DISCIPLINA: Língua Portuguesa (Gramática) 2ª Unidade Letiva / 2016 TURMA: PROFESSORA: Luciana Rebequi Merino DATA: 06/06/2016

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1 DISCIPLINA: Língua Portuguesa (Gramática) 2ª Unidade Letiva / 2016 TURMA: PROFESSORA: Luciana Rebequi Merino DATA: 06/06/2016 7º ANO ASSUNTO: Gabarito dos exercícios de revisão para a PO Anglo 2 Exercício I 1. O espetáculo foi emocionante. Sujeito: o espetáculo Predicado: foi emocionante Núcleo do predicado: emocionante Predicativo do sujeito: emocionante 2. Chove bastante na minha região. Sujeito: inexistente Predicado: chove bastante na minha região. Núcleo do predicado: chove Advérbio ou locução adverbial: bastante (intensidade)/ na minha região (lugar) 3. O professor / já corrigiu as provas. Sujeito: o professor Predicado: já corrigiu as provas Núcleo do predicado: corrigiu Complemento verbal: as provas Advérbio ou locução adverbial: já (tempo) 4. Prenderam o ladrão. Sujeito: indeterminado Predicado: prenderam o ladrão Núcleo do predicado: prenderam Complemento verbal: o ladrão 5. Mônica / é muito simpática. Sujeito: Mônica Predicado: é muito simpática Núcleo do predicado: simpática Predicativo do sujeito: simpática 6. Eles vivem bem no campo. Sujeito: eles Predicado: vivem bem no campo Núcleo do predicado: vivem Advérbio ou locução adverbial: bem (modo) / no campo (lugar) 7. Perdi minha caneta. Sujeito: oculto (eu) Predicado: perdi minha caneta

2 Núcleo do predicado: perdi Complemento verbal: minha caneta 8. Ele estava animado. Sujeito: ele Predicado: estava animado Núcleo do predicado: animado Predicativo do sujeito: animado 9. Foi muito difícil a última questão. Sujeito: a última questão Predicado: foi muito difícil Núcleo do predicado: difícil Predicativo do sujeito: difícil 10. Cresceram aquelas árvores. Sujeito: aquelas árvores Predicado: cresceram Núcleo do predicado: cresceram 11. Anoiteceu. Sujeito: inexistente Predicado: anoiteceu Núcleo do predicado: anoiteceu 12. Chegaram os filhos da vizinha. Sujeito: os filhos da vizinha Predicado: chegaram Núcleo do predicado: chegaram 13. Todos ficaram quietos. Sujeito: todos Predicado: ficaram quietos Núcleo do predicado: quietos Predicativo do sujeito: quietos 14. O filme é muito bom! Sujeito: o filme Predicado: é muito bom Núcleo do predicado: bom Predicativo do sujeito: bom 15. A taxa de mortalidade infantil está elevada. Sujeito: a taxa de mortalidade infantil Predicado: está elevada Núcleo do predicado: elevada Predicativo do sujeito: elevada 16. Trovejou muito. Sujeito: inexistente Predicado: trovejou muito

3 Núcleo do predicado: trovejou 17. Ele criou um bom enredo. Sujeito: ele Predicado: criou um bom enredo Núcleo do predicado: criou Complemento verbal: um bom enredo 18. Jovens optam por uma vida saudável. Sujeito: jovens Predicado: optam por uma vida saudável Núcleo do predicado: optam Complemento verbal: por uma vida saudável 19. O eclipse total do sol começa às oito horas. Sujeito: o eclipse total do sol Predicado: começa às oito horas Núcleo do predicado: começa Advérbio ou locução adverbial: às oito horas (tempo) 20. Nesse instante, um forte trovão abalou os ares. Sujeito: um forte trovão Predicado: abalou os ares Núcleo do predicado: abalou Complemento verbal: os ares Predicativo do sujeito: nesse instante (tempo) 21. A História explica a vida. Sujeito: a História Predicado: explica a vida Núcleo do predicado: explica Complemento verbal: a vida 22. Jorge aceitou o presente. Sujeito: Jorge Predicado: aceitou o presente Núcleo do predicado: aceitou Complemento verbal: o presente 23. Belíssimo é o seu apartamento. Sujeito: o seu apartamento Predicado: é belíssimo Núcleo do predicado: belíssimo Predicativo do sujeito: belíssimo 24. Os bombeiros salvam muitas vidas. Sujeito: os bombeiros Predicado: salvam muitas vidas Núcleo do predicado: salvam Complemento verbal: muitas vidas

4 25. À noite, eu e Rodrigo iremos ao cinema. Sujeito: eu e Rodrigo Predicado: à noite, iremos ao cinema Núcleo do predicado: iremos Advérbio ou locução adverbial: à noite (tempo) / ao cinema (lugar) 26. Quebraram a lanterna do meu carro. Sujeito: indeterminado Predicado: quebraram a lanterna do meu carro Núcleo do predicado: quebraram Complemento verbal: a lanterna do meu carro 27. De repente, pararam todos. Sujeito: todos Predicado: subitamente, pararam Núcleo do predicado: pararam Advérbio ou locução adverbial: de repente (modo) 28. Eles estavam famintos. Sujeito: eles Predicado: estavam famintos Núcleo do predicado: famintos Predicativo do sujeito: famintos 29. Aproximou-se uma menina. Sujeito: uma menina Predicado: aproximou-se Núcleo do predicado: aproximou 30. Soou na escuridão uma trovoada. Sujeito: uma trovoada Predicado: soou na escuridão Núcleo do predicado: soou Advérbio ou locução adverbial: na escuridão (lugar) 31. Vocês são estudantes. Sujeito: vocês Predicado: são estudantes Núcleo do predicado: estudantes Predicativo do sujeito: estudantes 32. Ele confia nos pais. Sujeito: ele Predicado: confia nos pais Núcleo do predicado: confia Complemento verbal: nos pais 33. Aquelas pessoas precisam de remédios. Sujeito: aquelas pessoas Predicado: precisam de remédios Núcleo do predicado: precisam Complemento verbal: de remédios

5 34. Os pedestres andavam pelo calçadão. Sujeito: os pedestres Predicado: andavam pelo calçadão Núcleo do predicado: andavam Advérbio ou locução adverbial: pelo calçadão (lugar) 35. Os pedestres andavam preocupados. Sujeito: os pedestres Predicado: andavam preocupados Núcleo do predicado: preocupados Predicativo do sujeito: preocupados Exercício II 1. Havia muitas coisas estranhas naquela casa. 2. Existem dois candidatos com chances de ganhar. 3. Faz três meses que ele não aparece. Exercício III 1. A distribuição de todas as atividades apresentadas no capítulo fica a critério do professor. 2. A população de todos os países envolvidos no conflito realizou uma manifestação. 3. Toda essa situação gera muitos conflitos, o que não ocorria anos atrás, quando o ritmo de vida e a estrutura familiar eram diferentes. 4. Ao final do jogo, restavam apenas cinco torcedores na quadra. 5. Faltavam apenas dois veículos para que a indústria automobilística aquecesse o mercado de vendas de carros novos. 6. A gente chegou bem! 7. Nem eu nem meus filhos gostamos do filme. 8. Nem um nem outro foi ao cinema. 9. Atualmente 100% da minha turma tem celular. 10. Atualmente 100% dos alunos têm celular. Exercício IV As duas formas estão corretas. Quando o sujeito é formado pelas expressões a maioria de, a maior parte de, grande parte de ou uma parte de, seguidas de um nome no plural, o verbo pode ir para o singular ou para o plural. Exercício V Como elaborar uma resenha 1. Definições Resenha-resumo: é um texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Resenha-crítica: é um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião. 2. Objetivo da resenha O objetivo da resenha é divulgar objetos de consumo cultural livros, filmes, peças de teatro, etc. Por isso a resenha é um texto que "envelhece" rapidamente. 3. O que deve constar numa resenha: o título; a referência bibliográfica da obra; alguns dados bibliográficos do autor da obra resenhada; o resumo ou síntese do conteúdo; a avaliação crítica.

6 Exercício VI 1. Os jogadores terminaram o jogo exaustos. ponto final: marca o fim de uma frase declarativa. 2. O escaravelho do diabo, A ilha perdida e O mistério do 5 estrelas são grandes obras. vírgula: separa os termos que se juntam (adição) para formar um sujeito composto; aspas: citam os nomes dos livros; ponto final: marca o fim de uma frase declarativa. 3. O escaravelho do diabo, de Lúcia Machado de Almeida, é emocionante. vírgula: separa os termos que, intercalados no enunciado, podem ser subtraídos; aspas: citam o nome do livro; ponto final: marca o fim de uma frase declarativa. 4. À noite, o menino saiu. vírgula: assinala termos que foram deslocados em relação à ordem direta dos termos na frase. 5. Meninos, prestem atenção! vírgula: separa o vocativo, que indica a quem o interlocutor se dirige. 6. Nossa, que susto você me deu! vírgula: separa a interjeição. 7. As meninas gostam de celulares; os meninos preferem os jogos. ponto e vírgula: separa orações com sujeitos diferentes. 8. Qual é o significado da palavra outrora? aspas: citação de termo. 9. O site está fora do ar. aspas: emprego de palavra de origem estrangeira. 10. Revolucione-se leia mais! travessão: em substituição a dois-pontos ou vírgula. 11. Bem... na verdade... eu menti... reticências: como sinal de suspensão do período, indicando hesitação. 12. Eu gostaria de ter ido, mas... reticências: como sinal de solicitação ao leitor para que conclua o que não está dito no texto. Exercício VII (Enem 2012) Antigamente Antigamente, as crianças respeitavam os pais e, se alguém se esquecesse de escovar os dentes antes de dormir, era provável que fosse castigado. Não devia também se esquecer de lavar os pés, sem reclamar. Nada de bater nas costas do padrinho, nem de desafiar os mais velhos, pois levava uma surra. Ainda bem cedo, aguava as plantas, colhia e logo voltava para casa. Não ficava brincando na rua, nem escapava do professor, mesmo que não entendesse nada sobre educação moral e cívica. O menino educado calçava botas com botões e ia sempre bem-vestido ao lanche oferecido pelos amigos, embora apenas provasse alguns alimentos no piquenique, para evitar gases. Os velhacos é que eram um perigo, faziam jogo duplo, exigiam cautela. O melhor era ser prudente diante de um tratante atrevido, depois de contribuir com ele e distraílo. Antes que tudo fosse resolvido, ele fugia. ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983 (fragmento).