Reforma do ensino médio em Ontário

Transcrição

1 Reforma do ensino médio em Ontário Life história: is 10%colocar what os happens tonome anddo90% Nossa estudantes centro nosso trabalho of how I react to it. ~ John Maxwell

2 A narrazva de Ontário who are we A maior província do Canadá Mais de 13 milhões de pessoas A educação é de jurisdição provincial e não federal Um sistema de educação público com cerca de 2 milhões de alunos, 120 mil educadores e escolas: Sistema da pré-escola até o ensino médio Católica, secular, francesa, inglesa escolas católicas financiadas pelo governo 700 mil alunos matriculados em escolas católicas

3 A experiência de Ontário Onde who nós estávamos? are we Sistema estagnado Taxa de conclusão do ensino médio 68% 54% dos alunos das escolas primárias azngiam ou excediam o padrão mínimo do Ensino Provincial de alfabezzação e matemázca Baixa mozvação dos professores

4 A experiência de Ontário Requisitos da escola secundária Para ganhar um Diploma da Escola Secundária de Ontário (OSSD), os estudantes devem: Ganhar um mínimo de 30 créditos, incluindo 18 créditos obrigatórios e 12 créditos opcionais; atender ao requisito do grau de alfabeozação das escolas secundárias da província; e completar 40 horas de aovidades de envolvimento na comunidade.

5 A experiência de Ontário Onde começamos O novo governo comprometeu-se a melhorar Alcançando Excelência GaranOdo Valor Promovendo Bemestar

6 As melhorias incluem Taxas de conclusão nas escolas secundárias de: 68% ( ) 82% ( ) 86.5% ( ) Resultados das escola primárias em AlfabeZzação e MatemáZca: 54% ( ) 69% ( ) 76% ( ) Moral de professores e diretores aumentou (menos profissionais de licença nos primeiros 5 anos) Lacunas de desempenho substancialmente reduzidas para estudantes de baixa renda, filhos de imigrantes recentes e estudantes com necesidades especiais

7 Ontário se destacando internacionalmente McKinsey Report 2009: Como os sistemas escolares mais aprimorados do mundo cononuam melhorando Programa para Avaliação Internacional de Estudantes (PISA) 2012 Programa de avaliação pan-canadense 2013

8 Lições de Ontário: O fortalecimento da capacidade é fundamental Os resultados fortes do PISA de Ontário sugerem que a ênfase na construção do pensamento críoco e das habilidades de resolução de problemas dos professores tenha fortalecido a capacidade dos professores para permior o desenvolvimento desses mesmos Opos de habilidades em seus alunos. (Relatório da OCDE: Executadores fortes e reformadores bem-sucedidos na educação: lições do PISA para o Japão ) Hoje, o sistema educacional público de Ontário - reconhecido como um dos melhores do mundo com a parceria de pais, responsáveis e comunidades para desenvolver graduados que são pessoalmente bem-sucedidos, economicamente produovos e cidadãos aovamente envolvidos. (De: Alcançar a excelência, 2014: Ministério da Educação de Ontário)

9 Como estamos fazendo isso

10 Prioridades de uma educação focada Liderança de todos os níveis focada em ensino e aprendizagem InvesOmento em liderança e capacitação relacionado à instrução Padrões e expectazvas elevados Mobilizar dados e práocas efeovas como estratégia de melhoria Intervenção de forma não punizva Reduzindo distrações Ser transparente, implacável e cada vez mais desafiador

11 Rede sistemázca e melhoria escolar Ferramenta de planejamento para melhoramento explícito: determinar necessidades urgentes de aprendizagem dos alunos. desenvolver um plano para abordar as necessidades de aprendizagem do educador relacionadas às necessidades dos alunos desenvolver um processo de ensino e aprendizagem para abordar diretamente as necessidades de aprendizagem dos alunos.

12 Nossa compreensão do processo de melhorias e condições de suporte Monitorar as evidências de impacto Acessar Experiência Conhecida Adotar uma abordagem integral da escola Foco na aprendizagem e bem-estar dos estudantes Foco no Curriculum, Pedagogia e PráZca Profissional Promover a Liderança para a Aprendizagem

13 Suporte diferenciado

14 Mobilizando Dados e PráZcas EfeZvas como Estratégia de Melhoria Criando uma cultura baseada em evidências Pesquisa - PráZca

15 Para estudantes: Reconhecendo o aprendizado do mundo real Estratégia de sucesso do aluno Programas principais com especialistas de alta qualificação Dupla oportunidade de créditos Educação cooperaova

16 Sendo Transparente, Implacável e cada vez mais desafiador Todos os alunos podem aprender Um senso de urgência e eficácia Sustentar e ampliar nossas reformas

17 Co-Criando o Futuro Relações colaboraovas e cultura de compromissos mútuos Romper a abordagem de "silo" - espalhar as melhores práocas Líderes em todos os níveis, focados nos resultados e no desenvolvimento de outros líderes