Contexto Internacional Ranking Global de Competitividade 2013/14

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2 Contexto Internacional Ranking Global de Competitividade 2013/14 Brasil 56ª colocação dentre 148 países Queda de oito posições em relação a 2012/13 Rebaixamento em 11 dos 12 pilares que compõem o Índice Global de Competitividade (IGC)

3 Contexto Internacional Ranking Global de Competitividade 2013/14

4 Contexto Internacional Ranking Global de Competitividade 2013/14 Indicadores de Educação Brasil 2012/ /14 Qualidade do Ensino Fundamental 126º 129º Qualidade do sistema educacional 116º 121º Qualidade da educação matemática e ciências 132º 136º

5 Público-Alvo Trabalhador da Indústria 5,6 milhões de trabalhadores da indústria não possuem o Ensino Médio sendo: 81 mil analfabetos 2,6 milhões com ensino fundamental incompleto, 1,8 milhão com ensino fundamental completo e 1,1 milhão com ensino médio incompleto

6 Público-Alvo Jovem cursando o Ensino Médio Só 64,9% dos estudantes concluem o 9º ano do ensino fundamental com até 16 anos; 51,1%, com até 19 anos de idade, chegam a cursar o 3º ano do ensino médio. No ensino médio, menos de um terço dos estudantes com desempenho adequado em Língua Portuguesa. Em Matemática, 11%;

7 Público-Alvo Jovem fora da escola e do mundo do trabalho São mais de 2 milhões de jovens entre 18 e 24 anos, com ensino médio completo e incompleto que estão fora da escola, não procuram emprego ou procuram emprego, mas não conseguem se colocar no mercado.

8 Considerações O nível educacional da população é um dos principais fatores que estimulam ou entravam a modernização e a competitividade dos setores econômicos A indústria brasileira percebe que, para avançar nesse cenário, é necessário promover um decisivo salto na qualidade da educação escolar básica A educação foi apontada pelos empresários como prioridade e passou a constituir a base do Mapa Estratégico da Indústria ( )

9 Conceito Educação para o Mundo do Trabalho Educação para o mundo do trabalho é aquela que oferece ao jovem conhecimentos, competências e habilidades indispensáveis ao seu desenvolvimento pessoal, como cidadão e como agente produtivo.

10 Estratégia Mobilizar empresários, governos, sociedade civil e pais de alunos por meio de uma agenda permanente de ações Desenvolver ações que apresentem resultados de curto prazo (em ciclos de 12 a 24 meses) Contribuir para a qualidade da educação voltada para o mundo do trabalho

11 Público-alvo

12 Processo de construção coletiva do projeto Formação de lideranças em todos os estados 27 Eventos Regionais com participação de 1396 pessoas 1292 Sugestões significativas para a Agenda Nacional

13 Eventos Regionais A repercussão na mídia sobre os eventos revelou uma preocupação com a necessidade de melhoria da educação no País

14 Agenda Nacional Composta por linhas de ação nacionais para cada público alvo Definida em conjunto com os estados Princípios Trabalho em rede no âmbito nacional e estadual do Sistema Indústria Parcerias estratégicas (estadual, nacional e internacional) Critérios Ações lideradas pelas Federações de Indústria Ações que gerem grandes impactos Ações desenvolvidas de forma articulada com empresas e outras instituições Ações de curto/médio prazo (12 a 24 meses) Ações que não dependam diretamente da aprovação das instâncias governamentais Ações que não necessitem de grandes investimentos

15 Agenda Nacional 1. Acabar com o analfabetismo na indústria 2. Elevar o nível de escolaridade dos trabalhadores da indústria

16 Agenda Nacional 3. Ampliar o conhecimento de português e matemática dos trabalhadores 4. Desenvolver e oferecer cursos presenciais e a distância contextualizados

17 Agenda Nacional 5. Desenvolver e implantar incentivos ao trabalhador para formação continuada 6. Desenvolver ações voltadas para a disseminação de informações e orientação profissional dos jovens

18 Agenda Nacional 7. Desenvolver ações que promovam a maior participação dos pais na vida escolar dos filhos 8. Disseminar novas ferramentas educacionais para dar significado à aprendizagem

19 Agenda Nacional 9. Estruturar campanhas de mídia/redes sociais para a valorização da educação e do trabalho, com linguagem acessível aos jovens 10. Desenvolver e utilizar instrumentos de avaliação de competência dos jovens

20 Próximos passos Dezembro/2013 Dezembro/2013 Março/2014 Março/2014 Maio/ Maio/2015 Consolidação dos 27 Núcleos Regionais de Educação para o Mundo do Trabalho Consolidação das parcerias nacionais Criação da governança nacional e regional Planejamento dos projetos que serão elaborados em 2014 nos regionais Lançamento do Prêmio Educação para Mundo do Trabalho Monitoramento e avaliação dos projetos Premiação dos melhores projetos

21 Está no ar a Página do Educação para o Mundo do trabalho no Portal da Indústria.

22 Muito Obrigado!