BEBÉBABÁ. E por dentro do amor, até somente ser possível amar tudo, e ser possível tudo ser reencontrado por dentro do amor.
|
|
- Neuza Bandeira Tavares
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 E por dentro do amor, até somente ser possível amar tudo, e ser possível tudo ser reencontrado por dentro do amor. (Herberto Helder) BEBÉBABÁ é um projecto que engloba um conjunto de workshops para bebés com idade igual ou inferior a 24 meses acompanhados pelos seus Pais (ou avôs, irmãos ou outros educadores), e um espectáculo final, dedicado a estes bebés, e em cuja criação e interpretação os adultos acompanhantes do bebé participam também. BEBÉBABÁ configura simultaneamente um percurso de exploração criativa e um produto final a que o público pode assistir: é simultaneamente um espectáculo realizado pelos pais para os seus bebés e um espectáculo que resulta dessa mesma interacção em conjugação com o desempenho dos intérpretes da Companhia de Música Teatral. BEBÉBABÁ é, em várias dimensões, um híbrido. Por um lado, é o híbrido de um percurso formativo e uma performance de carácter lúdico. É o resultado de um conjunto de workshops sobre orientações musicais para a primeira infância em que os pais / educadores participam com os seus bebés e ao longo dos quais se vão ensaiando formas de interacção musical, estimulação plástica e táctil, ao mesmo tempo que se desenvolve a concepção de um espectáculo final para esta faixa etária. Cada um destes workshops é um espaço aberto à pesquisa e à imaginação, neles se experimentando formas diversas de actuação. Mas, de algum modo, cada um dos workshops para bebés acompanhados pode, ele próprio, ser visto também como um pequeno espectáculo para bebés. Pode, pois, dizer-se que BEBÉBABÁ é uma sequência de pequenos espectáculos que culminam num espectáculo final mais elaborado. Por outro lado, em BEBÉBABÁ os pais/educadores são simultaneamente criadores e intérpretes mas também espectadores das reacções que a sua performance proporciona aos seus bebés - espectadores do seu próprio espectáculo. E BEBÉBABÁ dirige-se também ao público em geral, interessado em assistir a um espectáculo para bebés. Em suma, um espectáculo para espectadores de espectadores e assim sucessivamente. Os workshops realizados com os bebés e seus acompanhantes são o ponto de partida para a criação do espectáculo final. A Companhia de Música Teatral disponibiliza um conjunto de meios materiais e um conjunto de canções originais de Paulo Maria Rodrigues. A partir destes meios processa-se todo um trabalho musical que, incentivando a interacção entre os bebés e seus educadores, inclui também a pesquisa de sons, da expressividade da linguagem e seu conteúdo emocional, jogos de interacção familiar, canções de embalar e lengalengas tradicionais e a BB -1
2 exploração diversificada de situações visuais, plásticas, tácteis e de movimento. A voz humana é o meio musical privilegiado, quer a solo, quer acompanhada ao piano. Mas está igualmente disponível um conjunto de outras sonoridades, manipuladas através dos sensores de um tapete interactivo. No espectáculo final, enquanto os bebés brincam neste tapete activando assim uma banda sonora sempre inédita, o público é brindado com imagens vídeo de Pedro Sena Nunes contextualizando o percurso que antecedeu a apresentação final. Os workshops realizados com os adultos procuram sensibilizar os educadores para este tipo de vivências, explorar as suas capacidades expressivas ao nível da voz e do corpo e enriquecer as suas formas de comunicação com o bebé. Explorando técnicas sonoras e visuais capazes de suscitar o interesse e atenção do bebé, pretende-se igualmente que os adultos participem na concepção do espectáculo para o seu bebé e conheçam os seus bastidores. A função dos formadores é, sobretudo, fornecer as ferramentas capazes de conduzir ao processo de descoberta e ajudar a fazer a síntese em termos do produto final. Procurando ilustrar este percurso, ao longo dos workshops vão sendo colhidas as imagens vídeo que são integradas na apresentação final aberta ao público ao mesmo tempo que os bebés brincam no tapete interactivo. Quer a composição musical quer a movimentação cénica em interacção com os objectos cenográficos caracterizados por grande colorido e plasticidade - podem, pois, ser encarados como elementos de um puzzle maleável que se vai moldando ao longo dos diversos workshops. BEBÉBABÁ inspira-se num carrossel que facilmente sugere outras imagens e cujas partes são desmontáveis. Aliás, uma das citações literárias incluídas no vídeo dirigido ao público dá o mote a toda esta experiência: O filho é o carrossel à volta da mãe/ O carrossel no coração da mãe/ A luz dos carrosséis e a música. (Daniel Faria) A primeira apresentação de BEBÉBABÁ ocorreu no Teatro Viriato, em Viseu, tendo sido uma co-produção da Companhia de Música Teatral com o Teatro Viriato levada a cabo em Setembro de Colheu uma enorme receptividade por parte dos Pais e bebés participantes, bem como por parte do público e da crítica. Esta experiência encontra-se documentada num vídeo e livro publicados pela Editora Campo das Letras e publicado também nos Estados Unidos pela GIA (ver loja da CMT neste site). Trata-se de um projecto em working progress que tem permitido à CMT cruzar vertentes de trabalho de âmbito artístico, tecnológico, científico, comunitário e educativo e reflectir sobre possíveis intervenções sociais da Arte. Depois da sua estreia, o projecto tem sido reconstruído com outros Pais e bebés participantes. Nomeadamente: - Outubro de 2003, Coimbra, Teatro Gil Vicente, iniciativa da Fundação Bissaya Barreto, Coimbra, Capital da Cultura, com a colaboração da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra. - Março de 2004, Aveiro, Festival Internacional de Música de Aveiro - Julho de 2004, Porto, Teatro do Campo Alegre BB -2
3 FICHA ARTÍSTICA Ficha técnica e artística: Concepção: Companhia de Música Teatral Música e direcção artística: Paulo Maria Rodrigues Ideia e coordenação geral : Helena Rodrigues Realização plástica: Maria Gonzaga Movimento: António Tavares e Ana Paula Almeida Vídeos: Pedro Sena Nunes Multimedia: Luís Girão Gaguigas: Ana Paula Almeida, Helena Rodrigues, Isabel Gonçalves Bigabis: Nuno Arrais, Jorge Leal e Paulo Maria Rodrigues Direcção de Produção: Jorge Leal Apoios: Departamento de Comunicação e Arte e Departamento de Electrónica e Telecomunicações da Universidade de Aveiro, Fundação Calouste Gulbenkian (Projecto de Investigação Desenvolvimento Musical e Infância ), Instituto das Artes/Ministério da Cultura. Agradecimentos: António Tavares e aos BEBÉS & BABÁS que connosco participaram nas produções de Viseu, Coimbra, Aveiro e Porto. BB -3
4 BB -4
5 CURRICULOS Companhia de Música Teatral Companhia de Música Teatral Os membros-fundadores da Companhia de Música Teatral (CMT) constituíram-se como cooperativa com fins culturais em 1999, sendo seu director artístico o compositor/ cantor Paulo Maria Rodrigues. A CMT trabalha na criação de espectáculos cuja natureza estética se enquadra dentro da designação de "música cénica" e do "teatro-musical". Estabelecendo pontes de ligação entre várias linguagens, a CMT visa dinamizar a produção de iniciativas de carácter interdisciplinar, tomando a Música como ponto de partida para a interacção entre várias técnicas e possibilidades de comunicação artística. Desde a sua fundação, a CMT tem criado e apresentado espectáculos em Portugal e Espanha. As criações da CMT incluem os espectáculos CMT As Cidades e a Serra, Uma Prenda para Eugénio de Andrade (em co-produção com o Coro de Câmara de Lisboa),O Gato das Notas, BebéBabá, Andakibebé, Nós e Vozes, e as instalações interactivas BebéCucú e Tribunal da Ralação (em co-produção com a Artshare). A CMT tem desenvolvido um trabalho pioneiro de articulação entre a investigação académica, a produção artística, a intervenção na comunidade, a formação de públicos e a divulgação para o público de ideias recentes sobre a importância da experiência musical nas idades mais precoces. BebéBabá e Andakibebé são exemplos de criações em que se procura aliar a vertente educativa e a pesquisa no âmbito do desenvolvimento infantil a uma vertente artística e de performance. A CMT tem promovido a difusão das obras apresentadas a público através da edição em vários suportes, com fins educativos e de divulgação (o Gato das Notas foi editado em vídeo pela CMT, Andakibebé em CD/livro/guia, BebéBabá em vídeo/livro pela editora Campo das Letras e pela editora americana GIA). BB -5
6 Ana Paula Almeida Era ainda pequenina quando recebeu o primeiro LP, Jesus Christ Superstar. Talvez por isso, ainda hoje nutre uma predilecção especial por musicais, sendo colaboradora assídua do grupo Sons em Cena. É frequentemente convidada a colaborar o Grupo Vocal Olisipo - com o qual participou em diversos concursos e cursos a nível internacional - e o Coro da Fundação Gulbenkian. Integrou o elenco de Guerras de Alecrim e Mangerona de António José da Silva, apresentado no ACARTE. Licenciada em Ciências Musicais, realizou a pós-licenciatura no Ramo de Formação Educacional e um curso de pós-graduação em Ciências Musicais, na Universidade Autónoma de Lisboa. Actualmente prepara a dissertação de Mestrado em História da Arte na Universidade Nova de Lisboa. Integra a equipa do projecto de investigação Desenvolvimento Musical na Primeira Infância, apoiado pelo Serviço de Educação da Fundação Calouste Gulbenkian. Participa regularmente nas produções da Companhia de Música Teatral. Nuno Arrais Tudo começou há muitos anos quando este pequeno ser foi colocado à frente do Coro Infantil de Lousado, vestido de abelhinha, com asinhas enfiadas nas omoplatas. Traumatizante, não é? Mas há mais Aos sete anos sentaram-no ao piano e disseram-lhe: -Toca!. E ele tocou. Entrou para o Centro de Cultura Musical das Caldas da Saúde. Aos dezoito puseram-no em frente a um contrabaixo e disseram-lhe: - Toca!. E ele tocou. Entrou para a Academia Nacional Superior de Orquestra em Lisboa. Ao fim de três anos estava de regresso ao Norte, começando a dar aulas na Escola Profissional de Música de Viana do Castelo e na Escola Profissional Artística do Vale do Ave. Um dia inscreveu-se na Escola Superior de Música e das Artes do Espectáculo do Porto e, coitado, lá teve de fazer a Licenciatura. No entanto, meus caros, a fase mais perturbadora da sua vida foi quando foi sequestrado por uma seita chamada Companhia de Música Teatral e obrigado a fazer o papel de Senhor do Contrabaixo, no encalço de um tal Gato das Notas. Como se não fosse já um Senhor do contrabaixo! Para tentar entender os desígnios da vida frequenta agora a Área de Psicologia e Pedagogia Musical do Mestrado em Ciências Musicais da Universidade Nova de Lisboa. Entretanto, o psicanalista aconselhou-o a um regresso à primeira infância. Veio parar ao BebéBabá e vamos lá ver no que é que isto dá Helena Rodrigues Nascida sob o signo de Gémeos, Helena Rodrigues tem dividido os seus interesses profissionais pelas áreas da Música e da Psicologia. Concluiu o Curso Superior de Piano BB -6
7 no Conservatório de Música do Porto e o Doutoramento em Psicologia na Universidade de Coimbra. Como pianista tem privilegiado o acompanhamento de cantores tendo-se apresentado em vários locais do País. Integrou o Coro de Câmara de Lisboa e integra o Coro da Fundação Gulbenkian. Foi directora da revista Arte Musical. Tem publicado vários trabalhos no domínio da Pedagogia Musical. Desde 1995 que é responsável pela realização no nosso País de seminários com a presença de Edwin Gordon, um dos maiores especialistas no âmbito da orientação musical de recém-nascidos e crianças em idade pré-escolar. Em 1997 o Clube Americano atribuiu-lhe o Prémio de Mérito Académico. É professora no Departamento de Ciências Musicais da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. Coordena o projecto de investigação "Desenvolvimento Musical na Primeira Infância", apoiado pelo Serviço de Educação da Fundação Calouste Gulbenkian. Membro da Companhia de Música Teatral, tem colaborado na concepção e interpretação das criações deste grupo, sendo de destacar a sua participação na criação de BebéBabá. Isabel Gonçalves Em pequenina era muito dorminhoca...mas...durante o dia, porque a noite era passada no berço...mas... aos saltos e sobressaltos. E, talvez porque o que se aprende na infância nunca mais se esquece, hoje mantém um interesse activo por actividades radicais, como o páraquedismo. Após ter efectuado formação artística no Conservatório de Música Calouste Gulbenkian de Braga, concluiu na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa a licenciatura em Ciências Musicais e, posteriormente, a Pós-Graduação do Ramo de Formação Educacional. Actualmente frequenta o Mestrado em Estudos da Criança / Especialização em Educação Musical na Universidade do Minho. É docente no Conservatório de Música Calouste Gulbenkian em Braga. Integrou a equipa do projecto de investigação Desenvolvimento Musical na Primeira Infância, apoiado pelo Serviço de Educação da Fundação Calouste Gulbenkian. Participa regularmente nas produções BebéBabá e Andakibebé da Companhia de Música Teatral. Jorge Leal Aos seis meses de idade posou com ares de artista para a galeria de retratos de família. Tomou-lhe o gosto e ainda hoje é assim: tem uma imaginação prodigiosa no que toca a questões de charme e imagem. É licenciado em Economia pela Universidade Nova de Lisboa e exerce a sua actividade profissional como gestor empresarial. Fez estudos musicais na Escola de Música do Conservatório Nacional de Lisboa. É membro do Coro de Câmara de Lisboa desde 1980, com o qual tem tido uma intensa actividade musical. Colaborou na produção dos vários CDs deste grupo e na criação do projecto Concertos no Tejo. Integrou por diversas vezes, como coralista convidado, o Coro Gulbenkian, na BB -7
8 interpretação de repertório sinfónico. Gravou o disco Música no Mosteiro dos Jerónimos, com o Ensemble Escobar, para a editora Philips. Encontra-se ligado há já longos anos à gestão de associações culturais, entre as quais o Coro de Câmara de Lisboa e a Juventude Musical Portuguesa. Membro fundador da Companhia de Música Teatral tem participado na concepção e interpretação dos projectos deste grupo, sendo responsável pelas suas produções e gestão. Maria Gonzaga A Mãe-Maria foi, ao longo da vida, aperfeiçoada pela filha que em pequenina lhe repreendia os gestos mudos dizendo-lhe: Oh Mãe, diz c a boca. Diplomada com o Curso de Cenografia do Conservatório Nacional, tem realizado inúmeras criações como figurinista, aderecista e decoradora em teatro, bailado, cinema e televisão. O trabalho do atelier que dirige é frequentemente requisitado para a confecção de guarda-roupa de um leque muito versátil de produções. A título de exemplo citam-se as suas colaborações em filmes comothe State of Things, Le Territoire e Les Trois Corones du Matelot, Camarate, Cinco Dias e Cinco Noites (cinema, realizações de Wim Wenders, Raul Ruiz, Luís Filipe Rocha e José Fonseca e Costa, respectivamente), Cyrano, O Último Baile do Império, Moliére, Histórias Maravilhosas, Fados (peças de teatro encenadas por, respectivamente, Claudio Hochman, Maria do Céu Guerra, Joaquim Benite, Fernanda Lapa, Ricardo Pais ), Monsieur Chouxlleuri (ópera, encenação de Paulo Ferreira de Castro), Petrouska, Rumor e Sábado Bailando (bailado, Companhia Nacional de Bailado e Companhia Paulo Ribeiro) e inúmeros programas de televisão. Paulo Maria Rodrigues Tem engravidado e ajudado ao parto de muitos e variados projectos, entre os quais o da Companhia de Música Teatral. Durante bastante tempo, repartiu os seus interesses profissionais entre a Ciência, o Canto e a Composição. Foi membro do Coro de Câmara de Lisboa, do Coro Gulbenkian e premiado no Concurso de Jovens Compositores da Juventude Musical Portuguesa. Após ter realizado a licenciatura e o mestrado no Instituto Superior de Agronomia, e ter concluido o Doutoramento em Bioquímica e Genética na Universidade de East Anglia, optou por se dedicar a tempo inteiro à Música. Obteve então o diploma do Curso de Pós-Graduação em Ópera na Royal Academy of Musíc onde estudou com uma bolsa desta instituição. Tem-se apresentado em Portugal e Inglaterra em recitais, concertos e óperas. Ainda em Londres, retomou com mais intensidade a sua actividade como compositor, seguindo orientações do compositor Rolf Gehlhaar. Nesta cidade realizou serviço cívico como objector de consciência, trabalhando com crianças imigrantes e de meios sociais desfavorecidos, de que resultaria a criação e apresentação de Spidaranha. Entre outros trabalhos com e para crianças é de destacar O Gigante Adamastor. BB -8
9 Entre as criações originais apresentadas publicamente incluem-se: O Gato das Notas, Uma Prenda para Eugénio de Andrade, As Cidades e a Serra, Uma Prenda para Eugénio de Andrade, BebéBabá, Andakibebé, CyberSong, etc. Lidera o projecto de música cénica Bach2Cage, realizado com alunos e docentes da Universidade de Aveiro onde é professor-auxiliar. Pedro Sena Nunes Nasceu em Lisboa a 18 de Maio de 1968 com 2,780Kg e careca. Cresceu, engordou e perdeu a careca. Recuperou este pequeno pormenor mas nunca mais voltou ao peso inicial. Realizador, argumentista, produtor, fotógrafo, professor, viajante e pai, terminou o Curso de Cinema e foi co-fundador da produtora Teatro Meridional. Entre Barcelona, Lyon, Sitges, Budapeste, Lisboa e Florença participou em cursos e workshops de cinema, fotografia, vídeo, teatro e escrita criativa. Realizou documentários e ficções em cinema e vídeo e produziu mais de 70 spots publicitários para televisão e rádio. Regularmente colabora com coreógrafos, encenadores, artistas plásticos, actores, designers, músicos e arquitectos. Tem sido convidado para conferências nacionais e internacionais e para júri de concursos e festivais de fotografia, teatro, design, dança e cinema. É professor convidado na Escola Superior Teatro e Cinema, Forum Dança, Instituto Piaget, CCB Centro de Pedagogia e GFVW. Foi bolseiro de várias instituições. Foi premiado com várias distinções nas áreas de fotografia, vídeo e cinema. Luís Girão Apesar de ser um rapazinho de tenra idade já fez estudos de flauta, composição, artes plásticas e produção de tecnologia da música. Actualmente trabalha em estreita colaboração com a Companhia de Música Teatral enquanto criativo de sistemas interactivos multimédia, isto é, o artista sintoniza a parabólica que lhe vai na tola, aponta-a para o espaço artístico...e já está. Em parceria com Paulo Maria Rodrigues e Rolf Gehlhaar compôs CyberSong: o cantor canta e o criativo tira-lhe as medidas musicais, sem nenhum pudor, à frente do público, com um wearable interface. Também já deu uns toques na produção do CD de Helena Caspurro Mulher Avestruz. Fundou a Artshare, uma empresa de investigação tecnológica aplicada às artes com que pensa ficar rico o todo o instante. BB -9
10 BB -10
- Andakibebé - Música cénica para os mais pequeninos
Andakibebé começou por ser um CD/Livro editado pela Editora Campo das Letras e a Companhia de Música Teatral. Depois, deixou de usar fraldas e tornou-se um espectáculo. Para ouvir e ver, com os Papás,
Leia maisObjectivos Proporcionar experiências musicais ricas e diversificadas e simultaneamente alargar possibilidades de comunicação entre Pais e bebés.
O estudo do desenvolvimento musical da criança é um campo de trabalho privilegiado pela CMT, tendo em conta o perfil curricular de alguns dos seus elementos, com ligações ao meio universitário. Um pouco
Leia maisPROPOSTA DE PROGRAMA DE ACÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE ARQUITECTURA, CIDADE E TERRITÓRIO PARA CRIANÇAS ANDREIA SALAVESSA
PROPOSTA DE PROGRAMA DE ACÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE ARQUITECTURA, CIDADE E TERRITÓRIO PARA CRIANÇAS ANDREIA SALAVESSA OLHAR PARA VER OBJECTIVOS O desafio passa por analisar o meio construído segundo as suas
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS BÁSICA E SECUNDÁRIA DR. VIEIRA DE CARVALHO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
OBJETIVOS Os cursos artísticos especializados têm como objectivos proporcionar formação artística, preparando profissionais para diferentes ramos artísticos e fomentar práticas artísticas individuais e
Leia maisESPAÇOS HABITADOS O CORPO COMO FERRAMENTA VIVA
ESPAÇOS HABITADOS O CORPO COMO FERRAMENTA VIVA 19 e 20 Março 2011 10h00 > 13h00 14h30 > 17h30 Sinopse Muitos são os artistas para quem as fronteiras entre o corpo e a obra se esbatem, usando a Performance
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
PSICÓLOGA ÁUREA SANTOS OBJECTIVOS Os cursos artísticos especializados têm como objectivos proporcionar formação artística, preparando profissionais para diferentes ramos artísticos e fomentar práticas
Leia maisPerfis Professores. Maria João Directora
Perfis Professores Maria João Directora Maria João, nasceu em Lisboa, no dia 27 de Junho de 1956, filha de pai português e mãe moçambicana. Em 1982 entrou na Escola de Jazz do Hot Club e foi lá que formou
Leia maisAgrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
OBJECTIVOS Os cursos artísticos especializados têm como objectivos proporcionar formação artística, preparando profissionais para diferentes ramos artísticos e fomentar práticas artísticas individuais
Leia maisA Arte e as Crianças
A Arte e as Crianças A criança pequena consegue exteriorizar espontaneamente a sua personalidade e as suas experiências inter-individuais, graças aos diversos meios de expressão que estão à sua disposição.
Leia maisCANDIDATURA À DIRECÇÃO DA UNIDADE DE INVESTIGAÇÃO DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE SANTARÉM
CANDIDATURA À DIRECÇÃO DA UNIDADE DE INVESTIGAÇÃO DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE SANTARÉM Pedro Jorge Richheimer Marta de Sequeira Marília Oliveira Inácio Henriques 1 P á g i n a 1. Enquadramento da Candidatura
Leia maisMembro da direcção da Revista Intervenção Social Investigadora do CLISSIS Doutoranda em Serviço Social
A investigação do Serviço Social em Portugal: potencialidades e constrangimentos Jorge M. L. Ferreira Professor Auxiliar Universidade Lusíada Lisboa (ISSSL) Professor Auxiliar Convidado ISCTE IUL Diretor
Leia maisEscola Secundária da Baixa da Banheira Departamento de Matemática e Ciências Experimentais CLUBE DA CIÊNCIA ANO LECTIVO 2010/2011
CLUBE DA CIÊNCIA ANO LECTIVO 2010/2011 Clube da Ciência, Ano Lectivo 2010/2011 1 . Tempo de aplicação do projecto Os trabalhos a desenvolver no âmbito do Clube da Ciência serão realizados ao longo do ano
Leia maisProjetos de Desenvolvimento Educativo da Escola E.B.2,3 Marquesa de Alorna
PROFESSORES RESPONSÁVEIS PELOS PROJETOS Eco-Escolas e Escola a Escola Pró Ambiente - Professor Ricardo Morais Pequeno Ateliê de Cinema Cinema Cem Anos de Juventude - Professoras Antónia Carvalho e Constança
Leia maisVÍDEO NA ESCOLA ENCONTRO SOBRE EDUCAÇÃO AUDIOVISUAL. ------------8 de MAIO - 9H30 ÀS 12H40 ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE VIANA DO CASTELO APOIO
VÍDEO NA ESCOLA ENCONTRO SOBRE EDUCAÇÃO AUDIOVISUAL ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE VIANA DO CASTELO ------------8 de MAIO - 9H30 ÀS 12H40 APOIO VÍDEO NA ESCOLA ENCONTRO SOBRE EDUCAÇÃO AUDIOVISUAL As mensagens
Leia maisCOMPANHIADEACTORES ATELIER DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA
COMPANHIADEACTORES ATELIER DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA em LISBOA ESPECTÁCULO FINAL 28 de Junho de 2006 Página 1/7 COMPANHIADEACTORES ATELIER DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA Juvenil Local: TEATRO DO CAMPO ALEGRE PORTO
Leia maisMEDIA TRAINNING. Programa
MEDIA TRAINNING Comunicar em saúde Local HUC Centro de Simulação Biomédica dos Hospitais da Universidade de Coimbra Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra, EPE Data 5 de Maio, 2012 Horário Manhã
Leia maisOs pequenos nadas. Uma criação de Anton Coimbra e Nuno Pinto. Produçao de Último Comboio.
Os pequenos nadas Uma criação de Anton Coimbra e Nuno Pinto. Produçao de Último Comboio. "Teatro artesanal (...) Tudo em vista: a máquina de cinema minúscula, que eles resgataram do desmantelamento, os
Leia maisInstituto de Educação
Instituto de Educação Universidade de Lisboa Oferta Formativa Pós-Graduada Mestrado em Educação Especialização: História da Educação (Regime a Distância) Edição Instituto de Educação da Universidade de
Leia mais2010/2011 Plano Anual de Actividades
2010/2011 Plano Anual de Actividades Cristiana Fonseca Departamento de Educação para a Saúde 01-07-2010 2 Plano Anual de Actividades Introdução Quando em 1948 a Organização Mundial de Saúde definiu a saúde
Leia maisUma história de sucesso do Programa Marie Curie em Portugal
Ref.: MTKD-CT-2004-014312 Uma história de sucesso do Programa Marie Curie em Portugal por Suhita Osório-Peters CEIFA ambiente Lda Sessão de Divulgação do 7º Programa-Quadro de ID&T Lisboa, 20 de Outubro
Leia maisPRÉ-ESCOLAR PROJETO EDUCATIVO / PLANO DE ATIVIDADES. Vale Mourão 2014 / 2015 PROJETO: CHUVA DE CORES
COMPONENTE DE APOIO À FAMÍLIA PRÉ-ESCOLAR PROJETO EDUCATIVO / PLANO DE ATIVIDADES Vale Mourão 2014 / 2015 PROJETO: CHUVA DE CORES INTRODUÇÃO «Será a emergência do sentido e conteúdo curricular que permitirá
Leia maisESCOLA EB 2.3/S Dr. Isidoro de Sousa PLANO DE ACTIVIDADES BIBLIOTECA ESCOLAR / CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS ANO LECTIVO 2006 / 2007
ESCOLA EB 2.3/S Dr. Isidoro de Sousa BIBLIOTECA ESCOLAR / CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS PLANO DE ACTIVIDADES ANO LECTIVO 2006 / 2007 Escola EB 2,3/S Dr. Isidoro de Sousa BE/CRE Pl de Actividades Ano Lectivo
Leia maisPROGRAMA DE PROMOÇÃO DA
UNIVERSIDADE DO PORTO PROGRAMA DE PROMOÇÃO DA LITERACIA FINANCEIRA DA U.PORTO Outubro de 2012 Enquadramento do programa na Estratégia Nacional de Formação Financeira Plano Nacional de Formação Financeira
Leia maisPrograma 5 ao Dia. Um Alimentação Saudável está nas nossas mãos.
Programa 5 ao Dia Um Alimentação Saudável está nas nossas mãos. O que é o Programa 5 ao Dia? Enquadramento Conceito Objectivos e Destinatários Associação 5 ao Dia Desenvolvimento Enquadramento Mudança
Leia maisCurriculum Vitae Informação pessoal Nome Morada Telefone Correio electrónico Nacionalidade Data de nascimento
Curriculum Vitae João Pedro Nunes - Outubro 2012 Curriculum Vitae Informação pessoal Nome Morada Telefone Correio electrónico Nacionalidade de nascimento João Pedro Nunes Rua D. João V, 23 6º Esq., 1250-089
Leia maisEmpreender para Crescer
Empreender para Crescer R. Miguel Coelho Chief EntusiastPersonalBrands Caros Pais e Encarregados de Educação, este ano lectivo, por iniciativa da Assoc. Pais do Colégio, vai iniciar-se em Novembro uma
Leia maisRELATÓRIO DE ACTIVIDADES 2009
INSTITUTO POLITÉCNICO DO CÁVADO E DO AVE ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO RELATÓRIO DE ACTIVIDADES 2009 PROJECTO EM SIMULAÇÃO EMPRESARIAL Índice Introdução 1 Recursos Humanos afectos ao PSE... 3 1.1 Caracterização...
Leia maisas s FESTIVAL DE ARTES
as s ARTES MÚSICA WORKSHOPS SOLIDÁRIO FESTIVAL DE ARTES Festival ASAS Apresentação: ATB e Município de Penela Conceito Método Objetivos Cronograma/programação Projetos de intervenção social A região de
Leia maisFormadores (1º ano) Locais das oficinas. Data limite de inscrições
Sementes para a Criatividade É uma acção de formação constituída por duas oficinas, uma de escrita criativa e outra de artes plásticas, em que se prevê: a criação de uma narrativa ilustrada que será submetida
Leia mais1) Breve apresentação do AEV 2011
1) Breve apresentação do AEV 2011 O Ano Europeu do Voluntariado 2011 constitui, ao mesmo tempo, uma celebração e um desafio: É uma celebração do compromisso de 94 milhões de voluntários europeus que, nos
Leia maisEscolas em Grande Plano
Escolas em Grande Plano Integração do Vídeo na Educação e na Escola Trabalho realizado por: Elisa Castro e Fátima Chavarria Mestrado em Educação Tecnologia Educativa Tecnologia do Vídeo Docente: Doutor
Leia maisOBJECTIVOS DO PROJECTO
INTRODUÇÃO Este projecto destina-se às crianças dos três aos seis anos de idade. A Lei Quadro da Educação Pré-escolar estabelece como princípio geral que a educação pré-escolar é a primeira etapa da educação
Leia maisInstituto de Educação
Instituto de Educação Universidade de Lisboa Oferta Formativa Pós-Graduada Mestrado em Educação Especialização: Educação Intercultural Edição Instituto de Educação da Universidade de Lisboa julho de 2015
Leia maisUNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA
UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE EDUCAÇÃO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA EDUCACIONAL Internet e Educação Ensaio: A Web 2.0 como ferramenta pedagógica
Leia maisMEDIA TRAINNING. Programa
MEDIA TRAINNING Comunicar em saúde Local HUC Centro de Simulação Biomédica dos Hospitais da Universidade de Coimbra Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra, EPE Data 5 de Maio, 2012 Horário Manhã
Leia maisProdução Multimédia Interactiva
Produção Multimédia Interactiva Candidaturas 2012/13 secretaria@ipa.univ.pt http://pmi.ipa.univ.pt www.ipa.univ.pt IPA Instituto Superior Autónomo de Estudos Politécnicos No IPA prosseguimos os seguintes
Leia maisI - Disposições gerais. Artigo 1.º Âmbito da cooperação
Decreto n.º 25/2002 Acordo de Cooperação na Área da Educação e Cultura entre a República Portuguesa e a Região Administrativa Especial de Macau da República Popular da China, assinado em Lisboa, em 29
Leia maisEQUIPA DE FORMADORES (2011/2012)
EQUIPA DE FORMADORES (2011/2012) Adelaide Carreira é licenciada em Matemática pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, onde exerce funções, encontra-se na fase final da elaboração da sua tese
Leia maisMETODOLOGIA & Hábito de estudos AULA DADA AULA ESTUDADA
Educação Infantil METODOLOGIA & Hábito de estudos AULA DADA AULA ESTUDADA s s s Precisao e organizacao nos conceitos A agitação é a mesma. Com algumas adaptações ao espaço e ao tempo, a rotina e as histórias
Leia maisAnexo III ARTICULAÇÕES POSSÍVEIS
QUADRO DE ARTICULAÇÃO DOS PROJETOS ESTRUTURANTES ENSINO FUNDAMENTAL PROJETOS ESTRUTURANTES ARTICULADOS ARTICULAÇÕES POSSÍVEIS OPERACIONALIZAÇÃO Gestão da Aprendizagem Escolar (GESTAR) + Programa Mais Educação
Leia maisElvira Cristina de Azevedo Souza Lima' A Utilização do Jogo na Pré-Escola
Elvira Cristina de Azevedo Souza Lima' A Utilização do Jogo na Pré-Escola Brincar é fonte de lazer, mas é, simultaneamente, fonte de conhecimento; é esta dupla natureza que nos leva a considerar o brincar
Leia mais1ª SEMANA DE JANEIRO (DE 03 À 06)
1ª SEMANA DE JANEIRO (DE 03 À 06) 03/01/12 a 06/01/12 Museu- Experimentando a História da Arte Propositores: José Antônio Fontes e Priscila Holanda. Sinopse: A oficina tem como objetivo proporcionar, através
Leia maisDecreto n.º 87/81 Acordo de Cooperação Cultural, Científica e Técnica entre o Governo da República Portuguesa e o Governo da República Árabe do Egipto
Decreto n.º 87/81 Acordo de Cooperação Cultural, Científica e Técnica entre o Governo da República Portuguesa e o Governo da República Árabe do Egipto O Governo decreta, nos termos da alínea c) do artigo
Leia maisMetas de Aprendizagem Pré-escolar Expressões. Introdução
Metas de Aprendizagem Pré-escolar Expressões Introdução A apresentação das metas para as Expressões baseia-se nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar integrando, as Expressões Motora.
Leia maisEstratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento. (2010-2015) ENED Plano de Acção
Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (2010-2015) ENED Plano de Acção Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (2010-2015) ENED Plano de Acção 02 Estratégia Nacional de
Leia maisO Instituto Hipócrates de Ensino e Ciência (IHEC)
O Instituto Hipócrates de Ensino e Ciência (IHEC) Cronológica e contextualmente as raízes do actual IHEC foram lançadas em 1994, ano em que na Universidade Independente (UnI) se deu início à formação nas
Leia maisBRINCAR E APRENDER: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
BRINCAR E APRENDER: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL GEANE SANTANA ROCHA QUIXABEIRA CMEI Criança Feliz geanezinha@gmail.com ANADIR FERREIRA DA SILVA Secretaria Municipal de Educação laurapso@hotmail.co.uk
Leia maisÍNDICE APRESENTAÇÃO 02 HISTÓRIA 02 OBJECTIVOS 02 CURSOS 04 CONSULTORIA 06 I&D 07 DOCENTES 08 FUNDEC & IST 09 ASSOCIADOS 10 PARCERIAS 12 NÚMEROS 13
ÍNDICE APRESENTAÇÃO 02 HISTÓRIA 02 OBJECTIVOS 02 CURSOS 04 CONSULTORIA 06 I&D 07 DOCENTES 08 FUNDEC & IST 09 ASSOCIADOS 10 PARCERIAS 12 NÚMEROS 13 QUEM SOMOS FUNDEC APRESENTAÇÃO HISTÓRIA OBJECTIVOS A
Leia maisatuarte jovens ativos na inclusão pela arte
2 Os TUB possuem um autocarro convertido num teatro que é um excelente recurso para levar aos bairros da periferia da cidade (Enguardas, Santa Tecla, Andorinhas, Parretas ou outros), oficinas de artes
Leia mais5.5.2.1. MESTRADO EM DESPORTO, ESPECIALIZAÇÕES EM TREINO DESPORTIVO, CONDIÇÃO FÍSICA E SAÚDE, DESPORTO DE NATUREZA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
5.5.2. CURSOS DE FORMAÇÃO AVANÇADA (2.º CICLO MESTRADOS) E PÓS-GRADUAÇÃO 5.5.2.1. MESTRADO EM DESPORTO, ESPECIALIZAÇÕES EM TREINO DESPORTIVO, CONDIÇÃO FÍSICA E SAÚDE, DESPORTO DE NATUREZA, EDUCAÇÃO FÍSICA
Leia maisNotas Biobibliográficas
Guião de educação. Género e cidadania. Notas Biobibliográficas 333 Guião de Educação. Género e Cidadania 3 ciclo 334 Lisboa, CIG, 2009 NOTAS BIOBIBLIOGRÁFICAS Ângela Rodrigues é doutorada em Ciências da
Leia mais1. Quem é a ASFAC. 2. Actividades desenvolvidas. 3. Programa de responsabilidade social. 4. Educação Financeira. 5. O Concurso
Briefing aos participantes 13 Outubro 1. Quem é a ASFAC 2. Actividades desenvolvidas 3. Programa de responsabilidade social 5. O Concurso 1. Quem é a ASFAC A ASFAC Associação de Instituições de Crédito
Leia maisEnsino profissional celebra 20 anos com forte crescimento de alunos e cursos
Ensino profissional celebra 20 anos com forte crescimento de alunos e cursos * Total de alunos mais do que triplica o de há 10 anos e atinge 91 mil; peso das escolas secundárias públicas passa de zero
Leia maisCURRICULUM VITAE. Maria Manuel Duarte Guimarães Vidal
CURRICULUM VITAE Maria Manuel Duarte Guimarães Vidal Albergaria-a-Velha, Fevereiro de 2015 INFORMAÇÃO PESSOAL Nome: Maria Manuel Duarte Guimarães Vidal Correio electrónico: tf.mmvidal@gmail.com EXPERIÊNCIA
Leia maisLINHAS DE EXPLORAÇÃO DO QUADRO DE COMPETÊNCIAS EXPRESSÃO MUSICAL
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DAS VELAS LINHAS DE EXPLORAÇÃO DO QUADRO DE COMPETÊNCIAS EXPRESSÃO MUSICAL 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO 1 DO ENSINO BÁSICO CE 1 CE 5 CE 8 CE 12 CE 14 Interpretação e comunicação
Leia maisPROJECTO PEDAGÓGICO Sala 1-2 anos
PROJECTO PEDAGÓGICO Sala 1-2 anos Ano letivo 2015/2016 «Onde nos leva uma obra de arte» Fundamentação teórica (justificação do projeto): As crianças nesta faixa etária (1-2 anos) aprendem com todo o seu
Leia maisAgrupamento de Escolas da Madalena. Projeto do Clube de Música. Ano Lectivo 2012-2013 1
Agrupamento de Escolas da Madalena Projeto do Clube de Música Ano Lectivo 2012-2013 1 Projectos a desenvolver/participar: Projetos Dinamizado por: 1º Concurso de Flauta Prof. Teresa Santos - Participação
Leia maisCURSOS DE FORMAÇÃO COM ANIMAÇÃO NO PLANO DE ESTUDOS
CURSOS DE FORMAÇÃO COM ANIMAÇÃO NO PLANO DE ESTUDOS Portugal, 2010 Documento elaborado pelo grupo de trabalho designado como Formação com base em orientações determinadas no encontro nacional de profissionais
Leia maisIV EDIPE Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino 2011 A IMPORTÂNCIA DAS ARTES NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DAS ARTES NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Marília Darc Cardoso Cabral e Silva 1 Tatiane Pereira da Silva 2 RESUMO Sendo a arte uma forma do ser humano expressar seus sentimentos,
Leia maisESTATUTOS DO CENTRO DE FILOSOFIA DA UNIVERSIDADE DE LISBOA. Artigo 1.º (Natureza, Membros)
ESTATUTOS DO CENTRO DE FILOSOFIA DA UNIVERSIDADE DE LISBOA Artigo 1.º (Natureza, Membros) 1. O Centro de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, também designado abreviadamente como
Leia maisPesquisa com Professores de Escolas e com Alunos da Graduação em Matemática
Pesquisa com Professores de Escolas e com Alunos da Graduação em Matemática Rene Baltazar Introdução Serão abordados, neste trabalho, significados e características de Professor Pesquisador e as conseqüências,
Leia maisCreche Pré-Escolar 1º Ciclo
Creche Pré-Escolar 1º Ciclo A NOSSA MISSÃO É O NOSSO COMPROMISSO... Contribuir para o desenvolvimento integral dos nossos Alunos. Ser uma escola que marca a diferença fazendo melhor. Ensinar com amor.
Leia maisP R O J E T O : A R T E N A E S C O L A M Ú S I C A NA E S C O L A
P R O J E T O : A R T E N A E S C O L A M Ú S I C A NA E S C O L A C O R A L F L A U T A F A N F A R R A I N F A N T I L (A L U N O S) A L U N O S 2 OS E 3 OS ANOS CEC - A - UNIDADE EXECUTORA: Direção,
Leia maisPaula Almozara «Paisagem-ficção»
Rua da Atalaia, 12 a 16 1200-041 Lisboa + (351) 21 346 0881 salgadeiras@sapo.pt www.salgadeiras.com Paula Almozara «Paisagem-ficção» No âmbito da sua estratégia internacional, a Galeria das Salgadeiras
Leia maisInstituto de Educação
Instituto de Educação Universidade de Lisboa Oferta Formativa Pós-Graduada Mestrado em Educação Especialização: Administração Educacional Edição Instituto de Educação da Universidade de Lisboa julho de
Leia maisFormação de professores: uma proposta de Oficinas de Música para professores unidocentes
Formação de professores: uma proposta de Oficinas de Música para professores unidocentes Isabel Bonat Hirsch (UFPel) 1 Lia Viegas Mariz de Oliveira Pelizzon, Vitor Hugo Rodrigues Manzke, Priscila Kuhn
Leia maisV Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física da FEUSP- 2014. Relato de Experiência INSERINDO A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO COPA DO MUNDO.
V Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física da FEUSP- 2014 Relato de Experiência INSERINDO A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO COPA DO MUNDO. RESUMO Adriana Vieira de Lima Colégio Marista Arquidiocesano
Leia maisÁREAS DE CONTEÚDO: O QUE SÃO? COMO SE DEFINEM?
ÁREAS DE CONTEÚDO: O QUE SÃO? COMO SE DEFINEM? As Áreas de Conteúdo são áreas em que se manifesta o desenvolvimento humano ao longo da vida e são comuns a todos os graus de ensino. Na educação pré-escolar
Leia maisAVISO. Admissão de Pessoal. (m/f)
AVISO Admissão de Pessoal (m/f) A AJITER Associação Juvenil da Ilha Terceira pretende admitir jovens recém-licenciados à procura do primeiro emprego, para estágio no seu serviço, ao abrigo do Programa
Leia maisSAÚDE E EDUCAÇÃO INFANTIL Uma análise sobre as práticas pedagógicas nas escolas.
SAÚDE E EDUCAÇÃO INFANTIL Uma análise sobre as práticas pedagógicas nas escolas. SANTOS, Silvana Salviano silvanasalviano@hotmail.com UNEMAT Campus de Juara JESUS, Lori Hack de lorihj@hotmail.com UNEMAT
Leia maisMulheres Periféricas
PROGRAMA PARA A VALORIZAÇÃO DE INICIATIVAS CULTURAIS VAI SECRETARIA MUNICIPAL DA CULTURA São Paulo, fevereiro de 2011 Mulheres Periféricas Proponente RG: CPF: Rua Fone: E-mail: 1 Índice Dados do Projeto
Leia maisEngIQ. em Engenharia da Refinação, Petroquímica e Química. Uma colaboração:
EngIQ Programa de Doutoramento em Engenharia da Refinação, Petroquímica e Química Uma colaboração: Associação das Indústrias da Petroquímica, Química e Refinação (AIPQR) Universidade de Aveiro Universidade
Leia maisMissão. Objetivo Geral
SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO Curso: CINEMA E AUDIOVISUAL Missão O Curso de Cinema e Audiovisual da Universidade Estácio de Sá tem como missão formar um profissional humanista, com perfil técnico e artístico
Leia maisOLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP): EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS A PARTIR DO PIBID UEPB MONTEIRO
OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP): EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS A PARTIR DO PIBID UEPB MONTEIRO Cícero Félix da Silva; Izailma Nunes de Lima; Ricardo Bandeira de Souza; Manoela
Leia maisHistórias com sombras
Histórias com sombras Oficina de planificação, preparação e apresentação de um teatro de sombras Descobrir as técnicas para construção de um teatro de sombras, é a proposta desta oficina, em que as crianças
Leia maisEuropass Curriculum Vitae
Europass Curriculum Vitae In pessoal Apelido(s) / Nome(s) próprio(s) Morada Institucional Rosa, Julieta Alves () Faculdade de Economia CIEO 8005 139 Faro Telefone(s) 289 800 900 (ext. 7161) 289 244 406
Leia maisManual para Jovens Empreendedores: Comportamentos e Competências
Manual para Jovens Empreendedores: Comportamentos e Competências Manual para Jovens Empreendedores: Comportamentos e Competências Num Mundo aberto em que os desafios e oportunidades são uma constante,
Leia maisOs Cursos de Licenciatura e de Mestrado:
Departamento de Educação Física F e Desporto SEMINÁRIO Educação Física e Desporto O Processo Bolonha, Estágios e Saídas Profissionais 26 de Junho de 2007 Os Cursos de Licenciatura e de Mestrado: Jorge
Leia maisINSTRUÇÕES DE PREENCHIMENTO. Por favor leia atentamente este documento antes de começar o seu processo de candidatura.
INSTRUÇÕES DE PREENCHIMENTO Por favor leia atentamente este documento antes de começar o seu processo de candidatura. Só serão aceites as candidaturas submetidas através do formulário online, disponibilizado
Leia maisUma visão muito pessoal da minha experiência académica/profissional
Da Escola ao Mercado de Trabalho Uma visão muito pessoal da minha experiência académica/profissional Breve historial 2000 Termino o 12º ano, Curso Tecnológico de Informática, na Escola Secundária Pinhal
Leia maisCurso de Formação para Dinamização de workshops
Curso de Formação para Dinamização de workshops Ficha Informativa Curso de Formação para Cientistas 1. A Empresa A Science4you é uma empresa 100% Nacional que nasceu em Janeiro de 2008. É considerada uma
Leia maisREGULAMENTO MUNICIPAL DA MEIA MARATONA FOTOGRÁFICA DE SETÚBAL
REGULAMENTO MUNICIPAL DA MEIA MARATONA FOTOGRÁFICA DE SETÚBAL Preâmbulo O Município de Setúbal tem procurado intervir em diversos campos, no sentido de proporcionar a satisfação de um conjunto de necessidades
Leia maisII ENCONTRO DA CPCJ SERPA
II ENCONTRO DA CPCJ SERPA Ninguém nasce ensinado!? A família, a Escola e a Comunidade no Desenvolvimento da criança Workshop: Treino de Competências com famílias um exemplo de intervenção e de instrumentos
Leia maisAvaliação do Projecto Curricular
Documento de Reflexão Avaliação do Projecto Curricular 2º Trimestre Ano Lectivo 2006/2007 Actividade Docente desenvolvida Actividade não lectiva Com base na proposta pedagógica apresentada no Projecto
Leia maisO PAPEL DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
0 O PAPEL DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 O PAPEL DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Renato da Guia Oliveira 2 FICHA CATALOGRÁFICA OLIVEIRA. Renato da Guia. O Papel da Contação
Leia maisCENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 1
SÍNTESE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO 1 CURSO: LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS MISSÃO DO CURSO O Curso de Licenciatura em Artes Visuais busca formar profissionais habilitados para a produção, a pesquisa
Leia maisAEC ALE LIGAÇÃO DA ESCOLA COM O MEIO. Orientações Pedagógicas. 1.º Ciclo do Ensino Básico
ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR ANO LETIVO 2014/2015 AEC ALE LIGAÇÃO DA ESCOLA COM O MEIO Orientações Pedagógicas 1.º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução A atividade de enriquecimento curricular,
Leia maisMacau é o primeiro território no quadro da Região da Grande China, onde vigora o regime de escolaridade gratuita de 15 anos.
Educação Desde a criação da RAEM, o Governo tem promovido o desenvolvimento do ensino não superior e do ensino superior de Macau, para concretizar a acção governativa de construção da prosperidade de Macau
Leia maisPRÉMIO EMPREENDEDORISMO INOVADOR NA DIÁSPORA PORTUGUESA
PRÉMIO EMPREENDEDORISMO INOVADOR NA DIÁSPORA PORTUGUESA 2015 CONSTITUIÇÃO DO JÚRI Joaquim Sérvulo Rodrigues Membro da Direcção da COTEC Portugal, Presidente do Júri; Carlos Brazão Director Sénior de Vendas
Leia maisTRANSPARÊNCIA INSTITUCIONAL PROJETO BOA SEMENTE OFICINA SEMEANDO MOVIMENTO
TRANSPARÊNCIA INSTITUCIONAL PROJETO BOA SEMENTE OFICINA SEMEANDO MOVIMENTO O Orfanato Evangélico, através do Projeto Boa Semente, desenvolveu atividades direcionadas as crianças de 1 mês a 1 ano de idade,
Leia maisProjecto Anual com Escolas Ano lectivo 2010/2011
Projecto Anual com Escolas Ano lectivo 2010/2011 1. Enquadramento O Serviço Educativo da Casa das Histórias Paula Rego é entendido como um sector de programação que visa uma mediação significativa entre
Leia maisCurso de Formação Complementar. Apresentação
Curso de Formação Complementar I Apresentação O curso de Formação Complementar destina-se a jovens titulares de cursos de Tipo 2, Tipo 3 ou outros cursos de qualificação inicial de nível 2, que pretendam
Leia maisPLANO DE ACÇÃO E ORÇAMENTO PARA 2008
PLANO DE ACÇÃO E ORÇAMENTO PARA 2008 O ano de 2008 é marcado, em termos internacionais, pela comemoração dos vinte anos do Movimento Internacional de Cidades Saudáveis. Esta efeméride terá lugar em Zagreb,
Leia maisAprovado na Reunião do CONASU em 21/01/2015.
PROGRAMA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA, CULTURAL, ARTÍSTICA E TECNOLÓGICA Aprovado na Reunião do CONASU em 21/01/2015. O Programa de Produção Científica, Cultural, Artística e Tecnológica visa fortalecer a relação
Leia maisCÁTEDRA DE PORTUGUÊS LÍNGUA SEGUNDA E ESTRANGEIRA. FACULDADE DE LETRAS E CIÊNCIAS SOCIAIS (UEM) e INSTITUTO CAMÕES
CÁTEDRA DE PORTUGUÊS LÍNGUA SEGUNDA E ESTRANGEIRA FACULDADE DE LETRAS E CIÊNCIAS SOCIAIS (UEM) e INSTITUTO CAMÕES COLÓQUIO PORTUGUÊS EM CONTEXTO AFRICANO MULTILINGUE: EM BUSCA DE CONSENSOS SESSÃO DE ABERTURA
Leia maisPROJETO BANDAS E CORAIS NAS ESCOLAS : A EXPERIÊNCIA DO CORAL ENCANTO
PROJETO BANDAS E CORAIS NAS ESCOLAS : A EXPERIÊNCIA DO CORAL ENCANTO Rebeca Vieira de Queiroz Almeida Faculdade Saberes Introdução O presente texto é um relato da experiência do desenvolvimento do projeto
Leia maisSOBRE O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES ARTÍSTICAS, CIENTÍFICAS E CULTURAIS NO PROCESSO DA 3ª CONFERÊNCIA NACIONAL DE JUVENTUDE
RESOLUÇÃO 08/2015, DA COMISSÃO ORGANIZADORA NACIONAL A Comissão Organizadora da 3ª Conferência Nacional de Juventude, no uso de suas atribuições regimentais, em conformidade com o artigo 6º, objetivo específico
Leia mais