Programa Agora Nós Voluntariado Jovem. Namorar com Fair Play

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Aline Taveira Franca
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1 Prgrama Agra Nós Vluntariad Jvem Namrar cm Fair Play INTRODUÇÃO A vilência na intimidade nã se circunscreve às relações cnjugais, estand presente quer nas relações de namr, quer nas relações juvenis casinais. A investigaçã tem revelad níveis perturbadres de vilência nas relações na intimidade juvenil. Nestas situações e n cas de a relaçã se prlngar n temp, a vilência tem tendência a aumentar, a nível de frequência e gravidade, cnduzind, pr nrma, à vilência cnjugal. A vilência n namr cmpreende mairitariamente ats mens severs, cm pr exempl insultar, difamar, gritar, ameaçar, esbfetear, entre utrs. Um estud nacinal, crdenad pela Universidade d Minh, que englbu jvens entre s 13 e s 29 ans revelu que: 25,4% Psicinaram se cm vítimas: 1 20 % Vilência emcinal; 13% Vilência física; 20% Agressões mais severas. 31 % Psicinaram se cm agressres: 22 % Vilência emcinal; 12% Vilência física; 7% Agressões mais severas. Um em cada cinc jvens recnheceu ter sid vítima de cmprtaments emcinalmente abusivs. Padrões típics na Vilência n Namr: Predmíni de "frmas menres" de vilência Paridade de géner n estatut cm agressres/vítimas

Nestas situações e n cas de a relaçã se prlngar n temp, a vilência tem tendência a aumentar, a nível de frequência e gravidade, cnduzind, pr nrma, à vilência cnjugal.

2 Mair aceitaçã da vilência (ex: ciúme percebid cm at de amr) Vilência n namr tende a ser cada vez mais precce Estes dads predizem a cntinuaçã da vilência a lng da relaçã cm tdas as cnsequências que iss implica. DESENVOLVIMENTO Atent a esta realidade, Institut Prtuguês d Desprt e Juventude entendeu, tend em cnta que trabalh vluntári representa, hje, um ds instruments básics de participaçã na sciedade civil, ns mais diverss dmínis e que Estad recnhece seu valr scial bem cm prmve e estimula a sua prática cm mei de aquisiçã de cmpetências e send a cnstituiçã de Blsas Lcais de Animadres uma medida integrada n V Plan Nacinal Cntra a Vilência Dméstica cuja respnsabilidade de peracinalizaçã é da cmpetência d IPDJ, Institut integra, em 2014, n seu Plan de Atividades, a prmçã de uma nva açã de vluntariad na mesma área enquadrada n Prgrama Agra Nós (Prtaria nº 242/2013 de 2 de agst). Descriçã da açã Açã de lnga duraçã integrada n Prgrama Agra Nós (Prtaria 242/2013 de 2 de agst); A açã decrre nas esclas nã agrupadas u em agrupaments de esclas u numa entidade d terceir setr, durante s meses de janeir a junh de 2015; Os participantes sã jvens vluntáris/as, cm idade cmpreendida entre s 16 e 30 ans; Os serviçs reginais d IPDJ estabelecem primeir cntat cm as esclas da regiã que estiverem interessadas em aclher este prjet de vluntariad, slicitand às esclas a indicaçã de um prfessr que dinamize/acmpanhe s vluntáris n desenvlviment das suas tarefas. O mesm prcediment deverá ser feit relativamente às empresas d terceir sectr, encntrand interlcutres que acmpanhem s/as jvens vluntáris/as durante td prcess; Os jvens vluntáris deslcam se às esclas/entidades durante dis dias inteirs u quatr meis dias pr mês, para desenvlver a temática cm s aluns/as e u jvens das restantes entidades; Os/as vluntáris/as devem desenhar um prjet a desenvlver na entidade u integrar um prjet já existente na área temática já descrita; Os/as vluntáris/as serã reemblss/as de despesas inadiáveis n valr de 6 eurs/dia/vluntári diretamente realizad pela entidade prmtra até a valr mensal de 24 ; (cnsiderand a deslcaçã de dis vluntáris a cada entidade/mês). Os jvens vluntáris irã desempenhar tarefas/atividades/ações e prjets que visem 2

DESENVOLVIMENTO Atent a esta realidade, Institut Prtuguês d Desprt e Juventude entendeu, tend em cnta que trabalh vluntári representa, hje, um ds instruments básics de participaçã na sciedade civil,

3 sensibilizar, educar e mbilizar utrs jvens e a cmunidade para uma cultura de nã vilência; As tarefas a executar serã de acrd cm a dispnibilidade d/a jvem vluntári/a e em articulaçã cm estabeleciment de ensin u utra entidade na qual desenvlve prjet. Objetiv da açã Criaçã de Blsa Lcal de Animadres (BLA) cm 60 jvens vluntáris, cm idades cmpreendidas entre s 16 e s 30 ans que desenvlvam, nas esclas e na cmunidade, prjets cujs bjetivs sejam: Sensibilizar s/as jvens para as desigualdades de géner n namr, praticada e exercida pr jvens e em jvens, intervind para identificar cmprtaments abusivs e cnhecer dinâmicas de intimidaçã, pder e cntrl; Prmver uma cultura de cnciliaçã, atitudes e cmprtaments participativs entre as camadas mais jvens e refrçar papel da sciedade civil, através da realizaçã de ações de vluntariad; Articular e envlver, de frma cncertada, cm as várias entidades públicas e privadas e cm utrs agentes educativs, visand a criaçã de sinergias; 3 Divulgar e prmver as iniciativas, cncebidas e realizadas pels/as jvens vluntáris/as, através da realizaçã de cncurs, expsiçã e seminári, n sentid de replicar bas práticas; Dinamizar e publicitar n prtal da juventude atividades e materiais prduzids n âmbit da prevençã da vilência n namr. A prmçã de relações interpessais e sciais que prmvam a igualdade de géner cm vista à prmçã de uma cultura de cidadania ativa e de nã vilência Públic alv Jvens vluntáris que cnstituem a BLA Blsa Lcal de Animadres, ds 16 as 30 ans; Jvens beneficiáris ds 12 as 18 ans Lcal, data e hrári Os lcais e hráris serã estabelecids entre a Direçã Reginal d IPDJ, as esclas e/u entidades e s vluntáris em cnfrmidade cm seu prjet.

Objetiv da açã Criaçã de Blsa Lcal de Animadres (BLA) cm 60 jvens vluntáris, cm idades cmpreendidas entre s 16 e s 30 ans que desenvlvam, nas esclas e na cmunidade, prjets cujs bjetivs sejam:

4 Respnsáveis Operacinais Técnics d IPDJ ds serviçs descncentrads da área d vluntariad. Metdlgia Cntact diret cm esclas e utras entidades cm interesse em aclher e acmpanhar e dinamizar s prjets existentes u a ser implementads pr jvens vluntáris. N cas das esclas que participam n Prgrama Parlament ds Jvens e Eurscla devem ser aprveitadas as sinergias criadas. Pdem e devem ser cntactadas as esclas que participaram na ediçã anterir d Namrar cm Fair Play pis pdem ter interesse em relançar trabalh feit; Cntact cm jvens interessads/as em participar na açã; Após a seleçã ds jvens vluntáris/as que cnstituem a BLA Blsa Lcal de Animadres terã que frequentar uma açã de sensibilizaçã sbre a temática vilência n namr, que decrre na primeira quinzena de dezembr de 2014, nas cinc regiões, ministrada pr uma entidade de recnhecid mérit na área, envlvend tds s vluntáris/as da regiã. Previamente devem ser enviads s elements para se fazer segur ds/as jvens; 4 Os jvens vluntáris pdem estabelecer parcerias cm as assciações lcais, autarquias e utras frças vivas da regiã n sentid de desenhar as linhas rientadras d prjet a desenvlver; Da Intervençã ds Jvem nas Esclas u utras entidades deverã ser prduzids e realizads materiais alusivs à prevençã da vilência n namr, que serã bjet de uma expsiçã, u divulgad n Prtal da Juventude. Requisits de admissã de jvens vluntáris/as Jvens ds 16 as 30 ans Critéris de seleçã Prximidade entre lcal de residência d/a jvem e de implementaçã d Prjet/açã; Dispnibilidade Perfil Mtivaçã para desenvlver atividades cm jvens

N cas das esclas que participam n Prgrama Parlament ds Jvens e Eurscla devem ser aprveitadas as sinergias criadas.

5 Facilidade de cmunicaçã Fluência verbal Iniciativa Ba capacidade de relacinament Interpessal Adaptabilidade Segurança Membr de uma assciaçã juvenil /estudantes Sensibilidade para tema Vilência n namr Crngrama Até 18 de nvembr de 2014: Divulgaçã d prjet, nas esclas e inscriçã ds jvens vluntáris que cnstituirã a Blsa Lcal de Animadres; Primeira quinzena de dezembr de 2014: Açã de sensibilizaçã as jvens vluntáris sbre vilência n namr; De janeir a junh de 2015: Intervençã ds jvens vluntáris nas Esclas. 5

nas esclas e inscriçã ds jvens vluntáris que cnstituirã a Blsa Lcal de Animadres; Primeira quinzena de dezembr de 2014: Açã de

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