EAD Tópicos de Administração Geral II

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Pedro Lucas Rocha Cavalheiro
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1 EAD Tópicos de Administração Geral II Edição 2011 (2º semestre noturno) Programa v0 Professor: Guilherme Ary Plonski (plonski2@usp.br) Monitora: doutoranda Luisa Veras de Sandes-Guimarães (luisa.veras@usp.br) Assistente: Sonia Vitorino (soniambfia@gmail.com) Objetivo, conforme ementa Apresentar os principais avanços conquistados nesta área da Administração, bem como os temas de vanguarda a ela relacionados e que não foram explorados em Tópicos de Administração Geral I Tema desta edição O tema da edição de 2017 da disciplina é Universidades Empreendedoras. É sequência natural do tema Gestão de Instituições de Ensino Superior (IES), tratado na disciplina EAD 710 Tópicos de Administração Geral I pelo docente. Motivação a) É tema de vanguarda no mundo, com oportunidades e questões polêmicas que afetam a gestão; b) Universidades empreendedoras são entendidas como estratégicas para o desenvolvimento do País e de suas regiões e sua inserção na sociedade do conhecimento; c) Envolve um setor de grande porte: há IES no Brasil (195 universidades, 149 centros universitários, 40 Institutos e Centros Federais de Educação Tecnológica e faculdades), que recebem 8 milhões de alunos de graduação e 400 mil docentes 1, e cerca de 250 mil estudantes de pós-graduação em senso estrito 2 ; 1 Fonte: Sinopse Estatística da Educação Superior 2015, produzida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação (MEC). 2 Fonte: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundação do Ministério da Educação (MEC). 1

2 d) Permitirá ao(à)s estudantes conhecer as iniciativas de transformação das universidades e participar de forma qualificada em debates contemporâneos; e, e) Abrirá perspectivas interessantes de envolvimento do(a)s estudantes em novos espaços de atuação profissional ou voluntária. Estratégia de ensino-aprendizagem e avaliação - Leituras dirigidas + pesquisa de campo, transpostas em seminários do(a)s estudantes; - Palestras presenciais ou virtuais de especialistas e ativistas; e - Pesquisa para elaboração de trabalho final individual. A avaliação será feita mediante notas recebidas no seminário (30%), trabalho final (50%) e participação ativa e contributiva nas aulas (20%). Referências bibliográficas (nacionais; parcial; geralmente acessíveis por meio digital) Dossiê Inovação, publicado na Revista Estudos Avançados n. 90. São Paulo: IEA/USP. maio-agosto 2017 (no prelo). Marcovitch. J. (org.). Universidade em Movimento Memória de uma Crise. São Paulo, Fapesp e ComArte, Marques, F. Estudantes empreendedores. Revista Fapesp, n. 250, dez Martins, P.S. Spin-offs da ciência: terras raras do empreendedorismo acadêmico brasileiro? Dissertação de mestrado. São Paulo EPUSP, Morosini, M. (org.). A Universidade no Brasil: concepções e modelos. 2ª ed. Brasília: INEP, Pavani, C. Spin offs universitárias de sucesso: um estudo multicasos de empresas originárias da Escola Politécnica da USP e da COPPE da UFRJ. Tese de doutorado. São Paulo: FEAUSP, Pereira, G.M.C. et al. Panorama de oportunidades para os egressos do ensino superior no Brasil: o papel da inovação na criação de novos mercados de trabalho. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v.24, n. 90, p , jan./mar Ribeiro, A.T.V.B. Organismos estudantis e o incentivo ao empreendedorismo nas universidades brasileiras. Dissertação de Mestrado. São Paulo: FEAUSP,

3 Biblioteca Digital USP (a título de exemplos) CARLOTTO, M.C. (2014): Universitas semper reformanda? A história da Universidade de São Paulo e o discurso da gestão à luz da estrutura social. Livros (a título de exemplos) BARRIAS, P. (2014) A Nova Gestão Pública e as universidades fundacionais. Media XXI. CALDAS, M.J. (org.) (2005) A USP e os seus desafios. 3 volumes. Edusp. CASSIANO SILVA, R. (2011) Gestão do Ensino Superior temas atuais. Biblioteca 24horas. GOLDEMBERG, J. (2015) USP 80 anos. Edusp. LIMA, M.C. e CONTEL, F. B. (2011) Internacionalização da educação superior. Alameda. MARCOVITCH, J. (1998) Universidade Impossível. Futura. MARCOVITCH, J. (2001) Universidade Viva. Mandarim Editora. NUNES, E.O. (2012) Educação Superior no Brasil estudos, debates, controvérsias. Garamond. ROLLEMBERG, M. org.) (2005) Universidade: formação & transformação. Edusp. SILVA, A.J. (2009) Casos contemporâneos de gestão universitária. Editora CRV. SILVA, R. (2009) Balanced Scorecard Gestão do Ensino Superior. Juruá Editora. STEINER, J.E. e MALNIC, G. (2006) Ensino Superior: conceito e dinâmica. Edusp. Periódicos (a título de exemplos) Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior Ensino Superior Industry & Higher Education Journal Journal of Higher Education Management Journal of Higher Education Policy and Management Revista de la Educación Superior Triple Helix Journal 3

4 Conviveremos por um semestre (ao menos). Para que eu conheça o perfil da turma peço a gentileza de se apesentar, seguindo o roteiro abaixo (favor redigir em folha separada). Agradeço a sua exposição. Quem sou eu Nome: Curso: Ano em que pretendo concluir a graduação: Estágios realizados ou iniciando em 2017: Atividades extracurriculares, inclusive em entidades estudantis, que desenvolvi ou iniciarei em 2017 Atuação profissional, inclusive como empreendedor(a) se for o caso Atuação como voluntário(a) O que mais eu gostaria de expor 4

5 Minha primeira reação ao tema desta edição Universidades Empreendedoras Meu interesse geral Questões específicas que gostaria de estudar e pesquisar Minhas recomendações para o bom aproveitamento da disciplina 5

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