CADERNO DE EXERCÍCIOS 1D
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- Eduarda Avelar Amarante
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1 CADERNO DE EXERCÍCIOS 1D Ensino Fundamental Linguagens Questão Conteúdo Habilidade da Matriz da EJA/FB 1 Arte a contexto histórico H56 2 Efeitos de recursos não verbais H15 para explicar a finalidade de textos 3 Informações pessoais em inglês H30 4 O imperativo em textos H45 instrucionais Antes de iniciar a resolução dos exercícios, navegue pelas telas da apresentação Leitura de imagens, disponível no Portal EJA ( na Biblioteca Digital, Linguagens, na área de Apoio ao Aluno Ensino Fundamental Leitura de Imagens. Você encontrará sugestões valiosas para conseguir ler e compreender o que as imagens têm a nos dizer! 1
2 1. Observe a ilustração do artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego: KUCZYNSKIEGO, Pawla Disponível em: < Acesso em: 9 out h15min. a) Identifique e descreva os principais elementos da ilustração. 2
3 b) Levante hipóteses: de maneira geral, que pessoas poderiam ser relacionadas à figura humana da ilustração? c) O que o líquido que sai pela tubulação e cai no ralo pode representar? d) Qual é a opinião do artista sobre o assunto retratado na ilustração? 2. Leia a tirinha de Fernando Gonsales: GONSALES, Fernando. In: A etiqueta está ao contrário! Revista da Cultura. Ed. 86. Set p. 55. a) Indique as duas situações do cotidiano que podem ser relacionadas ao fato retratado na tirinha. ( ) Candidatos em agência pública de emprego. ( ) Compra de ingressos para um jogo de futebol. ( ) Compra de ingressos para um show de música. ( ) Porta de entrada de escola em dia de aplicação de exame de concurso público. ( ) Porta de entrada de um hospital. 3
4 b) As tirinhas têm a finalidade não só de entreter mas também de levar o leitor a refletir sobre acontecimentos do dia a dia. A aglomeração de pessoas em frente à bilheteria e o fato de não se saber onde é o início da fila sugerem a ideia de ( ) apoio à falta de educação, pois isso faz parte do jeitinho brasileiro de ser. ( ) censura às pessoas que têm pouca iniciativa para brigar por ingressos. ( ) crítica à falta de civilidade de alguns, que desrespeitam regras de bom convívio. ( ) desprezo a quem não se junta à confusão, pois será o último a ser atendido. ( ) elogio a quem é esperto, pois tem o direito de ser atendido em primeiro lugar. 3. Leia o diálogo entre um atendente de uma companhia telefônica e um cliente: Telephone company This is Margareth speaking. May I help you? Mr. Square Yes. I need to update some personal information. Telephone company What s your name, please? Mr. Square I m Liam Square. Telephone company Ok. What would you like to update, Mr. Square? Mr. Square My home address, telephone number and . Telephone company Right. What s your new home address? Mr. Square It s King Street 239 in Covent Garden, London. Telephone company Ok. Now, tell me your new telephone number, please. Mr. Square It s Telephone company Ok. It s done. Finally, what is your new ? Mr. Square Well, it s liam_square@yahoo.com. Telephone company All right. Is that all, Mr. Square? Mr. Square Yes. Thank you very much. Telephone company You re welcome. Vocabulário: It s done: Pronto. Está feito. New: novo. Update: atualizar. Responda em inglês às perguntas sobre o diálogo. a) O nome do atendente da companhia telefônica é... b) O primeiro nome de Mr. Square é... c) A expressão utilizada para oferecer ajuda foi:... 4
5 d) Os três dados que Mr. Square deseja atualizar são:...,...,... e) O novo endereço residencial de Mr. Square é f) O novo telefone do trabalho de Mr. Square é... g) O novo do Mr. Square é... h) Além de OK, identifique e escreva três palavras usadas no diálogo para indicar confirmação:...,...,... i) A finalidade do contato de Mr. Square com a companhia telefônica é ( ) atualizar informações pessoais. ( ) cancelar a assinatura do telefone. ( ) convidar a atendente para sair. ( ) fazer uma reclamação. ( ) sugerir uma maneira de reduzir custos. 4. Leia as instruções, em inglês, sobre como abrir um coco: How to easily open a coconut 5
6 Disponível em: < Acesso em: 10 out h. Adaptado. a) Tente deduzir o sentido das palavras desconhecidas pelo contexto. Se não conseguir, procure-as em um dicionário bilíngue e anote o significado delas. b) Grife os verbos das instruções que se encontram no modo imperativo. c) Levante hipóteses: qual o sentido da frase Here it is cracked, na imagem 3? d) Relacione as instruções com a sua respectiva tradução: I Pour the water into a glass ( ) Tire a polpa do coco da casca II Rotate (the coconut) ( ) Bata no coco no sentido da largura maior III Take the coconut meat out of the ( ) Segue-o com firmeza shell IV Hit (the coconut) across ( ) Despeje a água em um copo V Hold it firmly ( ) Gire o coco 6
7 Gabarito 1. H56 a) Os principais elementos da ilustração são: um homem em pé, palanque, microfones, cabos dos microfones, tubulação de esgoto, líquido viscoso, ralo de bueiro. b) Hipoteticamente, o homem retratado na ilustração poderia ser qualquer pessoa fazendo um discurso ou uma pregação, como um político ou um pregador, por exemplo. c) O líquido pode representar as palavras ou o discurso da pessoa que está em pé no palanque. d) Para o artista, a fala do homem é sem sentido, ruim e pode ser facilmente descartada como qualquer resíduo líquido de lixo cujo destino é o bueiro, o qual por sua vez, conduz ao sistema de esgoto de uma cidade. 2. H15 a) ( ) Candidatos em agência pública de emprego. (X) Compra de ingressos para um jogo de futebol. (X) Compra de ingressos para um show de música. ( ) Porta de entrada de escola em dia de aplicação de exame de concurso público. ( ) Porta de entrada de um hospital. Obs.: A janelinha de um guichê e a palavra Bilheteria sugerem que no local é possível adquirir ingressos para jogos, shows de música, bienal do livro, dentre outros eventos similares. Não poderiam se referir, contudo, a uma agência pública de emprego, pois não é de praxe encontrar uma bilheteria como forma de entrada nesse tipo de estabelecimento. Também não teria como ser a porta de entrada de nenhuma escola em dia de aplicação de exame de concurso público, porque o pagamento da inscrição para o concurso é feito antes do dia da realização do exame e, principalmente porque escolas não têm bilheterias como mecanismo de admissão. E, por este motivo também é descabido pensar que um hospital teria bilheterias vendendo ingressos para a entrada dos pacientes. b) ( ) apoio à falta de educação, pois isso faz parte do jeitinho brasileiro de ser. ( ) censura às pessoas que têm pouca iniciativa para brigar por ingressos. (X) crítica à falta de civilidade de alguns, que desrespeitam regras de bom convívio. ( ) desprezo a quem não se junta à confusão, pois será o último a ser atendido. ( ) elogio a quem é esperto, pois tem o direito de ser atendido em primeiro lugar. Obs.: O cartunista faz uma crítica ao comportamento de algumas pessoas que desrespeitam a ordem de chegada para serem atendidas em um evento, empurrando e forçando a passagem de maneira até agressiva. 3. H30 a) O nome do atendente da companhia telefônica é Margareth. b) O primeiro nome de Mr. Square é Liam. c) A expressão utilizada para oferecer ajuda foi: May I help you? d) Os três dados que Mr. Square deseja atualizar são: home address, telephone number and . e) O novo endereço residencial de Mr. Square é: King Street 239 in Covent Garden, London. f) O novo telefone do trabalho de Mr. Square é:
8 g) O novo do Mr. Square é: liam_square@yahoo.com. h) Além de OK, identifique e escreva três palavras usadas no diálogo para indicar confirmação: Right (Certo), All right (Tudo certo), Yes (Sim). i) A finalidade do contato de Mr. Square com a companhia telefônica é ( X) atualizar informações pessoais. ( ) cancelar a assinatura do telefone. ( ) convidar a atendente para sair. ( ) fazer uma reclamação. ( ) sugerir uma maneira de reduzir custos. Obs.: Mr. Square diz para a atendente da companhia telefônica que deseja atualizar algumas informações pessoais: I need to update some personal information. 4. H45 a) Resposta individual. Coconut meat: polpa de coco; shell: casca do coco. b) Hold (segure), rotate (gire), hit (bata), pour (despeje), take (retire). Obs.: O imperativo em inglês é formado pelo verbo no infinitivo (to study, to play, to sing, etc.), porém sem a adição do to: study (estude), play (jogue), sing (cante), etc. c) Here it is cracked quer dizer Aqui ele está rachado. A imagem 3 mostra a rachadura que tende a se formar no coco depois das batidas ao redor de sua parte mais larga. d) Relacione as instruções com a sua respectiva tradução: I Pour the water into a glass (III) Retire a polpa do coco da casca II Rotate (the coconut) (IV) Bata no coco no sentido da largura maior III Take the coconut meat out of the (V) Segure-o com firmeza shell IV Hit (the coconut) across (I) Despeje a água em um copo V Hold it firmly (II) Gire o coco 8
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