clegas) para facilitar a integraçã e acmpanhar alun Cmenius 9

10 Cmpete a rientadr, em clabraçã cm s seus clegas: Identificar e seleccinar as famílias de aclhiment (nmeadamente, visitand as famílias ptenciais) Identificar prfessr de cntact (que pde ser rientadr e que é respnsável pel Cntrat de Estuds e utras tarefas esclares) Em clabraçã cm a escla de rigem e alun, elabrar e assinar cntrat de estuds Em clabraçã cm a escla de rigem, elabrar Códig de Cnduta e Plan de Acçã para Gestã de Crises Ter cnheciment das questões relativas à prtecçã de menres Cntactar a família de aclhiment antes da chegada d alun Frnecer à família de aclhiment tds s cntacts, infrmações e dcuments necessáris (acerca da acçã, da prtecçã de menres, da gestã de crises e d segur d alun) Participar na frmaçã destinada às esclas de aclhiment rganizada pela Agência Nacinal Servir de ligaçã entre a escla de aclhiment e a Agência Nacinal de aclhiment, a escla de rigem, alun e a família de aclhiment, e, se necessári, s pais/tutr (nmeadamente, transmitind infrmaçã e dcumentaçã) Tratar cm cnfidencialidade tds s dads pessais recebids n âmbit da acçã Organizar as deslcações internas necessárias de frma a acmpanhar alun à chegada e à partida Assegurar a integraçã d alun na escla e ajudá-l a adaptar-se a nv sistema esclar Dar api a alun durante tda a estada e manter-se facilmente cntactável pel alun e pela família de aclhiment Decidir, se necessári, mudar a família de aclhiment Cnservar infrmações detalhadas sbre a família de aclhiment e cmunicar eventuais alterações à Agência Nacinal Prpr a alun, se aplicável, pssibilidades de aprendizagem de línguas Se necessári, cntactar a cmpanhia de segurs Se necessári, cntactar s pais/tutr/prfessr de cntact da escla de rigem (em cas de emergência) Cntactar a Agência Nacinal para bter acnselhament Em cas de urgência extrema, pôr term à estada d alun (após acrd da Agência Nacinal de aclhiment) Ter dispnível para situações de emergência: Frmulári de Candidatura d Alun assinad, Frmulári de Autrizaçã Parental riginal assinad, a Carta das Famílias de Aclhiment assinada, uma cópia da apólice e cartã de identificaçã d Segur de Grup Cmenius cm s cntacts da seguradra e d Serviç de Assistência (s riginais devem 10

11 ficar cm alun), Guia d Segur e uma cópia d Cartã Eurpeu de Segur de Dença d alun. Deve também dispr de traduções ds diverss frmuláris para a língua lcal e certificar-se de que alun truxe um Frmulári Médic preenchid em envelpe fechad. Tds s dads pessais recebids n âmbit da acçã sã cnfidenciais Realizar uma avaliaçã n final da estada d alun Clabrar cm a escla de rigem nas medidas de acmpanhament u de avaliaçã que venham a ser necessárias A família de aclhiment Cmpete à família de aclhiment: Aceitar que regist criminal de tds membrs adults da família seja verificad antes da decisã de selecçã da família de aclhiment Garantir que tds s membrs da família cmpreendem plenamente s seus direits e brigações enquant família de aclhiment (cm estabelecid na Carta das Famílias de Aclhiment) Assinar a Carta das Famílias de Aclhiment Oferecer cndições adequadas de aljament e alimentaçã Garantir meis de transprte adequads para alun ir para a escla Assegurar a supervisã parental d alun Facilitar a adaptaçã d alun e prevenir eventuais chques de cultura Cnhecer devidamente as dispsições aplicáveis em matéria de prtecçã de menres e respeitar essas dispsições Cnhecer devidamente s prcediments de risc e emergência estabelecids n dcument Gestã de Crises e n Plan de Acçã para Gestã de Crises Cntactar rientadr/a escla de aclhiment em cas de prblema Ter dispnível para situações de emergência: cópias assinadas d Frmulári de Autrizaçã Parental, da Carta das Famílias de Aclhiment, d Frmulári de Candidatura d Alun, bem cm uma cópia da apólice e cartã de identificaçã d Segur de Grup Cmenius cm s cntacts da seguradra e d Serviç de Assistência (s riginais sã guardads pel alun), Guia d Segur e uma cópia d Cartã Eurpeu de Segur de Dença d alun. Deve também dispr de traduções ds diverss frmuláris para a língua lcal e certificar-se de que alun truxe Frmulári Médic preenchid em envelpe fechad. Tds s dads pessais recebids n âmbit da acçã sã cnfidenciais O alun Cmpete a alun: Na fase de candidatura, prestar tdas as infrmações necessárias (sem missões) e que pssam ser relevantes para uma estada de lnga duraçã n estrangeir (Frmulári de Candidatura d Alun e Frmulári Médic) 11

12 Preparar-se para a estada n estrangeir (preparaçã linguística, se necessári, e participaçã nas acções de frmaçã rganizadas) Elabrar e assinar cntrat de estuds em clabraçã cm a escla de rigem e a escla de aclhiment Cnhecer devidamente s prcediments de risc e emergência (Gestã de Crises) Cnhecer devidamente a legislaçã relativa à prtecçã de menres aplicável n país de aclhiment e respeitar essa legislaçã (Guia d País) Assinar a Autrizaçã Parental e respeitar as regras de cnduta estabelecidas nessa autrizaçã e entre as duas esclas Saber quem cntactar em situaçã de crise (Plan de Acçã para Gestã de Crises) Nã crrer riscs desnecessáris Agir de frma respnsável Respeitar as regras e cstumes lcais Frnecer tdas as infrmações necessárias à escla de rigem, à escla de aclhiment e a rientadr acerca d seu estad de saúde (referind, nmeadamente, s prblemas que pssa dar lugar a uma emergência durante a estada n estrangeir). A parte d Frmulári Médic preenchida pel médic (Parte 2) deve ser guardada em envelpe selad pel alun, durante tda a estada Redigir um relatóri final Os pais/tutr Cmpete as pais/tutr: Na fase de candidatura, prestar tdas as infrmações necessárias (sem missões) e que pssam ser relevantes para uma estada de lnga duraçã n estrangeir (Frmulári de Candidatura d Alun e Frmulári Médic) Cnhecer devidamente s prcediments de risc e emergência (Gestã de Crises) Cnhecer devidamente a legislaçã relativa à prtecçã de menres que seja aplicável n país de aclhiment (Guia d País) Assinar Frmulári de Autrizaçã Parental Dar api a alun durante a acçã de mbilidade Cmunicar qualquer prblema relevante a prfessr de cntact da escla de rigem 12

13 Secçã 3: Calendári indicativ Nte-se que s prazs indicads a negrit sã brigatóris. Quand? O que deve ser feit? Quem? Out.-Nv As esclas de rigem que desejam candidatar-se infrmam s seus aluns e pessal sbre a acçã. Esclas rigem de Out.-Nv As esclas de aclhiment que aceitaram receber aluns de utras esclas cmunicam a decisã à cmunidade esclar e divulgam a prcura de famílias de aclhiment. Esclas de aclhiment 1 de Dezembr de 2011 Praz de candidatura para as esclas de rigem (apresentaçã da candidatura devidamente preenchida e assinada pela escla de rigem e escla de aclhiment). Esclas rigem de Até meads de Fev As Agências Nacinais de rigem infrmam as esclas de rigem sbre s resultads da selecçã através de uma carta de intenções. AN de rigem A partir de meads de Fev As esclas de rigem seleccinadas infrmam s aluns e as esclas de aclhiment (e recmendam a utilizaçã d Guia da Mbilidade Individual de Aluns COMENIUS para preparaçã da acçã). Esclas rigem de Até a final de Mar As esclas de aclhiment identificam as famílias de aclhiment mais adequadas. Esclas de aclhiment Até a final de Mar As esclas de rigem seleccinam s aluns. Esclas de rigem Final de Març As esclas de rigem enviam as infrmações sbre s aluns seleccinads às esclas de aclhiment Esclas rigem de Final de Abril de 2012 Iníci de Mai Meads de Mai de 2012 As esclas de aclhiment seleccinam as famílias de aclhiment (de acrd cm perfil ds aluns) e enviam as infrmações sbre as famílias de aclhiment às esclas de rigem. As esclas de rigem infrmam s aluns e pais/tutres sbre as famílias de aclhiment seleccinadas e encrajam a cmunicaçã entre as famílias de aclhiment e as famílias de rigem. Cm base nas infrmações frnecidas (dads sbre a família de aclhiment, prfessr de cntact/rientadr e cntrat de estuds), s pais/tutr assinam a autrizaçã parental. As esclas de rigem, as esclas de aclhiment e s aluns elabram e assinam cntrat de estuds. Esclas de aclhiment Esclas de rigem/aluns/ famílias de rigem Esclas de rigem/ esclas de aclhiment/ aluns 20 de Mai de 2012 As esclas de rigem frnecem às Agências Nacinais de rigem infrmações detalhadas sbre s aluns, as esclas de aclhiment e as famílias de aclhiment seleccinads Esclas rigem de 13

14 Mai de 2012 (relativamente as aluns que partem n primeir trimestre) As Agências Nacinais de rigem estabelecem a cnvençã de subvençã e enviam dcument às esclas de rigem. AN de rigem Quand fr fixada a data de iníci da acçã e da frmaçã prevista à chegada As esclas de rigem cmpram s bilhetes de viagem cm base nas dispsições acrdadas cm as esclas de aclhiment e de acrd cm a data de iníci da acçã n país de aclhiment (a temp de s aluns chegarem e participarem na frmaçã rganizada à chegada) Esclas rigem de Pel mens, um mês antes da partida As esclas de rigem subscrevem um Segur de Grup Cmenius para cada alun. Esclas rigem de Mai.-Jun.2012 Preparaçã anterir à partida Esclas de rigem Antes da partida Após a chegada em 2012 Outubr de 2012 Frmaçã prévia destinada as aluns/prfessres de cntact participantes das esclas de rigem (frmaçã rganizada pelas Agências Nacinais de rigem) Frmaçã à chegada destinada as aluns em mbilidade/rientadres das esclas de aclhiment (frmaçã rganizada pelas Agências Nacinais de aclhiment), a partir de Ag./Set Após a chegada ds aluns, as esclas de aclhiment enviam Pedid de Pagament devidamente assinad às esclas de rigem, a fim de receber mntante da subvençã destinad à gestã da acçã. Aluns/prfess res de cntact das esclas de rigem Aluns/rienta dres das esclas de aclhiment Esclas de aclhiment Final de Outubr de 2012 As esclas de rigem pagam referid mntante às esclas de aclhiment cm base n dcument supracitad. Esclas rigem de Final de Nvembr As esclas de rigem infrmam as Agências Nacinais de rigem sbre s aluns, as esclas de aclhiment e as famílias de aclhiment seleccinads (relativamente as aluns que partem n segund trimestre) Esclas rigem de A partir de Agst de 2013 As esclas de rigem enviam às Agências Nacinais de rigem s relatóris finais, cm a infrmaçã frnecida pels aluns e pelas esclas de aclhiment, bem cm cópias assinadas ds dcuments exigids (Relatóri de Síntese para publicaçã, Cntrat de Estuds, Relatóri sbre Cntrat de Estuds, Frmulári de Autrizaçã Parental, Carta das Famílias de Aclhiment e Cnfirmaçã de Pagament). Esclas rigem de 14

15 Secçã 4: Orientações para as esclas de rigem Lista de verificaçã para as esclas de rigem Esta lista de verificaçã cntém as tarefas relacinadas cm a Mbilidade Individual de Aluns Cmenius que cmpetem às esclas de rigem. Para mair simplificaçã, as tarefas fram agrupadas pr fases: antes da partida durante a estada n estrangeir após regress durante td períd cntratual Uma lista recapitulativa ds dcuments necessáris é frnecida n final da secçã. Antes da partida Mtivaçã e recrutament: Garanta a divulgaçã da pssibilidade de frequentar uma escla n estrangeir junt de tds aluns, em especial junt daqueles que de utra frma nã pdem beneficiar deste tip de prtunidade. Selecçã: Faça uma selecçã rigrsa, para garantir que alun em mbilidade pssui as cmpetências pessais e académicas necessárias para realizar cm êxit a acçã. As Orientações sbre a Selecçã ds Aluns e Frmulári de Candidatura d Alun ajudá-l-ã a rganizar prcess de selecçã na sua escla. Após a selecçã d alun, verifique se Frmulári Médic, anex sbre aljament d Frmulári de Candidatura d Alun e Frmulári de Autrizaçã Parental fram devidamente preenchids e assinads. Prfessr de cntact: Designe uma pessa de cntact para assegurar a ligaçã cm rientadr da escla de aclhiment, alun e s pais/tutr. As funções d prfessr de cntact devem ser cnsideradas pela escla cm parte das suas tarefas esclares (p. ex., pagand uma cmpensaçã financeira u reduzind hrári de trabalh). Obrigações em matéria de infrmaçã: Certifique-se de que tds s frmuláris necessáris ( Frmulári de Candidatura d Alun incluind anex sbre aljament e Frmulári de Autrizaçã Parental) fram enviads a rientadr da escla de aclhiment. As infrmações frnecidas n Frmulári Médic (Parte 2) sã estritamente cnfidenciais, devend pr iss ser clcadas em envelpe fechad, guardadas pel alun e abertas apenas pr um médic quand tal seja necessári pr razões médicas. Envie s cntacts d rientadr e da família de aclhiment as pais/tutr d alun, assim que sejam cnfirmads. Preparaçã: Acmpanhe alun seleccinad à frmaçã prévia rganizada pela Agência Nacinal. Será rganizada simultaneamente uma frmaçã para prfessr de cntact da escla de rigem. Garanta a preparaçã necessária (p. ex., preparaçã linguística e transmissã de infrmaçã sbre a escla, a família de aclhiment e país de aclhiment). É também necessári explicar s aspects prátics e bjectiv da mbilidade individual de aluns as pais/tutr d alun. Frneça e debata cm alun dcument Cnselhs as Aluns Participantes. Cntrat de estuds: Elabre um cntrat de estuds individual para alun em mbilidade. A escla de aclhiment e alun devem clabrar na elabraçã e aprvar (assinar) cntrat de 15

16 estuds. Este cntrat deverá facilitar recnheciment da mbilidade e evitar tant quant pssível a duplicaçã de trabalh esclar e uma excessiva recuperaçã após regress d alun. As Orientações sbre Cntrat de Estuds e mdel a utilizar para Cntrat de Estuds ajudá-l-ã neste prcess. Certificad Eurpass: Enquant escla de rigem, é encrajad a requerer um certificad Eurpass-Mbilidade para alun Cmenius. Este certificad especifica cnteúd da mbilidade e é recnhecid em tds s países da UE, send pr iss um instrument valis para futur d alun. Cntacte a sua Agência Nacinal u cnsulte síti Internet Eurpass para mais infrmações: ctin Plan de acçã para gestã de crises: Defina em acrd cm a escla de aclhiment quais s prcediments a adptar em cas de crise u emergência durante a estada. Verifique se s pais/tutr e alun têm uma cópia d dcument Gestã de Crises e d Plan de Acçã para Gestã de Crises. Certifique-se de que alun e s pais/tutr cnhecem devidamente a legislaçã relativa à prtecçã de menres (referida n Guia d País). Códig de cnduta: Estabeleça em acrd cm a escla de aclhiment um Códig de Cnduta clar para alun, em cmplement às regras definidas n Frmulári de Autrizaçã Parental, incluind as pssíveis cnsequências em cas de incumpriment. Organizaçã da viagem: Organize a viagem d alun em acrd cm a escla de aclhiment. O alun deverá chegar a país de aclhiment a temp de participar na frmaçã brigatória prevista à chegada. A AN d seu país cmunicar-lhe-á as datas dessa frmaçã. Segur: Verifique se alun está inscrit n Segur de Grup Cmenius, que é brigatóri, através d síti Web d gestr d segur: (secçã «Eurpean Cmmissin/Cmenius»). Durante a estada n estrangeir Cntact regular cm alun: Mantenha um cntact regular cm alun e rientadr da escla de aclhiment. Também é útil ajudar alun a partilhar a sua experiência cm utrs aluns. Uma ideia eficaz é utilizar as TIC (videcnferência, blgs, etc.) para rganizar actividades de grup entre a classe de rigem e a classe de aclhiment d alun. Acmpanhament: Acmpanhe s prgresss d alun em clabraçã cm a escla de aclhiment e cm base n Cntrat de Estuds. Auxíli em cas de prblema: Auxilie a escla de aclhiment a reslver s prblemas eventuais e, se necessári, cntacte s pais d alun. Após regress Avaliaçã: Avalie s resultads da mbilidade em clabraçã cm alun, tant a nível frmal (resultads esclares, cm base n Cntrat de Estuds) cm a nível infrmal (resultads pessais). A avaliaçã d alun frnecida pela escla de aclhiment n Relatóri sbre Cntrat de Estuds deverá servir de base para essa avaliaçã. A avaliaçã deve respeitar calendári acrdad cm a escla de aclhiment e alun. 16

17 Recnheciment: Certifique-se de que a estada é recnhecida tant quant pssível pela sua escla e que alun tem pssibilidade de partilhar a sua experiência cm a escla. O certificad Eurpass também pde ser utilizad pel alun para recnheciment ficial da estada n estrangeir. Reintegraçã: Dê td api necessári a alun para facilitar a sua reintegraçã n seu ambiente de rigem. Deve ser dada prtunidade a alun de reflectir sbre impact da sua experiência e de valrizá-la. Relatóri: É brigatóri apresentar um relatóri à sua Agência Nacinal. O relatóri incluirá as infrmações frnecidas pel alun e pela escla de aclhiment, cópias assinadas ds dcuments exigids (Cntrat de Estuds, Relatóri sbre Cntrat de Estuds, Frmulári de Autrizaçã Parental, Carta das Famílias de Aclhiment, Cnfirmaçã de Pagament), bem cm s dcuments cmprvativs (prvas de pagament). Durante td períd cntratual Gestã da subvençã: Certifique-se de que a blsa mensal é paga a alun/pais d alun. Cmpre bilhete de ida e vlta d alun e garanta pagament de tdas as utras despesas elegíveis relativas à viagem. Quand receber Pedid de Pagament assinad, pague a parte crrespndente da subvençã à escla de aclhiment. Lembre-se de que deve cnservar s recibs de tdas as despesas relacinadas cm a mbilidade. A sua Agência Nacinal pderá dar-lhe mais infrmações sbre a gestã da subvençã. Cntact cm a Agência Nacinal: Assegure-se de que infrma a sua Agência Nacinal sbre s dads relativs as aluns seleccinads e respectivs destins. Participe na frmaçã e cumpra tds s requisits em matéria de relatóris à Agência Nacinal. Cas decida em cnjunt cm a escla de aclhiment que um alun deve regressar a casa, cntacte imediatamente a sua Agência Nacinal para chegar a acrd sbre term da estada. Lista recapitulativa ds dcuments: Dcuments a ler: Orientações sbre a selecçã ds aluns Orientações sbre cntrat de estuds Gestã de crises Guia d segur Frmuláris a preencher e assinar: Cntrat de estuds Plan de acçã para gestã de crises Códig de cnduta Dcuments a receber d alun (devidamente preenchids e assinads): 17

18 Frmulári de candidatura d alun (incluind anex sbre aljament) Frmulári médic (apenas a Parte 1) Frmulári de autrizaçã parental Frmulári relativ a segur d alun e identificaçã d(s) beneficiári(s) em cas de óbit Dcuments a transmitir a alun e pais/tutr: Cnselhs as aluns participantes Gestã de crises Plan de acçã para gestã de crises Códig de cnduta Guia d segur 18

19 Secçã 4: Orientações para as esclas de rigem Orientações sbre a selecçã ds aluns O bjectiv deste dcument é ajudar as esclas de rigem a seleccinar s aluns que irã participar na acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. O prcess de selecçã pde ser dividid em duas fases: recrutament e a selecçã prpriamente dita ds aluns. A fase de recrutament Durante a fase de recrutament, s ptenciais aluns participantes sã cnvidads a candidatar-se, para estabelecer uma lista de candidats que pssa servir de base a prcess de selecçã. Na sua frma mais simples, recrutament pde cnsistir apenas num anúnci divulgad n painel de infrmações u síti Web da escla. Também pde ter uma duraçã mais lnga e envlver uma divulgaçã mais elabrada. Os aluns cm menr prbabilidade de se candidatar a este tip de mbilidade também devem ser encrajads a participar. Uma explicaçã u apresentaçã feita pr antigs participantes em prjects de intercâmbi pde ter um frte impact ns aluns interessads. A selecçã A escla de rigem deve definir prcediment de selecçã, u seja, a dcumentaçã que s candidats devem apresentar e seu tratament. De preferência, as esclas devem prceder a uma primeira selecçã cm base em candidaturas escritas (através d Frmulári de Candidatura d Alun) e, de seguida, entrevistar s candidats mais adequads antes de fazer a esclha final. Existem alguns critéris gerais que devem ser tids em cnta n prcess de selecçã, embra seja inevitável algum grau de subjectividade. Recmenda-se frtemente a cnstituiçã de um cmité de selecçã (que pderá também envlver pessas externas), para evitar que a decisã seja tmada pr um únic prfessr. Além ds critéris gerais, há critéris específics que estã relacinads cm a natureza u bjectiv d prject de mbilidade e que devem ser estabelecids cas a cas de acrd cm as características de cada prject. Tant s critéris gerais cm específics têm de ser acrdads e aplicads pr tdas as pessas envlvidas n prcess de selecçã e cmunicads de frma clara as candidats. É também imprtante discutir s critéris e a sua justificaçã cm a pessa de cntact da escla de aclhiment, para que pssam cnhecer a base da decisã de selecçã e preparar-se em cnfrmidade. Critéris gerais Os critéris gerais de selecçã respeitam as seguintes factres: mtivaçã api parental 19

20 abertura de espírit autcnfiança aptidã académica Descrevem-se estes factres sucintamente mais abaix. Nenhum destes critéris tem priridade sbre s utrs, send imprtante cnsiderar tds s factres e basear a decisã final numa apreciaçã glbal. Mtivaçã A mtivaçã deve ser um critéri essencial da selecçã. Em primeir lugar, é imprtante garantir que s aluns cmpreendem plenamente significad de uma acçã de mbilidade n estrangeir. Devem saber que uma estada n estrangeir, separads da sua família e amigs, pr um períd de temp relativamente lng, nem sempre é fácil e que prvavelmente passarã períds difíceis e enfrentarã prblemas que terã de reslver szinhs. Uma frma de avaliar a mtivaçã e empenh ds aluns é verificar até que pnt estã dispsts a investir recurss (em terms de temp e esfrç) n prject. Tal pde ser feit, nmeadamente, pedind que escrevam uma carta de mtivaçã expnd as suas expectativas e s mtivs da candidatura. Api parental Os pais devem cncrdar inteiramente cm prject e dar ttal api a filh durante a estada n estrangeir. Os pais que estã cnstantemente precupads e que transmitem essa precupaçã as filhs têm um efeit destabilizadr e pdem, em última instância, levá-ls a desistir da acçã de mbilidade. A candidatura d alun deve, pr cnseguinte, incluir uma declaraçã ds pais cnfirmand claramente que cmpreendem essa situaçã e que estã preparads para apiar e incentivar filh durante a estada. Abertura de espírit O alun encntrar-se-á szinh num cntext nv e precisará de fazer nvs amigs e de se integrar numa nva cmunidade esclar. Os jvens que tendem a evitar s desafis nã irã beneficiar a máxim desta experiência e pderã enfrentar sérias dificuldades durante a estada. Ter abertura de espírit nã significa ser ppular: pr vezes, a ppularidade resulta de factres circunstanciais e nã da própria persnalidade. Um sinal de abertura de espírit é a participaçã em actividades recreativas e de lazer, que favrecem as relações de amizade entre pessas cm interesses cmuns. Pde ser música, desprt, xadrez u plítica u qualquer utra actividade realizada em cnjunt cm utras pessas. 20

21 Autcnfiança O afastament da família e ds amigs pr um lng períd de temp nã é fácil e s aluns pderã nã cnseguir lidar cm essa situaçã e desejar regressar a casa após apenas alguns dias u semanas. Um bm api e preparaçã pdem reduzir cnsideravelmente este risc, mas s aluns também devem ser capazes de enfrentar szinhs s períds mais difíceis. É imprtante saber que um cmprtament extrvertid nã significa necessariamente autcnfiança e que uma persnalidade discreta e aparentemente tímida pde na realidade ter grandes pderes de adaptaçã e resistência. O alun seleccinad deve ser autcnfiante e ter capacidade para enfrentar e superar s bstáculs. Aptidã académica A aptidã académica é uma vantagem para alguém que participa num prject de mbilidade de lng praz num cntext educativ. O alun terá nã só de frequentar aulas num sistema que prvavelmente será muit diferente d seu (e numa língua estrangeira que alun pderá nã cnhecer previamente), cm pderá ter de recuperar alguma matéria a regressar a seu país de rigem. Para s aluns que já sentem dificuldade n país de rigem, existe risc de uma ausência prlngada pder agravar s prblemas. Deve evitar-se err de exigir um nível excelente cm cndiçã de participaçã: que cnta é a aptidã geral e nã desempenh alcançad num determinad mment. De fact, s aluns cm um desempenh mens satisfatóri pdem revelar-se participantes perfeits e esta experiência pde ajudá-ls a revelar a sua verdadeira capacidade. Os prfessres sabem geralmente quand desempenh de um alun crrespnde a seu verdadeir ptencial u quand um desempenh medícre se deve apenas a uma falta de mtivaçã temprária. Esta é uma ba razã para envlver estes aluns n prcess de selecçã, em vez de se basear meramente ns resultads ds exames e testes. Critéris específics Além ds critéris gerais de selecçã, também pderã ser aplicads critéris específics ligads a cntext da mbilidade. Uma vez que esta acçã se destina a esclas que estã u estiveram envlvidas num prject Cmenius mais alargad, algumas esclas pderã tratar a mbilidade individual de aluns cm uma cntinuaçã desse prject e restringir recrutament e selecçã as aluns que nele participaram. Prevençã de crises É imprtante pensar cuidadsamente na participaçã de cada alun na acçã. Um alun pderá nã estar preparad para desafi de viver n estrangeir. Pde ter falsas expectativas que imprta clarificar mais ced pssível. 21

22 Na entrevista pessal, cmité de selecçã deve tentar averiguar se alun tem alguma dificuldade que pssa afectar a sua participaçã n prgrama (p. ex., um prblema psiclógic, de saúde, familiar u esclar). As infrmações sã estritamente cnfidenciais e só serã divulgadas às pessas directamente envlvidas n prcess de selecçã. A selecçã deve ter em cnsideraçã parecer d médic incluíd n Frmulári Médic (Parte 1). Após a selecçã, alun tem de apresentar anex sbre aljament d Frmulári de Candidatura e Frmulári de Autrizaçã Parental, devidamente preenchids e assinads. O alun tem igualmente de levar cnsig Frmulári Médic (Parte 2) devidamente preenchid, em envelpe fechad. A família d alun deve ter cnsciência de que a transmissã de infrmações cmpletas e fiáveis é essencial para êxit da mbilidade. A selecçã d alun apenas será cnfirmada após recepçã destes dis dcuments. 22

23 Secçã 5: Orientações para s aluns e pais/tutres Cnselhs as aluns participantes Antes da partida Assegura-te de que cmpreendeste tds s aspects prátics e regras de cnduta. Em cas de dúvida, clca as tuas questões nas acções de frmaçã u dirige-te a prfessr de cntact da tua escla. Certifica-te de que tmaste tdas as medidas necessárias nmeadamente em matéria de passaprte, bilhetes, brigações médicas e segurs (é precis um Cartã Eurpeu de Segur de Dença). Verifica se estás inscrit n Segur de Grup Cmenius, que é brigatóri, mais tardar, um mês antes da partida. Aprende tant quant pssível acerca d país de aclhiment antes de viajares (cntrls aduaneirs, Gvern, legislaçã, história, língua, etc.). Se pssível, entra em cntact cm pessas d país de aclhiment que vivam n teu bairr. Aprende a história e cultura d teu própri país. Cnhecer as tradições e valres d teu país trnará mais fácil a tua adaptaçã às tradições e valres d país de aclhiment. Reclhe alguma infrmaçã sbre teu país (flhets, CD, etc.) que pssas mstrar u dar as teus prfessres e clegas da escla de aclhiment. Antes de partir, cntacta a família de aclhiment para te apresentares e cnheceres melhr essa família. Pensa naquil que pretendes alcançar durante a estada e cm deverás prceder para cnsegui-l. Pensa cm pderás evitar as saudades de casa durante a estada (p. ex., pensar nas vantagens d intercâmbi, aprender cisas nvas, melhrar as cmpetências numa actividade de que gstes, cnhecer pessas nvas, explrar prtunidades que nã existem em tua casa, etc.). Se pssível, entra em cntact cm antigs aluns em mbilidade e pede-lhes para partilharem cntig as experiências que pssam ser mais interessantes para ti. A tua escla e a escla de aclhiment prepararã um cntrat de estuds para a tua estada n estrangeir. Certifica-te de que cmpreendeste aquil que deves aprender n estrangeir e quais s estuds que serã u nã serã recnhecids pela tua escla de rigem. Participa na frmaçã prévia brigatória rganizada pela Agência Nacinal d teu país. Durante a estada Participa na frmaçã brigatória à chegada rganizada pela Agência Nacinal d país de aclhiment. 23

24 Lembra-te de que deves agir de frma respnsável e nã crrer riscs desnecessáris. Deves também respeitar as regras de cnduta estabelecidas n frmulári de autrizaçã parental e n códig de cnduta acrdad entre a escla de rigem e a escla de aclhiment. Embra algumas regras pareçam rigrsas, devem ser respeitadas para teu própri bem. É imprtante saberes que durante a estada n país de aclhiment também deves respeitar a legislaçã desse país. Durante a estada estás sb a autridade da tua família de aclhiment. Faz teu melhr para te adaptares a md de vida dessa família. Estabelece cm a família de aclhiment algumas regras claras da vida familiar (tarefas dmésticas, hra das refeições e d regress a casa) e respeita as decisões da família de aclhiment. A tua família de aclhiment precisa sempre de saber nde te encntras. É da tua respnsabilidade infrmá-la sbre teu paradeir e s teus plans. Nã estás autrizad a viajar para fra da cmunidade de aclhiment sem autrizaçã da escla de aclhiment e da família de aclhiment. Aprende a língua d país de aclhiment, sabend que tens de ser paciente a tentares falar a língua na tua vida qutidiana. Deves estar preparad para alguns mal-entendids e frustrações. Pderás sentir saudades de casa após períd inicial n teu país de aclhiment. Aceita que este sentiment é uma parte natural d prcess de adaptaçã a uma nva cultura. Lembra-te de que a tua família de aclhiment e teu rientadr existem para te ajudar. Participa nas actividades extracurriculares. Tenta limitar temp que dedicas as cntacts em linha e/u a telefne cm s teus pais e amigs d teu país de rigem. Iss pderá afastar-te de utras actividades e dificultar a tua integraçã na nva cultura. Tenta manter uma atitude psitiva, aberta e flexível. Em cas de dúvida, nã hesites em pedir cnselh. Fala cm a tua família de aclhiment, teu rientadr e/u qualquer utr cnselheir adult da tua escla, cas surja algum prblema u cmprtament que te diga respeit e que te seja incómd. Esfrça-te pr cumprir s bjectivs d cntrat de estuds e pede ajuda em cas de dificuldade. Após a estada A experiência de viver n estrangeir nã termina imediatamente a saíres d país de aclhiment. O regress pde prvcar sentiments cntraditóris à medida que tentas readaptar-te à vida em tua casa. Lembra-te de que esta também é uma parte nrmal da experiência. Depis de viver n estrangeir, pdes sentir-te mais crescid e independente e ver a tua família e s teus clegas de frma diferente. Tenta nã fazer cmparações críticas entre a tua vida n estrangeir e a tua vida em casa. Lembra-te de que nã se trata de alg pir u melhr, apenas diferente. Partilha a tua experiência cm a tua família, a escla e s amigs. Prepara-te para a reintegraçã nas actividades de aprendizagem da tua escla de rigem. 24

25 Escreve a teu rientadr e à família de aclhiment para lhes agradecer. Se pssível, ajuda s próxims aluns a preparar a sua estada n estrangeir. Mantém-te em cntact cm s amigs que fizeste durante a estada. Lembra-te que deves ajudar a preparar relatóri final elabrad pela tua escla. Nã te esqueças também de guardar tds s recibs, para s juntar a esse relatóri. Lista recapitulativa ds dcuments ds aluns e pais/tutres: Dcuments a preencher e assinar pels aluns e pais/tutres: Frmulári de candidatura d alun (incluind anex sbre aljament) Frmulári médic (Parte 2) (guardad pel alun durante tda a estada em envelpe selad) Frmulári de autrizaçã parental Frmulári relativ a segur d alun e identificaçã d(s) beneficiári(s) em cas de óbit Dcuments a assinar pels aluns: Cntrat de estuds Códig de cnduta Relatóri sbre cntrat de estuds Dcuments a ler e manter pels aluns e pais/tutres: Gestã de crises Guia d segur Plan de acçã para gestã de crises Guia d país 25

26 Secçã 6: Orientações para as esclas de aclhiment Lista de verificaçã para as esclas de aclhiment Este dcument apresenta em geral as principais respnsabilidades da escla de aclhiment. As tarefas d rientadr em relaçã a cada alun individual estã explicadas ns Cnselhs as Orientadres, também referid mais abaix. Pr mtivs de simplificaçã, as tarefas fram agrupadas em três fases: antes da chegada durante a estada após regress Durante td períd, deve cntactar a sua Agência Nacinal para qualquer esclareciment u ajuda relacinad cm esta acçã. A sua Agência Nacinal frnecer-lhe-á a dcumentaçã necessária e rganizará a frmaçã destinada as rientadres. Uma lista recapitulativa ds dcuments necessáris é frnecida n final da secçã. Antes da chegada Frmulári de candidatura: Ajude a escla de rigem a preencher e assine Frmulári de Candidatura à subvençã paga pela Agência Nacinal d país de rigem para rganizar uma acçã de Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. Orientadr: Designe um rientadr para assegurar as tarefas descritas em prmenr ns Cnselhs as Orientadres. Algumas tarefas pdem ser cnfiadas pel rientadr a utrs clegas da escla de aclhiment, cm explicad ns Cnselhs as Orientadres. N entant, é imprtante que tdas as tarefas e respnsabilidades sejam atribuídas e cmunicadas de frma clara a tdas as pessas envlvidas. Certifique-se de que alun, s pais, a família de aclhiment e prfessr de cntact da escla de rigem cnhecem a identidade e s cntacts d rientadr. Designe um substitut para s cass em que rientadr esteja ausente u nã pssa exercer as suas funções. O trabalh d rientadr deve ser cnsiderad pela escla cm parte das suas tarefas esclares (p. ex., pagand uma cmpensaçã financeira u reduzind hrári de trabalh). Família de aclhiment: Encntre e seleccine uma família de aclhiment adequada que garanta a alimentaçã e aljament a alun durante a estada. O dcument Orientações sbre a Selecçã das Famílias de Aclhiment ajudá-l-á neste prcess. O Frmulári sbre a Família de Aclhiment indica quais as infrmações necessárias sbre a família de aclhiment. Certifique-se de que as famílias de aclhiment assinam a Carta das Famílias de Aclhiment e que envia tda a infrmaçã necessária sbre essa família à escla de rigem. O dcument Cnselhs às Famílias de Aclhiment pde ajudar as famílias de aclhiment a preparar e garantir tant quant pssível êxit da estada d alun. Cntrat de estuds: Ajude a escla de rigem a elabrar e assine Cntrat de Estuds d alun. As Orientações sbre Cntrat de Estuds e mdel utilizad para Cntrat de Estuds frnecem indicações para preparar este dcument. Plan de acçã para a gestã de crises: Elabre um Plan de Acçã para a Gestã de Crises, referind s prcediments e s cntacts a utilizar em situaçã de emergência e crise. O plan de acçã deve ter acrd d rientadr e da família de aclhiment. 26

27 Certifique-se de que alun, s pais, a escla de rigem, a família de aclhiment, a escla de aclhiment e rientadr recebem uma cópia d dcument Gestã de Crises e d Plan de Acçã para Gestã de Crises. Códig de cnduta: Estabeleça em acrd cm a escla de rigem um Códig de Cnduta clar para alun, em cmplement às regras definidas n Frmulári de Autrizaçã Parental, incluind as pssíveis cnsequências em cas de incumpriment. Pacte de bas-vindas: Envie um pacte de bas-vindas as aluns seleccinads, para criar um clima de cnfiança e expectativas psitivas em relaçã à sua estada n estrangeir. O pacte de bas-vindas pderá incluir: - Uma carta de bas-vindas assinada pel directr da escla/rientadr/cnselh pedagógic/cnselh de aluns - Infrmaçã sbre a escla (síti Web da escla, flhet sbre a escla, disciplinas d an a frequentar pel alun, regras, férias esclares, actividades extracurriculares, etc.) - Infrmaçã sbre a cidade (síti Web da cidade em inglês, mapa, flhets, etc.) - Cntacts d rientadr/família de aclhiment, para alun receber as infrmações necessárias - Cntacts de um alun dispst a ser «padrinh» e a ajudar alun Cmenius Cnselhs as aluns: Incentive s aluns a: - Cntactar seu rientadr/família de aclhiment/«padrinh» antes da chegada, para que estejam bem infrmads sbre que esperar - Trazer materiais para apresentar seu país as aluns/prfessres da escla de aclhiment, nmeadamente: Uma apresentaçã Pwer Pint/flhets sbre a escla e cidade/país de rigem Ftgrafias da família e d lcal nde habita Pstais ilustrads Música tradicinal e ppular Receitas típicas Alguns dces típics d seu país Cntacts de aluns da escla de rigem interessads em cntactar aluns estrangeirs - Obter cartã internacinal de estudante, para pder beneficiar de descnts ns bilhetes de entrada, etc. Durante a estada Subvençã destinada à escla de aclhiment: Envie Pedid de Pagament devidamente preenchid e assinad à escla de rigem, lg que pssível após a chegada d alun. Cm base nesse dcument e seus anexs (Carta das Famílias de Aclhiment e Cntrat de Estuds assinads), a escla de rigem prcede a pagament da parte da subvençã destinada à escla de aclhiment. 27

28 Supervisã: Supervisine bem-estar e s prgresss esclares d alun durante a estada. Preste assistência em cas de dificuldade u prblema enfrentad pel alun. Garanta a frmaçã linguística necessária. Certifique-se de que alun participa na frmaçã rganizada pela sua Agência Nacinal e acmpanhe- a estas acções de frmaçã. Acmpanhament: Acmpanhe s prgresss d alun em clabraçã cm a escla de rigem e de acrd cm aquil que ficu acrdad n Cntrat de Estuds. Eurpass: Enquant escla de aclhiment, é encrajad a emitir um certificad Eurpass-Mbilidade a alun Cmenius, em clabraçã cm a escla de rigem. O certificad especifica cnteúd da mbilidade e é recnhecid em tds s países da UE, send pr iss um instrument valis para futur d alun. Cntacte a sua Agência Nacinal u cnsulte síti Internet d Eurpass para bter mais infrmações: ssmbility.csp?lc=pt_pt Avaliaçã n final da estada: Avalie s prgresss d alun de acrd cm as dispsições d Cntrat de Estuds. Utilize Relatóri sbre Cntrat de Estuds para efectuar essa avaliaçã. A avaliaçã da escla de aclhiment será utilizada pela escla de rigem para recnhecer s estuds realizads pel alun durante a estada n estrangeir. Após regress Relatóris: Frneça à escla de rigem tdas as infrmações necessárias para avaliar a estada e para elabrar relatóri a apresentar à Agência Nacinal d país de rigem. Verifique se enviu a Cnfirmaçã de Pagament, que a escla de rigem terá de anexar a esse relatóri. Envie também uma cópia d seu relatóri à Agência Nacinal de aclhiment. Lista recapitulativa ds dcuments: Dcuments a ler: Cnselhs as rientadres Orientações sbre a selecçã das famílias de aclhiment Orientações sbre cntrat de estuds Gestã de crises Guia d segur Frmuláris a preencher e assinar: Cntrat de estuds Relatóri sbre cntrat de estuds 28

29 Plan de acçã para gestã de crises Códig de cnduta Pedid de pagament Cnfirmaçã d pagament Dcuments a bter das famílias de aclhiment: Frmulári sbre a família de aclhiment Carta das famílias de aclhiment Dcuments a entregar à família de aclhiment: Cnselhs às famílias de aclhiment Gestã de crises Plan de acçã para gestã de crises Códig de cnduta Guia d segur 29

30 Secçã 6: Orientações para as esclas de aclhiment Cnselhs as rientadres O rientadr é intermediári entre alun, a família de aclhiment e a escla de aclhiment. Na prática, iss traduz-se num cnjunt de tarefas e respnsabilidades cm enunciadas e descritas mais abaix. O rientadr é nrmalmente um prfessr u utr membr d pessal da escla de aclhiment. Embra seja uma única pessa respnsável pr tds s aspects da rientaçã, s rientadres pdem cnfiar algumas tarefas a utras pessas desde que essa atribuiçã seja cerente cm a rganizaçã da escla e as tarefas e respnsabilidades sejam repartidas e cmunicadas de frma clara a tds s interessads (em particular, a alun). Além d rientadr, algumas esclas pderã também designar um prfessr de cntact, a quem cmpete velar pela realizaçã de tdas as tarefas relacinadas cm currícul e prcess de aprendizagem. Também é pssível designar um «padrinh», u seja, um alun da escla que ajudará alun Cmenius a integrar-se n nv ambiente. É igualmente indispensável indicar uma pessa que pssa substituir rientadr, cas esteja ausente u nã pssa exercer as suas funções. É extremamente imprtante garantir uma cmunicaçã eficaz entre rientadr e alun. Os rientadres devem ter cnsciência de que estas tarefas implicam algum trabalh adicinal e que apenas pderã aceitá-las se tiverem a certeza de que pderã dedicar a alun td temp e ajuda necessáris. O rientadr deve ter uma atitude aberta e estar dispst a lidar cm aspects nã académics da estada d alun Cmenius. A mairia das funções d rientadr sã exercidas durante a estada d alun, mas algumas tarefas imprtantes têm lugar antes e depis da mbilidade. Antes da chegada: Cmpete a rientadr encntrar e seleccinar uma família de aclhiment (ver Orientações sbre a Selecçã das Famílias de Aclhiment). O rientadr infrma a família de aclhiment sbre a necessidade de verificar regist criminal de tds s membrs adults da família. O rientadr cnservará s certificads d regist criminal. O rientadr clabra cm a escla de rigem na elabraçã d cntrat de estuds d alun (ver Orientações sbre Cntrat de Estuds e mdel de Cntrat de Estuds). O rientadr e prfessr de cntact da escla de rigem devem definir as regras de cnduta a respeitar pel alun (ver Códig de Cnduta), bem cm s prcediments a adptar em cas de emergência (nmeadamente cm base n Plan de Acçã para Gestã de Crises). Se necessári, rientadr supervisina a deslcaçã d alun d aerprt d país de aclhiment até à casa da família de aclhiment, garantind que se encntra sempre acmpanhad (em princípi, pela família de aclhiment). Durante a estada: O rientadr recebe alun na escla de aclhiment, faz uma breve apresentaçã, mstra a escla e apresenta- as seus clegas e prfessres. Cmpete a rientadr ajudar alun a integrar-se n nv sistema esclar e a superar s prblemas prátics da estada que nã pssam ser reslvids pela família de aclhiment. 30

31 O rientadr deve manter-se em cntact cm a família de aclhiment durante a estada e ajudar a reslver s cnflits que pssam surgir entre a família e alun. Em cas de divergência grave, rientadr deve tentar intervir enquant mediadr. Se fr necessári mudar alun de família de aclhiment, cmpete a rientadr rganizar essa mudança. O rientadr deve também cnservar infrmações detalhadas sbre a família de aclhiment e cmunicar quaisquer alterações à sua Agência Nacinal. O rientadr deve garantir a participaçã d alun em tdas as acções de frmaçã rganizadas pela Agência Nacinal d país de aclhiment. É imprtante acmpanhá-l à frmaçã brigatória à chegada para s aluns em mbilidade e participar na frmaçã brigatória para s rientadres. O rientadr cntrla a assiduidade d alun e cumpriment d Códig de Cnduta acrdad entre a escla de aclhiment e a escla de rigem, e determina as cnsequências em cas de incumpriment, em clabraçã cm s clegas da escla de aclhiment e prfessr de cntact da escla de rigem. O rientadr supervisina prcess de aprendizagem d alun e apresenta um relatóri sbre s prgresss alcançads à escla de rigem, cm base n Cntrat de Estuds. O rientadr crdena a avaliaçã n final da estada d alun (utilizand mdel de Relatóri sbre Cntrat de Estuds) e rganiza uma sessã de avaliaçã cm alun antes da sua partida. Após a partida: O rientadr envia à escla de rigem Relatóri sbre Cntrat de Estuds e tds s materiais necessáris para efeits de avaliaçã u de relatóri. Lista recapitulativa ds dcuments: O rientadr deve cnservar s seguintes dcuments (preenchids e assinads): Frmulári de candidatura d alun Frmulári de autrizaçã parental Códig de cnduta Carta das famílias de aclhiment Cntrat de estuds Certificads de regist criminal de cada membr adult da família de aclhiment Os seguintes dcuments devem ser dispnibilizads em cas de emergência: Frmulári médic (Parte 2) (guardad pel alun durante tda a estada em envelpe fechad) Frmulári de autrizaçã parental Cópia d Cartã Eurpeu de Segur de Dença d alun ( riginal é guardad pel alun) 31

32 Cópia da apólice e cartã de identificaçã d Segur de Grup Cmenius cm s cntacts da seguradra e d Serviç de Assistência (s riginais ficam cm alun) Guia d segur Traduções d frmulári médic e d frmulári de autrizaçã parental 32

33 Secçã 6: Orientações para as esclas de aclhiment Orientações sbre a selecçã das famílias de aclhiment A permanência numa família de aclhiment nã significa apenas garantir aljament e alimentaçã, mas representa uma parte imprtante d prcess de aprendizagem d alun. Cnstitui prtant um element crucial d êxit da mbilidade. A tarefa de encntrar uma família de aclhiment adequada cmpete a rientadr, que é designad pela escla de aclhiment. N entant, rientadr precisa da ajuda ds seus clegas para assegurar uma mair bjectividade, uma visã mais alargada e uma decisã final crrecta. Encntrar uma família de aclhiment exige temp e algum tact uma vez que significa entrar na esfera privada de utras pessas. O bjectiv deste dcument é frnecer rientações às esclas de aclhiment sbre recrutament e selecçã das famílias de aclhiment. 1. Cmece muit antes da estada Encntrar uma família de aclhiment é uma questã demasiad imprtante para ser tratada à última hra. É acnselhável cmeçar a prcurar uma família mais tardar quand a escla de rigem cnfirmar que a sua candidatura fi aceite para financiament a abrig da Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. Se nã fr pssível prceder a um intercâmbi recíprc, cmece a prcurar uma família de aclhiment junt ds clegas da classe que irá aclher alun u das pessas que trabalham na sua escla. 2. Estabeleça uma lista de famílias interessadas Embra a sua escla apenas pssa receber um únic alun, é acnselhável dispr de um pequen grup de famílias interessadas. Ter apenas uma família de referência é arriscad, já que essa família pde pr exempl desistir subitamente e a pucs dias d iníci da acçã. Além diss, cm um mair númer de famílias interessadas é mais fácil encntrar uma família adequada às necessidades d alun e dispr de uma lista de reserva que pderá vir a ser útil se, pr qualquer razã, mudar de família de aclhiment durante a estada. O Frmulári sbre a Família de Aclhiment pderá ajudá-l a cnhecer melhr cada uma das famílias. 3. Infrmações sbre a família de aclhiment Envie Frmulári sbre a Família de Aclhiment às famílias interessadas para bter infrmações sbre as cndições de aljament e decidir se sã adequadas para aclher alun. A família de aclhiment deve estar mtivada para receber alun, dispnibilizar de preferência um quart própri e estar lcalizada próxima da escla u de um mei de transprte aprpriad. O alun deve também pder aceder facilmente a infra-estruturas que lhe permitam participar em actividades recreativas e de lazer. O frmulári inclui igualmente secções sbre a existência de utras crianças na família (idade, sex e interesses), a utilizaçã de um regime alimentar especial (p. ex., vegetarian), a existência de animais de estimaçã (em cas de alergias) e as actividades de lazer e interesses que pdem ser úteis mais tarde a cmparar as características d alun e da família de aclhiment. 4. Verifique empenh e a cmpreensã d papel a assumir pela família de aclhiment Certifique-se de que a família de aclhiment ptencial está plenamente infrmada acerca das tarefas e respnsabilidades inerentes a esta funçã (especificadas na Carta das Famílias de Aclhiment, a enviar juntamente cm Frmulári sbre a Família de Aclhiment). 33

34 5. Seleccine as famílias de aclhiment ptenciais Depis de receber s Frmuláris sbre a Família de Aclhiment, devidamente preenchids, seleccine as famílias que cnsidera mais adequadas para aclhiment. Recmenda-se a selecçã de, pel mens, duas famílias de aclhiment ptenciais pr cada alun a aclher. É imprtante dispr de um aljament alternativ à família de aclhiment para s cass de emergência. É difícil frnecer critéris específics que permitam definir uma ba família de aclhiment. As cndições físicas devem ser satisfatórias, s membrs da família devem ser pessas psitivas e abertas e estar dispsts a dedicar parte d seu temp e recurss à integraçã d alun na família. Pergunte a si própri se deixaria seu filh viver algum temp cm a família em causa. 6. Visite a família de aclhiment antes da decisã final É brigatóri rganizar uma visita d rientadr à família de aclhiment antes da chegada d alun Cmenius. Durante a visita, verifique se as cndições físicas sã satisfatórias e frme uma impressã geral em terms de adequaçã da família para aclher alun. Nã tme nenhuma decisã final em matéria de selecçã antes desta visita. Lista de verificaçã para a visita: Examine as cndições físicas e determine se sã satisfatórias. De preferência, alun deve dispr de um quart própri. O ambiente familiar deve ser psitiv. Frneça infrmações adicinais sbre a Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. Explique papel e respnsabilidades da família de aclhiment cm especificad na Carta das Família de Aclhiment e ns Cnselhs às Famílias de Aclhiment. Discuta questões pertinentes d Frmulári sbre a Família de Aclhiment (p. ex., quais as expectativas da família em relaçã a alun cas seja vegetariana u pratique uma determinada religiã). Explique a imprtância de assegurar uma cmunicaçã regular e aberta entre a família de aclhiment e rientadr. Explique à família que deve fazer em cas de cnflit u crise (trca de infrmações, prcediments, cntacts de emergência, questões relativas a segur d alun, etc.) e frneça tda a dcumentaçã necessária (Gestã de Crises e Guia d Segur). Explique que, se frem esclhids, tds s membrs adults da família terã de apresentar um certificad de regist criminal e assinar a Carta das Família de Aclhiment para que a selecçã pssa ser cnfirmada. Nã clque uma criança numa família que tenha um membr adult cm antecedentes criminais u quand existam reservas, suspeitas u dúvidas sbre questões relativas à prtecçã de menres. Estabeleça bm relacinament cm a família de aclhiment. 7. Adequaçã entre alun e a família de aclhiment 34

35 Assim que saiba a identidade d alun e receba Frmulári de Candidatura d Alun preenchid, pde cmeçar a prcurar a família de aclhiment mais adequada a alun (cmparand as infrmações frnecidas n anex sbre aljament d Frmulári de Candidatura d Alun cm as infrmações n Frmulári sbre a Família de Aclhiment). Além de uma avaliaçã das cndições físicas e da sua impressã acerca das famílias, pde cnsiderar utrs critéris cm a existência de crianças na família cm idades próximas d alun, a cmpatibilidade das actividades de lazer, ds interesses e ds valres pessais, e a existência de animais de estimaçã. Se alun tiver de partilhar seu quart, tal deve ser feit cm uma criança d mesm sex e idade próxima. De preferência, uma rapariga slteira nã deve ser clcada numa família em que tds s membrs sã hmens e um rapaz slteir nã deve ser clcad numa família unicamente cnstituída pr mulheres. 8. Reciprcidade Em alguns cass, intercâmbi é recíprc, u seja, um alun é enviad para uma escla que envia em trca utr alun e s aluns trcam também de família. Esta abrdagem é incentivada n âmbit da Mbilidade Individual de Aluns Cmenius, desde que, evidentemente, tal seja pssível em cndições adequadas. Cntud, é imprtante ter presente que este sistema pde ser prblemátic se um ds aluns tiver prblemas cm a família de aclhiment e/u tiver de regressar a casa prematuramente. 9. Nã é paga nenhuma remuneraçã às famílias de aclhiment A decisã de aclher um alun deve basear-se na curisidade e abertura de espírit das famílias, nã estand prtant previst n prgrama nenhum pagament às famílias de aclhiment. 35

36 Secçã 7: Orientações para as famílias de aclhiment Cnselhs às famílias de aclhiment Antes da chegada d alun: O rientadr visitará a sua família para lhe explicar seu papel enquant família de aclhiment e frnecer-lhe mais infrmações sbre a Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. Ser-lhe-á cmunicad que tds s membrs adults da sua família terã de apresentar um certificad de regist criminal. Lg que dispnha ds dcuments, entregue-s a rientadr da escla de aclhiment. Enquant família de aclhiment, a sua família é extremamente imprtante para êxit da estada d alun. Certifique-se de que tds s membrs da família cmpreendem plenamente s seus direits e brigações enquant família de aclhiment (especificads na Carta das Famílias de Aclhiment). Dispnibilize um quart própri e sssegad a alun. Cntacte alun e s pais antes da chegada e dê as bas-vindas a alun. Pde enviar-lhes infrmaçã acerca da sua família e da cmunidade lcal. Se planeia viajar cm tda a família durante a estada d alun, faça as diligências necessárias para levar também alun. Se a viagem envlver despesas elevadas, chegue a acrd cm s pais sbre a melhr frma de suprtar s custs. Nã está autrizad a levar alun para destins que nã estejam cberts pel Segur de Grup Cmenius, except se prvidenciar de sua própria iniciativa um segur adequad para a viagem que seja aceite pels pais/tutr d alun. Nã se esqueça de levar uma cópia assinada d Frmulári de Autrizaçã Parental e certifique-se de que alun leva cnsig Frmulári Médic (Parte 2) para situações de emergência. Durante a estada: Os pais de aclhiment sã respnsáveis pela supervisã parental durante a estada d alun na família. De um md geral, trate alun cm gstaria que s seus filhs fssem tratads cas vivessem n estrangeir. Os aluns que participam neste prgrama pdem ser mais aberts e mais madurs d que muits adlescentes. N entant, sã adlescentes a viver num país estrangeir e, muitas vezes, a tentar aprender uma língua estrangeira. Faça tds s esfrçs para facilitar a adaptaçã d alun à sua cultura e língua. Chegue a acrd cm alun sbre algumas regras claras de vida familiar para evitar equívcs. Pderá abrdar as seguintes questões: Rtinas familiares cm a hra das refeições e de drmir. As tarefas dmésticas a realizar pel alun, cm limpar seu quart, ajudar a preparar as refeições, etc. Outrs aspects prátics cm almç na escla, s transprtes, etc. A hra de regress a casa A utilizaçã mderada d telefne e d cmputadr 36

37 Incentive alun a participar em actividades esclares e na cmunidade lcal. Lembre-se de que pde sempre cntactar rientadr designad para alun, se precisar de um cnselh u esclareciment. Lista recapitulativa ds dcuments: A preencher e assinar: Frmulári sbre a família de aclhiment Carta das famílias de aclhiment A ler e cnservar: Gestã de crises Plan de acçã para gestã de crises Guia d segur Cópias a cnservar para situações de emergência médica: Frmulári de autrizaçã parental Cópia d Cartã Eurpeu de Segur de Dença d alun ( riginal é guardad pel alun) Cópia da apólice e cartã de identificaçã d Segur de Grup Cmenius cm s cntacts da seguradra e d Serviç de Assistência (s riginais ficam cm alun) Guia d segur Traduções d frmulári médic e d frmulári de autrizaçã parental ( riginal da parte 2 d frmulári médic deve ser guardada pel alun em envelpe fechad) 37

38 Secçã 8: Orientações para as esclas de rigem e de aclhiment sbre cntrat de estuds Orientações sbre cntrat de estuds O cntrat de estuds é um dcument que enuncia s principais bjectivs e resultads d períd de estuds realizad pr um alun n estrangeir. Tem de ser estabelecid um cntrat de estuds para cada alun em mbilidade. As principais partes envlvidas na elabraçã d cntrat de estuds sã a escla de rigem, a escla de aclhiment e alun. Estas rientações e frmulári d Cntrat de Estuds ajudá-l-ã neste prcess. O cntrat de estuds tem duas finalidades: em primeir lugar, trata-se de um dcument que permite à escla de rigem recnhecer períd de estuds realizad n estrangeir (u, pel mens, parte desse períd) e evitar que s aluns sejam sujeits à duplicaçã de trabalhs e a uma recuperaçã excessiva após seu regress; em segund lugar, é um imprtante instrument de infrmaçã e crdenaçã entre a escla de rigem e a escla de aclhiment, que ajuda a clarificar as expectativas e garantir que as experiências vividas durante a estada sejam úteis para alun. O cntrat de estuds é acrdad entre a escla de aclhiment e a escla de rigem, mas também deve ser assinad pel alun em sinal da sua aceitaçã e cmpreensã. N final da estada n estrangeir, a escla de aclhiment irá avaliar s prgresss alcançads pel alun cm base naquil que ficu acrdad n cntrat de estuds. O mdel a utilizar para Relatóri sbre Cntrat de Estuds é frnecid neste guia. Elabrar cntrat de estuds O bjectiv é garantir cumpriment de um númer suficiente de requisits da escla de rigem, para que a estada pssa ser recnhecida, embra cntrat de estuds nã pssa abranger tds s aspects da aprendizagem durante uma estada n estrangeir. Certs elements d prcess de aprendizagem nã pdem ser verificads e muit mens aferids, nmeadamente a aprendizagem infrmal adquirida junt das famílias de aclhiment u através da participaçã em actividades de lazer. Pr cnseguinte, cntrat de estuds serve sbretud para definir a aprendizagem efectuada n cntext esclar. Além diss, é imprtante ter em cnta a aquisiçã de nvas cmpetências e nã apenas a aprendizagem ds cnteúds disciplinares (ver Quadr Eurpeu das Cmpetências Essenciais em A elabrar cntrat de estuds para cada alun, devem ser cnsiderads s elements referids mais abaix. A abrdagem é em certa medida prgressiva, uma vez que a cncretizaçã de alguns desses elements depende da execuçã ds elements anterires, send acnselhável pensar em tds eles antes de cmeçar a redigir cntrat de estuds. 1. Elabrar um cntrat de estuds é uma tarefa que exige clabraçã 38

39 Embra a escla de rigem tenha naturalmente a iniciativa neste prcess, nã pderá realizar esta tarefa szinha. Uma cndiçã imprtante d êxit da mbilidade é a aceitaçã d cntrat de estuds pr tdas as partes: escla de rigem, escla de aclhiment e alun. Essa aceitaçã é mais fácil se tds participarem neste prcess desde iníci. 2. Certifique-se de que dispõe de tdas as infrmações necessárias antes de cmeçar A elabraçã d cntrat de estuds trna-se mais fácil se as duas esclas envlvidas cnhecerem as principais diferenças e semelhanças existentes entre currículs e sistemas de ensin. É imprtante que as duas esclas trquem infrmações prmenrizadas sbre s respectivs currículs. Também pde utilizar as infrmações frnecidas na rede Eurydice ( para ter uma visã geral ds sistemas educativs ds diverss países. 3. A mbilidade individual exige a elabraçã de um cntrat de estuds para cada alun A enviar váris aluns em mbilidade pr um lng períd de temp, nã pde aplicar uma sluçã para tds s cass. O cntrat de estuds deve basear-se nas necessidades efectivas de aprendizagem de cada alun e nas pssibilidades reais de cada escla de aclhiment. Alguns elements pdem ser reutilizads, se intercâmbi fr semelhante a utr já efectuad cm a mesma escla e um alun d mesm nível, mas existem sempre cnsiderações especiais a ter em cnta que estã relacinadas cm cada indivídu. 4. Nã seja demasiad ambicis O cnteúd d cntrat de estuds deve ser realista e ajustad à duraçã da estada. Acresce que uma parte imprtante da aprendizagem em mbilidade tem um carácter infrmal e é adquirida fra da escla: na interacçã diária cm a família de aclhiment e s clegas u participand em actividades de lazer. Esta aprendizagem é difícil de cntrlar e aferir, mas é extremamente imprtante. Se alun tiver de estudar as fins-de-semana e n final d dia, para cumprir um cntrat de estuds rígid e demasiad ambicis, perde-se essa prtunidade. 5. Envlver s prfessres Para cada disciplina, pderá ser necessári cnhecer mais prmenrizadamente as semelhanças e diferenças entre s currículs das duas esclas. A frma mais rápida e fácil de cnsegui-l é pôr em cntact s prfessres das diversas disciplinas, da escla de rigem e da escla aclhiment, e deixar que decidam quais s elements cmpatíveis, partind de um cnjunt mínim de requisits para cada disciplina. 6. Realizaçã de um prject A Mbilidade Individual de Aluns deve de preferência incluir a realizaçã de um prject relacinad cm tópic da Parceria Cmenius. Deve ser atribuíd um trabalh a alun, a realizar durante a estada na escla parceira (p. ex., um prject sbre um determinad tema acerca d país de aclhiment). 39

40 Este trabalh pde também ser utilizad ns cass em que nã seja pertinente para alun frequentar tdas as aulas d seu an na escla de aclhiment (p. ex., quand alun nã cnheça suficientemente a língua para pder acmpanhar tdas as matérias). Nestes cass, pde ser ba ideia dedicar temp d alun à realizaçã de um trabalh, quer para melhrar seu desempenh, quer para evitar eventuais frustrações. Cntud, temp cnsagrad a esse trabalh pel alun nã deve ser excessiv a pnt de islá-l ds seus clegas. 7. Assegure-se de que s bjectivs da aprendizagem sã adequads e que s prgresss sã avaliads regularmente Os bjectivs da aprendizagem devem ser especificads. Pr exempl, para s bjectivs em matéria de aprendizagem de línguas, as esclas pdem utilizar Quadr Cmum Eurpeu de Referência para as Línguas, que define claramente s níveis de cmpetência na aprendizagem de uma língua estrangeira (ver A utilizaçã de um calendári para garantir uma avaliaçã regular permitirá acmpanhar desenvlviment d alun e intervir se prcess de aprendizagem nã estiver a evluir de frma satisfatória. 8. Delegaçã de respnsabilidades O cntrl da execuçã efectiva d cntrat de estuds deve ser delegad numa pessa identificada (pessa de cntact/rientadr), tant na escla de rigem cm na escla de aclhiment, devend qualquer cmunicaçã passar pr essa pessa. A pessa respnsável na escla de aclhiment deve também cntrlar regularmente s prgresss d alun. 9. Nã receie afastar-se d cntrat de estuds, se tiver uma ba razã Pde revelar-se necessári alterar certs elements d cntrat de estuds, após algumas semanas na escla de aclhiment, seja prque surgem prtunidades de aprendizagem nvas e mais adequadas, seja pel fact de certs aspects pderem ser na prática demasiad difíceis de implementar. Ist é nrmal, mas assegure-se de que tdas as alterações sã aceites pr tdas as partes e que sã expressas pr escrit e aditadas a cntrat de estuds. 10. Obtenha as assinaturas de tdas as partes Depis de aprvad, tdas as partes (escla de rigem, escla de aclhiment e alun) têm de assinar cntrat de estuds, para aceitar s princípis nele enunciads (incluind as emendas u alterações eventuais intrduzidas durante prcess). 11. Clarifique as cnsequências em cas de incumpriment Pderá ser necessári decidir quais as cnsequências aplicáveis cas cntrat de estuds nã seja cumprid pel alun. N entant, s eventuais prblemas terã de ser reslvids à medida que frem crrend, devend tdas as decisões relacinadas cm cntrat de estuds ser cmunicadas a alun. As esclas devem manter uma cmunicaçã permanente para evitar prblemas mais graves. 40

41 Recnheciment ds estuds efectuads na escla de aclhiment 1. Relatóri da escla de aclhiment sbre cntrat de estuds N final da estada d alun, s prgresss realizads devem ser avaliads pela escla de aclhiment cm base ns elements acrdads n Cntrat de Estuds. O Relatóri sbre Cntrat de Estuds elabrad pela escla de aclhiment ajudará a escla de rigem a recnhecer s estuds efectuads n estrangeir. O relatóri deve ser crdenad pel rientadr u prfessr de cntact da escla de aclhiment, mas s prfessres das diversas disciplinas devem cntribuir para a sua elabraçã, descrevend s resultads alcançads pel alun (e nã referind apenas a classificaçã). O hrári d alun e uma pasta ds trabalhs realizads (incluind s trabalhs escrits e artístics e s testes) devem acmpanhar relatóri, para ajudar s prfessres da escla de rigem a avaliar a aprendizagem d alun. 2. Inclua cntrat de estuds n relatóri final a enviar à AN de rigem O cntrat de estuds (incluind hrári d alun) deve ser frnecid em anex a relatóri final a enviar pela escla de rigem à respectiva AN. A AN utilizará hrári d alun para fins de cntrl. 3. Utilizaçã d Eurpass Além d Cntrat de Estuds e d Relatóri sbre Cntrat de Estuds, as esclas devem chegar a acrd sbre a emissã d certificad Eurpass-Mbilidade n final da acçã de mbilidade. Este certificad especifica as actividades realizadas pel alun (pde repetir a infrmaçã frnecida n Relatóri sbre Cntrat de Estuds) e é recnhecid em tds s países da UE, send prtant um instrument valis para futur d alun. Cntacte a sua Agência Nacinal u cnsulte síti Internet d Eurpass para saber cm prceder ( t_pt). 41

42 Secçã 9: Orientações sbre a gestã de crises Gestã de crises 3 O bjectiv d dcument sbre Gestã de Crises é assegurar êxit da experiência vivida pr tds aqueles que participam na Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. As rientações frnecem infrmações sbre que cnstitui uma crise (capítul 1), quem deve participar na prevençã e gestã de crises (capítul 2), cm evitar as crises (capítul 3) e cm lidar cm as crises e garantir que s aluns em causa, s prfessres respnsáveis, as famílias de aclhiment e s pais dispõem de um quadr cmum de referência para estas situações (capítul 4). Pretende-se também garantir que as crises eventuais sejam tratadas de uma frma eficaz e seja evitad seu agravament. O actual dcument sbre Gestã de Crises, em cnjunt cm Guia d Segur e a secçã pertinente de cada Guia d País, deve ser frnecid a tdas as pessas que participam n intercâmbi: rientadr, a escla de aclhiment, prfessr de cntact da escla de rigem, a família de aclhiment, alun e s pais/tutr. Tds devem igualmente receber Plan de Acçã para Gestã de Crises e Códig de Cnduta acrdads pr ambas as esclas. Tdas as partes devem estar cnscientes de que qualquer infrmaçã sensível sbre alun tem um carácter cnfidencial e apenas pde ser divulgada quand necessári para as pessas directamente envlvidas na gestã de crises. 1. O que é uma crise? Uma crise pde ser entendida cm uma situaçã extrema susceptível de perturbar seriamente a acçã de mbilidade e exigind uma acçã urgente. As crises devem ser distinguidas ds prblemas, que nã têm uma natureza extrema e que nã requerem uma acçã imediata. Tdavia, s prblemas pdem evluir para situações de crise se nã frem tratads crrectamente. As crises pdem ser superadas através de uma acçã imediata, mas devem, tant quant pssível, ser evitadas. É pel mens tã imprtante trabalh de prevençã ds riscs cm de gestã das crises. Apesar de tdas as medidas de prevençã, pdem verificar-se situações de crises. Nesse cas, é essencial que tdas as partes envlvidas saibam cm reagir e quem cntactar. A lista mais abaix refere as crises mais prváveis durante um períd de mbilidade, mas nã é exaustiva. Ajuda sbretud a preparar cert tip de prblemas e sluções. Prblemas médics dença grave u alergia feriments graves 3 O cnteúd deste text é uma adaptaçã d manual de gestã de crises d Serviç Vluntári Eurpeu. 42

43 acidente (p. ex., um acidente rdviári) gravidez indesejada Mrte d alun Prblemas psiclógics depressã cnsequências psiclógicas de vilência/rapt prblemas relacinads cm cnsum abusiv de álcl u drgas distúrbis alimentares Abus físic e/u psíquic d alun abus sexual/físic intimidaçã racism/xenfbia cndições impróprias u inseguras da residência/lcal de residência da família de aclhiment Ser vítima de um crime Incumpriment das nrmas de cnduta e prblemas legais causads pel alun cmprtament de risc desapareciment d alun detençã plicial cmprtament vilent rub cnsum abusiv de álcl u drgas Outras situações pressã familiar para regressar a casa mrte/dença grave de familiar cnflits cm a família de aclhiment cnflits cm rientadr 2. Quem deve participar na prevençã e gestã de crises? O rientadr e a família de aclhiment têm um papel fundamental na prevençã e gestã de crises durante a estada d alun Cmenius n seu país. A eficiência da clabraçã e cmunicaçã entre ambs é crucial para prevenir e gerir as crises. O rientadr deve desenvlver uma relaçã de api cm alun. Para iss, é precis garantir um cntact regular, frequente e direct. O rientadr deve estar dispnível para tratar quaisquer questões suscitadas pel alun u pela família de aclhiment e manter-se facilmente cntactável em cas de emergência. Deve ser designad um substitut d rientadr, para as situações em que se encntre ausente u nã pssa assegurar as suas funções. A escla deve certificar-se de que alun pde sempre cntactar alguém em cas de emergência. O alun deve ter uma cópia d Plan de Acçã para Gestã de Crises, cm s númers de telefne a cntactar se necessári. 43

44 A família de aclhiment é respnsável pela supervisã parental d alun. A família de aclhiment deve manter uma cmunicaçã frutusa e eficaz cm alun e rientadr. Se alun mstrar sinais de dificuldade séria (p. ex., prblemas pessais graves u dificuldade de adaptaçã a país de aclhiment), rientadr e a família de aclhiment devem agir rapidamente para evitar qualquer situaçã perigsa. Tal pderá significar um acnselhament mais intens d alun u ajudá-l a ultrapassar prblemas emcinais. N entant, tant rientadr cm a família de aclhiment devem pedir ajuda especializada se alun revelar sinais de dificuldade grave e nã tentar reslvê-ls de sua própria iniciativa. O rientadr e a família de aclhiment devem prcurar sinais eventuais de cnstrangiment pr parte d alun e encrajá-l a falar abertamente sbre s seus sentiments. Na secçã 2 «Funções e respnsabilidades», frnece-se uma visã geral das brigações e respnsabilidades de tdas as partes envlvidas. 3. Cm prevenir situações de crise? O recrutament e a selecçã ds aluns devem respeitar as rientações definidas nas Orientações sbre a Selecçã de Aluns. O rientadr deve cmpreender e executar as suas tarefas cm estabelecid n dcument Cnselhs as Orientadres A selecçã de uma família de aclhiment adequada, cm estabelecid n dcument Orientações sbre a Selecçã das Famílias de Aclhiment, é um element essencial para a prevençã de crises. Os aluns e s prfessres de cntact da escla de rigem devem participar nas frmações prévias rganizadas pela Agência Nacinal de rigem. Os aluns e s rientadres da escla de aclhiment devem participar nas frmações à chegada que sejam rganizadas pela Agência Nacinal de aclhiment. Os aluns têm de cnhecer devidamente e respeitar as regras de cnduta previstas n Frmulári de Autrizaçã Parental e n Códig de Cnduta acrdad entre a escla de rigem e a escla de aclhiment (ver frmulári na secçã 10). Os aluns têm também de cnhecer devidamente e respeitar a legislaçã d país de aclhiment (referida n Guia d País). Os aluns devem cnhecer sempre previamente as pessas de recurs em cas de prblema. Em princípi, essa funçã é assumida pel rientadr e pela família de aclhiment. Os cntacts dessas pessas e s númers de emergência devem estar referids n Plan de Acçã para Gestã de Crises elabrad pr ambas as esclas. As duas esclas devem tmar as prvidências necessárias para garantir que s aluns nã viajam szinhs d/para aerprt/estaçã ferrviária/utr para/da residência da família de aclhiment e para/d lcal das frmações brigatórias. Tdas as partes têm de cumprir as suas funções e respnsabilidades, cm especificad na secçã 2. 44

45 4. Cm gerir situações de crise? 4.1 Elabraçã de um Plan de Acçã para Gestã de Crises pelas esclas A escla de aclhiment crdena a elabraçã de um Plan de Acçã para Gestã de Crises detalhad, antes da chegada d alun. O mdel está dispnível na secçã 10. Tdas as pessas envlvidas na mbilidade, incluind a família de aclhiment, rientadr, a escla de rigem, s pais e alun, devem receber uma cópia deste dcument, para saberem quais as pessas respnsáveis em cas de emergência, s cntacts e as tarefas de cada pessa. 4.2 Prcediment básic de emergência Prcediment básic a seguir nas situações de crise: A primeira acçã para reslver uma crise tem de ser tmada pel rientadr u pela família de aclhiment, cnsante quem seja infrmad primeir (p. ex., telefnar a serviç de emergência, recrrer a um especialista, etc.). A família de aclhiment/ rientadr cmunicam de imediat um a utr a situaçã verificada. Se rientadr e a família de aclhiment nã tiverem capacidade u cmpetência para reslver prblema d alun, devem cntactar a Agência Nacinal de aclhiment para bter ajuda e acnselhament. O rientadr cntacta s pais/tutr d alun. Após uma situaçã de crise, desej d alun de prsseguir a mbilidade deve ser respeitad, except ns cass em que cmprtament d alun já tenha demnstrad que será imprvável cncluir cm êxit a acçã de mbilidade. Em cass muit urgentes, rientadr pde decidir pôr term à estada d alun. Cntud, se pssível, deve cnsultar a Agência Nacinal de aclhiment (a qual, pr sua vez, infrmará a Agência Nacinal de rigem), antes de tmar uma decisã final. Se tal nã fr pssível, a Agência Nacinal de aclhiment deve ser infrmada, mais rapidamente pssível, após a tmada de decisã. N final da crise, rientadr deve apresentar um relatóri prmenrizad, resumind as circunstâncias e as cnsequências da situaçã verificada e incluind uma análise sbre a melhr frma de prceder n futur (p. ex., recmendações para evitar situações semelhantes e cm agir perante mesm tip de crise). Este relatóri pde ser necessári para fins de segur, para uma acçã judicial u utrs prcediments administrativs. Deve também ser enviad à Agência Nacinal d país de aclhiment para infrmaçã. É imprtante adptar este prcediment básic em cas de emergência. Pdem também ser adptads prcediments específics em certs tips de emergência, cm especificad mais abaix. 45

46 4.2.1 Emergências médicas Uma emergência médica pde ser qualquer situaçã relacinada cm a saúde e bem-estar d alun, incluind uma dença grave, alergias, uma gravidez indesejada, um acidente, cnsequências físicas de vilência e cnsum abusiv de álcl u drgas. É imprtante aplicar prcediment básic de emergência referid acima. É também indispensável cnservar s seguintes dcuments e apresentá-ls em cas de emergência médica: Frmulári de Autrizaçã Parental, uma cópia d Cartã Eurpeu de Segur de Dença d alun ( riginal fica cm alun), uma cópia da apólice e cartã de identificaçã d Segur de Grup Cmenius cm s cntacts da seguradra e d Serviç de Assistência (s riginais devem ficar cm alun), Guia d Segur e traduções d Frmulári Médic e d Frmulári de Autrizaçã Parental. O rientadr deve cnservar Frmulári de Autrizaçã Parental riginal e cópias ds restantes dcuments acima. A família de aclhiment deve cnservar a cópia de tds s dcuments supracitads. O alun deve cnservar Frmulári Médic em envelpe fechad. A primeira acçã deve ser tmada pel rientadr u pela família de aclhiment, cm explicad anterirmente. O rientadr/família de aclhiment deve ser capaz de reclher e frnecer rapidamente as seguintes infrmações (tds s dads sã cnfidenciais): Cndiçã exacta e segurança d alun Nme crrect e data de nasciment d alun Sintmas e cmplicações Tratament recebid e nme da pessa que fez tratament Dcuments necessáris para a emergência médica (cm indicad acima) Em cas de mrte, imprta também verificar: As circunstâncias da mrte (hra, lcal e frma de mrte) Pessas ntificadas Lcal nde se encntra crp Cmunicaçã à Plícia e à Embaixada cmpetente, se necessári Relatóris médics, certidã de óbit e relatóris pliciais 46

47 Cmunicaçã a Serviç de Assistência d Grup AXA para efeits de cbertura, repatriament d crp e funeral Emergências psíquicas Esta categria inclui situações que requerem um tratament/acmpanhament psiclógic especial, cm a dença, a gravidez indesejada, as cnsequências psiclógicas de um crime, cnsum abusiv de álcl u drgas, a depressã e s distúrbis alimentares. A intervençã para reslver prblemas deste tip pde ser slicitada pel própri alun u basear-se em sinais detectads pela família de aclhiment, rientadr, utrs prfessres u clegas d alun. O rientadr, se necessári em cperaçã cm a família de aclhiment, deve ajudar a encntrar uma pessa qualificada para dar api psiclógic a alun, nmeadamente entre as pessas que trabalham na escla de aclhiment. Se a situaçã envlver igualmente prblemas de saúde, e em tds s cass de crise grave, aplicam-se s mesms prcediments que para s cass de emergência médica. É recmendável cntactar as instituições especializadas lcais Crime cmetid cntra alun Esta categria inclui situações em que alun é vítima de um crime cm vilência, vilaçã, furt u rub. Neste cas, deve ser adptad seguinte prcediment: O alun deve cntactar imediatamente a Plícia u cmunicar s facts a rientadr, para que este pssa ajudar a lidar cm as entidades pliciais e nas questões eventuais em matéria de segurs Se alun cntactar a Plícia (u, se tal fr feit pela família de aclhiment), rientadr deve ser infrmad mais rapidamente pssível A família de aclhiment e s pais/tutr sã infrmads pel rientadr e envlvids n prcess quand aprpriad O rientadr ajuda alun a cmunicar s facts às autridades cmpetentes O rientadr ajuda alun a cntactar Serviç de Assistência d Grup AXA, se fr precis api psiclógic 47

48 Algumas das acções referidas nas «Emergências psíquicas» pderã ser necessárias, para dar api psiclógic a alun Vilaçã das nrmas de cnduta e prblemas legais causads pel alun Esta categria abrange desrespeit das nrmas de cnduta e s prblemas legais eventuais que resultem de acts cmetids pel alun, nmeadamente vilência e cnsum abusiv de álcl u drgas, acidente u detençã plicial. O prcediment básic de emergência deve ser aplicad. O rientadr/família de aclhiment deve também: Cnhecer rapidamente as razões da detençã u acusações Apurar se alun se encntra detid e, em cas afirmativ, nde Reclher infrmações sbre s agentes de segurança envlvids Cntactar alun e a Plícia Infrmar a Agência Nacinal de aclhiment (através d rientadr) Em cas de vilaçã grave das nrmas/legislaçã d país, rientadr pde pôr term à estada d alun, se pssível após cnsulta da Agência Nacinal de aclhiment Pressã familiar para regressar a casa O alun/família de aclhiment cmunica a rientadr que a família gstaria que alun regressasse a casa O rientadr da escla de aclhiment/prfessr de cntact da escla de rigem discutem s mtivs d regress cm a família Except quand exista uma razã relacinada cm dença grave u mrte de um familiar, rientadr/prfessr de cntact devem primeir tentar persuadir a família a nã interrmper a mbilidade d alun Se, mesm assim, a família desejar que alun regresse a casa, rientadr e a AN de rigem pdem pôr term à estada. Neste cas, as despesas de deslcaçã ficam a carg da família Dença grave u mrte de familiar O alun cmunica a rientadr a crrência de dença grave u mrte de um familiar O rientadr cntacta Serviç de Assistência d Grup AXA, através de um númer própri, e pede ajuda para rganizar a viagem de regress d alun. Nã será reemblsada nenhuma 48

49 prvidência tmada e paga pel rientadr/escla/família de aclhiment/alun sem acrd prévi d Grup AXA Cnflit cm a família de aclhiment O alun/família de aclhiment cmunica a existência de um cnflit a rientadr Em cas de cnflit menr, rientadr tenta intervir enquant mediadr Em cas de diferença irrecnciliável entre a família de aclhiment e alun, e sempre que a mediaçã tenha sid tentada sem êxit, a escla de aclhiment deve garantir um aljament alternativ u repatriar alun n praz máxim de três dias Em cas de vilaçã grave das regras pr parte d alun, a família de aclhiment pde pedir term imediat da estada d alun e exigir à escla de aclhiment que prvidencie um aljament alternativ u repatriament d alun. Neste cas, as despesas de viagem para repatriament d alun sã suprtadas pels pais/tutr d alun Em cas de dúvida sbre a família de aclhiment e prtecçã d alun, rientadr deve retirá-l de imediat dessa família e garantir um aljament alternativ. Na crrência de cnflit lcal grave, a Agência Nacinal d país de aclhiment deve ser cntactada Cnflit cm rientadr O alun/família de aclhiment/prfessr de cntact da escla de rigem cmunica cnflit a directr da escla de aclhiment Em cas de cnflit menr, directr tenta intervir enquant mediadr Em cas de cnflit irrecnciliável u perda de cnfiança, será designad um nv rientadr Na crrência de cnflit lcal grave, a Agência Nacinal d país de aclhiment deve ser cntactada 49

50 Segur de Grup Cmenius 1. Prtecçã pessal d alun em cas de dença Tds s aluns participantes devem dispr de uma cbertura nacinal em cas de dença antes da partida. Essa cbertura permite-lhes bter Cartã Eurpeu de Segur de Dença 4. O alun/pais/tutr deve reclher tda a dcumentaçã relativa à cbertura nacinal d alun em cas de dença u utrs tips de cbertura e certificar-se de que dispõe de um Cartã Eurpeu de Segur de Dença. Devem ser enviadas cópias ds dcuments a rientadr. 2. O Segur de Grup Cmenius ferecid as participantes na Mbilidade Individual de Aluns Cmenius, pel Grup AXA, em nme da Cmissã Eurpeia, garante uma cbertura igual durante td períd de mbilidade a tds s aluns que participam na acçã. Devem ser enviadas cópias da dcumentaçã relativa a Segur de Grup Cmenius (apólice e cartã de identificaçã) a rientadr. O Guia d Segur pde ser cnsultad n síti Web d administradr deste plan: (secçã «Eurpean Cmmissin/Cmenius»). 4 Prmenres sbre Cartã Eurpeu de Segur de Dença em: Os participantes da Turquia e ds países da EFTA devem cntactar a sua Agência Nacinal para acnselhament em matéria de segurs. 50

51 Secçã 10: Frmuláris a preencher Carta das Famílias de Aclhiment A acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius ferece as aluns a prtunidade de passarem três a dez meses numa escla n estrangeir. A estada numa família de aclhiment faz parte desta experiência intercultural e facilita a integraçã d alun na cultura e país estrangeirs. A presente Carta frnece rientações para a relaçã entre alun e a sua família enquant família de aclhiment, definind as suas funções, brigações e direits a este respeit. Para certificar que leu e cmpreendeu devidamente as dispsições estabelecidas abaix, deve brigatriamente assinar a presente Carta enquant representante da família de aclhiment. O alun que irá aclher recebe uma blsa mensal da UE, para ajudar a pagar as despesas efectuadas pel alun durante a estada, nmeadamente cust ds transprtes lcais u as despesas cm s materiais esclares. A Agência Nacinal d país de rigem paga a blsa mensal à escla de rigem que, pr sua vez, pagará a alun/pais/tutr. Além diss, alun beneficia de prtecçã em cas de dença e em matéria de respnsabilidade civil durante a estada, através de um segur ferecid pela Cmissã Eurpeia. Funções Ser família de aclhiment nã significa apenas frnecer aljament e alimentaçã. Existem duas utras imprtantes funções relacinadas cm bem-estar d alun e êxit da estada cm referid de seguida. Integraçã A estada na família de aclhiment cnstitui uma parte muit imprtante d prcess de aprendizagem d alun. A interacçã diária cm s pais e irmãs da família de aclhiment permite a alun adquirir cnheciments preciss sbre as diferenças culturais e melhrar a sua cmpetência numa língua estrangeira. Pr cnseguinte, é imprtante nã tratar alun cm um cnvidad u hóspede, mas integrá-l tant quant pssível na vida familiar. Autridade parental O alun é um jvem cm puca u nenhuma experiência da cultura e ds cstumes d país de aclhiment. Precisará, pr iss, d seu api em muits aspects da vida qutidiana. Tal inclui frnecer instruções claras a alun em matéria de cmprtament, indicand-lhe aquil que é u nã é aceitável, à semelhança ds seus verdadeirs pais/tutr. Obrigações A assinar a presente Carta, Vssa Excelência, enquant família de aclhiment, cmprmete-se a: 51

52 receber (nme d alun) na sua casa, pr um períd de meses frnecer-lhe gratuitamente aljament e alimentaçã adequads integrá-l tant quant pssível na vida familiar Infrmá-l sbre as regras da vida familiar infrmá-l acerca das questões aduaneiras pertinentes e integrá-l na cultura e mentalidade d país de aclhiment ajudar a garantir a assiduidade esclar d alun, nmeadamente garantind um transprte adequad entre casa e a escla assegurar que alun nã passa a nite szinh (p. ex., as fins-de-semana e férias). Se tal implicar custs adicinais significativs, acrdar previamente cm s pais d alun s aspects prátics da deslcaçã; se viajar para estrangeir cm alun, cnsiderar tdas as questões em matéria de prtecçã e respnsabilidade civil d alun cntribuir para cumpriment pr parte d alun d códig de cnduta acrdad pelas esclas participantes cntactar rientadr d alun em cas de prblema cmprmeter-se a tratar cm cnfidencialidade tds s dads pessais d alun nã pôr term à estada d alun de frma abrupta e unilateral, sem recrrer previamente à mediaçã (except ns cass referids abaix em «Direits») respeitar s prcediments estabelecids na dcumentaçã relativa à gestã de crises em cas de emergência Direits Durante a estada na família de aclhiment alun ficará sb sua autridade, mas a família de aclhiment também fará parte de uma equipa. A escla de aclhiment designa um rientadr a quem pde slicitar infrmações, cnselhs u, simplesmente, discutir um aspect imprtante da estada d alun em sua casa. O rientadr servirá também de mediadr quand s cnflits entre alun e a família de aclhiment exijam na sua piniã u d alun uma intervençã externa. Quand tal nã seja suficiente, tem s seguintes direits: em cas de vilaçã grave das nrmas pr parte d alun (cnfrme definid nas regras de cnduta estabelecidas para a acçã e acrdadas pelas esclas), a família de aclhiment pde slicitar que a estada d alun em sua casa cesse de imediat e exigir que a escla de aclhiment prvidencie um aljament alternativ u repatriament d alun. Em cas de diferenças pessais irrecnciliáveis entre a sua família e alun, e sempre que a mediaçã tenha sid tentada e nã tenha sid pssível encntrar uma sluçã aceitável para as partes, a escla de aclhiment deve prvidenciar um aljament alternativ u repatriar alun n praz máxim de três dias. 52

53 Em cas de mrte, dença u utr incidente grave na sua família, pde slicitar à escla de aclhiment que garanta cm urgência um aljament alternativ u repatrie alun (nrmalmente, n praz de três dias). Eu/Nós, abaix-assinad/s, declar/declarams pr este mei que li/lems e cmpreendi/cmpreendems as rientações frnecidas na presente Carta. Lid e aprvad pr, Lcal: Data: Nme em maiúsculas: Assinatura: Nme em maiúsculas: Assinatura: 53

54 Frmulári de Autrizaçã Parental Nme d participante: Endereç: Nme, endereç e país da escla de rigem: Nme, endereç e país da escla de aclhiment: Períd de mbilidade: de a Cntacts d prfessr respnsável pela acçã na escla de rigem (a preencher previamente pr esta escla): A assinatura d presente frmulári pels pais/tutr antes d iníci da acçã é uma cndiçã indispensável para participar. Se precisar de infrmações u esclareciments adicinais sbre a presente autrizaçã deve cntactar a pessa respnsável pela acçã na escla de rigem. A priridade desta autrizaçã é garantir a segurança de tds s participantes, em tds s mments, e a sua plena cperaçã é essencial a este respeit. Na qualidade de pai/mãe/tutr d alun supracitad, Venh pr este mei autrizar a participaçã d alun na acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius, incluind nas actividades de preparaçã prévia e de seguiment; Cnfirm que recebi infrmações adequadas sbre a acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius e s aspects prátics d intercâmbi, incluind sbre a blsa, a cbertura pessal d alun e as acções de frmaçã, bem cm a dcumentaçã relativa à gestã de crises; Estu cnsciente de que a frmaçã prévia e a frmaçã à chegada rganizadas para s aluns sã brigatórias; Declar que frneci infrmações precisas e aprpriadas sbre estad de saúde d meu filh/filha, e quaisquer necessidades especiais, n Frmulári de Candidatura d Alun e n Frmulári Médic. Cmprmet-me a cmunicar a prfessr de cntact da escla de rigem qualquer alteraçã verificada nesta infrmaçã entre a data de assinatura d presente dcument e term da estada (dia de partida d país de aclhiment); Aceit que, durante a estada, meu filh/filha esteja sbre a autridade de e seja respnsável perante rientadr da escla de aclhiment e a família de aclhiment; O meu filh/filha cnhece as regras de cnduta acrdadas entre a escla de aclhiment e a escla de rigem para a estada, está familiarizad cm s prcediments a adptar em cas de crise e respeitará esses prcediments; Aceit que regress d meu filh/filha a casa seja antecipad nas seguintes situações: (1) Em cas de vilaçã grave das seguintes regras: 54

55 É brigatóri frequentar a escla. O alun tem de participar plenamente nas actividades esclares e realizar tdas as tarefas e trabalhs esclares que lhe sejam atribuíds. O cnsum abusiv de álcl u drgas é estritamente pribid. Nã é permitid cnduzir veículs mtrizads. (2) Se tiver um cmprtament inaprpriad u fensiv para a cmunidade de aclhiment, se se clcar a si própri u terceirs em perig u se destruir a prpriedade de utrem Pr mtivs médics Recnheç, além diss, que ns cass (1) e (2), tal se verificará sb minha respnsabilidade e às minhas expensas; Aceit que meu filh/filha receba qualquer medicaçã u tratament dentári, médic u cirúrgic, incluind anestesias u transfusões de sangue, que sejam cnsiderads necessáris pelas autridades médicas presentes; Aceit que envelpe cntend Frmulári Médic (Parte 2) seja abert pr um médic que tenha de tratar meu filh/filha durante a estada, sempre que necessári pr razões médicas. Se necessári, aceit cmunicar tdas as infrmações pertinentes relacinadas cm a saúde d meu filh/filha à escla e família de aclhiment. Cmprmet-me a tratar cm cnfidencialidade tds s dads pessais sbre a família de aclhiment. Aceit que a escla de rigem transmita s dads relativs a meu filh/filha incluíds n Frmulári de Candidatura d Alun à escla de aclhiment e que a escla de aclhiment transmita s dads pertinentes à família de aclhiment. Tenh cnheciment de que a infrmaçã de base sbre meu filh/filha será igualmente cmunicada às Agências Nacinais de rigem e de aclhiment, respnsáveis pela acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius, a prestadr d Segur de Grup Cmenius e à Cmissã Eurpeia. Tds s dads pessais serã tratads de frma cnfidencial. Estu ciente de que, pr vezes, a Cmissã Eurpeia e/u as Agências Nacinais utilizam ftgrafias, imagens e/u filmes ds actuais e antigs aluns em mbilidade para fins prmcinais. A assinar presente Frmulári de Autrizaçã Parental, cnced à Cmissã Eurpeia/Agência Nacinal direit de utilizar, publicar e/u reprduzir excerts de entrevistas e cartas, imagens e gravações áudi d alun realizads durante a sua participaçã na acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. Assinatura e data: Nã cncrd cm a utilizaçã de ftgrafias, imagens u filmes relativs a alun. Assinatura e data: Autriz a família de aclhiment respnsável pel meu filh/filha a assinar as autrizações eventuais que venham a ser slicitadas pela escla, para garantir a sua participaçã em tdas as actividades, events u prgramas esclares. Estu ciente de que a escla de rigem recebe uma subvençã para cbrir s custs relativs à mbilidade d alun. A viagem internacinal será rganizada pela escla e cberta pela subvençã. Estu cnsciente de que meu filh deve entregar à escla tds s dcuments cmprvativs das despesas de viagem (p. ex., cartões de embarque, facturas e bilhetes de viagem 55

56 utilizads). Tenh cnheciment de que as despesas de viagem nã serã reemblsadas se nã frem apresentads esses dcuments cmprvativs. Se meu filh/filha precisar de cmprar bilhetes para viajar dentr d país de rigem u d país de aclhiment cm fim de se deslcar entre estes dis países, cust desses bilhetes será reemblsad pela escla de rigem dentr ds limites da subvençã atribuída. As despesas serã reemblsadas cm base ns custs reais e cm justificad pels dcuments cmprvativs. Tenh cnheciment de que meu filh/filha tem direit a uma blsa mensal, de acrd cm s mntantes especificads pr país de destin. A blsa mensal visa cbrir as despesas efectuadas durante a estada n estrangeir, incluind cust ds livrs esclares, ds transprtes lcais, de excursões esclares, etc. Nã é precis apresentar nenhum dcument cmprvativ para utilizar a blsa mensal. Estu ciente de que esta parte da subvençã será paga as pais/tutr (que pagarã depis a blsa a alun) u paga directamente a alun pela escla de rigem. Tenh cnsciência de que, n cas de regress antecipad d meu filh/filha, mntante da blsa relativ as meses psterires tem de ser reemblsad à escla. Tenh cnsciência de que meu filh/filha deve ajudar a elabrar relatóri final, a enviar pela escla de rigem à Agência Nacinal Cmenius. O mdel de relatóri será frnecid pela escla. Lid e aprvad pr: Lcal: Data: (Pais/Tutr) Nme em maiúsculas: Assinatura: (Pais/Tutr) Nme em maiúsculas: Assinatura: Lcal: Data: (Alun) Nme em maiúsculas: Assinatura: Cntacts ds pais/tutr: Nme: Endereç: Telefne: Telemóvel: Endereç electrónic: 56

57 Frmulári de Candidatura d Alun 1. Nme e endereç d candidat Nme própri: Apelid: Telefne: Fax: Telemóvel: Rua: Códig pstal e lcalidade: Endereç electrónic: Data de nasciment: 2. Escla(s) de aclhiment (pr rdem de preferência) Psiçã Nme da escla de aclhiment País Duraçã pretendida (min. 3 e max. 10 meses) 4. Dads sbre a família Viv cm: Mãe e pai Mãe e parceir Pai e parceir Mãe Pai Outr (explique): Mãe/Madrasta/Tutr Nme própri: Apelid: Prfissã: Pai/ Padrast/Tutr Nme própri: Apelid: Prfissã: Telemóvel: Telefne dispnível durante dia: Telemóvel: Telefne dispnível durante dia: 5. Irmãs e irmãs Nme Idade Sim Nã Vive em casa? Vive em casa? Vive em casa? 6. Línguas Língua materna: Outras línguas: 57

58 Língua Ans de estud Expressã ral Fraca Média Ba Excelente Língua Ans de estud Expressã ral Fraca Média Ba Excelente Língua Ans de estud Expressã ral Fraca Média Ba Excelente 7. Autdescriçã a. Faz uma descriçã de ti própri: frnece infrmações sbre a tua persnalidade (p. ex., calm/reservad, energétic, independente, abert, vida scial activa, estudis, atlétic, etc.), as tuas actividades favritas e utrs interesses. Descreve a tua relaçã cm a tua família e amigs, pr exempl temp passad cm s teus irmãs/irmãs e/u amigs, as tuas tarefas familiares u as situações em que pedes cnselh as teus pais. b. O que gstas de fazer nas tardes livres e fins-de-semana? Participas em actividades lcais, p. ex. actividades esclares, desprtivas u cmunitárias? O que é imprtante para ti? Quais as partes da tua vida qutidiana de que tu gstas e quais as partes que achas frustrantes u difíceis? 58

59 c. Aptidões académicas Descreve brevemente as tuas disciplinas preferidas e explica as razões dessa preferência d. Plans para s teus futurs estuds e carreira Descreve s estuds e a carreira que gstarias de desenvlver n futur e. Viagens a estrangeir Descreve brevemente as viagens a estrangeir que já fizeste n passad, cas existam. Explica, pr exempl, que influência tiveram sbre ti, que aprendeste e pr que razã gstaste de viajar. 8. Mtivaçã Explica prque desejas participar na acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius e descreve s benefícis pessais e académics que esperas retirar da participaçã neste prgrama. Explica que cntribut pderás dar à tua família de aclhiment, à escla de aclhiment e a país que irás visitar. Se participasses nas actividades ligadas à Parceria Cmenius entre a tua escla e a(s) escla(s) de aclhiment, cm gstarias de cntribuir para a cntinuaçã d prject? 59

60 9. Api parental Esta secçã deve ser respndida pels pais/tutr d alun. Cm descreve a persnalidade d seu filh/filha? Explique de que frma seu filh/filha irá beneficiar da sua participaçã na acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. 10. Assinaturas 60

61 Eu, abaix-assinad, autriz a escla de rigem a utilizar s dads incluíds n presente frmulári para prceder à selecçã de aluns n âmbit da acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. Aceit que estes dads sejam cmunicads à escla de aclhiment e que a escla de aclhiment s transmita, pr sua vez, à família que irá aclher meu filh/filha. Tenh cnheciment de que s dads frnecids n presente frmulári também serã cmunicads às Agências Nacinais de rigem e de aclhiment respnsáveis pela acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. Tdas as pessas que receberem estes dads deverã brigatriamente tratá-ls de frma cnfidencial. Lid e aprvad pr: Nme e assinatura ds pais/tutr: (Data) Nme e assinatura alun: (Data) 61

62 Frmulári de Candidatura d Alun Anex: Infrmaçã sbre Aljament A ser preenchid e apresentad quand a candidatura fr aceite. Esta infrmaçã será utilizada para esclher a família de aclhiment mais adequada às necessidades d alun e rganizar a viagem. 1. Nme d alun 2. Requisits médics e restrições sanitárias Tens alguma incapacidade (restrições físicas, dificuldades) u alergias que limitem as pções de clcaçã u a tua participaçã nas actividades diárias da família u da escla? Sim Nã Em cas afirmativ, explica e especifica de que tip de ajuda, adaptaçã u assistência especial irás precisar: Nã pss viver cm: Gats Cães Outrs animais de estimaçã: 3. Restrições dietéticas Deves seguir restrições dietéticas, pr exempl pr razões médicas, religisas u utras? Sim Nã Em cas afirmativ, explica: Se és vegetarian, pdes cmer: Peixe Aves de capeira Prduts láctes 4. Tabagism Fumas? Sim Nã Deves ficar aljad numa casa de nã fumadres? Sim Nã 5. Outrs Existem utrs aspects a cnsiderar a esclher a família de aclhiment mais adequada às tuas necessidades? Sim Nã Em cas afirmativ, explica: 62

63 6. Infrmaçã para fins de vist e viagem Naturalidade: Data de nasciment: Nacinalidade: País de nasciment: Passaprte/BI: Númer: Lcal de emissã: Data de emissã: Validade: 7. Ftgrafias d candidat Anexa uma flha cm algumas ftgrafias tuas, ds teus amigs e da tua família. Pdes acrescentar mais flhas se desejares. 8. Carta de apresentaçã Junta uma carta de apresentaçã, na língua de cmunicaçã utilizada entre a tua escla e a escla de aclhiment. Essa carta será enviada à escla de aclhiment e à família de aclhiment. 8. Assinaturas Eu, abaix-assinad, autriz que a escla de rigem cmunique s dads pessais cntids n presente frmulári à escla de aclhiment e à família de aclhiment, para efeits de participaçã na acçã prevista de Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. Os dads serã igualmente cmunicads às Agências Nacinais respnsáveis pr esta acçã. Tdas as pessas que receberem estes dads deverã brigatriamente tratá-ls de frma cnfidencial. Nme e assinatura ds pais/tutr: (Data) Nme e assinatura d alun: (Data) 63

64 Frmulári Médic O presente frmulári é cnstituíd pr duas partes: a Parte I que cntém parecer médic sbre a capacidade d alun para participar na acçã e a Parte 2 cm frmulári médic prpriamente dit. A Parte 1 tem de ser preenchida e assinada pr um médic, impressa e enviada para a escla de rigem, a fim de cnfirmar a selecçã d alun para participaçã na acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. A Parte 2 tem de ser preenchida pr um médic, assinada pels pais/tutr e pel alun, e clcada em envelpe fechad. O alun tem de levar cnsig envelpe cntend esta parte, que apenas pderá ser abert pr um médic que tenha de tratar alun e quand tal seja necessári pr razões médicas. Parte I: Parecer médic sbre a participaçã d alun Esta parte d dcument será impressa e enviada à escla de escla de rigem, a fim de cnfirmar a selecçã d alun para participaçã na acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. Eu, abaix-assinad, certific que alun fi submetid a um exame médic rigrs, que tdas as infrmações médicas pertinentes fram incluídas n frmulári médic d alun e que alun está apt para viajar. Estu ciente de que a missã de infrmações pderá prejudicar s cuidads de saúde prestads a alun e resultar n fim prematur da sua participaçã n prgrama. Cnsider que, à luz da história médica e/u psiclógica d alun, ele/ela está/nã está (riscar cas nã aplicável) apt a participar na acçã supracitada. Nme e títul d médic Carimb e assinatura Cntacts: endereç, telefne, , aplicável se Data 64

65 Parte 2: Frmulári Médic O alun deverá frequentar durante três a dez meses uma escla de aclhiment e viver durante esse períd cm uma família de aclhiment n estrangeir. Qualquer infrmaçã incrrecta u incmpleta sbre seu estad de saúde pderá riginar prblemas durante a estada n estrangeir. O frmulári deve ser preenchid pr um médic respnsável pel alun que nã seja seu parente direct. Os pais/tutr d alun devem frnecer a médic tdas as infrmações pertinentes sbre a história médica d alun. Se uma das respstas às perguntas 3 a 14 fr «Sim», deve ser incluída u anexada infrmaçã detalhada. O presente frmulári médic será clcad num envelpe fechad, a levar e guardar pel alun. O envelpe só pderá ser abert pr um médic que tenha de tratar alun e quand tal seja necessári pr razões médicas. Nme d alun: País de rigem: Data de nasciment: 1. Altura Pes Tensã arterial Puls Respiraçã 2. Fram detectadas anmalias relacinadas cm pes (incluind perda u ganh substancial ns últims seis meses), a tensã arterial, puls u a respiraçã? Sim Nã Em cas afirmativ, explique: 3. Assinale sim u nã. Tant quant é d seu cnheciment, alun sfre de alguma dença/afecçã abaix? SIM NÃO SIM NÃOO. HASES / CONDITIONS L a) Saramp j) Febre reumática b) Papeira k) Tsse (persistente, recrrente) c) Rubéla l) Enxaquecas (persistentes, recrrentes) d) Varicela m) Snambulism e) Plimielite n) Enurese f) Hepatite ) Apendicite g)tuberculse p) Parasitas (interns) h) DST q) Encefalite i) FSME r) Febre escarlatina Em cas afirmativ, frneça infrmações detalhadas e datas (utilize páginas suplementares, se necessári): 4. ACNE Sim Nã Em cas afirmativ, identifique a zna afectada, a gravidade e a medicaçã eventualmente tmada (designaçã e pslgia): 65

66 5. ALERGIAS Sim Nã Em cas afirmativ, identifique tip de alergia e a medicaçã eventualmente tmada (designaçã, pslgia e frequência): 6. ASMA Sim Nã Em cas afirmativ, identifique tip de asma, a gravidade e a medicaçã eventualmente tmada (designaçã, pslgia e frequência): 7. DIABETES Sim Nã Em cas afirmativ, identifique tip de diabetes, a gravidade e a medicaçã eventualmente tmada (designaçã, pslgia e frequência): 8. EPILEPSIA Sim Nã Em cas afirmativ, identifique tip de epilepsia, a gravidade e a medicaçã eventualmente tmada (designaçã, pslgia e frequência): 9. Os antecedentes d alun u exame agra realizad revelam alguma dença, deficiência u anmalia relacinada cm: SIM NÃO SIM NÃO a) Órgãs abdminais, sistema digestiv e) Artérias b) Pulmões, sistema respiratóri f) Amígdalas c) Osss, articulações, sistema lcmtr g) Sangue, sistema endócrin d) Sistema geniturinári h) Olhs/visã, uvids/audiçã Em cas afirmativ, explique (utilize páginas suplementares, se necessári) e especifique, se fr cas diss, quais s auxílis técnics, adaptações e assistência especial necessáris: HA H PUPIL BEEN HOSPITALIZED? 10. O alun já esteve hspitalizad? Sim Nã Em cas afirmativ, indique as datas, diagnóstic e s resultads de cada incidente. HA 11. O alun tma actualmente algum medicament u injecçã (além ds referids previamente)? Sim Nã Em cas afirmativ, identifique a medicaçã, a razã da utilizaçã, a pslgia e a frequência: 12. O alun cnsultu EM ALGUMA OCASIÃO um neurlgista, um psicólg u utr especialista de distúrbis nervss, emcinais u alimentares? Sim Nã 13. O alun tem antecedentes u apresenta sinais de distúrbis emcinais, nervss u alimentares? Sim Nã 66

67 Em cas de respsta afirmativa à pergunta 12 u 13, deve ser anexad um relatóri de um especialista e uma declaraçã ds pais sbre a dença u prblema específic. Nta: a clcaçã numa família de aclhiment, escla e cmunidade estrangeiras exige uma adaptaçã que, muitas vezes, gera tensã emcinal. Nã é um períd adequad para abrandar u interrmper temprariamente uma terapia em curs. Se alun já enfrenta dificuldades emcinais, físicas, pessais u familiares, essas dificuldades pdem ser cnsideravelmente agravadas pelas exigências de adaptaçã d prgrama. Pr cnseguinte, deve avaliar cuidadsamente estad de saúde e trataments actuais e anterires d alun em cnjunt cm a sua capacidade para gerir a ptencial ansiedade e tensã assciadas a prcess de adaptaçã a um país estrangeir. 14. Devem ser impstas limitações u restrições pr razões médicas às actividades u desprts realizads pel alun u ser cnsiderada alguma infrmaçã médica para a clcaçã numa determinada casa u escla? Sim Nã Em cas afirmativ, explicite: 15. O alun usa óculs u lentes de cntact? Sim Nã Em cas afirmativ, indique a diptria: 16. Qual fi a data d últim exame dentári efectuad pel alun? O alun usa aparelh dentári? Sim Nã Em cas afirmativ, serã necessáris cuidads rtdôntics durante prgrama? Sim Nã Cm que frequência? 17. O alun recebeu as seguintes imunizações? Em cas afirmativ, especifique dia, mês e an (u, se pssível, anexe uma cópia d bletim de vacinas): Saramp Plimielite BCG Hepatite B Tsse cnvulsa NÃO SIM DIA/MÊS/ANO NÃO SIM DIA/MÊS/ANO Tétan Papeira Rubéla Difteria Outras Se utras, especifique: 18. Se alun fez teste da tuberculina, especifique tip Mantux u Tine (rdeie uma pçã), a data e resultad (+/-): Em cas afirmativ, fi feita uma radigrafia trácica? Sim Nã Data: Resultad (+/-): Em cas afirmativ, explique (utilize páginas suplementares, se necessári): Assinaturas: Eu, abaix-assinad, certific que alun fi submetid a um exame médic rigrs, que tdas as infrmações médicas recentes fram incluídas n frmulári médic d alun, que nã fi mitida nenhuma infrmaçã pertinente e que alun está apt para viajar. Estu ciente de que a missã de infrmações pderá prejudicar s cuidads de saúde prestads a alun e resultar n fim prematur da sua participaçã n prgrama. 67

68 Nme e títul d médic Carimb e assinatura Cntacts: endereç, telefne, , aplicável se Data Eu, abaix-assinad, cnfirm que as infrmações cntidas n presente frmulári médic estã crrectas e cmpletas e que a apresentaçã de infrmações incmpletas u inexactas pde prejudicar s cuidads de saúde prestads a alun e resultar n fim prematur da sua participaçã n prgrama. Cncrd que envelpe cm presente frmulári apenas pssa ser abert pr um médic que tenha de tratar alun e quand tal seja necessári pr razões médicas. Se necessári, aceit cmunicar tdas as infrmações pertinentes relacinadas cm a saúde d alun à escla de aclhiment e à família de aclhiment. Tds s dads pessais serã tratads de frma cnfidencial. Assinatura d alun (se nã fr menr) Data Assinatura ds pais Data 68

69 Frmulári sbre a Família de Aclhiment 1. Nme e endereç d representante da família de aclhiment Nme própri: Rua: Telefne: Fax: Telemóvel: Apelid: Códig pstal e lcalidade: Endereç electrónic: 2. Duraçã desejada para aclher um alun meses (n mínim, 3 meses) 3. Dads sbre a família Pais de aclhiment: Pai e mãe de aclhiment Mãe e parceir de aclhiment Pai e parceira de aclhiment Mãe de aclhiment Pai de aclhiment Outrs (explique): Filhs/filhas (se huver): Nme Sex Idade Sim Nã Vive em casa? Vive em casa? Vive em casa? 4. Infrmaçã sbre aljament Tem em casa: um gat um cã Outrs animais de estimaçã: A sua família segue algum regime alimentar, nmeadamente pr razões médicas, religisas u aut-impstas? Sim Nã Em cas afirmativ, explique: Se é vegetarian, cnsme: Peixe Aves de capeira Prduts láctes Alguém na sua família fuma? Sim Nã Permitiria que alun aljad em sua casa fumasse? Sim Nã Existem utrs aspects que devam ser cnsiderads a cmparar as características da sua família cm as necessidades d alun Cmenius? Sim Nã 69

70 Em cas afirmativ, explique: 5. Línguas Língua de cmunicaçã utilizada pela família Outras línguas faladas pela família: Língua Expressã ral Fraca Língua Expressã ral Fraca Língua Expressã ral Fraca Suficiente Suficiente Suficiente Ba Ba Ba Excelente Excelente Excelente 6. Autdescriçã a. Descreva a sua família e cada um ds seus membrs. Frneça infrmações sbre a persnalidade, as actividades de lazer e utrs interesses ds membrs da família. b. Cm é que a sua família gsta de passar as nites e s fins-de-semana? 70

71 c. Descreva a sua casa e frneça prmenres sbre a frma cm pretende aljar alun Cmenius (descreva quart/espaç pessal d alun) 7. Mtivaçã Explique s mtivs da sua participaçã n prgrama cm família de aclhiment, as suas expectativas relativamente a essa participaçã e cm tencina apiar alun Cmenius durante a estada. 8. Assinaturas Eu, abaix-assinad, certific que as infrmações cnstantes d presente frmulári sã exaustivas e exactas. Nã cnheç nenhum bstácul que me impeça de participar n prgrama cm êxit. Eu, abaix-assinad, aceit que a escla de aclhiment cmunique s dads pessais frnecids neste frmulári à escla de rigem, a alun Cmenius e à sua família, para permitir a prevista Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. Fui infrmad de que as infrmações cntidas n presente frmulári também serã cmunicadas às Agências Nacinais de rigem e de aclhiment. Tdas as pessas que receberem estes dads deverã brigatriamente tratá-ls de frma cnfidencial. Tenh cnsciência de que a decisã de aclher um alun deve basear-se na curisidade e espírit de abertura da família, razã pela qual nã está previst n prgrama nenhum pagament à família de aclhiment. Eu, abaix-assinad, estu ciente de que api a alun Cmenius é crucial para êxit desta acçã de mbilidade. Se fr seleccinad, farei meu melhr para receber adequadamente alun Cmenius 71

72 na minha família. Aceit que, antes de ser esclhida cm família de aclhiment, um representante da escla visite a minha família, verifique regist criminal de tds s membrs adults da família e me seja exigida a assinatura da Carta das Famílias de Aclhiment. Lid e aprvad pr: Nme e assinatura ds pais de aclhiment Data Nme e assinatura ds pais de aclhiment Data 72

73 Cntrat de estuds O presente mdel de cntrat de estuds frnece às esclas de rigem e de aclhiment uma estrutura e uma lista de infrmações mínimas a cnsiderar. As esclas pdem acrescentar utrs elements a mdel, para ter em cnta s requisits específics ds seus sistemas de ensin. 1. Dads sbre períd de mbilidade d alun e cntacts: Nme d alun: Data de nasciment: Períd de mbilidade (de/até): Duraçã ttal (em meses): Nme e endereç da escla de rigem: Nme d prfessr de cntact da escla de rigem respnsável pela execuçã d presente cntrat de estuds: Cntacts (telefne e crrei electrónic): Nme e endereç da escla de aclhiment: Nme d prfessr de cntact da escla de aclhiment respnsável pela execuçã d presente cntrat de estuds: Cntacts (telefne e crrei electrónic): 2. Objectivs gerais d períd de mbilidade: A presente secçã pde ser retirada/adaptada a partir d frmulári de candidatura apresentad pela escla de rigem à sua Agência Nacinal. 3. Objectivs específics: Que resultads deve alun alcançar ns seguintes dmínis? - aprendizagem de línguas estrangeiras - cmpetências académicas (eventualmente, em matérias específicas) - prject (pr exempl, relacinad cm tema da Parceria Cmenius u utra frma de cperaçã esclar) - utrs cnheciments e cmpetências 73

74 4. Assiduidade: Classes de aclhiment Disciplinas brigatórias a estudar na escla de aclhiment (se pssível, especificar, para cada disciplina, númer de aulas pr semana) Dispensas de aulas na escla de aclhiment (especificar a disciplina e a duraçã da dispensa) 5. Actividades especiais (se fr cas diss), nmeadamente: - trabalh individual (natureza e vlume de trabalh) - estud individual (natureza e vlume de trabalh) - curss de línguas (vlume de trabalh) - estági (duraçã e lcal) - cntact cm a classe de rigem na escla de aclhiment (frequência e tip de cntact) - música, cultura, desprt, etc. 6. Avaliaçã ds prgresss Durante a estada (escla de aclhiment): N final da estada (escla de aclhiment): Após cncluir a estada (escla de rigem) 5 : Natureza da avaliaçã (entrevista, teste, prtefóli, piniã ds prfessres, etc.) Pessa encarregada da avaliaçã Calendári da avaliaçã Assinaturas: Antes da estada: 5 Esta infrmaçã é apenas indicativa. A escla de rigem deve dar temp suficiente a alun para se reintegrar. 74

75 Data, lcal Nme Assinatura Escla de rigem Escla de aclhiment Alun Alterações (se aplicável): Insira abaix tdas as alterações a cntrat de estuds e cmunique essas alterações a tdas as partes envlvidas na acçã. Escla de rigem Escla de aclhiment Alun Data, lcal: Nme Assinatura 75

76 Relatóri sbre Cntrat de Estuds O mdel de relatóri sbre cntrat de estuds frnece à escla de aclhiment uma estrutura e uma lista de infrmações mínimas a cnsiderar. Este relatóri crrespnde as bjectivs acrdads n cntrat de estuds e deverá ajudar a escla de rigem a recnhecer a estada n estrangeir. 1. Dads sbre períd de mbilidade d alun e cntacts: Nme d alun: Data de nasciment: Períd de mbilidade (de/até): Duraçã ttal (em meses): Nme e endereç da escla de rigem: Nme d prfessr de cntact da escla de rigem respnsável pela execuçã d cntrat de estuds: Cntacts (telefne e crrei electrónic): Nme e endereç da escla de aclhiment: Nme d prfessr de cntact/rientadr da escla de aclhiment respnsável pela execuçã d cntrat de estuds: Cntacts (telefne e crrei electrónic): 2. Objectivs específics: Quais s resultads alcançads pel alun ns dmínis abaix em cmparaçã cm s bjectivs fixads n cntrat de estuds? - aprendizagem de línguas estrangeiras - cmpetências académicas (em geral) - prject (pr exempl, relacinad cm tema da Parceria Cmenius u utra frma de cperaçã esclar) - utrs cnheciments e cmpetências 3. Assiduidade: Os prfessres das diversas disciplinas devem frnecer aqui uma breve avaliaçã ds prgresss realizads pel alun. É imprtante anexar hrári das aulas. Esta parte pde igualmente ser cmplementada através d prtefóli de trabalhs (exames, testes, trabalhs artístics, etc.) realizads pel alun durante a estada. Disciplinas frequentadas Avaliaçã ds prfessres 76

77 4. Actividades especiais (se aplicável): Quais s resultads alcançads pel alun ns dmínis abaix, em cmparaçã cm s bjectivs fixads n cntrat de estuds? - trabalh individual (natureza e vlume de trabalh) - estud individual (natureza e vlume de trabalh) - curss de línguas (vlume de trabalh) - estági (duraçã e lcal) - cntact cm a classe de rigem na escla de aclhiment (frequência e tip de cntact) 5. Avaliaçã glbal da estada d alun na escla de aclhiment Esta avaliaçã deve ser frnecida pel rientadr e cnsistir numa avaliaçã glbal ds resultads alcançads pel alun. Imprta também mencinar valr acrescentad para alun da estada na escla de aclhiment e na família de aclhiment n estrangeir (p. ex., cmpetências interculturais, desenvlviment pessal, cmpetências interpessais, etc.). Assinaturas: Escla de aclhiment Alun Data, lcal Nme Assinatura 77

78 Códig de cnduta 1. As regras de cnduta assinadas n Frmulári de Autrizaçã Parental sã: a. É brigatóri frequentar a escla. O alun tem de participar plenamente nas actividades esclares e realizar tdas as tarefas e trabalhs esclares que lhe sejam atribuíds. b. O cnsum abusiv de álcl u drgas é estritamente pribid. c. Nã é permitid cnduzir veículs mtrizads. d. O alun deve ter um cmprtament respnsável. 2. Outras regras de cnduta acrdadas entre as esclas de aclhiment e as esclas de rigem pdem ser referidas aqui: a. b. c. d. Lid e aprvad pr: Escla de rigem Escla de aclhiment Alun Data, lcal Nme Assinatura 78

79 Plan de Acçã para Gestã de Crises 1. Elabraçã e distribuiçã Plan elabrad pr: Distribuíd a: 2. Cntacts: Preencha s cntacts de cada uma das pessas referidas abaix. Indique igualmente s períds d dia em que cada uma se encntra dispnível n país de aclhiment e assegure-se de que existe uma pessa para cntactar em qualquer mment d dia u da nite, em cas de emergência. Orientadr da escla de aclhiment: Orientadr da escla de aclhiment: Nme Endereç Telefne Telemóvel Crrei electrónic Períd dispnível Pessa a cntactar, se rientadr nã estiver dispnível: Nme Endereç Telefne Telemóvel Crrei electrónic Períd dispnível Prfessr de cntact da escla de rigem: Nme Endereç Telefne 79

80 Telemóvel Crrei electrónic Pessa a cntactar se prfessr de cntact nã estiver dispnível: Nme Endereç Telefne Telemóvel Crrei electrónic Períd dispnível Alun participante: Nme Endereç Telefne Telemóvel Crrei electrónic Pais/tutr d alun: Mãe/Cntact 1: Nme Endereç Telefne Telemóvel Crrei electrónic Pai/Cntact 2: Nme Endereç Telefne Telemóvel Crrei electrónic Família de aclhiment: Mãe de aclhiment/cntact 1: Nme 80

81 Endereç Telefne Telemóvel Crrei electrónic Períd dispnível Pai de aclhiment/cntact 2: Nme Telemóvel Crrei electrónic Períd dispnível 3. Prcediments de emergência Cm regra básica, aplicam-se s prcediments descrits na secçã 4 (Gestã de Crises). Se pretender adaptar u mdificar algum desses prcediments u adptar prcediments de emergência adicinais, insira aqui as infrmações a esse respeit. Indique a pessa respnsável pela crdenaçã geral, a repartiçã de tarefas e a cadeia de infrmaçã (quem deve ser infrmad e quand). 4. Númers de emergência n país de aclhiment Plícia: Assistência médica (emergências): Helpline: 81

82 Outrs númers: 5. Infrmações sbre Segur de Grup Cmenius As infrmações de seguida também pdem ser cnsultadas na apólice e n cartã de identificaçã d Segur de Grup Cmenius d alun. Cntacts da seguradra (Despesas de Saúde, Invalidez Permanente e Mrte, Respnsabilidade Civil Vida Privada): Cntacts d Serviç de Assistência (Assistência e Repatriament): Númer de inscriçã d alun n Segur de Grup Cmenius: 6. Lista recapitulativa ds dcuments Os dcuments abaix devem ser preenchids e assinads pelas partes cmpetentes antes d iníci da estada, devend s riginais e cópias ser distribuíds cm referid n dcument sbre gestã de crises (secçã 4.2.1): Frmulári de candidatura d alun (incluind anex sbre aljament) Frmulári de autrizaçã parental Códig de cnduta Carta das Famílias de Aclhiment Frmulári Médic (a Parte 2 é clcada num envelpe fechad e cnservada pel alun) É imprtante bter s seguintes dcuments antes da partida d alun e cnservá-ls de frma a estarem dispníveis para emergências médicas durante períd de mbilidade: Frmulári médic (a Parte 2 é clcada num envelpe selad e cnservada pel alun) Frmulári de autrizaçã parental Cópia d Cartã Eurpeu de Segur de Dença d alun ( riginal é guardad pel alun) Cópia da apólice e cartã de identificaçã d Segur de Grup Cmenius cm s cntacts da seguradra e d Serviç de Assistência ( riginal é guardad pel alun) Guia d Segur Traduções d frmulári médic e d frmulári de autrizaçã parental 82

83 Pedid de pagament Mediante a apresentaçã deste pedid pela escla de aclhiment, a escla de rigem prcederá à transferência d mntante da subvençã destinad à gestã da acçã pela escla de aclhiment. O pedid deve ser preenchid pela escla de aclhiment e enviad para a escla de rigem lg que alun/aluns tenha/tenham chegad à escla de aclhiment. Nme d(s) alun(s): Escla de rigem (nme e país): Escla de aclhiment (nme e país): Eu, abaix-assinad, cnfirm que... (nme) fi nmead rientadr d(s) alun(s) supracitads e que a escla de aclhiment seleccinu uma família de aclhiment/famílias de aclhiment para este alun/estes aluns. Frnecem-se em anex a Carta das Famílias de Aclhiment assinada pr essa família/essas famílias e Cntrat de Estuds assinad. Assinatura: Data: Lcal: Nme: Funçã na escla de aclhiment: Assinatura: 83

84 Cnfirmaçã de pagament A presente cnfirmaçã cnstitui prva de que a escla de rigem pagu à escla de aclhiment mntante da subvençã destinad à gestã da acçã. A cnfirmaçã deve ser preenchida pela escla de aclhiment e enviada para a escla de rigem lg que pagament seja recebid pela escla de aclhiment. Será anexada a relatóri final que a escla de rigem deve enviar à sua Agência Nacinal. Nme d(s) alun(s): Escla de rigem (nme e país): Escla de aclhiment (nme e país): [N cas de haver apenas mbilidade da escla de rigem para a escla de aclhiment]: Eu, abaix-assinad, cnfirm que a escla de aclhiment recebeu pagament de... (mntante/eur) da escla de rigem para a gestã da acçã Mbilidade Individual de Aluns Cmenius. O pagament chegu em...(data de recepçã d pagament). [N cas de intercâmbi recíprc de aluns entre a escla de aclhiment e a escla de rigem]: Eu, abaix-assinad, cnfirm que a escla de aclhiment participu num intercâmbi recíprc cm a escla de rigem referida n quadr acima. O mntante inicialmente devid pela escla de rigem à escla de aclhiment para a gestã da acçã equivalia a (mntante/eur). Tdavia, mntante reduzid efectivamente pag pela escla de rigem em cnsequência d intercâmbi recíprc crrespndeu a. (mntante/eur). [Se mntante reduzid pag fr superir a 0 EUR]: O pagament chegu em...(data de recepçã d pagament) Data: Lcal: Nme: Representante legal da escla de aclhiment: Assinatura: 84

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