AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO I BAIXA DA BANHEIRA 2017/2018

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1 GRUPMENTO E ESOLS. JOÃO I IX NHEIR 2017/2018

2 ÍNIE 1 INTROUÇÃO 2 - O PROJETO EUTIVO O PLNO NUL E TIVIES EPRTMENTOS EPRTMENTO URRIULR O 1º ILO: - ESOL Nº 3/ ESOL Nº 4/JI/ ESOL Nº 5/JI EPRTMENTO URRIULR E LÍNGUS: - LÍNGU PORTUGUES/ INGLÊS / FRNÊS 3. 3 EPRTMENTO URRIULR E IÊNIS SOIIS E HUMNS: - HISTÓRI E GEOGRFI E PORTUGL / HISTÓRI - GEOGRFI - E.M.R EPRTMENTO URRIULR E MTEMÁTI E IÊNIS EXPERIMENTIS: - IÊNIS NTUREZ/ MTEMÁTI 2º ILO - MTEMÁTI 3º ILO - IÊNIS NTURIS - IÊNIS FÍSIO-QUÍMIS - TI EPRTMENTO URRIULR E EXPRESSÕES: - EUÇÃO VISUL (3º ciclo) - EUÇÃO VISUL (2ºciclo) - EUÇÃO TENOLÓGI (2º ciclo) - EUÇÃO TENOLÓGI (3ºciclo - EUÇÃO FÍSI (2º e 3º ciclos) - EUÇÃO MUSIL - EUÇÃO ESPEIL 4 RTIULÇÃO URRIULR: PRÉ-ESOLR/ 1ºILO/2ºILO/3ºILO 5 NÚLEO E PROJETOS, LUES E TIVIES: - PROJETOS - ESPORTO ESOLR - LUES 6 ILIOTE ESOLR 7 - SSOIÇÃO E PIS E ENRREGOS E EUÇÃO

3 1. INTROUÇÃO O Plano nual tividas é, acordo com a alínea c) do artº 9 do ecreto-lei nº75/2008, 22 bril um documento planeamento, elaborado e aprovado pelos órgãos administração e gestão do grupamento escolas, que fine, em função do Projeto, os objetivos, as formas organização e programação das atividas. Esta proposta assenta na conceção que o Plano nual/plurianual tividas ve constituir-se como um instrumento trabalho e orientação que, forma coerente, abranja a maioria das vertentes intervenção no grupamento. Nele são apresentadas as propostas atividas programadas a nível dos vários epartamentos, Áreas isciplinares, lubes, Projetos, iblioteca, ssociação Pais e outras entidas da comunida educativa. ssim, o Plano nual tividas, como referencial organizativo, permitirá conhecer, programar, difundir e executar todas as atividas que se senvolvem no grupamento. onstitui-se, pois, como um safio à escola e à comunida educativa para uma participação empenhada e crítica forma a responr aos novos safios e às novas exigências que as necessidas da socieda implicam. onscientes que, para além das atividas sala aula, ve a escola proporcionar aos alunos outros espaços educativos que possibilitem diferentes aprendizagens, experiências e dinâmicas enriquecedoras e interativas, este plano atividas ve ser encarado como um todo flexível, passível reformulação, que permita integrar mais atividas s que apresentadas em onselho Pedagógico e vidamente planificadas pelos seus proponentes forma a que seja encarado como um processo dinâmico a ser continuamente melhorado e enriquecido. ontamos com a habitual colaboração dos vários parceiros do grupamento para a concretização ste plano e com o envolvimento Pessoal ocente e Não ocente, lunos, ssociação Pais, Encarregados, utarquia e omunida envolvente. Pretenmos assumir a escola como um espaço privilegiado educação, integrando e articulando as mais diversificadas experiências aprendizagem numa perspetiva articulação entre os diferentes ciclos. No que respeita às atividas/projetos a senvolver ao longo do, a sua avaliação estará a cargo dos responsáveis pelas mesmas, mediante a apresentação um relatório avaliativo no final cada período. Estes relatórios estarão na base da avaliação global do Plano nual tividas que caberá à equipa responsável pelo mesmo, em relatórios periódicos e em relatório final execução a apresentar ao onselho Pedagógico para emissão parecer e ao onselho Geral, cabendo a este último a sua aprovação. 3

4 2. O PROJETO EUTIVO O PLNO NUL E TIVIES s atividas propostas neste documento pretenm dar resposta aos objetivos finidos no Projeto para cada um dos Macro- objetivos e objetivos referência intificados, nomeadamente: () umentar o sucesso educativo: - proporcionar aos alunos todo o apoio educativo que possam necessitar; - melhorar a qualida dos serviços a prestar aos alunos; - criar condições pedagógicas ou expandir as já existentes para melhor motivar os alunos; - tornar o Projeto e o Plano nual tividas efetivamente bem conhecidos; - promover a confiança na e no ensino que ela proporciona; - senvolver um diálogo franco e aberto entre professores e alunos; - aproveitar vidamente o tempo aprendizagem; - dar resposta a todas as questões por eles levantadas; - proporcionar-lhes um clima e um ambiente trabalho propícios ao sucesso; - utilizar metodologias que favoreçam a participação dos alunos. () iminuir o abandono escolar: - mostrar aos alunos que pom confiar na escola; - fazer com que os alunos se sintam seguros e acompanhados na escola; - promover a integração todos os alunos; - proporcionar atividas que motivem a vinda dos alunos à escola; - orientar os alunos para a vida ativa; - comunicar frequentemente com os pais e encarregados educação; () Melhorar atitus e comportamentos: - senvolver uma cultura respeito em relação aos alunos; - revelar respeito pelas várias raças e culturas existentes na ; - exigir respeito mútuo em todas as situações; - promover a integração social todos os alunos; - ouvir e ter em consiração as opiniões e críticas dos alunos; - promover um bom relacionamento entre os professores, os funcionários e os alunos; - favorecer a convivência mocrática, cívica e assente nos valores; - promover o respeito pelo ambiente e pela sua preservação; - colocar à disposição dos alunos atividas variadas (sportivas e lúdicas) para o seu enriquecimento curricular; - promover a sua ocupação durante os tempos livres forçados; - promover o senvolvimento competências pessoais e sociais; - cultivar um ambiente orm e tranquilida; () umentar e melhorar a participação dos Encarregados na vida do grupamento. - dar a conhecer aos pais o Projeto e o Plano nual tividas; - dar-lhes a noção exata da importância da sua participação na política educativa do grupamento; - incentivá-los a participarem nas atividas abertas aos pais; - fazê-los perceber o respeito que lhes é vido; - facultar-lhes informação sobre as atividas existentes; - referir como são senvolvidas as competências pessoais e sociais dos alunos; 4

5 EPRTMENTO O 1º ILO ESOLS ÁSIS Nº 3, Nº 4, Nº 5 - IX NHEIR - MOIT tividas do Projeto Específicos Responsáveis estinatários alendarização ustos e too presentação Promover a ligação escola família. - ivulgar o calendário escolar e atividas. - ivulgar regras e normas funcionamento. - ar conhecimento dos conteúdos curriculares disciplinares e respetivas normas avaliação. - Realçar a importância do cumprimento dos objetivos ao nível cognitivo e ao nível comportamental e divulgar a página eletrónica do agrupamento como meio acer à informação sobre Projeto, Regulamento Interno e outros documentos Educadoras Infância s Titulares Turma Técnicas Operacionais N.º 3 66 alunos N.º 4 Pré-escolar e 1º ciclo N.º5 Pré-escolar e 1º ciclo /09/2017 Trabalhos alusivos à chegada do outono Utilizar diferentes modalidas para comunicar a informação recolhida. - Sensibilizar os alunos para o significado sta estação do ano. - Levar as crianças a contactar com a Natureza e a scobrir as modificações nela existentes s Titulares Turma N.º3 Todo o 1º ciclo - 66 alunos outubro Trabalhos alusivos ao outono - - Promover a articulação saberes nas línguas Portuguesa e Inglesa - Refletir sobre as especificidas sta estação do ano. - Promover a aproximação da escola com a Natureza Inglês na Sousa Nº3 3.º - 20 alunos N.º 4 3.º G - 26 alunos N.º5 3.ºK - 26 alunos 26/10/2017 a 29/10/2017 5

6 ia Mundial da Música onhecer diferentes estilos musicais outros países. - onhecer diferentes instrumentos musicais. - esenvolver as capacidas auditivas; - Envolver as famílias nas atividas dos seus educandos. - onstruir instrumentos musicais. Educadoras Infância s Titulares Turma N.º 4 Pré-escolar e 1º ciclo N.º5 Pré-escolar º J-23 02/10/2017 a 06/10/2017 Famílias ia Mundial do nimal Promover o respeito pelos animais. - onhecer os direitos dos animais. - Explorar e conhecer os diferentes tipos animais. Educadoras Infância s Titulares Turma N.º5 Pré-escolar e 1º ciclo /10/2017 Receção aos Novos lunos rticulação entre escola e comunida educativa - Integrar os novos alunos. - Promover a amiza e a solidarieda entre os alunos. - Permitir uma receção mais individualizada a cada aluno por parte da autarquia. ivisão da âmara Municipal da Moita N.º 4 1.º e 1.ºE 45 alunos N.º 5 1.º I 25 alunos 12/10/2017 aixo usto âmara Municipal da Moita Visita Estudo à asa do Tinoni e Museu da riança esenvolver competências e aprendizagens e construir saberes integrados. - Participar em atividas culturais. - Reconhecer regras segurança em casa, na rua e em espaços públicos. - Sistematizar conteúdos através jogos. - escobrir o mundo através da observação e experimentação direta. - escobrir o seu talento natural através das brincairas preferidas. - Explorar o mundo das profissões. s Titulares Turma élia Guerra arla Lourenço N.º 4 Turma 1.º 25 alunos Turma 1.º E 18 alunos (43 alunos) 24/10/ Encarregados 6

7 ia das ruxas esenvolver competência e aprendizagens e construir saberes integrados - onhecer e respeitar tradições outros povos. - esmistificar o imaginário fantástico, criando espaços bate sobre, bruxas, feitiços, fantasmas... - Vivenciar forma lúdica este dia. - Realizar vários trabalhos utilizando técnicas variadas. - Fomentar a capacida conviver com os outros, respeitando e cumprindo regras. Educadoras Infância s Titulares Turma N.º5 Todos os alunos da Pré- r Todos os alunos do 1.º iclo Total /10/2017 Encarregados ia das ruxas - esenvolver competência e aprendizagens e construir saberes integrados - Promover o conhecimento das origens sta tradição secular, bem como a tolerância relativamente a outras culturas - Vivenciar esta data através atividas lúdicas e trabalhos manuais que aproximem os alunos sta efeméri e ampliar o conhecimento lexical específico ste tema - Promover o respeito pelo próximo Fomentar a originalida e o sentido estético dos alunos na Sousa ( Inglês) em articulação com as professoras titulares das turmas 3.º e 4.º anos onceição ias, Lara Paisana, Ilda Pinela, ina albino, Susana Lampreia e Fátima Moura N.º3 3.º e 4º 40 alunos N.º4 3.ºG e 4.ºH 47 alunos N.º5 3.ºK e 4ºL 46 alunos 30/10/2017 a 31/10/2017 Sessão Esclarecimento bordagem sconhecidos - -Sensibilizar para fatores risco e comportamentos facilitadores da segurança pública em geral, comportamentos fensivos e boas práticas ligadas à segurança rodoviária dos peões, regras conduta para crianças e jovens em abordagens sconhecidos. s Titulares Turma N.º3 Todos os alunos 66 alunos 17/11/2017 (confirmar pela PSP) Visita Estudo Palácio da juda e Torre elém - Lisboa Promover a interação entre alunos, aplicar regras convivência e cooperação e senvolver competências ao nível atitus: saber estar, saber ouvir. - onhecer a história do nosso país, promover nos alunos o sentido transversalida através da cooperação diferentes docentes. Titular Turma Fátima Moura na Sousa (profª. Inglês) ssistente Operacional N.º5 lunos do 1.º iclo Turma 4.º L 26 alunos 06/12/2017 Palácio da juda e Torre elém Entradas livres Encarregados utocarro da MM 7

8 Visita Estudo ao irco no oliseu dos Recreios esenvolver competência e aprendizagens e construir saberes integrados. - Participar em atividas culturais. - Percecionar o circo como uma forma arte. - Reconhecer o circo como uma ativida cultural gran importância, promovendo-o como uma forma expressão. - Reconhecer a expressão circense como uma forma comunicação intemporal. Educadoras Infância s Titulares Turma N.º 4 rianças do Préescolar lunos do 1.º iclo Total /12/ (150 alunos) âmara Municipal da Moita Encarregados omemoração da época festiva do Natal e Lanche -Festa Natal na coletivida (apenas N.º 3) rticulação entre a escola e a comunida educativa e outras Instituições - Reconhecer e valorizar as tradições alusivas ao Natal. -Promover a articulação tradições diferentes culturas e o conhecimento canções natalícias em Língua Inglesa - Promover o conhecimento vocabulário relacionado a esta época festiva. -Promover a participação dos pais/encarregados educação nas atividas da escola. - Fomentar a capacida conviver com os outros, respeitando e cumprindo regras. - esenvolver o trabalho grupo e a cooperação. s Titulares Turma na Sousa (professora Inglês) Educadoras Infância s Titulares Turma ssistentes Operacionais N.º3 Todo o 1º ciclo 66 alunos N.º 4 Pré- r 1.º iclo Total lunos omunida Educativa 15/12/2017 aixo usto - Promover a criativida e a imaginação. omemoração da época natalícia - - Pesquisar sobre as diferentes comemorações natalícias pelo mundo e promover contacto com diferentes tradições natalícias; - Promover trocas intergeracionais e educar para os valores vividos na quadra natalícia; - Encerrar as atividas letivas Educadoras Infância s Titulares Turma N.º 4 Todos os alunos omunida Educativa N.º 5 Todos os alunos omunida educativa N.º 5 11/12/2017 a 15/12/2017 N.º 4 e 28/11/2017 a 15/12/2017 8

9 - - Promover e estreitar a ligação e abertura da escola ao meio e vice-versa. - riar o gosto pela recolha produções do património literário oral e dramatizar cenas do quotidiano, situações vividas ou imaginadas. -esenvolver a competência leitura, relacionando os textos lidos com as suas experiências e conhecimento do mundo. - onhecer as tradições culturais do país. - Fomentar a capacida conviver com os outros, respeitando e cumprindo regras. s Titulares Turma Educadoras Infância s Titulares Turma Professor Música da Se N.º3 Todo o 1º ciclo 66 alunos N.º 4 Todo o Préescolar e 1º ciclo 159 alunos N.º 5 Todo o Préescolar e 1º ciclo 151 alunos omemoração do ia dos Reis antar as Janeiras rticulação entre escola e comunida educativa - esenvolver competência e aprendizagens e construção saberes integrados - onhecer, preservar e divulgar o património cultural, promovendo a transdisciplinarida. - esenvolver o trabalho grupo e a cooperação, respeitando e fazendo respeitar Valores Universais e os ireitos Humanos. - onhecer, preservar e divulgar o património cultural e senvolver o trabalho grupo e a cooperação. - Promover a criativida e a imaginação. - Estreitar relações com a comunida, em especial os pais e encarregados educação. - Organizar atividas articulação entre as turmas do pré-escolar, comunida educativa e turmas do 1.º iclo. - Pesquisar e refletir sobre os hábitos culturais e tradições, conhecer, preservar e divulgar o património cultural. - esenvolver o trabalho grupo e a cooperação. - Promover a criativida e a imaginação. 05/01/ /01/2018 a 08/01/2018 âmara Municipal da Moita 9

10 esenvolver trabalhos alusivos à chegada do inverno, com base em obras vários pintores renome (ativida a senvolver pela professora Inglês) Visita Estudo ao Teatro Til em Lisboa omemoração da época arnavalesca esenvolver trabalhos alusivos ao arnaval e sfile arnavalesco esenvolvimen to competências /aprendizagen s e construção saberes integrados esenvolver competência e aprendizagens e construção saberes integrados Promover a transdisciplinarida. -esenvolver o trabalho grupo, a cooperação, a criativida e a imaginação. -Reconhecer as mudanças na Natureza nesta altura do ano e as repercussões ao nível da vida dos seres vivos. -Promover a aproximação da escola com a Natureza e o Meio Envolvente e fomentar o sentido estético dos alunos, bem como a sua originalida e criativida - Promover a articulação saberes nas línguas Portuguesa e Inglesa e refletir sobre as especificidas sta estação do ano - Participar em atividas culturais e percecionar o teatro como uma forma arte. - Reconhecer o teatro como uma ativida cultural gran importância. - Promover o teatro como uma forma expressão. - Reconhecer a expressão teatral como uma forma comunicação intemporal. - onhecer a tradição do arnaval, partilhar experiências e fomentar valores sociais e culturais, o convívio com os outros, respeitando e cumprindo regras; - presentar areços relacionados com as diferentes origens das famílias das crianças. - Promover a criativida e a imaginação; - esenvolver métodos pesquisa. Estreitar relações com a comunida, em especial os pais e encarregados educação. - esenvolver técnicas expressão plástica. s Titulares Turma na Sousa (Profª. Inglês) s Titulares Turma arla mado Mª. onceição ias Lara Paisana ssistentes Operacionais Educadoras Infância s Titulares Turma N.º3 Todo o 1.º iclo - 66 alunos N.º 4 3.ºG 26 alunos N.º5 3.ºK - 26 alunos N.º3 lunos do 1.º iclo º 26 alunos 3.º 20 alunos 4.º 22 alunos N.º3 Todo o 1º iclo N.º4 Pré-escolar N.º 5 Pré-escolar e 1º ciclo urante o mês janeiro para professoras titulares 03/01/2018 a 05/01/2018 professora Inglês 11/01/ (2.º ) 10/04/2018 (3.º ) 26/04/2018 (4.º ) 05/02/2018 a 09/02/2018 (alteração horário para o dia do esfile) 182 (2.º ) 140 (3.º ) 154 (4.º ) usto Morado MM Encarregados Encarregados - esenvolver sentido rítmico. - esfilar em conjunto com outras escolas. 10

11 Visita Estudo ao Museu da riança ia dos Namorados Sistematizar conteúdos através jogos. - escobrir o mundo através da observação e experimentação direta. - escobrir o corpo humano e as suas funções forma lúdica. - Promover o convívio entre pares. - Elaborar trabalhos alusivos ao tema. s Titulares Turma Ilda Pinela ina albino Educadoras Infância s Titulares Turma N.º 4 3º G e 4º H (51 alunos) N.º 5 Todos os alunos /02/ /02/2018 âmara Municipal da Moita Encarregados ia S. Valentim Visita ao Museu Etnológico Lisboa Promover o convívio entre pares - Fomentar a expressão sentimentos em Língua Inglesa através da elaboração cartões -ontacto com usos e costumes; -Sensibilizar para a arte diversas culturas; -escoberta do património histórico e ultural. Inglês na Sousa N.º3 3.º e 4.º N.º4 3.ºG e 4.ºH N.º5 3.ºK e 4.ºL Educadoras Infância N.º 5 e 12/02/2018 a 14/02/2018 Pré-escolar 22/02/ por criança Encarregados Visita Estudo ao Oceanário Lisboa esenvolver trabalhos alusivos à primavera esenvolver competência e aprendizagens e construir saberes integrados Fomentar a capacida conviver com os outros, respeitando e cumprindo regras. - Promover o conhecimento das diferentes espécies marinhas. - Sensibilizar para a preservação da natureza. - espertar interesses sobre visitas a exposições. - Favorecer e vivenciar novas experiências. ompreenr e reconhecer a importância da Natureza na vida todos nós. - Sensibilizar os alunos para a struição das zonas vers, para os incêndios florestais e preservação da Natureza, reconhecendo as suas mudanças nesta altura do ano. Educadoras Infância s Titulares Turma s Titulares Turma ssistentes Operacionais N.º 4 1º, 1º E, 2º F (63 alunos) N.º 5 Pré- r lunos do 1.º iclo N.º3 lunos do 1.º iclo Total: 66 alunos 26/02/2018 Início maio (data a agendar) Mês março 750 (Provisório falta o preço certo dos autocarros) Encarregados 11

12 esenvolver trabalhos alusivos à primavera com base em obras vários pintores renome Feira do Livro em Inglês ompreenr e reconhecer a importância da Natureza nesta estação do ano, refletindo sobre as especificidas sta estação do ano - Promover a aproximação da escola com a Natureza e fomentar o senvolvimento do sentido estético dos alunos, bem como a sua originalida e criativida - esenvolver o conhecimento das obras vários pintores renome e o espírito crítico dos alunos em relação às mesmas -Promover o senvolvimento competências linguísticas em torno das obras artísticos e dos trabalhos criados pelos alunos - Promover o contacto com materiais em língua estrangeira que motivem para a aprendizagem do Inglês - Incentivar os alunos à leitura em Língua Inglesa - esenvolver o gosto pelo livro - Envolver a comunida educativa (pais) em atividas relacionadas com o Inglês - ontribuir para o enriquecimento da iblioteca r do grupamento através da oferta livros em Inglês Inglês na Sousa na Sousa (professora Inglês) e as professoras titulares das escolas Nº3, Nº4 e Nº5 interessadas em visitar a Feira com os seus alunos N.º3 3.º 20 alunos N.º 4 3.ºG 26 alunos N.º5 3.ºK - 26 alunos Total: 72 alunos N.º3 3.º e 4.º N.º4 3.ºG e 4. ºH N.º5 3ºK e 4ºL Total: 133 alunos Mês março Mês março ou abril em data ainda por marcar Encarregados Visita à Fábrica da Olá Santa Iria da zóia (Loures) Promover o convívio entre todas as turmas da escola e scobrir como são fabricados os gelados e o seu percurso até chegarem às mãos dos consumidores. - O dinamismo numa fábrica. Educadoras Infância s Titulares Turma N.º 5 Todos os alunos Pré-escolar e 1º ciclo 09/03/2018 lugar 2 autocarros e autocarro da MM Encarregados omemoração do ia do Pai omemoração do ia do Pai Exprimir-se oralmente, com progressiva autonomia e clareza, em função objetivos diversificados. - Promover as relações familiares. - Promover as relações da família e escola. - onsciencializar o valor da família na socieda - Fomentar a expressão sentimentos em Língua Inglesa através da elaboração cartões oferta e reforçar as relações familiares - Promover as relações da família e escola - ontribuir para a consciencialização do valor da família na socieda Educadoras Infância s Titulares Turma Inglês na Sousa s Titulares Turma N.º3 1.º iclo 66 N.º 5 Pré- r e 1º ciclo N.º3 3.º e 4º N.º4 3ºG e 4ºH Nº5 3ºK e 4ºL e 15/03/2018 a 19/03/2018 e 15/03/2018 a 19/03/2018 Enc. 12

13 omemoração da época Pascal omemoração da época festiva da Páscoa Lanche Trabalhos alusivos à Páscoa e participação nas atividas final período esenvolver competência e aprendizagens e construir saberes integrados Pesquisar sobre as diferentes comemorações da Páscoa pelo mundo. - Promover contacto com diferentes tradições. - Encerrar as atividas letivas (2.º período). -Partilhar conhecimentos sobre as vivências cada um, conhecer algumas tradições da época e fomentar o respeito por várias culturas. - Incentivar o trabalho grupo e a cooperação. - Promover a criativida e a imaginação. - Pesquisar em vários suportes, informações sobre as tradições culturais sta época, em vários países. - Realizar jogos relacionados com esta época. - esenvolver métodos pesquisa. -onhecer algumas tradições sta época - Fomentar o respeito por várias culturas -Promover a transdisciplinarida - Promover a criativida e a imaginação - Promover o conhecimento vocabulário relacionado a esta época festiva Educadoras Infância Educadoras Infância s Titulares Turma Inglês na Sousa s titulares dos 3º e 4º anos N.º 4 Pré-escolar - 45 N.º3 Todo o 1.º iclo N.º 4 Pré e 1º ciclo N.º 5 Pré e 1º ciclo N.º3 3.º e 4.º N.º4 3ºG e 4ºH N.º5 3ºK e 4ºL 19/03/2018 a 23/03/ /03/2018 a 23/03/2018 Solicitar alteração horário para a manha no dia 23/03/ /03/2018 a 23/03/2018 Encarregados para o lanche (fornecem bolos, salgados e bebidas) Encarregados para o lanche (fornecem bolos, salgados e bebidas) Visita à iblioteca M da aixa anheira no Fórum ultural J M Figueiredo esenvolver trabalhos alusivos ao ia da Liberda esenvolvimen to competência e aprendizagens e construção saberes integrados. -rticulação entre a escola e comunida educativa - esenvolver hábitos leitura e promove-la, assumindo-a como fator senvolvimento individual e progresso nacional. -riar um ambiente favorável à leitura práticas pedagógicas e outras atividas que estimulem o prazer ler entre os alunos e os adultos. - onhecer personagens e factos da história nacional com relevância para o meio local (batalha ocorrida em local próximo, os reis que conceram forais a localidas da região ) e os factos históricos que se relacionam com os feriados nacionais e seu significado. - Recolher dados sobre aspetos da vida quotidiana do tempo em que ocorreram esses factos e localizar os factos e as datas estudados no friso cronológico da História Portugal. - Situar-se face a períodos referência na história Portugal através ste marco temporal relevante e proporcionar aos alunos uma diversida percursos aprendizagem sobre a História recente do seu país. Titular Turma 13 ristina Pereira ssistente Operacional s Titulares Turma Mª. onceição ias Lara Paisana N.º5 lunos do 1.º iclo Turma 2.ºJ 23 alunos N.º3 lunos do 1.º iclo 2.º 26 alunos 3.º 20 alunos 4.º 22 alunos Total: 66 alunos 10/04/ /04/2018 a 24/04/2018 edência um autocarro da MM com 37 lugares. Encarregados MM

14 Viagem comboio esenvolver trabalhos alusivos ao ia do Trabalhador esenvolver competência e aprendizagens e construir saberes integrados. -rticulação entre escola e comunida educativa onhecer e intificar os meios transporte e os locais on circulam; - Fomentar a curiosida pelo que os roia, observando e colocando questões; - Envolver as famílias nas aprendizagens dos alunos. -Valorizar os diferentes tipos trabalho como fator realização pessoal, meio subsistência e utilida social. Educadora Infância Isabel Gautier s Titulares Turma arla mado Mª. onceição ias Lara Paisana N.º 4 lunos da Pré- r Turma M (20 alunos) N.º3 lunos do 1.º iclo 2.º 26 alunos 3.º 20 alunos 4.º 22 alunos Total: 66 alunos 27/04/ /04/2018 a 30/04/2018 Encarregados omemoração do ia da Mãe - - -Promover as relações familiares. -Promover as relações da família e escola. -onsciencializar o valor da família na socieda Educadoras Infância s Titulares Turma na Sousa Inglês N.º3 Todo o 1º ciclo 66 alunos N.º 5 lunos da Pré- r 03/05/2018 a 04/05/2018 Total lunos: 151 Visita Estudo ao astelo Palmela esenvolver competências e aprendizagens e construir saberes integrados. - escobrir o mundo através da observação e experimentação direta. - onhecer o património cultural da nossa região. - Promover a aprendizagem sobre a origem do castelo. Educadoras Infância s Titulares Turma N.º 4 Pré- r Turmas 1.º e 1.º E N.º 5 Pré- r 04/05/ /05/ /06/ (1 turma) ata a agendar (2 turma) 240 âmara Municipal da Moita Encarregados 14

15 Visita Estudo aravela on wheels ia Mundial da Família Festa para as Famílias no pavilhão esportivo do grupamento Feira dos Projetos s esenvolver competências e aprendizagens e construir saberes integrados esenvolver competências e aprendizagens e construir saberes integrados. - Proporcionar às crianças uma diversida conhecimentos e vivências nível cultural que senvolvam competências e aprendizagens sobre os temas que estão a ser trabalhados na sala, como história Portugal e os costumes, - espertar interesses sobre visitas e exposições e intificar e valorizar o património histórico local, nacional, analisando vestígios materiais do passado (edifícios, pontes, moinhos e estátuas), costumes, tradições, símbolos e efeméris. - Relacionar o presente com o passado histórico nacional, screver aspetos significativos da história local e nacional e indicar, por orm cronológica, datas, personagens e factos significativos da história local e nacional. - Promover o intercâmbio entre escola e família e participar em atividas lúdico-sportivas; - Proporcionar às crianças uma diversida vivências que senvolvam competências e aprendizagens sobre a importância da Família; - Intificar e valorizar o património histórico - costumes, tradições, símbolos e efeméris; - Proporcionar momentos lúdicos entre os alunos dos Jardins Infância do agrupamento. - onhecer os projetos senvolvidos, em todos os níveis ensino, nas escolas e noutras instituições educativas da Moita. Titular Turma ina albino Educadoras Infância Mª Nabais onceição Silva assistentes operacionais Serviço da âmara Municipal da Moita N.º4 lunos do 1.º iclo 4.ºH (25 alunos) N.º 5 lunos da Pré- r Turmas O - 25 alunos P - 25 alunos N.º 3 3.º 20 alunos N.º 4 Pré- r e 1.º iclo N.º 5 Pré- r e 1.º iclo (Solicitar alteração horário) 18/05/ Encarregados 19/05/2018 agendar pela autarquia 665 Encarregados âmara Municipal da Moita 15

16 omemoração do ia Mundial da riança (ida ao cinema - Fórum ultural José Figueiredo) - - rticulação entre a escola e a comunida educativa Reconhecer o ia da riança como um dia especial. - Reconhecer os seus direitos e veres. - Proporcionar alegria e convívio s Titulares Turma arla mado Mª. onceição ias Lara Paisana N.º 3 lunos do 1.º iclo Total: 66 alunos 01/06/2018 ia Mundial da riança omemoração do ia Mundial do mbiente tividas alusivas ao ia Mundial do mbiente Passeio às Piscinas Municipais da aixa anheira Elaboração Portfolios - - rticulação escola/ comunida educativa Promover e dinamizar ateliers e estações com atividas lúdicas forma a sensibilizar os alunos e a comunida para os direitos e veres das crianças. - Intervir oralmente, com vista à aquação progressiva a situações comunicação. -Exprimir-se oralmente, com progressiva autonomia e clareza, em função objetivos variados e spertar para questões ambientais. - mpliar o conhecimento lexical específico ste tema - ontribuir para a consciencialização dos alunos relativamente a questões ambientais - Promover o convívio entre os colegas do 4º ano e Encarregados. - Participar num piquenique spedida entre os colegas da turma. - Promover a sistematização conteúdos estudados em sala aula, fomentar a partilha gostos pessoais e interesses dos alunos em Língua Inglesa e senvolver a criativida e originalida, levando à participação dos pais nas atividas da escola Educadoras Infância s Titulares Turma s Titulares Turma Inglês na Sousa Titular Turma uxiliar PROFESSOR E INGLÊS na Sousa N.º 4 Pré-escolar e 1.º iclo N.º3 01/06/2018 lunos do 1.º iclo /06/2018 N.º3 4º 20 alunos N.º4 4º.H 21 alunos N.º5 4.ºL 25 alunos N.º5 4º L 26 alunos N.º3 3.º e 4.º N.º4 3.ºG e 4.ºH N.º5 3º.K e 4.ºL e 04/06/2018 a 06/06/2018 Ultima semana aulas tivida a senvolver ao longo do ano letivo Encarregados Festa Final no/entrega iplomas/ Lanche convívio omemorar o percurso do Jardim Infância com mostra trabalhos e atividas realizadas pelo grupo crianças; - onvívio entre alunos e comunida, com um lanche convívio final ano; - Possível apresentação canções em Inglês. Educadoras Infância s Titulares Turma na Sousa (professora Inglês) N.º 5 Pré- r e 1.º iclo Final do ano letivo Encarregados 16

17 Encerramento do no Lanche/rraial do grupamento rticulação entre a escola e a comunida educativa - Fomentar laços amiza e cooperação e promover relações com a comunida educativa. -Promover um clima escola favorável à aprendizagem, ao respeito mútuo e ao civismo. - presentação trabalhos realizados ao longo do ano no âmbito da disciplina Inglês. -Promover a consciencialização do Inglês como disciplina curricular junto da comunida educativa, melhorar a ligação entre escola e família e reforçar a responsabilização dos Encarregados. Educadoras Infância s Titulares Turma Inglês N.º3 Todos os alunos N.º 4 Todos os alunos N.º 5 Todos os alunos omunida Educativa 3.º período (data a agendar) Encarregados fornecem bolos, salgados e bebidas iblioteca Viva Sessão Esclarecimento Internet Segura - - -esenvolver competências e aprendizagens -rticulação escola/ comunida educativa - - esenvolver hábitos leitura. - Promover a leitura, assumindo-a como fator senvolvimento individual e progresso nacional. -riar um ambiente social favorável à leitura. -riar práticas pedagógicas e outras atividas que estimulem o prazer ler entre os alunos e os adultos. -Promover uma utilização esclarecida, crítica e segura da Internet, quer pelas crianças e jovens, quer pelas famílias. iblioteca Municipal da Moita s Titulares Turma N.º 3 Todo o 1.º iclo N.º 4 Pré- r e 1º iclo N.º 5 Pré- r e 1.º iclo N.º3 lunos do 1.º iclo Total: 66 alunos ata a agendar pela iblioteca Municipal da Moita ata a gendar com a PSP MM Visita Estudo ao Núcleo Museológico da aixa da anheira esenvolver competências e aprendizagens e construir saberes integrados. - Proporcionar às crianças uma diversida conhecimentos e vivências nível cultural que senvolvam as competências e as aprendizagens sobre os temas que estão a ser senvolvidos na sala aula - espertar interesses sobre visitas e exposições e valorizar o património histórico local, analisando vestígios do passado, costumes, tradições, símbolos e efeméris. - Relacionar o presente com o passado histórico nacional e screver aspetos significativos da Titular Turma Ilda Pinela N.º4 lunos do 1.º iclo Turma 3.º G (26 alunos) finir Encarregados 17

18 história local e nacional. - Sequenciar, por orm cronológica, datas, personagens e factos significativos associados à história local e nacional. Visitas ao Meio Envolvente (aixa da anheira) Proporcionar às crianças momentos lúdicos e prazer. - Promover hábitos segurança rodoviária. Educadoras Infância Isabel Gautier Joaquina anias N.º4 lunos da Pré- r No correr do Observação: lém das atividas contempladas no Plano nual, poremos ainda participar em ações ou atividas organizadas pela Se do grupamento, ssociação Pais, utarquia e outras Entidas, à medida que houver divulgação das mesmas, após parecer do onselho Pedagógico. NOT 1: s atividas a senvolver no P, no âmbito do Programa para a Saú (PES), da rticulação urricular, do Projeto para a idadania, do Projeto Sexual, do Projeto Lendas e Tradições ( nº. 4) e do Plano Nacional da Leitura, estão referenciadas em documentos próprios que foram enviados para as respetivas oornadoras das omissões. NOT 2: Para o senvolvimento algumas atividas planificadas nos documentos acima referidos, vamos necessitar alteração horário, que será solicida à ireção, acordo com a sua calendarização. do Projeto : umentar o sucesso educativo. iminuir o abandono escolar. Melhorar atitus e comportamentos. umentar e melhorar a participação dos encarregados educação na vida do grupamento. 18

19 EPRTMENTO E LÍNGUS ÁRE ISIPLINR: PORTUGUÊS/ INGLÊS / FRNÊS tividas do Projeto Específicos Responsáveis estinatários alendarização ustos omemoração do Halloween omemoração do Natal omemoração do ia S. Valentim omemoração da Páscoa omemoração do ia das Nações Unidas oncurso Spelling oncurso Leitura oncurso ortografia Visionamento da peça O Principe Nabo St. Patrick s ay ana das Línguas Levar os alunos a respeitar culturas diferentes da sua Levar os alunos a respeitar culturas e tradições Levar os alunos a respeitar culturas diferentes da sua Levar os alunos a respeitar culturas e tradições Levar os alunos a reconhecer instituições e a ser solidário Levar os alunos a melhorar a sua capacida expressão Levar os alunos a melhorar a leitura Incentivar nos alunos o gosto pela escrita Incentivar nos alunos o gosto pela leitura e pela representação ar a conhecer aos alunos diferentes culturas Promover relações cordiais entre diferentes elementos da comunida escolar Professores Inglês dos 2º e 3º ciclos Professores do partamento Professores do partamento Professores do partamento Eulália Martins s Inglês Professores das disciplinas do partamento s Português Vanda Mano s Inglês Professores do partamento 19 lunos dos 2º e 3º ciclos lunos dos 1º, 2º e 3º ciclos lunos dos 1º, 2º e 3º ciclos lunos dos 1º, 2º e 3º ciclos lunos do 9º ano lunos dos 5º, 6º e 7º anos lunos dos 2º e 3º iclos lunos do 2º iclo lunos do 5º ano lunos dos 2º e 3º iclos omunida escolar Fim outubro zembro fevereiro março outubro o longo do ano o longo do ano o longo do ano 2º período euros lunos/ee março Penúltima semana do 2º período

20 Literacia 3 Visionamento da peça uto da arca do Inferno E-Twimming Festivities all around Europe esenvolver nos alunos o gosto pela Língua Portuguesa Incentivar nos alunos o gosto pela leitura e pela representação Levar os alunos a conhecer diferentes culturas s Português 7º ano e Inglês 8ºano s Português Susana Matos lunos dos 2º e 3º ciclos lunos do 9º ano lunos Inglês do 7º ano o longo do ano novembro o longo do ano euros lunos/ee EPRTMENTO E IÊNIS SOIIS E HUMNS ÁRE ISIPLINR: HISTÓRI E GEOGRFI E PORTUGL / HISTÓRI tividas do Projeto Específicos Responsáveis estinatários alendarização ustos Programa Parlamento dos Jovens : Igualda Género um bate para tod@s. Exposição / Maqueta sobre Os escobrimentos Portugueses e a viagem das plantas na época das scobertas. - Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política. - ar a conhecer a ssembleia da República e as regras bate parlamentar. - Promover o bate mocrático, o respeito pela diversida opiniões e pelas regras formação das cisões. - Incentivar a reflexão e bate sobre um tema, finido anualmente, proporcionar a experiência participação em processos eleitorais e estimular a capacida expressão e argumentação. -onsolidar conhecimentos sobre os escobrimentos. - ivulgar a origem e propriedas diversas plantas. - Reconhecer as alterações introduzidas no quotidiano das populações pelo seu uso. - s mélia Martins Maria João Inverno Vanda Mano onceição orges. s: Filipa Matos Rosa Nogueira. lunos do 2.º e 3.º iclos lunos do 8.º ano escolarida. 1.º e 2.º Períodos 2.º Período. 20

21 Exposição / Maquetes sobre as ivilizações ntigas. Exposição trabalhos comemorativos do dia 25 abril. 25 abril: s portas que abril abriu iclo conversas sobre o 25 abril. Olímpiadas do 25 abril Raíz Editora Visita Estudo guiada à Mesquita e Sinagoga Lisboa. - onsolidar conhecimentos adquiridos nas aulas. - esenvolver a criativida nos discentes. - Motivar os alunos para o estudo da História Nacional e sensibilizá-los para a vivência social e política sse período (as limitações existentes à liberda e as conquistas obtidas após a revolução abril). - Motivar os alunos para o estudo da História Nacional e partilhar com eles a vivência social e política sse período, as limitações existentes à liberda e as conquistas obtidas após a revolução abril. - Levar até à escola um testemunho vivo sobre esse período da nossa história, enquanto contributo à preservação da memória, lançando pistas para reflexão e contribuindo para o senvolvimento da consciência cívica. - Motivar os alunos para o estudo da História Nacional, consolidando conhecimentos adquiridos nas aulas. - onhecer o antes e o pois ste período da História Portugal e incentivar à participaçao ornada e esclarecida emgrupo. - onsolidação conhecimentos. - Respeitar as diferentes religiões e povos. s: Filipa Matos Rosa Nogueira. s: mélia Martins Filipa Matos Rosa Nogueira s mélia Martins Filipa Matos Rosa Nogueira. ivisão ultural da âmara Municipal da Moita E / ibliotecaria s: mélia Martins Filipa Matos Rosa Nogueira. Raíz Editora. s: Filipa Matos Rosa Nogueira. lunos do 7.º ano escolarida. lunos dos 6.º, 8.º e 9.º anos escolarida. lunos do 6.º e 9.º nos escolarida. omunida r. lunos do 6.º e 9.º nos escolarida. lunos do 7.º ano escolarida. 2.º Período. 2.º Período Mês abril 2018 Mês abril º Período. 10 Euros (por aluno) Encarregados dos alunos participantes. - umentar o sucesso educativo. - iminuir o abandono escolar. Melhorar atitus e comportamentos. umentar e melhorar a participação dos encarregados educação na vida do grupamento. 21

22 ÁRE ISIPLINR: GEOGRFI tividas do Projeto Específicos Responsáveis estinatários alendarização ustos Elaboração e distribuição um folheto sobre riscos naturais e riscos mistos, em Portugal. Exposição trabalhos sobre iversida ultural. Exposição Retratos diferente países do Mundo Exposição: iversida ultural. - onsolidar conhecimentos sobre riscos naturais e riscos mistos. - Incentivar a utilização novos programas informáticos (o Publisher). - Fomentar a pesquisa utilizando as TI. - Incentivar a autonomia e a seleção informação e dinamizar o trabalho grupo. - Sensibilizar toda a comunida escolar e toda a comunida envolvente à escola, para a problemática dos riscos em Portugal. - ivulgar medidas prevenção/proteção, perante uma situação risco e senvolver uma articulação entre a Geografia e a EI, na distribuição dos folhetos. - onsolidar conhecimentos sobre a iversida ultural, fomentar a pesquisa utilizando as TI e incentivar a autonomia e a seleção informação. - inamizar o trabalho grupo e divulgar as caraterísticas várias religiões do Mundo. - onsolidar conhecimentos sobre a localização relativa e absoluta e sobre o clima e os biomas, diversos países do mundo. - Incentivar a utilização novos programas informáticos (o PowerPoint). - Fomentar a pesquisa utilizando as TI. - Incentivar a autonomia e a seleção informação. - ivulgar a localização e as caraterísticas naturais vários países do Mundo. - ompreenr a importância dos fatores intida das populações no mundo contemporâneo e apresentar conceitos intida territorial, cultura, etnia, língua, religião, técnicas, usos, racismo, costumes, aculturação, globalização e xenofobia. na Paula Leitoguinho. lunos das turmas e do 9.º ano escolarida. iretoras Turma do 9.º e do 9.º. na Paula Leitoguinho. lunos das turmas e do 8.º no escolarida. na Paula Leitoguinho. lunos do 7.º no escolarida. Paula Fernans 22 omunida r omunida envolvente omunida r - omunida r 8.º e 1.º Período. ustos inerentes a cópias a cores. 2.º Período. 2.º Período. 2.º/3.º Períodos. ustos inerentes a cópias a cores e a cartolinas ustos inerentes a cópias a cores. e a Família família família - -

23 Exposição: floresta e os incêndios 2017, que balanço? - ompreenr a importância da floresta em Portugal e as suas principais funções. - localização das principais áreas florestais em Portugal. - composição florestal atual em Portugal. - s principais causas da struição das florestas em Portugal e as consequências ssa struição. - Intificar medidas preservação das florestas e compreenr a influência dos incêndios florestais no meio e na socieda. - s causas naturais e humanas responsáveis pela ocorrência incêndios florestais. - s áreas mais suscetíveis à ocorrência incêndios florestais, em Portugal. - Os impactes dos incêndios florestais no território e as medidas prevenção Paula Fernans E Prof. N (?) 9.º, e E 3.º Período. - - incêndios florestais. - umentar o sucesso educativo. - iminuir o abandono escolar. Melhorar atitus e comportamentos. umentar e melhorar a participação dos encarregados educação na vida do grupamento. ÁRE ISIPLINR: EUÇÃO MORL RELIGIOS TÓLI tividas do Projeto Específicos Responsáveis estinatários alendarização ustos Projeto: Um mês, um Santo. inema no Fórum José Manuel Figueiredo (a confirmar) Visita ao entro Experimentação rtística no Vale da moreira. - ar a conhecer os Santos acordo com a distribuição dos meses. - Proporcionar o contato dos alunos com outras filmografias, levando à abordagem cinematográfica e favorecendo a reflexão sobre o indivíduio, o outro e o mundo. - Proporcionar aos alunos uma Formação sobre O que po a rte? / O que po o onhecimento?, com a Formadora Magda Henriques no âmbito da 16.ª quinzena da promovida pela MM. Maria orge. lunos EMR. Maria orges em Parceria com o Fórum José Manuel Figueiredo. Maria orges. omunida r. lunos do 2.º e 3.º iclos. lunos do 9.º no escolarida. o longo do ano. o longo do ano letivo Mês outubro

24 omemoração do Natal miga recolha bens alimentares. oar cabazes a famílias carenciadas. oncurso e Exposição presépios elaborados pelos alunos. Pintura dos direitos das crianças em pedras. Visita ao Lar Idosos S. José Operário aixa anheira. Visita ao Museu do Oriente: exposição Pray For Peace / Jardins elém e envolvente (MT e ) Visita Estudo à Kidzania. - esenvolver no aluno o espírito natalício. - Incutir e promover os valores humanos ligados a esta época, apelando para gestos / atitus onda no quotidiano, sensibilizando a comunida escolar para a quadra em questão. - Promover a solidarieda e sensibilizar para diversas problemáticas sociais. - Valorizar o presépio artística e culturalmente, tendo presente o valor social (espalha o sentido da humilda, da solidarieda e da fraternida) e ainda o valor religioso porque anuncia uma mensagem e um acontecimento que os cristãos festejam. - ar a conhecer conteúdos da disciplina. - onsciencializar para a importância do Natal como celebração do nascimento Jesus risto, dando a conhecer à comunida escolar os presépios realizados pelos alunos. - Promover a criativida dos alunos. - Promover a criativida dos alunos. - ar a conhecer os ireitos das rianças através da arte e através das pedras construir valores fraternida e entre-ajuda. - Proporcionar o contacto entre duas gerações, promovendo um momento troca afectos contribuindo com alguma alegria e esperança aos idosos. - ar a conhecer aos alunos o Museu do Oriente e fazê-los refletir sobre a exposição Pray For Peace, dando a conhecer e usufruir dos Jardins elém como um centro cultura reconhecido mundialmente e toda a zona envolvente a elém ( e MT). - esenvolver o convívio saudável entre alunos e professores. - Permitir o senvolvimento aptidões para a vida real e a compreensão do mundo dos adultos. - quisição atitus e valores. - quisição bases financeiras e gestão recursos financeiros próprios. - Proporcionar um convívio entre alunos e professores fora do contexto escolar. s: Maria orges Maria João Inverno. Maria orges Maria orges. orges. orges. Maria orges. Maria Maria lunos EMR e omunida r. lunos 5.º ano escolarida. lunos EMR -6.º ano escolarida. lunos EMR do 7.º. lunos 8.º ano escolarida EMR. lunos 5.º e 6.º anos EMR (mas em dias diferentes). Meses novembro e zembro. 1.ª e 2.ª semanas zembro. 1.ª e 2.ª semana zembro. Um género alimentar à escolha por aluno (sem obrigatorie da-). 1.º Período. - 1.º Período. 15 euros. - - Por parte dos Encarregados dos alunos participantes. Mês janeiro. 18 euros. Por parte dos Encarregados dos alunos participantes. 24

25 tivida: aça aos Reis omemoração do ia da Não Violência r e da Paz. omemoração do dia S. Valentim. Visita à Futurália. Encontro alunos EMR 2.º /3.º iclo e Secundário Local: Parque do Serrado. aminho da Páscoa : atividas relacionadas com a Páscoa. - Festejar os Reis; encerrar a época natalícia. - Fomentar o espírito grupo e a cultura geral cada um. - Fomentar o diálogo entre ciclos. - omemorar o dia r da Não-violência e da Paz. - Transmitir mensagens bíblicas sobre a Paz. - pelar ao safio e responsabilida cada um na construção da Paz. - ompreenr o significado e a importância das diversas manifestaões afetivida. - Expressar através pequenos gestos sentimentos afeto. - Permitir o contato com Institutos Superiores e s Profissionais, no sentido recolherem as informações aquadas nas escolhas futuras. - esenvolver o convívio saudável entre alunos e professores fora do contexto escolar. - Proporcionar o contato entre alunos e professores diferentes escolas e viver a disciplina forma lúdica e em contato com a Natureza. - Promover a abertura do grupamento ao meio e senvolver o convívio saudável entre alunos e professores fora do contexto escolar. - onhecer o significado da Páscoa. - ompreenr a novida da Páscoa ristã para a construção da Socieda Proporcionar à comunida uma reflexão sobre o sentido do perdão, entrega e amor. orges orges orges. Maria Maria Maria Maria orges, em colaboração com a r.ª Marta Nunes (Psicologa do grupmento). Secretariado iocesano do Ensino Religioso nas escolas; Professores EMR da iocese e docente Mª orges Maria orges. lunos EMR do 2.º e 3.º iclos lunos EMR omunida r do 2.º e 3.º iclos. lunos EMR omunida r. lunos 9.º no escolarida. lunos do 2.º e 3.º iclo. lunos EMR. 1.ª e 2.ª anas janeiro Ultima semana janeiro e 12 a 16 fevereiro Mês março euros Por parte dos Encarregados dos alunos participantes. 19 março. 12 euros. Por parte dos Encarregados dos alunos participantes. Última semana do 2.º período... Visita Estudo ao risto Rei e inema Forum lmada. ana da disciplina E.M.R..: Exposição trabalhos - ar a onhecer o Santuário do risto Rei como um local culto e também cultural e histórico da Socieda Portuguesa. - onsolidar conhecimentos adquiridos na sala aula no âmbito do tema Promover a Paz. - esenvolver o convívio saudável entre alunos e professores. - ivulgar as temáticas abordadas e sensibilizar para a importância da disciplina. Promover o empenho e a criativida dos discentes. orges. Maria orges. Maria lunos 7.º ano EMR. 2.º Período. 15 euros. Por parte dos Encarregados dos alunos participantes. lunos EMR. Ultima semana aulas

26 EPRTMENTO E MTEMÁTI E IÊNIS EXPERIMENTIS ÁRE ISIPLINR: MTEMÀTI /IÊNIS NTURIS 2º ciclo tividas omemoração dias especiais, relacionados com os conteúdos iências Naturais Elaboração um folheto relacionado com saú Visita estudo ao Palácio - iblioteca e Tapada Mafra Geração Saudável Visita estudo ao Ocenário. Lisboa Matemática baixo àgua Oceanário Lisboa Plásticologia Marinha Visita estudo ao Museu do inheiro Literacia 3i - Matemática Literacia 3i iências Naturais do Projeto Específicos Responsáveis estinatários alendarização Reconhecer a importância sses dias; ontribuir para a melhoria do ambiente e para manter a saú do indivíduo. Sensibilizar os alunos e a comunida escolar para certos problemas sociais e ambientais. Promover o convívio entre os vários elementos da comunida escolar. Sensibilivação os alunos para a preservação da natureza e espécies em vias extinção. Sensibilização para o uso correto do medicamento e para a prevenção doenças. Sensibilizar os alunos para a importância da Matemática no nosso dia a dia e para a preservação do ambiente. Sensibilização para a preservação do ambiente. Sensibilizar os alunos para a importância da Matemática no nosso dia a dia. Elevar os níveis literacia e contribuir para o senvolvimento das competências educacionais, pessoais e sociais dos alunos. Elevar os níveis literacia e contribuir para o senvolvimento das competências educacionais, pessoais e sociais dos alunos. Prof. N do 2º ciclo Prof. N do 2º ciclo 26 omunida escolar e Encarregados omunida escolar e Encarregados atas específicas cada comemoração atas específicas cada comemoração Prof. N do 2º ciclo lunos do 5º ano 2º período Prof. N do 2º ciclo Todos os alunos do 2º ciclo Prof. Mat do 2º ciclo lunos do 6º no Prof. N do 2º ciclo Todos os alunos do 2º ciclo Prof. Mat do 2º ciclo lunos do 5º no Prof Mat do 2º ciclo e Prof ibliotecária. Prof N do 2º ciclo e Prof ibliotecária. Todas as turmas 5º ano Todas as turmas 6º ano finir Final do 1º período ,00 /por aluno Famílias ,00 /por aluno Famílias finir Final do 1º período Novembro, fevereiro e maio. Novembro, fevereiro e maio. ustos 6,00 / alunos Famílias umentar o sucesso educativo. - iminuir o abandono escolar. Melhorar atitus e comportamentos. umentar e melhorar a participação dos encarregados educação na vida do grupamento.