SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO/2014 UEMG/SEE/MEC
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- Nathan Lombardi da Silva
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1 SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO/2014 UEMG/SEE/MEC
2 PACTO/2014 NÚMEROS DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL Nº escolas com matrículas no 1º, 2º, 3º ano e multisseriadas/ multietapa: Nº de turmas do 1º, 2º, 3º ano e multisseriadas/ multietapa: Nº de matrículas do 1º, 2º, 3º ano e multisseriadas/ multietapa:
3 PACTO/2014 Cerca de 311 mil professores alfabetizadores já passaram pelos ciclos de formação do PNAIC em todo Brasil. Em Minas Gerais, sete universidades participam do PNAIC. A UEMG, Universidade do Estado de Minas Gerais, atende professores alfabetizadores: toda a rede estadual e mais 25 redes municipais, formando com isso o maior número de professores atendido no âmbito do estado de Minas Gerais.
4 PACTO/2014 Currículo da formação de professores Áreas Curriculares Língua Portuguesa/2013 Matemática/2014 Atividades desenvolvidas Leitura deleite Memórias Exposições dialogadas Relatos de rotina Análises de situações de sala de aula Estudos de textos
5 PACTO/2014 Orientador de Estudos 200h Início: julho/2014 Término previsto: abril/ seminários de 40 h em BH Seminário final de 24h 184 h de encontros presenciais em BH 8h de atividades integradas ao PIP/SEE/MG 8h de planejamentos e estudos Professor Alfabetizador 160 h Início: agosto/2014 Término previsto: abril/ encontros locais de 8h Seminário final 8h 88h de encontros presenciais nos municípios 32h de atividades integradas ao PIP/SEE/MG 40h de planejamentos e estudos
6 PACTO/ Avanços 1. Mobilização dos docentes: participação individual e coletiva nos espaços-tempos da formação; 2. Constituição e afirmação da identidade do alfabetizador: grupos integrando planejamentos e criando continuidade para os conhecimentos; 3. Engajamento dos docentes e mudanças de atitudes na busca pela qualificação dos processos de ensino-aprendizagem; 4. Construção de planejamentos para o uso dos materiais didáticos e literários enviados às escolas pelo MEC; 5. Criação de registros escritos, filmagens, fotografias, entre outros pelos docentes: postura de autonomia e criatividade, autorreflexão e autocrítica
7 PACTO/ Desafios 1. Mobilização de toda escola para pensar e construir uma educação de qualidade para todos. 2. Formação continuada como um direito dos docentes e parte constitutiva da profissão. 3. Formação institucional e contextual como modalidades complementares: os professores podem e devem construir espaços formativos mais formais dentro das escolas. 4. Conservação e valorização dos patrimônios das salas de aula e da escola; 5. Formato do Programa oferecido pela UEMG.
8 PACTO/ Produções Aulas Dinâmicas, Criativas e Envolventes Portfólios Caixas Matemáticas Atividades Lúdicas Glossários Livros Objetos Atividades Significativas
9 Trajetórias, caminhos, amigos e aprendizados... Estudos, leituras, práticas e realidades...
10 Português, matemática, capacidades e direitos de aprendizagens...
11 Professores, alunos, planejamentos e jogos...
12 Campo e diversidade, sem desigualdade...
13 Pactuando, conquistamos a Matemática. Pactuando, aprendemos a Matemática. Pactuando, fazemos e somos Matemática!
14 EM SÍNTESE No processo da educação Um Pacto Nacional foi criado. Pois o objetivo do governo É ver o aluno alfabetizado Um acordo assumido Pelo governo federal Está envolvendo os municípios De uma forma genial Professora Graziela Pires de Andrade Costa EE. José da Silva Couto -Contagem
15 EM SÍNTESE Implantado pelo MEC É um curso de atuação E a universidade federal Faz parte desta união O compromisso é muito sério, Investir na alfabetização Com um conjunto de ações, Envolvendo a educação
16 EM SÍNTESE As ações do PACTO se apoiam Em quatro eixos de atuação. Materiais didáticos, obras literárias, Controle social e mobilização. Formação continuada presencial Para os nossos professores. Mas só podem participar Os que são alfabetizadores
17 EM SÍNTESE Avaliações sistemáticas, Envolvendo muitos valores. Mas a formação continuada É também dos orientadores Jogos e tecnologias No ciclo de alfabetização, O objetivo é investir Na futura geração
18 EM SÍNTESE Um desafio foi criado, Atender as diversidades, A criança de seis anos na escola É a grande prioridade. O compromisso é alfabetizar Até os oitos anos de idade, E com muita atuação, Mudar esta realidade
19 EM SÍNTESE Ministério da Educação, Investimento do conhecimento, Criou muitas ações E um conjunto de planejamento Estudos e atividades práticas, Kits com todo o material Benefício para os professores, Prioridade no contexto atual.
20 EM SÍNTESE Terminando a poesia, Com uma grande conclusão, O PACTO é um curso Que investe na educação
21 Programação do Seminário de Encerramento 23/04 ATIVIDADES 7h30min às 8h30min Credenciamento e inscrições para as salas temáticas 8h30min às 8h45min Hino Nacional Libras 8h45min às 9h Abertura Reitor UEMG 9h às 10h Conferência de abertura Profª Macaé Evaristo Secretária de Estado da Educação 10h às 10h30min Apresentação Cultural - UEMG 10h30min às 11h Retrospectiva PACTO/2014 Profª Patrícia Nery - UEMG 11h às 12h Análise ANA Profª Ivana Carvalho - UEMG 12h às 13h30min Almoço 13h30min às 15h Salas temáticas Jogos matemáticos Profª.Janaina (UEMG) História da matemática Profª Alba (UEMG) Letramento/Interdisciplinaridade Profª.Lílian (UEMG) Sala de aula invertida Profª. Cecília (SEE/MG) Modelagem Matemática Profª. Imaculada Marcennes (UNI-BH) Sequência Didática e ensino de Geometria Profª. Márcia Hauss (UNI- BH)
22 Programação do Seminário de Encerramento 15h às 15h20min 15h20min às 15h40min 15h40min às 17h30min Coffee Break Apresentação Cultural UEMG Mesa Redonda: O que significa ensinar e fazer matemática no mundo da informação. Subtemas: 1) Significa investir na formação docente - Profa. Andrea Gino (UEMG) 2) Significa ampliar o uso das tecnologias Prof.Allan Teixera (IFMG/Santa Luzia )- 3) Significa compreender fenômenos e dominar linguagens Profa. Sulamita Cominni (IFMG/Santa Luzia) Mediadora:Janaína Encerramento: Cecília
23 Programação do Seminário de Encerramento 24/04 ATIVIDADES 8h às 9h Organização da exposição 9h às 10h Mesa Redonda: As infância(s) representadas no Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa Componentes: Profª Andreia Sol Profª Lisandra Ogg Profª Sônia Rodrigues 10h às 11h Apresentação do Projeto: Infâncias da Minas e das Gerais Profª Andréia Sol Profª Lisandra Ogg 11h às 12h Comunicação: Relatos das professoras do Ciclo de Alfabetização Coordenação: Ivana 12h às 13h30min Almoço
24 Programação do Seminário de Encerramento 13h30min às 15h Conferência Memória e docência Profº Heberton Sabino 15h às 15h40min Coffee Break e visita à exposição 15h40min às 16h30min Comunicação: Relatos das professoras do Ciclo de Alfabetização Coordenação: Rosaura 16h30min às 16h50min Apresentação Cultural- SEE E. E. Cabana do Pai Tomás Clact...clact...clact 16h50min às 17h20min Encerramento Profª Patrícia Nery UEMG 17h20min às 17h30min Entrega das declarações de presença pelos formadores Local: stands da exposição
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