Carlos Pinheiro, 2017 Biblioteca da Escola Secundária de Leal da Câmara

Transcrição

1 Como realizar um trabalho escrito Biblioteca da Escola Secundária de Leal da Câmara

2 1. Escolha do tema 1.1. Proposto pelo professor 1.2. Escolhido pelo aluno. Fatores a considerar: Capacidade individual não deve escolher tarefas superiores às suas capacidades; Fontes de consulta é necessária a existência de documentação para consulta; se está ou não acessível, se sabe ou não trabalhar com ela. Tempo disponível se o tempo for curto, há necessidade de limitar a investigação.

3 2. Recolha da informação 2.1. Fontes de informação Identificar as fontes de informação que tratam o tema e onde se encontram disponíveis (bibliotecas, livrarias, internet, bases de dados, especialistas no tema, etc...). Fontes impressas (livros, enciclopédias, revistas, jornais, dossiês temáticos ); Internet (motores de pesquisa, bases de dados, repositórios, diretórios); Material audiovisual (recursos digitais, DVD, apps...); Entrevistas/inquéritos; Visitas de estudo.

4 2. Recolha da informação 2.2. Recolha da informação Cópia/impressão de documentos; Resumos; Anotação de palavras-chave ou ideias principais; Esquemas/mapas de conceitos; Registo de som e/ou imagem; Adicionar páginas de Internet aos favoritos ou a um sítio de marcadores sociais (exemplos: https//

5 2. Recolha da informação 2.3. Metodologia Definir uma estratégia de pesquisa; Estabelecer um plano de trabalho e definir o tempo máximo para completar cada um dos passos; Selecionar os documentos para evitar o excesso de informação.

6 2. Recolha da informação 2.3. Metodologia Anotar a bibliografia à medida que se vai usando os documentos: Livros: Autor Livros Editora Data Páginas Páginas de Internet: Autor Título Data da consulta Endereço Avaliar a qualidade da informação encontrada em fontes online (consultar

7 2. Recolha da informação 2.4. Pesquisar no catálogo eletrónico da biblioteca

8 2. Recolha da informação 2.4. Pesquisar no catálogo eletrónico da biblioteca

9 2. Recolha da informação 2.4. Pesquisar no catálogo eletrónico da biblioteca

10 2. Recolha da informação 2.4. Pesquisar no catálogo eletrónico da biblioteca

11 2. Recolha da informação 2.4. Pesquisar no catálogo eletrónico da biblioteca

12 2. Recolha da informação 2.4. Pesquisar no catálogo eletrónico da biblioteca

13 2. Recolha da informação 2.4. Pesquisar no catálogo eletrónico da biblioteca

14 2. Recolha da informação 2.4. Pesquisar no catálogo eletrónico da biblioteca Classificação Decimal Universal

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16 2. Recolha da informação Classificação Decimal Universal

17 2. Recolha da informação 2.4. Pesquisar no catálogo eletrónico da biblioteca Três primeiras letras do apelido do autor

18 2. Recolha da informação 2.4. Pesquisar no catálogo eletrónico da biblioteca Iniciais da escola

19 2. Recolha da informação 2.4. Pesquisar no catálogo eletrónico da biblioteca

20 2. Recolha da informação 2.4. Pesquisar na Internet Pesquisa em motores de busca Ferramentas Usar aspas para pesquisar frases inteiras Exemplo: "Sistema Nacional de Saúde". Para evitar que o motor de busca te encontre páginas onde aparecem as palavras "Sistema ", "Nacional" e "Saúde", independentemente da relação entre elas, deves especificar a busca como frase, colocando-a entre aspas (""). Assim, o motor só te devolverá páginas onde as três palavras aparecem juntas.

21 2. Recolha da informação 2.4. Pesquisar na Internet Pesquisa em motores de busca Ferramentas Incluir um sinal de mais (+) - sem parêntesis - ou menos (-) para adicionar ou excluir palavras ou sites. Isso é útil para palavras com vários significados, como Jaguar, a marca do carro, e jaguar, o animal. Exemplos: velocidade do jaguar -carro ou pandas -site:wikipedia.org

22 2. Recolha da informação Pesquisar imagens Imagine que está a fazer um trabalho sobre vulcões e quer uma imagem do vulcão dos Capelinhos. A primeira opção deverá ser pesquisar no Google com uma palavra-chave relacionada com a imagem, que, neste caso, poderá ser vulcão dos capelinhos. Depois da pesquisa, deve clicar em Imagens para ver as imagens disponíveis:

23 2. Recolha da informação Pesquisar imagens Deverá aparecer uma página como esta:

24 2. Recolha da informação Pesquisar imagens A nossa primeira preocupação deverá ser encontrar imagens que possam ser reutilizadas. Para isso, vamos usar um filtro de pesquisa. Deves clica em Ferramentas de Pesquisa e depois em Direitos de Utilização:

25 2. Recolha da informação Pesquisar imagens Existem 4 tipos de direito de uso: Etiquetadas para reutilização com modificação Etiquetadas para reutilização Etiquetadas para reutilização não comercial sem modificação Etiquetadas para reutilização não comercial Pode usar nos seus trabalhos escolares qualquer tipo de licença desde que indiques o seu autor [se disponível] e o endereço da foto.

26 3. Plano de trabalho Depois de reunida a informação, deve-se elaborar um plano de trabalho para evitar que este seja vago e confuso porque não existiu uma ordenação das ideias. Deste plano resultará: A definição das ideias-chave que vão ser apresentadas; A eliminação da informação supérflua; A ordenação da informação numa sequência lógica; A divisão do trabalho em capítulos e/ou subcapítulos; O estabelecimento de metas temporais.

27 4. Redação do trabalho 4.1. Orientações Estilo coerente Pessoal: procurei/procurámos, concluí/concluímos Impessoal: procurou-se, conclui-se Não utilizar termos sem os conhecer ou investigar o seu significado; Utilizar frases afirmativas e em vez de negativas; Construir frases curtas; Procurar que cada parágrafo corresponda a apenas uma ideia.

28 4. Redação do trabalho 4.1. Orientações Utilizar o itálico em títulos de livros, poesias, filmes, canções, peças de teatro e obras de arte e palavras estrangeiras; Utilizar o negrito para evidenciar palavras ou frases.

29 4. Redação do trabalho 4.2. Estrutura formal Capa; Página de rosto; Dedicatória (eventual); Agradecimentos (eventuais); Epígrafe (eventual); Índice de capítulos/subcapítulos; Lista de abreviaturas e siglas (eventual); Introdução; Corpo do trabalho; Conclusão Anexos (eventuais); Bibliografia; Outros índices (eventuais);

30 4. Redação do trabalho Capa Nome e logotipo da instituição; Escola Secundária Leal da Câmara O Barroco em Portugal Título do trabalho; Imagem (eventual) Nome do aluno; turma Local, ano letivo Ana Martins 11.º A1 Rio de Mouro 2017/18

31 4. Redação do trabalho Página de rosto Nome da instituição; Título do trabalho; Nome do aluno, turma, n.º; Tipo de trabalho; Nome do professor; Local, data e/ou ano letivo. Escola Secundária Leal da Câmara O Barroco em Portugal Ana Martins n.º 3, 11.º A1 Trabalho para a disciplina de História da Cultura e das Artes Professor Artur Costa Rio de Mouro 2017/18

32 4. Redação do trabalho Dedicatória Eventual; Deve ocupar uma página própria, sem ornamentos gráficos, com a maior sobriedade possível.

33 4. Redação do trabalho Epígrafe Eventual Pensamento ou frase pertinente, com a identificação do autor; Habitualmente no início do trabalho (por vezes, também aparece no princípio dos capítulos ou secções); Habitualmente transcrita em itálico, com o nome do autor em redondo; Recomenda-se que a epígrafe se situe à direita, na parte inferior da folha. Porque eu sou do tamanho do que vejo, e não, do tamanho da minha altura... Fernando Pessoa

34 4. Redação do trabalho Agradecimentos Eventuais; Devem ocupar uma página própria; Devem ser objetivos, mencionando diretamente todos os indivíduos ou entidades que contribuíram, de alguma forma, para o bom êxito do trabalho.

35 4. Redação do trabalho Índice Enumeração das partes do trabalho capítulos e subcapítulos apresentadas pela ordem em que que aparecem no trabalho e com a indicação do número de página em que cada uma dessas partes começa.

36 4. Redação do trabalho Índice Usar o Word para criar índices: É possível usar o processador de texto Microsoft Word para criar índices automáticos. Basta catalogar todos os títulos do trabalho e inserir o índice. Como catalogar os títulos? Selecionar o título ou subtítulo e, em Base, na secção Títulos, clica em Título 1 (ou título 2). Atenção: Pode-se fazer o mesmo com imagens, tabelas ou quadros se se pretender fazer um índice diferente para estes.

37 4. Redação do trabalho Índice Como inserir o índice automático? Na página de índice, clicar em Índice (secção Referências)

38 4. Redação do trabalho Lista de abreviaturas e siglas (eventual) Se durante o trabalho se recorrer muito a abreviaturas, é necessário elaborar uma lista das mesmas; A primeira vez que se utiliza no texto uma abreviatura, deve-se remeter o leitor para a lista de abreviaturas, que eventualmente se elaborou; Se não foi elaborada uma lista, e mesmo que utilizemos apenas uma sigla, esta deve ser sempre descodificada a 1.ª vez que é citada, colocando entre parênteses a sigla que a partir daí se usará. Exemplo: Organização das Nações Unidas (ONU)

39 4. Redação do trabalho Introdução Regra geral é redigida apenas após a realização do trabalho ou continuamente reescrita à medida que o trabalho avança; Em termos de espaço, a Introdução preenche 10% a 20% do trabalho, ou seja, se o desenvolvimento tiver dez páginas, a Introdução ocupará uma ou duas páginas. Lembra-se que a atenção do leitor deve ficar presa desde o início do trabalho. Por isso, o parágrafo inicial da Introdução é muito importante e a sua escrita deve merecer especial cuidado.

40 4. Redação do trabalho Introdução Deve conter informação global sobre o trabalho: Interesse do tema (porquê pesquisar e escrever sobre o assunto do trabalho, qual a sua utilidade e razões da escolha); Enquadramento teórico dos assuntos tratados (faz-se uma breve resenha sobre os conhecimentos atuais acerca do tema); Objetivos ou propósitos gerais do trabalho (habitualmente utiliza-se o infinitivo: Conhecer Divulgar Construir ); Questões ou problemas a tratar e razões da sua escolha (as questões colocadas na Introdução devem ter correspondência na Conclusão); Tipo de estudo e método seguido (pesquisa bibliográfica, entrevista ); Estrutura geral do trabalho (o modo como está dividido o trabalho e um pequeno resumo de cada uma das partes).

41 4. Redação do trabalho Corpo do trabalho O desenvolvimento ou corpo do trabalho é a sua parte central. Deve ser redigido em texto e não por tópicos e pode ser ilustrado por imagens ou gráficos/esquemas. Pode dividir-se em várias partes (capítulos ou subcapítulos). Este texto é escrito tendo por base as informações recolhidas. Podem ser feitas citações dos autores consultados. As citações devem ser curtas e devem estar bem destacadas entre aspas. Exemplo: «As armas e os barões assinalados/ Que da ocidental praia Lusitana...».

42 4. Redação do trabalho Corpo do trabalho Se retirarmos uma parte da citação, devemos assinalá-lo com parênteses curvos ou retos, ou seja, assim (...) ou assim [...]. Teremos depois de referir o autor e a obra de onde se retirou a citação. Evitar a tentação de copiar texto de outros documentos. Deve acrescentar-se algo ao que já foi escrito sobre o tema, uma reinterpretação dos factos.

43 4. Redação do trabalho Conclusão Deve ser nítida, clara e relativamente breve; É uma síntese do conteúdo do trabalho, principalmente as conclusões a que se chegou; Poderá também incluir observações críticas, julgadas necessárias ou convenientes, ou perspetivas de investigação futura; Geralmente não tem citações nem referências bibliográficas.

44 4. Redação do trabalho Anexos Eventuais; São documentos que completam o texto, mas que se colocados no corpo do trabalho perturbariam a sua apresentação lógica e ordenada; Constituem uma parte separada do trabalho; Devem ser identificados pelas letras do alfabeto (Anexo A ; Anexo B).

45 4. Redação do trabalho Bibliografia É a lista de documentos que foram consultados para a elaboração do trabalho. É apresentada pela ordem alfabética do apelido do autor. Somente os autores citados no texto devem ser referidos na Bibliografia.

46 4. Redação do trabalho Bibliografia Na bibliografia deve indicar-se, por esta ordem, os seguintes elementos, separados por vírgulas: Último nome do autor, isto é o apelido, seguido de vírgula e do nome próprio (Camões, Luís de); Data (entre parênteses); Título da obra em itálico; Número do volume (entre parênteses); Número da edição (entre parênteses, para segunda edição ou posteriores); Local da edição (seguido de dois pontos); Nome da editora. Exemplo: Camões, L. de (1978). Os Lusíadas. Porto: Figueirinhas.

47 4. Redação do trabalho Bibliografia Se a obra não tiver data de edição, escreve-se s/d, que significa sem data. Se o local da publicação for desconhecido, escreve-se [s.l.] que corresponde às iniciais da expressão latina sine loco e significa sem lugar Se o nome da editora não constar na publicação, escreve-se [s.n.], que corresponde às iniciais da expressão latina sine nomine e significa sem nome ;

48 4. Redação do trabalho Bibliografia Quando referir mais do que uma obra do mesmo autor, cujo ano de publicação seja o mesmo, deve enumerálas por ordem alfabética do título, acrescentando uma letra minúscula ao ano para prevenir qualquer tipo de confusão (deve utilizar-se a mesma metodologia aquando da citação no texto): (Alves, 1984a) (Alves, 1984b) Na organização de trabalhos do mesmo autor, o mais antigo deverá figurar em primeiro lugar: Correia, Miguel (2011). Correia, Miguel (2012).

49 4. Redação do trabalho Bibliografia Os trabalhos de um autor precedem trabalhos de autores múltiplos que iniciam pelo mesmo apelido: Jensen, M.C. (1986) Jensen, M.C. & Maecling, W. (1976) Trabalhos do mesmo primeiro autor com segundos e terceiros autores diferentes devem ser organizados por ordem alfabética do segundo autor: Lambert, D.M. (1992) Lambert, D.M., & Harrington, T.C. (1989) Lambert, D.M., Stock, J.R., & Ellram. L.M. (2010)

50 4. Redação do trabalho Bibliografia Quando existir mais do que um autor, devem ser colocados os nomes de todos os autores na lista de referências bibliográficas. Quando existirem dois autores, colocar o último nome de ambos separados por e/&. Nas citações, se existirem mais do que dois autores, colocar apenas o nome do primeiro autor, seguido de et al. que significa e colaboradores. (Cunha e Cintra, 1996) (Santos et al., 1997)

51 4. Redação do trabalho Bibliografia Para sites, utiliza-se a seguinte convenção: Autor (data, data da última atualização). Título. Data de acesso. URL. Exemplo Bryant, P. (1999). Biodiversity and Conservation. Acedido em 10 de outubro de Disponível em

52 4. Redação do trabalho Bibliografia Para artigos científicos impressos Autor. (Ano). Título. [Tipo de Artigo]. Revista, Volume (número), Páginas. Exemplo: Kyratsis, A. (2004). Talk and interaction among children and the co-construction of peer groups and peer culture. Annual Review of Anthropology, 33(4), Para artigos científicos online Autor. (Ano). Título. [Tipo de Artigo]. Revista, Volume (número), Páginas. Disponível em: [URL]. Exemplo: Colvin, G. (2008). Information worth billions. Fortune, 158 (2), Disponível em:

53 4. Redação do trabalho Outros índices (eventuais) São guias que se colocam no fim do trabalho para facilitar a procura de um nome, uma palavra, um assunto, uma ilustração,... Os índices mais comuns são os de autores e assuntos; Exemplo: Índice de Autores ou Índice Onomástico Índice de Autores SARAMAGO, José: 2, 3, 6 CAMÕES, Luís: 14, 17, 19 TORGA, Miguel: 18, 29, 36 PESSOA, Fernando: 13, 15, 16, 28

54 4. Redação do trabalho Pedir a orientação do professor nas várias etapas do trabalho.

55 5. Apresentação do trabalho Apresentação formal Texto datilografado a 1,5 espaços; Deixar margens suficientes para qualquer tipo de encadernação; Usar sempre o mesmo tipo de letra e manter coerência nos tamanhos (exemplo: legendas: 10; texto: 12; subcapítulo: 14; capítulo 16; Todas as imagens devem estar relacionadas com o texto e deverão ser colocadas próximo do assunto que ilustram. Deverão ser numeradas e ter sempre uma legenda explicativa. Avançar a 1.ª linha de cada parágrafo recorrendo ao <Tab>;

56 5. Apresentação do trabalho Apresentação formal Não é necessário o recurso a uma página inteira para nomear os capítulos; O início de cada capítulo deve ocorrer em nova página; A capa não entra na numeração; A numeração só se coloca a partir da introdução (inclusive)

57 5. Apresentação do trabalho Cabeçalho e rodapé Estes elementos são utilizados para identificar as páginas do trabalho. Geralmente, no cabeçalho coloca-se o nome da escola e o nome do trabalho e no rodapé coloca-se o nome dos autores do trabalho, a data e o n.º da página.

58 5. Apresentação do trabalho Notas de rodapé São muito úteis para chamar a atenção do leitor para determinado facto. Geralmente utiliza-se para associar Anexos ao texto ou para fazer uma referência bibliográfica a uma citação utilizada no texto.

59 6. Antes de entregar o trabalho Recomenda-se uma última leitura para: Corrigir gralhas/erros ortográficos; Identificar frases mal estruturadas; Substituir palavras que se repetem muitas vezes; Verificar se o que foi escrito corresponde ao plano ou se falta alguma coisa.

60 Apresentação disponível na página de Facebook da biblioteca: facebook.com/bibliotecaeslc

61 Bibliografia Azevedo, Ana Gonçalves de & Azevedo, Carlos A. Moreira de (2008). Metodologia Cientifica. Contributos Práticos para a Elaboração de Trabalhos Académicos. (9.ª Edição), Lisboa Universidade Católica Editora,,. Carvalho, J. Eduardo (2009). Metodologia do Trabalho Cientifico. Saber Fazer da Investigação para Dissertações e Teses, Lisboa: Escolar Editora. Ceia, Carlos (1997). Normas para Apresentação de Trabalhos Científicos. (7.ª Edição), Lisboa: Editorial Presença. Cornell University Library. (2011). APA Citation Style. Consultado 3 de outubro de Disponível em Gomes, Isabel e outros (1995). Eu vou fazer um trabalho. Porto: Porto Editora. Poupa, Carlos & Pereira, Alexandre (2012). Como Escrever uma Tese, Monografia ou Livro Científico Usando o Word. (5ª Edição), Lisboa: Edições Silabo. Serviços de Documentação do Instituto Politécnico de Leiria (2013). Guia para a elaboração de referências bibliográficas normas APA. Consultado em 3 de outubro de Disponível em Serviços de Documentação da Universidade de Aveiro. (2010). Referências bibliográficas, normas e estilos: Manual estilo APA. Consultado em 3 de outubro de Disponível em Serviços de Documentação da Universidade do Minho. (2013). Guias para a elaboração de referências bibliográficas. Consultado 3 de outubro de Disponível em Sousa, Maria José & Baptista, Cristina Sales (2011). Como Fazer Investigação, Dissertações, Tese e Relatórios Segundo Bolonha. Lisboa: Pactor.