Lista: 01. p s PORTUGUÊS. 2 o Ano. Data: 07 / 03 / Aluno (a): Nº. Colégio Flamboyant Fone (62) Setor Alto da Glória Goiânia - Go

Transcrição

1 p s PORTUGUÊS 2 o Ano Lista: 01 Data: 07 / 03 / 2018 Aluno (a): Nº Colégio Flamboyant Fone (62) Setor Alto da Glória Goiânia - Go

2 01- Identifique os verbos e locuções verbais dos períodos a seguir e classifique-os em períodos simples ou períodos compostos. a) Assim que anoitecia, ele voltava para casa, e levava sua vida normal de cachorro [...] b) O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro não morreu a esperança. c) Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro. 02- Separe o sujeito e o predicado de cada oração. a- A cidade parece vazia. b- O sol desponta no horizonte. c- Eles saíram mais cedo da academia. d- Nós iremos ao cinema hoje à noite. e- Diversas crianças jogam bola no campinho. 03- Separe o sujeito e o predicado das orações abaixo e destaque as locuções verbais, como no exemplo. 04- Destaque o sujeito de cada oração abaixo e indique seu respectivo núcleo. Siga o exemplo. Quatro pessoas telefonaram para você ontem. Sujeito: Quatro pessoas. Núcleo: pessoas. a- Nossa banda vai tocar manhã. b- A chuva de ontem fez estragos na cidade. c- Esses filhotes de aves ainda não pode voar. d- Meus primos trabalham nessa loja. e- Meus avós paternos prepararam um delicioso jantar. a- O cãozinho saiu correndo pelas ruas. b- A festa vai ser muito animada c- Meus primos foram viajar ontem. d- O dia já está amanhecendo. 05- Complete as orações, incluindo um núcleo do sujeito. a- Alguns estão cuidando os jardins da cidade. b- Poucos vieram à aula hoje. c- Meu gosta muito de pescar. d- Vários estão em cima da árvore. e- Nossos pretendem montar uma sorveteria. 2

3 08- As orações abaixo estão em ordem direta (sujeito antes de verbo). Reescreva-as colocando-as em ordem inversa (sujeito após o verbo). O dia nasce. Nasce o dia. Todos os convidados já chegaram. A chuva está muito forte. O pessoal parece cansado. Esse palhaço é muito engraçado. 09- No último quadrinho desta tira, há um caso de sujeito usado depois do verbo. Qual é ele? 06- Transforme os sujeitos simples em sujeitos compostos, conforme o exemplo. Marcelo pratica natação. (e sua irmã). Marcelo e sua irmã praticam natação. a- Minha tia foi ao supermercado. (e meu primo) b- O computador está no conserto. (e a televisão) c- Esse cantor se apresentará na nossa cidade. (e sua banda) d- Eu vou organizar uma gincana na rua. (e meus colegas) e- Os músicos vão participar do espetáculo no circo. (e os bailarinos) Leia. 07- Classifique os sujeitos das orações em simples ou composto. a- As modelos estão prontas para o desfile. b- Atores e cantores gravaram o comercial. c- Meu pai e seu tio estão conversando na sala. d- os meninos estão passeando de bicicleta. 3

4 10- Identifique e classifique o sujeito das orações. Verifique que há período com mais de uma oração, portanto pode haver sujeitos diferentes. a- Mandei um aos meus tios. b- Vi um filme emocionante. c- Esse bolo está delicioso! Comi um pedaço e quero mais um. d- Partiremos amanhã cedo. e- O professor fez o aquecimento e começamos a aula de natação. 11- Leia esse texto. a- no primeiro parágrafo, o pronome pessoal ela está sendo usado no lugar de qual substantivo? b- Qual é o sujeito das formas verbais passa, apresenta, distrai e ensina? c- Explique o significado da palavra Simultaneamente. d- Dê o plural de: televisão: comunicação: 12- Transforme as orações abaixo em orações com sujeito indeterminado, conforme o exemplo. 4 a- Aquela imobiliária aluga uma casa nesta rua. b- Todos falam muito sobre a inauguração do shopping Center.

5 c- Os fregueses comem à vontade naquele restaurante. d- Os funcionários trabalham pouco nesse escritório. e- As pessoas vivem bem nesta cidade. 13- Transforme as orações, deixando-as com sujeito indeterminado. Para isso, use o verbo na 3ª pessoa do plural, conforme o exemplo. Alguém comprou a loja. (Sujeito simples: Alguém) Compraram a loja. (Sujeito indeterminado) a- Alguém telefonou para você. b- Alguém pegou minha caneta. c- Alguém disse-me que você conhece essa história. d- Alguém bateu na porta. Leia. 14- Transforme as orações com sujeito em orações sem sujeito, empregando o verbo haver conforme o exemplo. a- A escola tinha muitos alunos. b- Esta casa tem muitos quartos. c- meu caderno tem poucas páginas. d- Esses rios tinham várias espécies de peixes. e- Esse bairro tem muitos moradores. 15- Copie as orações em seu caderno e assinale as orações sem sujeito. a- A neve bloqueou a entrada. b- fez frio durante a madrugada. c- O frio prejudicou a colheita. d- O temporal fez estragos na cidade. e- Esfriou bastante depois da chuva. f- Ventou forte ontem. g- O vento forte destelhou muitas casas. 5