Educação para um mundo mais Justo e Sustentável

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1 Educação para um mundo mais Justo e Sustentável A AIDGLOBAL assumiu, desde a sua génese, a Educação para o Desenvolvimento, com vista à promoção de uma Cidadania Global, como uma das suas áreas prioritárias de ação, promovendo atividades de sensibilização para os problemas do desenvolvimento e desigualdades, junto de professores e alunos. Até à data, foram sensibilizados 3250 alunos, em 11 estabelecimentos de ensino dos concelhos de Lisboa e Loures. Foram, também, familiarizados 660 docentes com os temas de Educação para a Cidadania Global, como o Consumo Responsável, o Comércio Justo, os Direitos Humanos, a Solidariedade, a Interculturalidade, o Conflito e a Paz, o Acesso Universal à Educação, o Desenvolvimento Sustentável, a Igualdade de Género, as Desigualdades Mundiais e a Saúde. Agrupamento Escolas Catujal-Unhos. Foto/AIDGLOBAL Dando continuidade ao trabalho desenvolvido, a AIDGLOBAL deu início, em setembro de 2015, ao projeto Educar para Cooperar A Rota Histórica das Linhas de Torres e a Cidadania Global, que visa sensibilizar alunos, professores, atores de desenvolvimento local e cidadãos dos concelhos de Arruda dos Vinhos, Loures, Mafra, Sobral de Monte Agraço, Torres Vedras e Vila Franca de Xira, para as temáticas e valores da Educação para a Cidadania Global, e mobilizá-los para a sua promoção, articulando com o património da Rota Histórica das Linhas de Torres. O projeto tem a duração de 24 meses, é cofinanciado pelo Camões Instituto da Cooperação e da Língua, e conta como parceiros as Câmaras Municipais de Arruda dos Vinhos, Loures, Sobral de Monte Agraço, Mafra, Torres Vedras e Vila Franca de Xira, e, também, o Centro de Formação Loures Oriental. Atualmente, está em curso o projeto Despertar para a Educação Global, com a duração de três anos, que visa disseminar os valores da Educação para a Cidadania Global, a nível europeu, através de ações de formação e de um manual sobre Educação para a Cidadania Global para organizações da sociedade civil. Em 2014, foi desenvolvido pelos parceiros do projeto um estudo em que foi possível caracterizar as organizações da sociedade civil e fazer um diagnóstico das suas necessidades de formação em prol da Educação para a Cidadania Global. Posteriormente, foi elaborado um referencial que fez parte do manual da formação Global What? Formação em Educação para a Cidadania Global, que decorreu entre os meses de fevereiro e abril de 2015, dirigida a técnicos e voluntários de organizações da sociedade civil. O projeto é cofinanciado pela Comissão Europeia e desenvolvido em parceria com o Instituto Marquês de Valle Flôr, três organizações alemãs, Dachverband Entwicklungspolitik Baden-Württemberg (DEAB), Forum for international development + planning (finep) e Entwicklungspädagogisches Informationszentrum E-PiZ im Arbeitskreis Eine Welt Reutlingen e.v. e, ainda, a APSD-Agenda 21 da Roménia. Agrupamento de Escolas Catujal-Unhos, na Semana de Educação para o Desenvolvimento, maio de Foto/AIDGLOBAL 1

2 Movimento da Formiga Juju em Portugal Feira do Livro de Lisboa. Foto/AIDGLOBAL Formiga Juju é um movimento cívico de promoção da literacia e expressão criativa, fundado em Moçambique, em fevereiro de Através da publicação de contos infantis e organização de atividades pedagógicas, o movimento promove a difusão de valores como a solidariedade, a diversidade, a criatividade, a união, a inclusão, a participação, a defesa do meio ambiente e a cidadania. Foi incentivada pela mensagem forte que esta formiga transmite que a AIDGLOBAL assumiu a dinamização do Movimento Formiga Juju, em Portugal. O ano passado, a Juju, vestida de capulana, trouxe o Tchova da Juju, uma biblioteca itinerante concebida, em Moçambique, para facilitar às crianças o acesso ao livro e que foi inspirado na Bibliotchova, um modelo de biblioteca móvel, criado pela AIDGLOBAL e destinado a escolas que não dispõem de espaço para acolher uma biblioteca. O ano de 2014 foi muito preenchido para a formiga moçambicana que veio até Portugal partilhar os seus valores enquanto cidadã global. A AIDGLOBAL dinamizou 12 sessões dos contos A Formiga Juju na Cidade das Papaias e A Formiga Juju e o Sapo Karibu, em várias bibliotecas e escolas da Grande Lisboa: Palácio das Galveias, Biblioteca José Saramago - Loures, Escola Básica nº 1 de Massamá e Escola Básica de Xutaria, ambas pertencentes ao Agrupamento de Escolas de Massamá, Escola Básica do Catujal-Loures e Feira do Livro (nos stands da Editora Leya e das Bibliotecas de Lisboa).Vários são os voluntários que deram e continuam a dar a voz pelo Movimento em Portugal, partilhando com miúdos e graúdos as aventuras da Juju. Ao longo de 2014, a AIDGLOBAL contou com a voz de Margarida Botelho, escritora e ilustradora, o Clube Papa Estórias, Sofia Maul e António Gouveia, contadores de histórias do grupo internacional Contabandistas, Adelaide Rodrigues, professora e voluntária da AIDGLOBAL em Moçambique, e José Candeias, apresentador/realizador da Antena 1. Em 2015, o Movimento Formiga Juju já chegou, geograficamente, mais longe. Foram realizadas, até à data, 7 dinamizações dos contos da Juju, em Lisboa, Sintra, Paço De Arcos e Lagos, no sul do país. As sessões ficaram a cargo de Rita Marques, voluntária da AIDGLOBAL em Moçambique, Susana Damasceno, Presidente da Direção da AIDGLOBAL, António Gouveia do grupo Contabandistas e Inês Cardoso, professora na Escola Básica nº 1 de Bensafrim, em Lagos. As atividades da Formiga Juju, em Portugal, inspiram-se nas sessões criadas pela equipa, em terreno moçambicano, que levam diversão e leitura junto de crianças com pouco ou nenhum acesso ao livro. Em Moçambique, o Movimento da Formiga Juju foi distinguido, em 2014, pelo Instituto de Empreendedorismo Social (IES) como uma iniciativa de Alto Potencial em Empreendedorismo Social. Escola Primária Completa de Muxuquete. Foto/AIDGLOBAL 2

3 A AIDGLOBAL, pela Promoção da Educação e do Acesso ao Livro Desde 2005, a AIDGLOBAL tem vindo a apoiar os países de língua oficial portuguesa, nomeadamente Moçambique, país no qual criou uma Delegação, em junho de No âmbito do programa Passaporte para a Leitura, que baliza toda a atuação da Organização, tanto ao nível da promoção da leitura como da literacia digital, a AIDGLOBAL implementou, em 2011 e 2012, a Rede de Bibliotecas Escolares do Distrito do Chibuto, Moçambique. Até ao momento, viabilizou o equipamento de 3 bibliotecas municipais (Chibuto, Chókwè e Xai-Xai), criou 27 bibliotecas escolares 6 em edifício e 21 bibliotecas móveis (Bibliotchovas e Maletas de Leitura), e distribuiu mais de 40 mil livros e 129 computadores. Além disso, realizou, também, ações de formação para professores e técnicos bibliotecários e, ainda, efetuou atividades de dinamização da leitura, junto de crianças e jovens, no âmbito do projeto Animação da Leitura. Em junho de 2014, chegou ao Chibuto o quarto contentor enviado pela AIDGLOBAL, com mais de exemplares de literatura infantil, manuais escolares e livros técnicos, material didático, livros e outros equipamentos destinados às bibliotecas e escolas da Província de Gaza. O trabalho efetuado ao nível das bibliotecas em Moçambique tem sido possível graças às doações e apoios de particulares e empresas, como a Editora LeYa, os CTT Correios, a Fundação Portugal Telecom, a Associação Voluntários com Asas, a Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento, Essentials Minds e Mercurius Health, entre muitos outros. No decurso do ano 2013, foi lançada a campanha de recolha de doações Livros para Chókwè, para reabilitar a Biblioteca Municipal de Chókwè, duramente atingida pelas cheias que assolaram o sul da Província de Gaza, em Moçambique. Em agosto, a AIDGLOBAL apetrechou esta biblioteca com 5000 obras literárias, equipamento informático e mobiliário. Biblioteca de Chókwè, fevereiro de Foto/AIDGLOBAL Biblioteca de Chókwè, outubro de Foto/AIDGLOBAL Durante o ano de 2014, a AIDGLOBAL reabilitou uma sala na Escola Primária de 1º e 2º Graus 25 de Junho Unidade 4, que serve de Biblioteca, além de a ter apetrechado com mais de livros, 3 computadores e mobiliário. Foi, também, facultada formação em Gestão de Bibliotecas e Promoção da Leitura a professores e técnicos bibliotecários. A 6 de novembro do mesmo ano, essa mesma biblioteca foi inaugurada numa cerimónia que contou com a presença de Inauguração da Biblioteca da Escola Primária 1º e 2º Graus 25 de Junho - Unidade 4, outubro de Foto/AIDGLOBAL representantes da Unesco, da Escola Portuguesa de Moçambique e 3

4 do Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia. Após ter vencido um concurso lançado pela UNESCO, em 2011, no âmbito do programa CapEFA Desenvolvimento de Capacidades no Contexto da Educação para Todos em Moçambique, a AIDGLOBAL foi pioneira na criação do modelo e conceito de Bibliotchova uma biblioteca móvel, que tem por base um tchova característico de Moçambique, e se destina a escolas que não tenham espaço físico para acolher uma biblioteca. Até à data, já foram construídas 11 Bibliotchovas, 10 das quais financiadas pela UNESCO e Modelo de Bibliotchova. Foto/AIDGLOBAL entregues, no primeiro semestre de 2014, a escolas do Distrito do Chibuto. A primeira Bibliotchova, financiada pela Rede de Bibliotecas Escolares do Ministério da Educação de Portugal, foi entregue no ano de Como forma de promover a infoinclusão dos jovens e crianças da Província de Gaza, a Organização criou, em 2008, o projeto Infoinclusão na Província de Gaza. Para além de reconstruir e equipar bibliotecas, com mobiliário e acervo bibliográfico, em Moçambique, a AIDGLOBAL decidiu criar as respetivas infotecas e distribuir material informático a outras instituições. Neste projeto, tem contado com apoio de particulares e empresas, como a Fundação PT, que doou mais de 80 computadores. Até ao momento, já foram criadas as Infotecas das Bibliotecas Municipais do Chibuto, Xai-Xai e, mais recentemente, a Biblioteca Municipal de Chókwè, que a Organização ajudou a reerguer das cheias. Também foram doados computadores às bibliotecas das escolas onde a AIDGLOBAL interveio. Biblioteca Municipal de Chókwè, outubro de Foto/AIDGLOBAL 4

5 Maletas da Leitura, outubro de Foto/AIDGLOBAL A AIDGLOBAL foi, também, parceira no projeto Mabuko Ya Hina, uma iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares de Portugal (RBE) que, através do Ministério da Educação de Moçambique (MINED) e da Escola Portuguesa de Moçambique Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM - CELP), faz chegar às escolas e às comunidades integradas uma Maleta de Leitura, contendo cerca de 150 livros infantojuvenis. Em novembro de 2014, foram entregues 10 Maletas de Leitura a 10 escolas que não dispõem de espaço físico para acolher uma biblioteca e, ainda, às comunidades integradas. Nos meses de julho e agosto de 2014, foram desenvolvidas atividades de animação da leitura nas escolas do Distrito do Chibuto, que contaram com a colaboração especial de duas voluntárias, Madalena Marques, animadora sociocultural, e Adelaide Rodrigues, professora de Português do 3º ciclo e do Ensino Secundário. As voluntárias facultaram, também, formação orientada aos professores destas escolas, com o objetivo de incentivarem a prática da leitura junto dos seus alunos, levando-os a frequentar, mais assiduamente, a biblioteca. O projeto Animação da Leitura contou com o apoio dos Voluntários com Asas da TAP, do Grupo Visabeira e da Fundação Calouste Gulbenkian. Escola Primária Completa de Thatlene, Animação da Leitura, julho de Foto/AIDGLOBAL Ao longo do ano 2015, o trabalho que tem sido realizado diz respeito à monitorização das bibliotecas criadas e apoiadas pela AIDGLOBAL. Tem sido feito o acompanhamento e apoio ao nível da catalogação dos livros, da elaboração e cumprimento do plano de atividades de cada biblioteca e das dinâmicas que têm sido desenvolvidas ao nível da animação da leitura com os alunos. No mês de julho de 2015, a AIDGLOBAL levou até Moçambique a Gestora do Gabinete de Projetos da Organização e uma professora que integra o projeto Educar para Cooperar Loures (3ª ed.), onde, durante uma semana, desenvolveram a formação A Matemática e a Cidadania Global em 10 estabelecimentos de ensino do distrito do Chibuto. As formações realizaram-se no âmbito do projeto Educar para Cooperar Loures (3ª ed.) que estendeu, assim, as suas atividades a Moçambique, interligando-o ao projeto Rede de Bibliotecas Escolares do Distrito do Chibuto, com o Formação A matemática e a cidadania global, julho de Foto/AIDGLOBAL objetivo de sensibilizar os professores para a importância da articulação dos conteúdos do currículo, neste caso a matemática, com os temas da Cidadania Global. 5

6 AIDGLOBAL - Acção e Integração para o Desenvolvimento Global A AIDGLOBAL é uma Organização sem fins lucrativos, fundada a 4 de novembro de 2005, que tem o estatuto de Utilidade Pública e está reconhecida pelo Ministério dos Negócios Estrangeiros como Organização Não Governamental para o Desenvolvimento (ONGD). Encontra-se registada como Associação Juvenil Equiparada, no Instituto Português do Desporto e Juventude. O trabalho da AIDGLOBAL assenta em duas áreas: Educação para o Desenvolvimento e Cooperação para o Desenvolvimento. Visão: A AIDGLOBAL ambiciona melhorar os níveis de literacia e de educação, essenciais a uma cidadania ativa, promotora de um mundo mais justo, igualitário e sustentável. Missão: Identificar, desenhar e implementar estratégias e ações que contribuam para atenuar as dificuldades de acesso à educação e combater a iliteracia na Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP), cooperando com as populações e autoridades locais e incentivando o exercício de uma cidadania ativa. Escola Primária Completa de Muxuquete, Distrito do Chibuto, Moçambique. Foto/AIDGLOBAL Mais informações em Siga-nos em 6