PONTOS PARA O DEBATE SOBRE A CONSTITUIÇÃO DO FÒRUM DE SUPERVISORES DE SERVIÇO SOCIAL DO RS
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- Felícia Felgueiras Prada
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1 LOCAL: Ministério Público do Estado DATA: 14/05/2010 ORGANIZAÇÃO DO EVENTO: CRESS/ABEPSS SUL PONTOS PARA O DEBATE SOBRE A CONSTITUIÇÃO DO FÒRUM DE SUPERVISORES DE SERVIÇO SOCIAL DO RS - A orientação da PNE é de que o Fórum Estadual de Supervisores estará articulado a ABEPSS e ao CRESS. A sugestão é de que ele possa ser sediado em uma UFA por dado período, ou ainda no CRESS e, eventualmente, nas seccionais, quando ocorrerem reuniões descentralizadas. - UFA - CRESS - SECCIONAIS DO CRESS (Caxias e Pelotas) - NUCRESS - Outras (especificar) - O primeiro passo seria a composição de Fóruns Locais a partir das UFAs, sendo que pela PNE os coordenadores de estágio das UFAs tem a atribuição de fomentar localmente a constituição de Fóruns. Um ponto em aberto é a sistemática dos Fóruns locais, tal como freqüência de encontros, objetivos, planejamento, etc. Sugestão de que conforme viabilidade, os NUCRESS possam compor os Fóruns Locais das UFAs. - O segundo passo para composição do Fórum Estadual seria definição de representações dos Fóruns Locais das UFAs (um supervisor acadêmico e um de campo) que participarão de uma estrutura estadual colegiada, que também poderá contar com representação do CRESS, ABEPSS Regional e ENESSO. Um ponto em aberto é a sistemática do Fórum quanto à periodicidade dos encontros, locais, regimento, periodicidade de eleição da composição colegiada.
2 - Os Fóruns Locais de supervisores das UFAs devem estar organicamente articulados com o Fórum Estadual. Como viabilizar isso em termos de planejamento, sistemática de comunicação e representatividade? 1º Momento: Formação de pequenos grupos compostos por assistentes sociais, assistentes sociais supervisores de campo, supervisores acadêmicos e alunos, para discussão sobre a formação de um Fórum de Supervisores de Estágio do RS, considerando os seguintes aspectos: concepção, objetivos, composição, sistemática, operacionalização, planejamento, outros aspectos. 2º Momento: Sistematização da produção dos grupos. Quanto a concepção Qual é a formação que queremos enquanto supervisores? O que esperamos? Fórum como espaço de debates regionais trazendo supervisores de campo, pedagógicos. Espaço que será norteado pelo que já está nas Legislações e PNE Espaço de problematização e articulação/aproximação entre as UFAs e a supervisão do estágio. Espaço dialético de reflexão teórico/prática dos sujeitos envolvidos no processo. Espaço para maior mobilização. Fortalecimento do projeto ético-pedagógico. Espaço de discussão aberta para enfrentamento de cada realidade como espaço de reflexão dos locais de estágio. Espaço de troca de experiências para fortalecer a categoria. Espaço de aproximação entre profissionais de diferentes campos/ instituições. Espaço para partilhar informações, desinformações, diferentes experiências, imposições para exercer a supervisão.
3 Quanto aos objetivos: - Aproximar os profissionais de campo para discussão do processo de supervisão. - Fortalecer a categoria profissional - Estimular aperfeiçoamento constante dos supervisores de estágio e de práticas profissionais. - Dar visibilidade aos diferentes campos de estágios - Viabilizar ao aluno o conhecimento de diversos campos de estágios e identificação com a área. - Capacitar permanentemente os AS supervisores de campo. - Estreitar as relações entre a tríade cada vez mais. - Qualificar a inserção do aluno no campo. - Fortalecer o profissional - Propiciar a capacitação para a produção teórica/prática reflexiva - Possibilitar o fortalecimento do projeto ético/político - Ser um espaço de ensino/ aprendizagem/ pesquisa - Estreitar a relação entre academia e campo de estágio Mundo da educação e Mundo do trabalho. Quanto a composição: - Comissão geral de organização composta por acadêmicos, supervisores de campo, professores, representantes do CRESS e ABEPSS. - Supervisores de campo, acadêmicos (aberto aos demais assistentes sociais, com ênfase na participação do aluno. - Participação dos estagiários em alguns momentos definidos. Entendimento de que há questões em que o estagiário não deve participar da discussão. - Amadurecer a participação dos usuários. - Representatividade no Fórum considerando o porte de município. (Referência delegados das Conferências)
4 Quanto a sistemática: - Não realizar o Fórum Estadual no ano da(s) Conferência(s), que não fique junto (uma num ano e outro noutro). - Articular com as conferências. - Deve ter uma coordenação colegiada formada por um representante dos atores implicados (1 professor, 1 supervisor e 1 aluno estagiário) eleitos pelo fórum local. - Nas UFAs em inicio de atividades (sem estágio) a unidade de ensino tenha representação de um professor e de um aluno. - Fórum Estadual uma vez por ano aberto para todos os AS de campo, supervisor acadêmico e alunos de todo o estado, com representação do CRESS, ABEPSS e ENESSO. - Realização no mês de setembro. - Deve ser descentralizado. - Os representantes de cada Unidade de ensino sejam eleitos pelos Fóruns locais (UFAS). - Criação de um link específico do fórum no site do CRESS, com documentos de referência e pontos de discussão dos diferentes eventos. - Um encontro regional e um Estadual, sendo o Estadual também por teleconferência. - Encontro presencial duas vezes ao ano e um espaço virtual onde seja criado um grupo para troca de informações e publicização de materiais, com divulgação no site do CRESS e ABEPSS. - Construir estratégias de superação de dificuldades regionais e locais. - Semestral nos NUCRESS - Encontros quinzenais - Fóruns nas UFAS mensalmente - Regional semestral - Estadual semestral. - Encontros semestrais regionais no âmbito do CRESS, para fortalecimentos dos NUCRESS. - Fomentar e multiplicar as iniciativas locais (UFAS), municipais e de debates sobre a formação.
5 - Fórum Estadual uma vez por ano, cada ano em uma região. Ao serem contempladas todas as regiões cria-se o sistema de rodízio. Quanto a operacionalização: - Quais os respaldos que teremos? - Orçamento vai vir de onde? - As despesas serão custeadas por quem sedia o fórum ou pelo coletivo/ geral? - Discussões partindo de temas definidos locais e regionais. Com materialização da PNE. - Comissão Estadual para que a ela sejam encaminhadas as discussões realizadas localmente para subsidiar o fórum estadual - Fomentar os grupos que já existem e culminar com um encontro estadual anual, para troca de idéias e experiências. - Criação em setembro. - Mapear os locais que já existem Fóruns organizados, ver estatuto ou documentação existente. - Quem dará assessoria e suporte ao espaço virtual? - Como os representantes das UFAS vão ser escolhidos? - Registro quanto às dificuldades dos profissionais se encontrarem em espaços de discussão, em função do ritmo de vida atual de cada um. Quanto ao planejamento: - Discussão por módulos (comissão geral e sub- comissões regionais) - Levantamento das realidades locais (UFAS, instituições e locais de estágios) - Pauta bem definida para objetivar os encontros. - Comissão organizadora com planejamento dos recursos administrativos, financeiros e humanos. - A partir das demandas locais e regionais sobre a PNE, com definição de temas local e regional. A partir disto, encaminhar para o Fórum Estadual como fluxo de comunicação das informações, da necessidade de fortalecer/ articular as discussões locais e dos encontros regionais. - Aproveitar espaço da comissão de formação para articulação, planejamento do Fórum, trazendo debates locais e regionais. - Os representantes dos fóruns locais devem ser escolhidos pelos fóruns locais.
6 - Levantamento de necessidades - Estabelecimento de pauta com cronograma dos conteúdos a serem debatidos, para otimização. - Como será a avaliação do processo? Outros aspectos a serem considerados: - Importância do CRESS auxiliar o processo junto aos gestores, defesa da formação com qualidade. Alunos e suas dificuldades/ falta de supervisão direta. - Questão orçamentária pode ser um entrave. - Importante é o retorno da produção do TCC para o supervisor de campo. - Os fóruns de supervisores nas UFAS devem ser orientados para levantar demandas para o fórum regional?
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