Caminhada rumo ao empoderamento dos agentes e atores da Educação a Distância Ana Lúcia dos Santos

Transcrição

1 Caminhada rumo ao empoderamento dos agentes e atores da Educação a Distância Ana Lúcia dos Santos III Seminário de Licenciatura II Congresso Institucional PIBID II Seminário Institucional de Diversidade e Inclusão II Encontro de Professores de Proeja II Encontro de Gestores de EaD Santa Maria/2015

2 EAD-Instituto Federal Farroupilha PROGRAMA REDE e-tec BRASIL PROGRAMA e-tec IDIOMAS SEM FRONTEIRA PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO

3 Programa de Formação Inicial em Serviço dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público Decreto nº 7.415/2010 Ministério da Educação (MEC)-Setec/Rede e-tec e institutos Federais

4 O Programa visa: Oferta de formação profissional em nível médio e a distância nos Institutos Federais Valorização dos trabalhadores não docentes, em atuação na área da educação pública Formar técnicos em: Secretaria Escolar Multimeios Didáticos, Alimentação Escolar Infraestrutura Escolar

5 PANORAMA GERAL PROFUNCIONÁRIO- IF FARROUPILHA Processos Seletivos 3 (2013/2014/2015) Cursos 4 Coordenadores 6 Tutores 41 Professores 25 Campi 3 72 BOLSISTAS (66 são colaboradores externos)

6 ALUNOS PROFUNCIONÁRIO Campus JAGUARI Cursos Técnico em Alimentação Escolar Curso Técnico em Multimeios Didáticos Campus SÃO VICENTE DO SUL Curso Técnico em Secretaria Escolar Campus SÃO BORJA Curso Técnico em Infraestrutura Escolar 16 Polos de EAD e 23 Turmas

7 Estrutura do NEAD/SANTA MARIA Coordenação 3 Tutores 30 Docentes 18 ALUNOS PROFUNCIONÁRIO Cursistas (AE e MD) = 628 Reitoria PROEN- DEAD

8 Atuação em três eixos:

9 Ações e Intenções do NEAD/Santa Maria: Ampliar a atuação da EAD no IF Farroupilha Capacitar colaboradores e bolsistas Favorecer integração de saberes na EAD Melhorar a Permanência e êxito nos Cursos EAD Aproximar teoria e prática Assessorar os Polos de Educação a Distância

10 Conhecer a realidade dos Polos

11 Os CURSOS do Programa PROFUNCIONÁRIO têm por objetivo Desconstruir e reconstruir a identidade profissional dos funcionários da educação pública, com base em: apropriação de informações e construção de conhecimentos que possibilitem ações educativas planejadas nas escolas. O Currículo é organizado em 4 Módulos: Introdutório Formação Pedagógica Formação Geral Formação Específica

12 Princípios. filosóficos, políticos e pedagógicos dos Cursos: Humano como ser histórico e inacabado Construção coletiva (social e colaborativa) de saberes Formação como autoformação Indissociabilidade entre teoria e prática Reconstrução da vivência em prática educativa - pela problematização, investigação e reflexão da vivência. Escola como eixo temático central

13 . TRANSVERSALIDADE TEMÁTICA ATRAVESSAMENTOS RECORTES EPISTEMOLÓGICOS EDUCAÇÃO IDENTIDADE TRABA LHO GESTÃO DEMOCRA TICA CIDADANIA PEDAGÓGICO POLITICO HISTORICO ANTROPOLÓGICO FILOSOFICO PSICOLOGICO SOCIOLOGICO SOCIAIS APLICADAS DIREITO COMUNICACIONAL SEMIOLÓGICO RECORTES EPISTEMOLÓGICOS ATRAVESSAMENTOS TRABALHO ESCOLA CIDA DANIA GESTÃO DEMOCRÁTICA EDUCAÇÃO IDENTI DADE

14 . Avaliação Emancipatória e Formativa PPS- Prática Profissional Supervisionada ( 300h) Relatório Final Memorial ( reflexivo e descritivo) Encontros presenciais semanais (relatos, discussões = troca de experiências e saberes prévios)

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16 FORMAÇÃO DE TUTORES, DOCENTES E GESTORES DA EAD Necessidade de ampliar conhecimentos sobre a EAD e o Profuncionário Aproximar Tutores Presenciais, Tutores a Distância e Docentes Harmonizar as ações educativas da EAD Oportunizar aprendizado e vivências das Relações Interpessoais da EAD Atingir uma atuação unânime, com o foco principal de Permanência e Êxito dos alunos EAD

17 Capacitações: 2014 CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES E COORDENADORES DO CURSO PROFUNCIONÁRIO ( MEC/SETEC) 14 Tutores Profuncionário 2 coordenadores

18 Capacitação em Educação a Distância: Tutoria e Fluência no Ambiente Virtual de Aprendizagem (PROEN/DEAD/NEAD) 30 Tutores EAD I Encontro de Gestores de Educação a Distância (EGEAD) (PROEN/DEAD/NEAD) 60 Gestores 9 coordenadores de Polo -PROFUNCIONÁRIO

19 Capacitações 2015 PROFUNCIONÁRIO: Entrelaçando práticas pedagógicas e saberes docentes (60h) Oferta : (PROEN/DEAD/NEAD) Público: DOCENTES PROFUNCIONÁRIO Vagas: 70 ( março/abril 2015) 2ª edição da Capacitação em Educação a Distância: Tutoria e Fluência no Ambiente Virtual de Aprendizagem Oferta: PROEN/DEAD/NEAD Público: Tutores EAD Vagas: 80 ( agosto/outubro 2015)

20 PROFUNCIONÁRIO: nas centralidades das práticas de tutoria em EAD Oferta: PROEN/DEAD/NEAD Público: Tutores Profuncionário Vagas: 15 (outubro 2015) APERFEIÇOAMENTO PROFUNCIONÁRIO: nas centralidades das práticas docentes em EAD Oferta: PROEN/DEAD/NEAD Público: Docentes Profuncionário Vagas: 25 ( novembro 2015) 5ª oferta do CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES E COORDENADORES DO CURSO PROFUNCIONÁRIO Oferta: SETEC/MEC Público: Tutores e Coordenadores PRO Vagas: 30 ( setembro a dezembro 2015)

21 Gravação de vídeoaulas, fruto da capacitação docente.

22 Interação entre Programas em desenvolvimento no IF FARROUPILHA Divulgar as ações e a proporção da EAD dentro do IF Farroupilha Favorecer a construção de conhecimentos a cerca da Educação a Distância Oportunizar a dialogicidade entre os Programas: Pibid, PET e Profuncionário

23 Projeto: Pibid Química e PET Biologia do IF Farroupilha Campus São Vicente do Sul: aproximando a prática docente na/da modalidade de Educação a Distância. Envolvidos: Diretoria de Educação a Distância Coordenadores do Pibid e PET- PROEN Orientadores do Pibid e PET Orientandos do Pibid ( Química) e PET ( Biologia) campus São Vicente do Sul Colaboradores: Profuncionário ( coordenação e docente)

24 Pibid, PET e Profuncionário: Tecendo saberes em trabalho interdisciplinar na EAD Oferta: PROEN/DEAD/NEAD Público: Orientandos Pibid Química e PET Biologia-SVS Vagas: 30 Período: Agosto/Setembro2015

25 Com essa experiência, foi possível: Promover a Integração entre Programas Realizar um Trabalho Interdisciplinar Proporcionar o repensar sobre aspectos da Educação Alimentar no Curso Técnico de Alimentação Escolar- Profuncionário Oportunizar o planejamento, pelos licenciandos (Pibid e PET) de conteúdos para aulas da modalidade de EAD Oportunizar aos Licenciandos a experiência da Docência em EAD Perceber que os desafios são necessários às transformações

26 DESAFIOS: - Engajamento dos envolvidos - Transformação da Prática Profissional METAS: Dar continuidade ao trabalho de forma criativa e inovadora Intensificar ações de permanência e êxito Expandir o processo de Capacitação para outros setores do IF Farroupilha

27 Dar maior visibilidade ao trabalho da Equipe

28 Empoderamento é a capacidade do indivíduo realizar, por si mesmo, as mudanças necessárias para evoluir e se fortalecer". Paulo Freire Empoderar-se é um processo emancipatório, onde o indivíduo dá poder a si mesmo para viver a vida que escolheu.

29 O indivíduo empoderado vive de forma plena seus valores e tem alto senso de pertencimento e reconhecimento, tornando-se mais engajado socialmente e menos suscetível a manipulação.

30 Esse é o desejo do NEAD/Santa Maria e para isso trabalhamos! Obrigada pela atenção! Contato: anasantos@iffarroupilha.edu.br