Cada pessoa tem a sua história

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1 1 Cada pessoa tem a sua história Nina menina [...] Um dia desses, eu passei toda a tarde de um domingo assistindo às fitas de vídeo das minhas festinhas de aniversário de 2, de 3 e de 4 anos. O programa parecia divertido. Afinal, me ver mordiscando uma salsicha com apenas alguns dentinhos é muito engraçado de olhar. E o berreiro que eu armei na festa de dois anos, quando mamãe e papai me levaram até o palhaço que tinha sido contratado só para me agradar? Ah! Foi tão divertido que eu comecei a sentir vontade de viver as cenas daqueles filmes novamente. [...] Adriana Turri Joubert. Brincadeiras com o passado. São Paulo: Biruta, p. 10. Mordiscar: morder de leve repetidamente.

2 Edde Wagner/ID/BR Como Nina relembrou o tempo em que era pequenina? Na ilustração, Nina está assistindo ao vídeo do aniversário em que ela completou quantos anos? O que você faz para relembrar os seus aniversários anteriores?

3 1 O tempo passa e as pessoas mudam Você já viu alguma fotografia sua de quando era bebê? Que semelhanças e diferenças podem ser observadas em você hoje e na época em que era bebê? Os períodos da vida humana Todos os seres vivos passam por mudanças. Os seres humanos também se modificam: o corpo passa por várias transformações durante toda a vida e o modo de viver também muda. Veja os períodos da vida do ser humano. Infância: os bebês precisam que alguém cuide deles. Ao crescer, aprendem a fazer muitas coisas sozinhos, como andar, brincar, comer e conhecer mais sobre o mundo à sua volta. Adolescência: as formas do corpo, a voz e o rosto se modificam. As antigas brincadeiras são substituídas por outras atividades. Ilustrações: Petra Elster/ID/BR Fase adulta : o corpo já se desenvolveu completamente, mas continua se modificando. Os interesses e as necessidades das pessoas se transformam e elas passam a trabalhar e a ter outras responsabilidades. À medida que elas envelhecem, outras mudanças vão acontecendo no corpo e na vida delas. Interesse: curiosidade ou gosto por algo ou alguém. Responsabilidade: tarefa que cabe a alguém. 10 dez

4 O tempo passa e em todos os momentos da vida é possível aprender e viver coisas novas. Em cada período da vida, as pessoas se transformam, assim como o mundo à sua volta também se modifica. B Pessoa idosa aprende a utilizar os recursos da informática em Santos, São Paulo. Fotografia de A Álbum de família/acervo pessoal C Álbum de família/acervo pessoal Maurício de Souza/AE Ana em frente a sua casa em Santo André, São Paulo, em Ana em frente à casa em que morou na infância. Santo André, São Paulo, Atividades 1 Observe as ilustrações da página ao lado e indique qual delas representa melhor o período da vida em que você está. 2 Observe as fotografias B e C. Depois, copie o quadro abaixo no caderno e complete-o com o que mudou e o que permaneceu semelhante na pessoa e no ambiente. Mudanças Permanências onze 11

5 2 A história de cada pessoa Qual é a data do seu nascimento? De que forma você pode obter essa informação? A história Na vida de todas as pessoas há muitos acontecimentos importantes, como o primeiro dia na escola, a primeira viagem sem o acompanhamento de adultos, o primeiro emprego. A história de uma pessoa é formada por esses acontecimentos importantes e pelos acontecimentos de todo dia, como se alimentar, se divertir, estudar, trabalhar. Cada pessoa tem a sua história, que é diferente da dos outros. É importante respeitar a história e o modo de ser de cada um. Conhecendo a história Para conhecer a história de alguém, devem-se buscar informações sobre esses acontecimentos. Veja a seguir onde essas informações podem ser encontradas. Documentos pessoais Eles identificam a pessoa e trazem informações sobre ela, como o nome completo e sua data de nascimento. São documentos pessoais: certidão de nascimento, carteira de identidade, carteira de vacinação, carteira de motorista, título de eleitor, entre outros. Fac-Símile/ID/BR (dados pessoais alterados para preservar a identidade) Fac-Símile/ID/BR (dados pessoais alterados para preservar a identidade) Para obter a carteira de identidade, menores de 16 anos devem estar acompanhados por um de seus pais ou por seu responsável. 12 doze

6 Certidão de nascimento Toda criança, quando nasce, tem direito à certidão de nascimento. Ela é gratuita em todo o Brasil. A certidão de nascimento contém as seguintes informações: nome completo da criança, local, dia e hora de seu nascimento e nome dos pais e avós. Ela é necessária para que a criança seja matriculada na escola, atendida no posto de saúde e para que possa ter outros documentos, como a carteira de identidade. Por isso, ela é um documento tão importante. Fac-Símile/ID/BR (dados pessoais alterados para preservar a identidade) Quando uma criança nasce, os pais ou responsáveis devem registrar o nascimento dela. treze 13

7 Carteira de vacinação É o documento em que são registradas as vacinas que a criança deve tomar e as datas em que foram aplicadas. A carteira de vacinação indica quando foram recebidos alguns dos principais cuidados médicos na vida de uma pessoa. Os dados da carteira de vacinação indicam que a maior parte das vacinas é aplicada no primeiro ano de vida da criança. Fac-símile/ID/BR A importância das vacinas As crianças são vacinadas porque precisam se prevenir de várias doenças que podem prejudicar a sua saúde e o seu desenvolvimento. Mas as vacinas não são necessárias apenas na infância. Os adultos e idosos, por exemplo, precisam se proteger contra a gripe e outras doenças. O Ministério da Saúde oferece gratuitamente um grande número de vacinas. Todos devem prestar atenção ao calendário de vacinação do município em que moram e tomar as vacinas recomendadas para cada idade. Ministério da Saúde: órgão do governo responsável pelo bem-estar e pela proteção da saúde dos brasileiros. Objetos Objetos do cotidiano, como roupas e brinquedos, também são usados para se conhecer um pouco da história de alguém. Pode-se descobrir a quem o objeto pertenceu, para que e em que situações era utilizado, entre outras informações. Fernando Favoretto/ID/BR Cotidiano: aquilo que acontece ou que é feito todos os dias. Fernando com um brinquedo que ganhou de seu pai quando era criança. Fotografia de catorze

8 Fotografias Por meio de imagens podem-se obter informações sobre o modo de viver de uma pessoa: o que fazia, como se divertia, etc. Álbum de família/acervo pessoal Atividades Festa em que Sofia comemorou 7 anos. Osasco, São Paulo, Observe a fotografia de uma medalha da ginasta Maurren Maggi e a fotografia da atleta competindo. A Greg Baker/AP/Imageplus B Caio Guatelli/Folhapress Medalha. Fotografia. Escreva no caderno se você usaria a medalha ou a fotografia para obter as seguintes informações da história de Maurren: a) competições que venceu; b) tipo de roupa que usa nas competições. 2 Responda às questões abaixo. a) Você sabe que vacinas já tomou? b) Em que documento você pode obter essa informação? c) Por que é importante tomar vacinas? quinze 15

9 3 Os relatos de memória Você sabe: a) quando nasceu seu primeiro dente? b) qual foi a primeira palavra que falou? c) quando começou a andar? Quem contou a você? Os relatos de familiares e amigos A história da vida de cada pessoa também pode ser contada a partir do que ela lembra e das lembranças das pessoas com as quais ela convive. Os relatos de memória da família e dos amigos ajudam a lembrar de acontecimentos passados. A memória de cada um A Vovô, quais eram as coisas de que eu mais gostava de fazer quando era pequena? Laura, você gostava de desenhar e de ouvir histórias de quando a sua mãe era crianc, a. As pessoas podem recordar um mesmo episódio de diferentes modos. Petra Elster/ID/BR B Petra Elster/ID/BR Tia Carlota e Zezinho se lembram da final do campeonato de futebol no campinho. 16 dezesseis

10 A escrita da história Os documentos pessoais, os objetos, as fotografias e os relatos de familiares e amigos são fontes de informação sobre a vida de uma pessoa e ajudam a escrever a sua história. Essas fontes de informação são chamadas de documentos. Para a escrita da história é necessário analisar informações de diferentes tipos de documentos. Quando vovó perdeu a memória, de Roney Cytrynowicz. Edições SM. Um relógio de bolso, fotografias antigas, o ingresso de um jogo de futebol ajudam um avô a lembrar-se de acontecimentos de sua vida e a contar a sua história ao neto. Atividades 1 Observe a imagem A da página ao lado e responda: O que o avô de Laura contou a ela sobre quando ela era pequena? 2 Você pode conversar com as pessoas que cuidaram de você e perguntar sobre o seu jeito de ser quando pequeno. a) Com a ajuda do professor, escreva no caderno as perguntas que você gostaria de fazer. b) Em casa, faça as perguntas para a pessoa que você escolher. c) No caderno, anote as informações que você conseguiu. d) Escreva, também, o nome da pessoa com quem você conversou e quem é essa pessoa (pai, mãe, avô, avó, tio, tia, etc.). e) Na sala de aula, apresente aos colegas o que você descobriu sobre a sua história e quem contou a você. 3 Observe a ilustração B da página ao lado e responda. a) Tia Carlota e Zezinho estão se lembrando de que acontecimento? b) Do que cada um se lembra desse acontecimento? c) Por que é importante ouvir os relatos de memória de nossos familiares e amigos? 4 Cite três documentos que você usaria para contar sua história. dezessete 17

11 Aprender O álbum de fotografias Luciana está organizando em um álbum algumas fotografias que registram acontecimentos importantes de sua história. Petra Elster/ID/BR Ajude-a a organizar o álbum seguindo as orientações abaixo. 1 Localize a fotografia do dia do nascimento de Luciana. Escreva no caderno a letra que identifica a fotografia. 2 Registre também as letras que identificam as outras fotografias. Coloque-as em ordem crescente, de acordo com a idade de Luciana. 3 Copie a legenda que Luciana não terminou de escrever e complete-a. A B Ilustrações: Petra Elster/ID/BR Em 2008, quando eu tinha 4 anos, nasceu a minha irmã. Eu comecei a andar com 1 ano de idade, em dezoito

12 C D Ilustrações: Petra Elster/ID/BR Eu fui à praia pela primeira vez com 2 anos, em Eu nasci em 21 de janeiro de E F Esta é a festa de meu aniversário de 3 anos, em 21 de janeiro de Em 2009, com 5 anos, w. Para finalizar Desde que você nasceu, houve muitos acontecimentos interessantes em sua vida. Escolha um deles. 1 Em uma folha de papel sulfite desenhe o acontecimento que você escolheu. 2 Escreva o seu nome e qual sua idade na época. 3 Reúna-se com um colega, mostre a ele seu desenho e conte por que você escolheu esse acontecimento. dezenove 19

13 Antes de continuar 1 Observe a ilustração da família Ferreira e faça o que se pede. José Clotilde Mário Rafael Carolina Maurício a) Copie no caderno os períodos da vida humana que estão escritos abaixo: infância adolescência fase adulta b) Ao lado dos períodos, anote o nome das pessoas da família Ferreira que se encontram em cada um deles. 2 Clara carrega na bolsa sua carteira de identidade, uma agenda de telefone, uma passagem de ônibus, um livro. Petra Elster/ID/BR Petra Elster/ID/BR a) Qual deles é um documento pessoal de Clara? b) Você possui algum documento pessoal? Qual? 3 Peça a seus pais ou responsáveis que lhe mostrem a sua certidão de nascimento. Localize as informações a seguir e copie-as no caderno. a) o seu nome completo; b) a sua data de nascimento; c) o local em que você nasceu. 20 vinte

14 4 Leia o texto e faça as atividades propostas. Guilherme Augusto Araújo Fernandes [...] Guilherme Augusto foi visitar Dona Antônia e deu a ela, uma por uma, cada coisa de sua cesta. [...] E então ela começou a se lembrar. [...] Ela encostou uma das conchas no ouvido e lembrou da vez que tinha ido à praia de bonde, há muito tempo, e como sentira calor com suas botas de amarrar. [...] Ela jogou a bola de futebol para Guilherme Augusto e lembrou do dia em que se conheceram e de todos os segredos que haviam compartilhado. E os dois sorriram e sorriram, pois toda a memória perdida de Dona Antônia tinha sido encontrada, por um menino que nem era tão velho assim. Mem Fox. Guilherme Augusto Araújo Fernandes. São Paulo: Brinque-Book, p Petra Elster/ID/BR a) Copie as frases abaixo no caderno substituindo a pelo nome dos objetos da cesta de Guilherme: bola de futebol concha A fez dona Antônia se lembrar do dia em que foi à praia de bonde. A fez dona Antônia se lembrar do dia em que conheceu Guilherme Augusto. b) Desenhe um objeto que faça você se lembrar de um acontecimento de sua vida. c) Mostre o desenho a seus colegas e conte a eles o acontecimento que o objeto lhe lembra. vinte e um 21

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