PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2015/2016

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1 PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2015/2016 SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILA NOVA DE CERVEIRA P S I C Ó L O G A L I L I A N A B Á R T O L O

2 SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO Enquadramento Projeto Educativo Atividas Objetivos Responsáveis Articulação Destinatários Calendarização Recursos necessários Garantir a qualida das relações entre os membros da comunida educativa que conduzam a uma vivência mocrática. Implementar medidas que sigualdas económicas e sociais e dificuldas aprendizagem e Definição do horário. Estabelecer contacto com toda a comunida educativa. Sinalização alunos alvo avaliação/intervençã o, com base em contactos diretos com comunida educativa. Visitas aos Centros Escolares do Agrupamento. Conhecer e clarificar expectativas junto da comunida educativa em relação ao. Comunida Educativa Docentes e alunos Outubro 2016 Papel, tinteiro, dossiers A4, computador. escolar e que contribuam sigualdas económicas e sociais e dificuldas aprendizagem e Avaliação contexto gabinete. em Avaliações psicológicas e diagnósticas forma a completar a avaliação pedagógica dos docentes, que em função dos resultados obtidos se possa linear um programa intervenção acordo com as necessidas do aluno. Docentes e Educadores Infância pre que necessário Baterias questionário s avaliação 1

3 sigualdas económicas e sociais e dificuldas aprendizagem e Avaliação alunos com NEE e colaboração na elaboração Planos Educativos Individuais e PIT`s. Promover o senvolvimento integral, o sucesso escolar e social dos alunos, numa ótica assente na igualda oportunidas. Professores Educação Especial, E.E., Professores, Educadores infância Todo o ano letivo Baterias questionário s,inventários, avaliação Promover a auto-estima, a responsabilida e a Desenvolver atitus e regras convivência que conduzam à formação cidadãostolerantes, Atendimentos individuais alunos com dificuldas emocionais, comportamentais e/ou aprendizagem, sendo os alunos em situação risco abandono/ absentismo/nee. Diminuir o sofrimento psicológico do aluno; Promover o senvolvimento integral, o sucesso escolar e social. Docentes e alunos. Ao longo do anoletivo Baterias questionário s,inventários, avaliação Promover a auto-estima, a responsabilida e a Desenvolver atitus e regras convivência que conduzam à formação Participação na ana da Saú - projecção um pequeno filme na TV átrio. Atuar ao nível da promoção e informação da saú mental. Direção Professora Teresa Paula, docentes e restante comunidad e escolar Entre 23 e 27 novembro 2015 TV 2

4 Desenvolver atitus e regras convivência que conduzam à formação Realização do jogo "A Brincar e a Rir o Bullying Vamos Prevenir", com workshop promovido pela autora. Atuar ao nível da promoção e informação da saú mental. Direção Professora Teresa Paula do 6º ano Entre 23 e 27 novembro 2015 Mantas o chão, folhas brancas, Vários lápis carvão Aproxima damente 40 euros (slocação da autora) sigualdas económicas e sociais e dificuldas aprendizagem e Consultadoria com pais, docentes e instituições. Favorecer a adoção estratégias aquadas por parte agentes educativos, tenntes ao senvolvimento integral dos alunos, ao seu sucesso escolar e pessoal. Comunida educativa, Instituições: CPCJ, IFP, Escolas, Centros hospitalares. Todo o ano letivo Baterias questionários, avaliação Não previstos Desenvolver atitus e regras convivência que conduzam à formação Workshops - temas a finirem, em função das temáticas interesse por centro escolar e ciclos ensino. Apoiar pais e docentes na Promoção na comportamentos e atitus aquados aos vários contextos. Docentes, Pais e E.E. E.E., alunos e docentes Ao longo do ano letivo sigualdas económicas e sociais e dificuldas aprendizagem e Programa estudo em alunos que revelam dificuldas aprendizagem e com falta métodos e hábitos estudo. Desenvolver competências estudo. com NEE, com dificuldas aprendizagem e/ou falta métodos estudo, Docentes Ao longo do ano letivo Baterias questionários, avaliação 3

5 Implementar medidas que sigualdas económicas e sociais e dificuldas aprendizagem e Reuniões individuais com D.T.s do 2º e 3º ciclos, docentes do JI e 1º ciclo e professores da Educação Especial; Participação em Conselhos Turma. Recolher informações sobre os alunos que necessitem atendimento psicológico escolar e discutir estratégias/medidas/ recursos aquados às suas necessidas. D.T. 2º e 3º ciclos, Docentes do JI e 1º ciclo, Professores da educação especial e CT. Conforme calendarizaç ão das reuniões dos conselhos turma. Baterias questionários avaliação Promover a auto-estima, a responsabilida e a Desenvolver atitus e regras convivência que conduzam à formação Programa senvolvimento sócio afetivo (lirança); Assertivida, avaliação riscos e resolução conflito). Desenvolver atitus e comportamentos cidadania, resolução conflitos, sentimento pertença, lirança e a autoestima dos alunos (em especial alunos com problemas comportamentais). com dificuldas comportamento No recreio /sala aula (violência, agressivida) Durante o ano letivo. Baterias questionários, avaliação sigualdas económicas e sociais e dificuldas aprendizagem e Valorizar o senvolvimento aptidões vocacionais e profissionais, Preção e divulgação do programa em grupo. Sessões coletivas Construir o futuro e sessões individuais com alunos, Orientação Escolar e Profissional; Reunião com encarregados educação dos alunos Sensibilizar alunos e docentes a orientação escolar e profissional no 9º ano. Apoiar os alunos no processo senvolvimento da sua intida pessoal e do seu projeto vida, promovendo o autoconhecimento e a informação sobre os do 9ºanos (sessões coletivas) e 12ºanos (individuais e pontuais), respetivos D.T. e E.E. 2º e 3º Períodos. Baterias questionário s, avaliação orientação 4

6 promover a formação o exercício uma profissão. do 9º ano. diferentes percursos formativos, referenciais emprego e profissões, após o 9º ano. Dotar os E.E. das suas responsabilidas neste âmbito, e facultar informações sobre a OV. escolar e profissional. Implementar medidas que sigualdas económicas e sociais e dificuldas aprendizagem e Valorizar o senvolvimento aptidões vocacionais e profissionais, promover a formação o exercício uma profissão. Suscitar a participação activa das instituições do meio local na vida da escola. Organização uma Mostra cursos e profissões. Facultar aos alunos o máximo informação possível sobre as ofertas educativas existentes relativamente próximo das suas áreas residência. Escolas secundárias, escolas profissionais, Universidas, Institutos Politécnicos, Escolas Superiores., Encarregados Educação Maio 2016 cartolinas, mesas, pontos luz, tecidos, painel, projetor, plástico em grans quantidas, flores, aparelho som, colunas. A finir em função do material existente e necessário a ativida. Emissão pareceres retenção. Avaliar riscos da retenção repetida. DT 3º Período Papel impressora 5

7 sigualdas económicas e sociais e dificuldas aprendizagem e Promover e senvolver atitus avaliação toda a vida escolar. Avaliação anual e sugestões intervenção. Favorecer a melhoria contínua do serviço educativo na promoção do sucesso académico, pessoal e social. Direção, Docentes, Diretores Turma Comunida educativa Julho 2016 Papel, impressora. sigualdas económicas e sociais e dificuldas aprendizagem e Promover a auto-estima, a responsabilida e a Desenvolver atitus e regras convivência que conduzam à formação Suscitar a participação activa das instituições do meio local na vida da escola. Fomentar a participação toda a comunida na Articulação com os docentes no apoio e aconselhamento a alunos e famílias; Implementação um grupo trabalho acompanhamento da indisciplina dos alunos; Articulação com Equipas RSI, CPCJ, Tribunal, Segurança Social, Hospitais e Centros Saú no âmbito da intervenção familiar. Acompanhamento técnico aos alunos e às famílias. Prevenir e combater o abandono escolar e elevar os níveis assiduida e disciplina; Potenciar a intificação dos alunos com a escola; Promover a interacção pais-escola; Colaborar na construção do eu e da personalida do aluno como discente e cidadão, senvolvendo o espirito competitivida saudável, solidarieda, trabalho grupo e respeito pelo outro., pais e E.E., DT, Associação pais, empresas da zona industrial Vila Nova Cerveira, Elementos da re escolar, Parceiros do Agrupamento. Durante o ano letivo. página da escola, Jornal local. 6

8 realização e implementação todos os planeamento da acção educativa. Promover a auto-estima, a responsabilida e a Apoio ao nível informativo e orientação alunos. Atuar ao nível da prevenção, informação e orientação em questões do âmbito da saú, nomeadamente, através da colaboração com o gabinete PES., Pais e Encarregados Educação, Gabinete PES. Durante o ano letivo página da escola, jornal local, cartolinas. Garantir a formação contínua e permanente da comunida escolar; Trabalhar um dos pontos fracos scritos no Projeto educativo. Workshops com temáticas a finir em função das necessidas do Agrupamento. Dotar assistentes operacionais competências específicas que visem a melhoria das suas funções. Assistentes Operacionais e Direção Assistentes operacionais Período férias Natal projetor, sala ampla. Garantir a formação contínua e permanente da comunida escolar. Workshops competências estudo. sobre Apoiar pais e alunos ao nível da organização e métodos estudo. Direção dos 2º, 3º ciclos, secundário e Pais e E.E. 13 novembro, às 18:15 (Biblioteca da EB 2,3/S Cerveira Contribuir o envolvimento dos Organização Primeiras Jornadas Direção e encarregados, docentes e 2º período (data a 7

9 encarregados educação na tomada cisões da escola, sendo este um ponto fraco salientado na análise Swot, do Projeto Educativo. Partilhas na Escola, com tema a finir em função dos interesses dos E. Educação. educação encarrega dos educação finir) escritório Contribuir o envolvimento dos encarregados educação na tomada cisões da escola, sendo este um ponto fraco salientado na análise Swot, do Projeto Educativo. Ciclos Tertúlias: III tertúlia. Convidado a finir em função do tema escolhido. Possibilitar a toda a comunida escolar, a aquisição novas aprendizagens, troca iias e opiniões, sempre em prol do melhor os alunos. Associações pais, Município Vila Nova Cerveira Comunida educativa 2ºperíodo (data a finir) Biblioteca. Promover a auto-estima, a responsabilida e a Concurso Logótipo do. Possibilitar aos alunos dos 3º e 4º anos dos centros escolares, a colaboração com o, promovendo assim a criativida, auto estima e autonomia dos alunos no senvolvimento um projeto. 3º e 4º anos, professores titulares, Coornadores, Direcção do 3º e 4º anos e Durante o 1º período Papel, computador, materiais senho. A PSICÓLOGA Liliana Bártolo (Cédula Profissional nº 9523 da Orm dos Psicólogos Portugueses) Vila Nova Cerveira, 5 outubro,