ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO DE BRASÍLIA MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

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1 ESCOLA DE DE BRASÍLIA MESTRADO PROFISSIONAL EM PÚBLICA Políticas Públicas e Gestão Governamental

2 O IDP Fundado em 1998, o Instituto Brasiliense de Direito Público (IDP) é referência como centro de estudos e de reflexões em Direito e Administração Pública. A instituição produz e difunde conhecimento de assuntos estratégicos nas áreas em que atua, consolidando-se como um think tank independente que visa contribuir para o desenvolvimento do Brasil. O IDP é mantenedor da Escola de Direito de Brasília (EDB) e da Escola de Administração de Brasília (EAB), que disponibilizam um ensino de excelência por meio da graduação, especialização, mestrado e extensão. Todos os cursos do Instituto possuem corpo docente diferenciado como selo distintivo. Além disso, o Instituto desenvolve estudos e pesquisas aplicadas, possui uma rede de publicações acadêmicas e também realiza eventos de grande repercussão pautados por debates de alto nível intelectual. Tais eventos reúnem palestrantes nacionais e internacionais de destaque, de modo a promoverem o intercâmbio global do conhecimento. O IDP tem como objetivo aperfeiçoar continuamente suas atividades e atender com qualidade o seu público, formado por alunos, professores, colaboradores acadêmicos e parceiros institucionais.

3 MESTRADO PROFISSIONAL A partir de uma visão interdisciplinar da Administração Pública, o Mestrado Profissional em Administração Pública do IDP (MPAP) está organizado de forma a atender às demandas dos diversos perfis de servidores públicos e outros profissionais que atuam direta ou indiretamente com políticas públicas e gestão governamental. O MPAP é um mestrado stricto sensu, aprovado e recomendado pela CAPES, que privilegia a aplicação do conhecimento teórico à solução de problemas relacionados à formulação, ao monitoramento e à avaliação de políticas públicas e da gestão governamental. O objetivo principal do Mestrado é dotar os profissionais de um conjunto de conhecimentos e técnicas que os permitam desempenhar com maior eficiência, eficácia e efetividade seu trabalho. Por se tratar de um mestrado stricto sensu recomendado pela CAPES, o MPAP qualifica seus concluintes a postular um programa de doutorado, caso desejem. Público-Alvo Fluxo Curricular O Mestrado em Administração Pública da EAB/IDP O MPAP está organizado a partir da oferta de disciplinas destina-se aos servidores públicos e profissionais de de créditos ( horas/aula), sendo 5 disciplinas áreas correlatas de nível superior que trabalham direta obrigatórias - totalizando 10 créditos - e 7 disciplinas ou indiretamente com o processo de formulação, optativas - contabilizando 14 créditos. Há, ainda, a implementação, e/ou previsão de 6 créditos para as atividades de elaboração regulação de políticas públicas e programas sociais. É do Trabalho de Conclusão de Curso/Dissertação. O desejável que os participantes tenham experiência curso regular é desenvolvido em 4 meses, com oferta mínima no exercício de atividades relacionadas ao bimestral de disciplinas. As disciplinas são oferecidas processo de gestão governamental e/ou políticas em encontros às sextas à tarde e à noite e aos sábados, públicas. A experiência é valorizada de forma a o aumentar a qualidade dos debates em sala de aula, participação no mestrado com o exercício profissional. permitindo maior troca de experiência entre os São realizados, em média, 15 encontros anuais. discentes e aumentando a possibilidade de surgimento Oportunamente, poderão ser oferecidas matérias de soluções inovadoras para a Administração Pública. optativas em dias de semana, de acordo com a monitoramento, avaliação que permite aos interessados conciliar sua disponibilidade dos docentes. METODOLOGIA DIFERENCIAL Estudos de Caso Corpo Docente Uma das principais características do MPAP é a O principal diferencial do MPAP é, certamente, a metodologia de ensino, que, além de uma sólida qualificação do corpo docente. Os professores que formação teórica, confere especial atenção à integram o quadro docente do mestrado, além de se análise de estudos de caso e de aplicações práticas destacarem pela alta e diversificada qualificação do conhecimento à gestão pública. Dessa forma, acadêmica, busca-se expor ao estudante, desde o primeiro desempenharem semestre, exemplos reais de técnicas de gestão e de escalões do setor público. Entende-se que esse é um políticas públicas inovadoras implementadas ao aspecto fundamental do programa, uma vez que redor do mundo. Além disso, a matriz curricular foi permite expor, analisar e discutir com os estudantes concebida de maneira a fornecer ao aluno uma do mestrado os desafios atuais da gestão pública formação completa e multidisciplinar, envolvendo brasileira. Além disso, a composição do corpo docente as conhecimento favorece uma aplicação mais imediata do ferramental necessárias a um profissional de excelência no teórico exposto em cada uma das disciplinas à setor realidade da Administração Pública, o que acentua o quatro principais público: áreas Administração Política, Direito e Economia. do Pública, Ciência também funções se caracterizam relevantes nos por altos caráter profissionalizante do curso, que não apenas se manifesta na seleção dos estudantes, mas que já está fortemente presente na composição do Corpo Docente. 3

4 ESTRUTURA CURRICULAR E COORDENAÇÃO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS As disciplinas do MPAP estão diretamente relacionadas à área de concentração Gestão Pública Contemporânea. Essa área de concentração tem como fundamento os desafios enfrentados pelo Estado Contemporâneo na promoção do desenvolvimento econômico e social. O núcleo de disciplinas obrigatórias é formado por cinco matérias, que foram formatadas com os seguintes objetivos: i) conferir ao mestrando os instrumentos de compreensão e análise do funcionamento do setor público sob a ótica de quatro áreas de conhecimento complementares entre si (Administração, Ciência Política, Direito e Economia) e ii) oferecer uma base sólida de metodologia qualitativa e quantitativa aplicada à análise da Administração Pública. DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS (h/a) Créditos Gestão Pública Contemporânea Direito e Políticas Públicas Economia, Instituições e Desenvolvimento Metodologias Qualitativas de Pesquisa em Administração Pública Metodologias Quantitativas de Pesquisa em Administração Pública Coordenação JOSÉ LUIZ ROSSI JÚNIOR Doutor em Economia pela Yale University (005) e Mestre pela FGV-RJ (1998). Economista-chefe no Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). Atuou como Pesquisador no Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) e economista no Banco Itaú. GILMAR FERREIRA MENDES Ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) desde 00.Doutor e Mestre em Direito pela University of Münster (1990). Mestre em Direito pela Universidade de Brasília (1987). Na Administração Pública, exerceu os cargos de Subchefe para Assuntos Jurídicos da Casa Civil, Advogado-Geral da União e Presidente do STF e do Conselho Nacional de Justiça (CNJ). 4

5 ESTRUTURA CURRICULAR E CORPO DOCENTE ESCOLA DE DE BRASÍLIA ÁREA DE INTERESSE I: POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO SOCIAL Essa área de interesse é um espaço de estudo e reflexão sobre os processos de formulação, implementação, monitoramento e avaliação de políticas públicas e programas sociais voltadas ao desenvolvimento econômico e social do país. As disciplinas oferecidas permitirão ao estudante investigar, por exemplo, arranjos institucionais, mecanismos de participação social e os principais determinantes do processo de implementação de determinada política pública e/ou programa social. Com isso, busca-se dotar o mestrando de instrumentos analíticos que o permitam pensar e implementar, de modo mais sistemático e organizado, novas políticas públicas e programas sociais, além de reestruturar políticas e programas já existentes. POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO SOCIAL (h/a) Créditos Análise e Implementação de Políticas Públicas e Programas Sociais Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas e Programas Sociais Fundamentos Microeconômicos para Políticas Públicas e Programas Sociais Políticas Públicas, Produtividade e Crescimento no Brasil Contemporâneo Laboratório de Políticas Públicas: estudo de casos Participação Social na Elaboração de Políticas Públicas Um Olhar sobre o Corpo Docente JORGE VIANA Foi prefeito de Rio Branco ( ) e governador do Acre por dois mandatos ( e ). Recebeu os prêmios de Líder para o Novo Milênio da Revista Times e TV CNN (1999) e Gift to the Earth (003) da organização WWF (Wold Wildlife Fund), por sua destacada atuação na área de meio ambiente. Atualmente, é Senador da República ( ) e Vice-Presidente do Senado Federal. LUIS HENRIQUE DA SILVA DE PAIVA Doutor em Sociologia e Política pela Unicamp (00) e Mestre em Política Social pela University of Southampton. Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Foi Secretário Nacional de Renda e Cidadania do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (01-015), sendo o responsável direto pelo gerenciamento da equipe do Programa Bolsa Família e do Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal. 5

6 ESTRUTURA CURRICULAR E CORPO DOCENTE ÁREA DE INTERESSE II: GESTÃO PÚBLICA CONTEMPORÂNEA E MODERNIZAÇÃO DO ESTADO Essa área de interesse está inserida no debate mais amplo sobre as formas de atuação e desafios do Estado Contemporâneo. O recorrente processo de transformações sociais, econômicas e tecnológicas das sociedades contemporâneas tem imposto às organizações públicas a necessidade de desenvolvimento de novas estratégias e modelos de gestão para lidar com a multiplicidade de interesses e atores. É nesse ambiente que cresce a importância do conhecimento acerca de modelos de governança estratégica e de práticas de transparência bem-sucedidas nacional e internacionalmente, que serão amplamente debatidos nessa área de interesse. GESTÃO PÚBLICA CONTEMPORÂNEA E MODERNIZAÇÃO DO ESTADO (h/a) Créditos Governança e Transformações na Gestão Pública Planejamento Estratégico no Setor Público Gestão do Orçamento Público e Federalismo Instituições Políticas, Interação entre Poderes e Capacidade Governativa Estado, Democracia e Governabilidade Tópicos Especiais em Gestão Pública Um Olhar sobre o Corpo Docente ANTÔNIO AUGUSTO ANASTASIA Senador da República (015-0). Mestre em Direito pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) (1985) e Professor Licenciado da Universidade Federal de Minas Gerais (1985). Foi Vice-Governador ( ) e Governador ( ) do Estado de Minas Gerais. LEANY BARREIRO DE SOUSA LEMOS Secretária de Estado de Planejamento, Orçamento e Gestão do Distrito Federal. Integrante da carreira de Consultor Legislativo do Senado Federal. Pós-doutora em Ciência Política pelas Universidades de Oxford e Princeton (Oxford-Princeton Global Leader Fellow, ).Doutora em Estudos Comparativos das Américas (005) e Mestre em Ciência Política (1998), ambos os títulos pela Universidade de Brasília (UnB). 6

7 ESTRUTURA CURRICULAR E CORPO DOCENTE ESCOLA DE DE BRASÍLIA ÁREA DE INTERESSE III: REGULAÇÃO, CONCORRÊNCIA E INFRAESTRUTURA Essa área de interesse tem como foco o estudo do Estado Regulador. Nesse sentido, a área oferecerá ao mestrando condições de entender, analisar e aperfeiçoar o arcabouço institucional de regulação atualmente vigente no Brasil, além de melhores práticas verificadas ao redor do mundo. Assim, a área tem como um de seus principais objetivos examinar a regulação de atividades econômicas e de serviços públicos, bem como entender em que condições o mercado livre é capaz de incentivar a melhor alocação de recursos e em que condições é necessária a atuação do Estado no sentido de regular e de estimular a concorrência. REGULAÇÃO, CONCORRÊNCIA E INFRAESTRUTURA (h/a) Créditos Economia do Setor Público e Regulação Direito da Regulação e Concorrência Gestão de Políticas de Infraestrutura Regulação de serviços de interesse social: educação e saúde Tópicos Especiais em Regulação e Concorrência Um Olhar sobre o Corpo Docente MARCELO PACHECO GUARANYS Diretor-Presidente da Agência Nacional de Aviação Civil (ANAC). Mestre em Direito Público pela Universidade de Brasília (010). Integra a carreira de Analista de Finanças e Controle do Ministério da Fazenda. VINICIUS MARQUES DE CARVALHO Presidente do Conselho Administrativo de Defesa Econômica (CADE). Doutor em Direito Comercial pela Universidade de São Paulo (007). Doutor em Direito Econômico Comparado pela Universidade Paris I - Panthéon-Sorbonne (007). Foi Secretário de Direito Econômico do Ministério da Fazenda. 7

8 ESTRUTURA CURRICULAR E COORDENAÇÃO ÁREA DE INTERESSE IV: CONTROLE DA E COMBATE À CORRUPÇÃO A área de interesse Controle da Administração e Combate à Corrupção tem como objetivo capacitar os estudantes nos instrumentos de controle da Administração e desenvolver conhecimentos e habilidades que lhes permitam atuar com eficiência no combate à corrupção na Administração Pública. Nesse sentido, a área buscará analisar criticamente o arcabouço institucional de controle atualmente vigente no Brasil, bem como avaliar melhores práticas nacionais e internacionais de combate à corrupção. CONTROLE DA E COMBATE À CORRUPÇÃO (h/a) Créditos O papel dos tribunais de contas no controle da Administração: aspectos controversos Novos mecanismos de combate à corrupção no direito brasileiro Poder econômico, ética empresarial e corrupção Responsabilização de pessoas jurídicas por atos contra a Administração Financiamento de campanhas, disputas eleitorais e corrupção Um Olhar sobre o Corpo Docente JORGE HAGE SOBRINHO Mestre em Administração Pública pela University of Southern California (1963) e em Direito pela Universidade de Brasília (1998). Foi Prefeito de Salvador ( ), Deputado Estadual ( ), Deputado Federal na Assembleia Constituinte ( ) e Ministro-Chefe da Controladoria Geral da União (CGU). WEDER DE OLIVEIRA Ministro-Substituto do Tribunal de Contas da União (TCU). Foi Consultor de Orçamentos e Fiscalização da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, além de Auditor Fiscal da Receita Federal. É graduado em Direito e Engenharia Civil, pós-graduado em Economia e Engenharia de Produção. 8

9 ESTRUTURA CURRICULAR E CORPO DOCENTE ESCOLA DE DE BRASÍLIA ÁREA DE INTERESSE V: GESTÃO DO PODER JUDICIÁRIO E MEIOS ALTERNATIVOS DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS A área de interesse "Gestão do Poder Judiciário e Métodos Alternativos de Resolução de Conflitos" tem como objetivo aprofundar o debate sobre a importância da modernização da gestão e da adoção de métodos alternativos de resolução de conflitos para a efetiva prestação jurisdicional. Trata-se, assim, de um espaço voltado à análise e reflexão sobre estruturação da governança judiciária, aprimoramento da eficiência operacional e ampliação das ações voltadas à solução adequada de conflitos. Busca-se, dessa forma, capacitar magistrados, promotores de justiça, defensores públicos, servidores do judiciário e advogados para atuarem como efetivos agentes da profissionalização e modernização da gestão no Poder Judiciário. GESTÃO DO PODER JUDICIÁRIO E MÉTODOS ALTERNATIVOS DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS (h/a) Créditos Sistemas de Justiça e Acesso ao Judiciário Métodos Alternativos de Resolução de Conflitos Planejamento Estratégico no Poder Judiciário Controle e Transparência no Poder Judiciário Tópicos Especiais em Gestão Judiciária Um Olhar sobre o Corpo Docente MARCO AURÉLIO BUZZI É Mestre em Ciências Jurídicas pela Universidade do Vale do Itajaí. Especialista em Gestão e Controle do Setor Público pela Universidade Federal de Santa Catarina e em Direito do Consumo pela Universidade de Coimbra. Foi Coordenador Nacional do Movimento pela Conciliação. Desde 011, é Ministro do Superior Tribunal de Justiça (STJ). MARIA TEREZA AINA SADEK Doutora em Ciência Política pela Universidade de São Paulo. Possui Pós-doutorado na Universidade da Califórnia e na Universidade de Londres. Membro da Comissão de Altos Estudos em Administração da Justiça. Integrante do Conselho Consultivo Interinstitucional do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo. 9

10 CORPO DOCENTE Um Olhar sobre o Corpo Docente ALEXANDER CAMBRAIA VAZ Mestre e Doutor em Ciência Política (UFMG). Foi Coordenador-Geral na Secretaria de Avaliação e Gestão da Informação do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome e consultor de diferentes organismos internacionais. Ganhador do 18º Prêmio Inovação na Gestão Pública (ENAP). ALEXANDRE ÁVILA GOMIDE Mestre em Economia pela UFRGS e Doutor em Administração Pública pela FGV-SP. Exerce o cargo de Chefe da Assessoria Técnica da Presidência do IPEA. Foi Diretor de Regulação e Gestão do Ministério das Cidades (004-5) e Diretor de Programas de Mobilidade Urbana do PAC (013). FERNANDO BOARATO MENEGUIN Mestre em Economia do Setor Público (000), Doutor em Economia (005) pela UnB, pós-doutor em Ciência Política pela UFMG e Consultor Legislativo do Senado Federal na a área de Economia desde 00. HUMBERTO FALCÃO MARTINS Mestre em Administração Pública e Doutor em Administração pela FGV. Foi Secretário de Gestão do Ministério do Planejamento, delegado do Brasil no Comitê de Gestão Pública da OCDE e Presidente da Rede de Gestão Pública e Transparência do BID. Atualmente, é Diretor do Instituto Publix. JOSÉ ROBERTO AFONSO Mestre em Economia da Indústria e da Tecnologia pela URFJ (1984) e Doutor em Desenvolvimento Econômico pela Unicamp (010). Atualmente é pesquisador do Instituto Brasileiro de Economia da FGV, colaborador eventual - International Monetary Fund, do Banco Interamericano de Desenvolvimento e do Banco Mundial. LUIZ RICARDO MATTOS TEIXEIRA CAVALCANTE Mestre (1997) e Doutor (004) em Administração pela UFBA. É Consultor Legislativo do Senado Federal na área de economia. Atuou como Técnico de Planejamento e Pesquisa do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) entre 009 e 014. Foi Professor Adjunto da Universidade de Brasília (UnB). PEDRO LUIZ COSTA CAVALCANTE Mestre e Doutor em Ciência Política pela UnB com Doutorado-Sanduíche na University of California. Pertence à carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental do MPOG e é atualmente Diretor da Assessoria Especial para Modernização da Gestão do MPOG. 10

11 NOTA MÁXIMA MEC Recredenciamento da EDB/015 Curso de Direito em 014 Credenciamento do EAD Em reconhecimento às boas práticas de ensino das Escolas mantidas pelo IDP, em 014, o curso de graduação em Direito da EDB recebeu classificação 5 do Ministério da Educação, o que representa a nota máxima concedida pelo órgão. Em 015, em uma nova avaliação, a própria Escola de Direito de Brasília foi examinada de forma abrangente, como instituição organizadora dos cursos de graduação, mestrado e especialização. Novamente, a EDB obteve conceito 5. No mesmo ano, outra avaliação voltada para a Escola ofertar cursos de especialização na modalidade de ensino a distância conquistou, igualmente, a nota 5, fazendo com que o Instituto contabilizasse uma tripla avaliação máxima.

12 FUNDADORES Gilmar Ferreira Mendes Paulo G. Gonet Branco DIREÇÃO-GERAL DO IDP Dalide Corrêa, Diretora-Geral ASSESSORIA DA DIREÇÃO GERAL Laila Alves, Assessora da Diretoria Gabriela Jardim, Assessora da Diretoria Irene Rocha, Assessora da Diretoria ASSESSORIA JURÍDICA Polliana Cristina Oliveira de Carvalho, Assessora Jurídica GERÊNCIA DE COMUNICAÇÃO Celia Regina dos Santos, Gerente de Comunicação DIRETORIA ADMINISTRATIVO-FINANCEIRO E RECURSOS HUMANOS Eliana Vieira Silva, Diretora administracao@idp.edu.br Gino Guimarães Neto, Gerente Financeiro Marinisa Bernardes, Gerente de RH rh@idp.edu.br Doralice Rodrigues, Gerente de Patrimônio patrimonio@idp.edu.br Nathalia Passos, Gerente de TI tecnologia@idp.edu.br DIREÇÃO ACADÊMICA DA EDB E EAB Fátima Cartaxo, Diretora Acadêmica direção.edb@idp.edu.br MESTRADO EDB Paulo G. Gonet Branco, Coordenador Sérgio Victor, Coordenador Adjunto Fernando Rios, Assessor Acadêmico Carolina Longo, Assessora Acadêmica mestrado@idp.edu.br MESTRADO EAB José Luiz Rossi Júnior, Coordenador Acadêmico Caio Cordeiro, Coordenador Executivo administracaopublica@idp.edu.br PÓS-GRADUAÇÃO EDB Atalá Correia, Coordenador coord.academica@idp.edu.br MPA EXECUTIVO Raphael Carvalho, Coordenador pos.eab@idp.edu.br GRADUAÇÃO EDB Marcelo Proença, Coordenador Dulce Furquim, Coordenadora Adjunta Cristiane Damasceno, Coordenadora do NPJ coord.graduacao@idp.edu.br GRADUAÇÃO EAB Leonardo Reisman, Coordenador Henrique de Faria, Coordenador Adjunto coord.administracao@idp.edu.br CENTRO DE PESQUISA Janete Ricken, Coordenadora Hector L. Cordeiro Vieira, Assessor de Pesquisa cepes@idp.edu.br ASSESSORIA EM GESTÃO EDUCACIONAL Olívia Freitas, Assessora gestao.educacional@idp.edu.br ASSESSORIA INTERNACIONAL George Maha, Assessor Internacional internacional@idp.edu.br ASSESSORIA DE REGULAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR Anna Carolina Carneiro, Assessora reg.ensinosuperior@idp.edu.br BIBLIOTECA Cintia Mohamad, Gerente biblioteca@idp.edu.br CRÉDITOS Coordenação editorial: Célia Regina dos Santos Textos: Caio Resende e Francisco Schertel Direção de Arte: Guilherme Zuza Produção editorial: Adriellen Silva e Maycon Fidalgo Revisão: Polliana Oliveira Fotos: Erivelton Viana e Banco de Imagens IDP SECRETARIA-GERAL Denilson Martins, Secretário-Geral secretaria@idp.edu.br COORDENAÇÃO ACADÊMICA Jeziel Santos Oliveira, Gestor Acadêmico Administrativo gestao.academica@idp.edu.br

13 MESTRADO PROFISSIONAL EM PÚBLICA Telefone: (61) Site: administração.idp.edu.br Políticas Públicas e Gestão Governamental ESCOLA DE DE BRASÍLIA