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Manuel Corte-Real Stachinski
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1 BCL TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS CRONOGRAMA DO CURSO TEÓRICO 1º Quadrimestre 2017

OBJETIVOS Fornecer os fundamentos básicos de química para a compreensão de fenômenos envolvendo a relação

Correlacionar as propriedades macroscópicas dos materiais com propriedades microscópicas, permitindo ao

sociedade e no cotidiano. Introduzir as técnicas básicas de laboratório.

2 OBJETIVOS Fornecer os fundamentos básicos de química para a compreensão de fenômenos envolvendo a relação entre as transformações que ocorrem no meio ambiente e as propriedades dos materiais envolvidos. Correlacionar as propriedades macroscópicas dos materiais com propriedades microscópicas, permitindo ao estudante tomar consciência do papel desempenhado pela Química nas Ciências e também de sua importância na sociedade e no cotidiano. Introduzir as técnicas básicas de laboratório. DIAS DAS AULAS: Turma B: 2ª feira (Semana II) e 4ª feira (Semanas I e II) Turma C: 2ª feira (Semana II) e 3ª feira (Semanas I e II) CALENDÁRIO ACADÊMICO 2017_1 1

3 CONTEÚDO DAS AULAS TEÓRICAS Data 07 ou 08/02 Assunto Apresentação da disciplina; Definição de transformações químicas. Exercícios relacionados 13/02 Modelo atômico. Propriedades periódicas ou 15/02 21 ou 22/02 07 ou 08/03 13/03 14 ou 15/03 Ligação iônica: representação e nomenclatura, interações intermoleculares Sólidos iônicos: Solubilidade, preparo de soluções, estequiometria de reações. Ligações covalentes: representação, nomenclatura, número de oxidação, geometria, polaridade, hibridização. Ligações intermoleculares. Combustíveis: Petróleo, obtenção de combustíveis, destilação, hidrocarbonetos. Funções orgânicas (alcoóis, ácido carboxílico, ésteres, etc.). Termodinâmica: espontaneidade de reações, ΔH, ΔS e ΔG ou 22/03 Entalpia de reações: Lei de Hess /03 PROVA 1 28 ou 29/03 Correção P1 04 ou 05/04 10/04 11 ou 12/04 Cinética: leis de velocidade, ordem de reação e sua relação com o mecanismo Cinética: leis de velocidade, ordem de reação e sua relação com o mecanismo Equilíbrio Químico: Constante de equilíbrio de concentração, Kc e pressão, Kp ou 19/04 Equilíbrio Químico: Produto de solubilidade, Kps /04 PROVA 2 02 ou 03/05 Substitutiva (Resolução ConsEPE UFABC 181) P1 ou P2 08/05 Recuperação (Resolução ConsEPE UFABC 182) Todo o conteúdo 2

4 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E APROVAÇÃO Os conceitos a serem atribuídos ao longo da disciplina estarão de acordo com os critérios contidos no Projeto Pedagógico da UFABC, que são: A B C D F s* Desempenho excepcional, demonstrando excelente compreensão da disciplina e do uso do conteúdo. Bom desempenho, demonstrando boa capacidade de uso dos conceitos e conteúdos da disciplina. Desempenho mínimo satisfatório, demonstrando capacidade de uso adequado dos conceitos e conteúdos da disciplina, habilidade para enfrentar problemas relativamente simples e prosseguir em estudos avançados. Aproveitamento mínimo não satisfatório dos conceitos e conteúdos da disciplina, com familiaridade parcial do assunto e alguma capacidade para resolver problemas simples, mas demonstrando deficiências que exigem trabalho adicional. Aproveitamento mínimo muito abaixo do satisfatório. * Sistema de Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem, Orientações Pedagógicas e Acadêmicas, UFABC. i) AVALIAÇÃO DA PARTE TEÓRICA: A Parte Teórica da disciplina será avaliada por duas provas teóricas individuais, a serem realizadas ao longo do curso, com conteúdos não cumulativos. Os alunos que não comparecerem no dia da prova ficarão com conceito F. Em caso de falta justificada, como descrito no Art 2º da Resolução ConsEPE UFABC número 181, de 23 de outubro de 2014, o aluno realizará uma prova escrita substitutiva, com o mesmo conteúdo da avaliação não realizada. O docente de teoria acordará com os alunos, na primeira semana de aula, quais as datas destas provas. ii) ATRIBUIÇÃO DO CONCEITO FINAL NA DISCIPLINA: O conceito final da disciplina será definido pela análise conjunta de três conceitos obtidos pelo aluno ao longo do curso, sendo: i) o conceito obtido na parte prática e, ii) os dois conceitos obtidos nas provas da parte teórica 3

5 Análise conjunta dos três conceitos Final Laboratório Teoria (1º) Teoria (2º) Os três conceitos a serem analisados na composição do Final serão equivalentes entre si, ou seja, tem o mesmo peso. Observação importante: Quando na combinação dos três conceitos estiver presente pelo menos um conceito F, quer seja o de Laboratório ou o obtido em uma das avaliações da parte teórica, será atribuído o conceito final F ao aluno. Para ser considerado aprovado na disciplina, o aluno deverá cumprir, simultaneamente, as seguintes condições: 1) ter comparecido, no mínimo, a 75% das atividades do curso; 2) ter obtido, no mínimo, o conceito D na parte prática; 3) não ter conceito F em nenhuma das duas provas da parte teórica; 4) obter, no mínimo, o conceito D final na disciplina. iv) Recuperação Para os alunos que obtiverem conceito final D ou F na disciplina será realizada uma avaliação de recuperação, com todo o conteúdo da disciplina, inclusive os conteúdos da parte de laboratório. A prova de recuperação será realizada em data diferente de qualquer uma das avaliações regulares ou da prova substitutiva propostas e só será passível de ser realizada por alunos com conceito final D ou F na disciplina. Este critério garante os direitos estabelecidos aos alunos no Art 1º da Resolução CONSEPE UFABC número 182, de 23 de outubro de

6 BIBLIOGRAFIA 1. Peter Atkins e Loretta Jones, Princípios de Química, Questionando a vida e o meio ambiente, Bookman, Porto Alegre, 5ª Ed, John Kotz, Paul Treichel e Gabriela Weaver Química Geral e Reações Químicas, Vol. 1 e 2, Cengage Learning, São Paulo, James E. Brady, Joel W. Russell e John R. Holum, Química - a Matéria e Suas Transformações, 5ª ed, Volume 1 e 2, LTC Editora, Rio de Janeiro,

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