Os parceiros da educação como IBS e SEMED colaboram significativamente para a educação do município de Tracuateua, pois as ações propostas pelo

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2 Os parceiros da educação como IBS e SEMED colaboram significativamente para a educação do município de Tracuateua, pois as ações propostas pelo Instituto Brasil Solidário são de extrema valia para subsidiar o professor na mediação das abordagens teórico-metodológicas das atividades, principalmente no que concerne a leitura e a escrita. Nesta perspectiva, as escolas Tracuateuenses estão vivenciando de perto esta experiência, uma vez que obteve o privilégio de serem contempladas com propostas inovadoras de leitura e multiplicação de bibliotecas. E assim, tais ações do IBS contribuem com resultados valiosos para alavancar o IDEB do município.

3 TRACUATEUA Habitantes: Escolas: 02 Estadual 61 Municipal e 01 particular Educadores / Rede: 909 profissionais Estrutura SEMED: 60 pessoas

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5 700 Projeção de Alunos Leitores Júlia Gomes Alunos Matriculados Alunos Leitores

6 700 Projeção de Alunos Leitores Edom Pinheiro Alunos Matriculados Alunos Leitores

7 4,5 4 Ideb - Escola Júlia Gomes 4,1 3,5 3,8 3 3,5 3 2,5 2 2,8 2,6 Júlia Gomes Meta do Município 1,5 1 0,

8 4,5 4 Ideb - Escola Edom Pinheiro 4,1 3,5 3 3,3 3,5 3,8 3 2,5 2 1,5 2,9 Edom Pinheiro Meta do Município 1 0,

9 BIBLIOTECAS MULTIPLICADAS EQUIPE DE CONSTRUÇÃO DE MOBILIAS EQUIPE DE SELEÇÃO DE LIVROS EQUIPE DE CONFECÇÃO DE CORTINAS, TAPETE E PAINÉIS MONTAGEM

10 MULTIPLICAÇÃO DAS BIBLIOTECAS

11 RAIMUNDO GOMES MANCIO JOAQUIM BENJAMIM RAMOS GORAYEB

12 EDOM GORAYEB ODILON RPM

13 QUADRILHA LITERÁRIA INCENTIVO A LEITURA ARTE E CULTURA GERAÇÃO DE RENDA EDUCOMU NICAÇÃO

14 Assim, o projeto da nossa Quadrilha Literária Taperoá na roça foi desenvolvido dentro das ações do Projeto São João Literário, sendo desenvolvido em três etapas: o estudo das tradições juninas (a dança- Quadrilha), realização das sequências didáticas de leitura como estudo da obra Auto da Compadecida e do gênero literário Auto e da apresentação dos trabalhos desenvolvidos (culminância). Todo este trabalho só foi possível de se realizar e alcançar os resultados e metas planejadas, através do envolvimento de toda equipe escolar e através das parcerias com o Instituto Brasil Solidário IBS, SEMED Tracuateua e claro com nossa comunidade. Mostrando que mais uma vez Juntos Construímos!

15 E para encantar os personagens vamos apresentar. Tem o famoso João Grilo, astuto como ele só. E seu inseparável amigo que tem o nome de Chicó. Tem a Dorinha, fogosa como um vulcão E seu marido o padeiro, que por ela morre de paixão. Tem também um padre bem esperto, chamado João. E o bispo da diocese, que de bobo não tem nada não! Tem o bando de Severino temido pela população. Quando aparece em Taperoá causa grande confusão. E por fim, temos a religião com Maria e Emanuel representado a compaixão. E tem também o Diabo para fazer a tentação!

16 30 MINUTOS PELA LEITURA LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA LÍNGUA INGLESA ARTES A LEITURA É, POR SI, UMA RELAÇÃO COM O MUNDO, COM O INCONSCIENTE E A HISTÓRIA.

17 A leitura de obras da literatura paraense tem se tornado uma tarefa cada vez mais desafiadora no contexto escolar. Ao longo de dois anos de experiências com os alunos do Ensino Fundamental (menor) e Fundamental (maior), podem-se perceber a resistência e as dificuldades encontradas pelas crianças e adolescente ao tentar penetrar nesse mágico mundo da literatura regional. Entretanto, no decorrer dessa prática educativa, descobre-se a importância de propagar a literatura paraense despertando a sensibilidade leitora dos educandos.

18 AÇÕES NOS CONTEÚDOS ESCOLARES Sarau Literário Café Literário Foto Escrita Maratona da leitura Soletrando Leitura em família Vender um livro Gira-gira do livro

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21 Roda Literária. Descobertas das vivências literárias.

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24 LEITURA EM AÇÃO: A cada bimestre os alunos leem no mínimo um livro e fazem resumo da obra (todos professores envolvidos). Contação de histórias para as crianças em um evento da cidade.

25 APRESENTAÇÃO TEATRAL DA OBRA FEIURINHA NA PRAÇA: DESCOBRIDO ARTE E TALENTO

26 LENDO EM FAMÍLIA : Os pais leem em casa e socialização na escola com os alunos. MINHA TURMA LÊ: Um aluno narra uma história, enquanto outro faz o resumo e assim por diante, para que todos leiam e escrevam.

27 PACTO PELA EDUCAÇÃO

28 GOVERNADOR DO ESTADO

29 PACTO PELA EDUCAÇÃO

30 Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo (Paulo Freire)

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