PROCESSO SELETIVO Nº 002/2016

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1 PROCESSO SELETIVO Nº 002/2016 PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTÂNCIA TURÍSTICA DE GUARATINGUETÁ - SP PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA PEB II OFICINAS DE CONTRA TURNO (DANÇA, MÚSICA, GINÁSTICA RÍTMICA) Nome do(a) Candidato(a) Número de Inscrição Este caderno de questões está assim constituído: DISCIPLINAS Língua Portuguesa Conhecimentos Específicos Atualidades Nº QUESTOES Total de questões 25 INSTRUÇÕES AO CANDIDATO (A): Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTA e CADERNO DE QUESTÕES); se houver falha, solicite a presença do fiscal. Confira seus dados no CARTÃO DE RESPOSTAS: NOME, Nº de INSCRIÇÃO e CARGO. ASSINE no espaço indicado na frente do cartão. O CARTÃO DE RESPOSTAS deverá ser preenchido de caneta esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, sem rasuras e apenas uma ÚNICA alternativa poderá ser marcada em cada questão, preenchendo totalmente o espaço, e não apenas x. Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; evite usar borracha. É vedada a substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato. Durante a prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquinas calculadora e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. O tempo de duração da prova será de até 03 (três) horas. O candidato somente poderá retirar-se definitivamente do recinto de realização da prova após 1 (uma) hora, contada do seu efetivo início. Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal de Sala o CADERNO DE PROVA e o CARTÃO DE RESPOSTAS devidamente preenchido e assinado. Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de acompanhar os fiscais para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local, simultaneamente, depois de concluído. APÓS TÉRMINO DA PROVA, PROIBIDO A PERMANÊNCIA NAS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA. USO DOS BANHEIROS SOMENTE ANTES E DURANTE A PROVA. Destaque aqui: PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTÂNCIA TURÍSTICA DE GUARATINGUETÁ/SP PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA PEB II OFICINAS DE CONTRA TURNO (DANÇA, MÚSICA, GINÁSTICA RÍTMICA) Marque aqui as suas respostas:

2 Língua Portuguesa A poesia abaixo é referente às questões 1 a 5: RAZÃO DE SER Escrevo. E pronto. Escrevo porque preciso, Preciso porque estou tonto. Ninguém tem nada com isso. Escrevo porque amanhece, E as estrelas lá no céu, Lembram letras no papel, Quando o poema me anoitece. A aranha tece teias. O peixe beija e morde o que vê. Eu escrevo apenas. Tem que ter por quê? (LEMINSKI, Paulo. In:. Melhores poemas de Paulo Leminski. Organizado por Álvaro Marins. 5) A poesia é originária de um gênero específico da Antiguidade. Este gênero chama-se: a) Épico. b) Dramático. c) Prosa. A tirinha é referente às questões 6 a 10: 1) Na poesia Razão de ser de Paulo Leminski, além da função poética da linguagem, também se identifica: a) A função metalinguística. b) A função denotativa. c) A função fática. 2) De acordo com o eu - lírico deste poema, escrever é um ato que: a) É necessário para se ganhar algum prestígio ou reconhecimento. b) É espontâneo, instintivo, não precisa de explicações ou teorias. c) É tão complexo que apenas os seres humanos são capazes de realizar. 3) E as estrelas lá no céu/lembram letras no papel.. Este trecho mostra uma figura de linguagem que pode ser classificada como: a) Eufemismo. b) Antítese. c) Metáfora. 4) Escrevo porque preciso/preciso porque estou tonto. Tem que ter por quê?. Os termos em negrito estão escritos CORRETAMENTE, pois: a) Porque é conjunção alternativa; por quê vem antes de interrogação no fim da frase. b) Porque é conjunção causal ou explicativa; por quê vem antes de interrogação no fim da frase. c) Porque é conjunção causal ou explicativa; por quê vem em qualquer frase interrogativa. OLIVEIRA, Lúcio. Edibar. Disponível em: Publicado em: 30/04/08 6) O efeito de humor nesta tirinha está na falha em um dos elementos da comunicação. O elemento que sofreu este problema é: a) A mensagem. b) O código. c) O canal. 7) Na oração Sim... mas não me lembro aonde! do segundo quadrinho, o personagem Edibar comete um erro comum na língua portuguesa: a) O advérbio aonde sendo utilizado como permanência de lugar. b) A conjunção mas utilizada como sinônimo de porém ou entretanto. c) O advérbio aonde sendo utilizado para indicar movimento. 8) O gênero textual tirinha costuma ser curto e tem o objetivo de transmitir uma mensagem (humorística, social, política). Este gênero faz uso de: a) Apenas linguagem verbal, como as falas nos balões. 2

3 b) Linguagem verbal, como as falas nos balões, e linguagem não-verbal, como os espaços em branco. c) Linguagem verbal, como as falas nos balões, e linguagem não-verbal, como os gestos e expressões dos personagens. 9) Na frase Graças a Deus! do primeiro quadrinho, não há a presença de crase por que: a) Não se coloca a crase antes de verbo. b) Não se coloca crase antes de palavras no masculino. c) Não se coloca crase antes de determinados pronomes de tratamento. 10) O verbo deixar pode ser transitivo direto ou indireto, dependendo do seu uso. Na oração Querida, Querida... deixei a bebida!!! no primeiro quadrinho, deixei é: a) Verbo transitivo direto, pois está no sentido de abandonar, sem preposição. b) Verbo transitivo direto, pois está no sentido de permitir e não pede preposição. c) Verbo transitivo indireto, pois está no sentido de abandonar, acompanhado da preposição a. Conhecimentos Específicos 11) As atividades rítmicas e expressivas são consideradas elementos de importância relevante ao desenvolvimento do indivíduo aliado ao processo educacional, mas por alguns processos sociais e culturais deixaram de ser desenvolvidas junto ao ambiente escolar. A dança converge para o movimento humano expressivo e assim, o ensino da dança moderna se permite integrar o currículo escolar. Sobre a inserção da dança no âmbito escolar, assinale a alternativa CORRETA. a) Faltam subsídios para auxiliar os professores e consideram relevante a elaboração de trabalhos que possam sustentar sua prática pedagógica de maneira objetiva e significativa. b) A Dança Contemporânea aplicada na escola não pode possibilitar ao aluno a oportunidade de exploração da criatividade através de novas movimentações corporais, de ritmicidade, de ampliação do vocabulário e senso perceptivo, de ampliação dos horizontes e formas críticas de pensamento, por canalizar sua expressividade, por refletir seus sentimentos, pensamentos e emoções. c) O objetivo específico desta atividade no âmbito escolar é desenvolver o conteúdo Dança Contemporânea e Funk através do resgate de experiências vivenciadas por cada aluno e as diferentes classes que compõem essa modalidade de dança. 12) A escolha por estas três tendências pedagógicas sobre as metodologias ou estratégias de ensino do conteúdo Dança Contemporânea há de considerar os aspectos relacionados à faixa etária indicada às abordagens. A respeito das abordagens assinale a alternativa CORRETA. a) Abordagem Construtivista-Interacionista: dá grande relevância às diferenças individuais e às experiências vividas pelos alunos; a intenção é a construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, respeitando o universo cultural do aluno, explorando as diversas possibilidades educativas de atividades lúdicas espontâneas, propondo tarefas cada vez mais complexas e desafiadoras com vistas à construção do conhecimento. b) Abordagem Contemporânea busca levantar questões de poder, esforço, interesse e contestação, faz uma leitura dos dados da realidade à luz da crítica social dos conteúdos, nela a Educação Física é entendida como sendo uma disciplina que trata do jogo, da ginástica, do esporte, da capoeira, da dança como sendo um conhecimento da Cultura Corporal de Movimento. Busca entender com profundidade o ensinar, onde não significa apenas transferir ou repetir conhecimentos, mas criar as possibilidades de sua produção crítica, sobre a assimilação destes conhecimentos, valorizando a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico. c) Abordagem cultural: defende buscar e levantar questões de poder, esforço, interesse e contestação, faz uma leitura dos dados da realidade à luz da crítica social dos conteúdos, nela a Educação Física é entendida como sendo uma disciplina que trata do jogo, da ginástica, do esporte, da capoeira, da dança como sendo um conhecimento da Cultura Corporal de Movimento. 13) O homem, desde os seus primórdios, sempre comunicou e expressou seus sentimentos através de obras, movimentos, pinturas, sons. Com o passar dos tempos, essa expressão tornou-se elaborada e seus sentidos complexos. Já a vida pós-moderna, na correria do dia-a-dia e na supervalorização do lado racional, não estimula a captar esses sinais expressivos. Acredita-se que, conforme os indivíduos vivenciam e aprendem conceitos de dança e arte em geral, os sentidos coreográficos no processo de criação e nas leituras se enriqueçam. Sobre a obra coreográfica, assinale a alternativa CORRETA. 3

4 a) A obra coreográfica é uma construção de sentido através da linguagem da dança. O sentido, segundo a semiótica, não resulta da união do plano da expressão e do conteúdo, ou seja, o sentido vai ser dado pelo contexto e pelas informações que o leitor possui. b) Uma teoria da composição coreográfica é possível apenas sob a condição de que os princípios do sistema sejam descritivos e não normativos, e que também sejam suficientemente gerais e específicos para dar conta de todas as dramaturgias imagináveis. c) Por muito tempo, a dança se apoiou na metodologia internacional da composição musical ou pictórica e, se bem é certo que estas metodologias são possíveis e operantes, é necessário se legitimar uma metodologia que nasça da própria autonomia da dança brasileira. 14) A esfera da música popular urbana no Brasil tem uma história longa, constituindo uma das mais vigorosas tradições da cultura brasileira. A cidade do Rio de Janeiro, uma das nossas principais usinas musicais, teve um papel central na construção e ampliação desta tradição. Cidade de encontros e de mediações culturais altamente complexas, o Rio forjou, ao longo do século XIX e XX, boa parte das nossas formas musicais urbanas. Todas as regiões do Brasil têm uma vida musical intensa, mas nem todas conseguiram contribuir para a formação das correntes principais da música urbana de circulação nacional, na medida em que não penetraram na mídia (sobretudo o rádio e a TV) nacional. Sobre a história da música brasileira assinale a alternativa CORRETA. a) A modinha trazia a marca da melancolia e uma certa pretensão erudita na interpretação e nas letras, sobretudo na sua forma clássica, adquirida ao longo do II Império. Quase uma ária operística, com inclinações para o lírico e o melancólico. A modinha surge em fins do século XVIII, derivada da moda holandesa. b) O Rio de Janeiro foi o ponto de encontro de materiais e estilos musicais diversos, além de sediar boa parte das agências econômicas responsáveis pela formatação e distribuição do produto musical (casas de edição, gravadoras, empresas de radiofonia). c) A expansão e a diversificação do público de música popular brasileira acompanharam as vicissitudes da própria estruturação dessa esfera cultural e do sistema administrativo em torno da música popular como um todo. As elites com menor formação cultural e poder aquisitivo ainda tiveram que esperar a Bossa Nova para assumir, sem culpa, seu gosto por música popular brasileira. 15) A Ginástica Rítmica Desportiva, ou GRD como é conhecido, é um esporte que encanta a quem assiste. Muito conhecida pelas apresentações com fita, poucas pessoas sabem o nome desse esporte ou que ele é praticado com outros instrumentos além da fita. A proposta desse texto é esclarecer as características gerais da GRD para o leitor. Assinale o que for CORRETO sobre esta modalidade. a) As regras oficiais indicam que o tablado para as provas deve ter a área de 14m x 14m, feito de material que seja capaz de amortecer quedas e, ao mesmo tempo, de impulsionar os saltos das atletas. São cinco os aparelhos utilizados na prática da Ginástica Rítmica: b) O arco feito de madeira ou plástico apresenta massa mínima de 600 gramas e diâmetro interior entre 60 e 70 centímetros. Os movimentos mais comuns com esse aparelho incluem balanços, rolamentos, rolos, lançamentos e recuperações, saltos e manejos do arco ao redor do pulso e de outras partes do corpo. c) As maças são feitas de madeira ou material sintético, medindo entre 30 e 40 centímetros de comprimento e massa mínima de 250 gramas. Os balanços, lançamentos e recuperações, círculos e batidas rítmicas estão entre os movimentos mais comuns; 16) A dança pode ser considerada a primeira manifestação do emocional humano e como qualquer manifestação cultural, dependendo de sua origem, usa linguagens diferentes. Assim como a folclórica relata exclusivamente a realidade de uma comunidade, outras como o Ballet Clássico e as danças modernas não conhecem fronteiras, são universais. Sobre a Dança assinale o que for INCORRETO: a) A dança é a arte do movimento e da expressão, onde a estética e a musicalidade prevalecem. Na sua forma elementar, é a necessidade natural e instintiva do homem de exaurir, pela movimentação, um estado emocional. b) A dança acompanhou a evolução do homem, aperfeiçoando-se à medida que ele se civilizava. Apresenta-se como o entendimento completo das possibilidades físicas do corpo humano, que permite exteriorizar um estado emocional latente (oculto, subentendido) pelo jogo de músculos, segundo as leis naturais do ritmo e da estética, que quer dizer o sentimento da beleza na natureza, nos objetos e nas artes. c) A prática da dança permite desenvolver e enriquecer as qualidades do homem no seu físico, na sua mente e na sua psique (a alma). A beleza 4

5 corporal, a visão, a precisão, a coordenação, a flexibilidade, a tenacidade, a imaginação e a expressão são a essência do ensino da dança. 17) O Ballet clássico é o desenvolvimento e a transformação da dança primitiva, que se baseava no instinto, para uma dança formada de passos diferentes, de ligações, de gestos de figuras previamente elaborados para um ou mais participantes. A história do ballet começou a 500 anos atrás na Itália. Nessa época os nobres italianos divertiam seus ilustres visitantes com espetáculos de poesia, musica mímica e dança. Sobre o Ballet Clássico assinale o que for INCORRETO: a) O Ballet tornou-se uma regularidade na corte francesa que cada vez mais o aprimorava em ocasiões especiais, combinando dança com música, canções e poesia e atinge ao auge de sua popularidade quase 10 anos mais tarde através do rei Luiz XV. b) O primeiro espetáculo de balé clássico foi montado em 1813, no Rio de Janeiro, nos palcos do Real Teatro de São João, com a direção de Lacombe. Mas esta arte só floresceu no Brasil no século seguinte, com a celebração das companhias russas de Diaghilev e de Pavlova, na mesma cidade, só que agora no Teatro Municipal. c) Os balés de repertório, muito comuns, são aqueles que se inspiram em temas musicais famosos, por isso mesmo responsáveis pelo sucesso das companhias que deles extraíram a essência necessária para a montagem de seus espetáculos, principalmente no solo europeu. 18) A música brasileira tem como sua maior influência a música africana, trazida pelos escravos, com seus ritmos frenéticos e instrumentos rudimentares. Mas esta não foi a única influência que desembarcou nos portos brasileiros na época da colonização. Os colonizadores europeus trouxeram o erudito, a dança de salão, os saraus e a música religiosa, totalmente contrastante com os cantos geralmente uníssonos e responsórios dos índios. Enquanto, na opinião de alguns historiadores, a mestiçagem dos povos foi uma desgraça para o Brasil, ela foi elementar para a formação cultural do país, e só teve seu início oficial após a abolição da escravatura em A mistura dessas culturas diversas se tornou responsável pelo que conhecemos como música brasileira hoje. Em relação à música brasileira é CORRETO afirmar que: a) O primeiro ritmo musical originalmente brasileiro foi o maxixe, formado a partir de uma mistura entre o "lundu" (este termo significa umbigada e é uma espécie de samba muito sensual praticado nas rodas dos escravos) e a "modinha" Francesa. b) Por volta dos anos 1980 surgia um novo jeito de se fazer música no Brasil, no subúrbio da então capital Rio de Janeiro. Era uma forma mais charmosa e chorosa de se tocar as canções populares vindas da Europa, o que começou a ser chamado de coro. (Composição suave, geralmente romântica, tocada na viola e dançada em salões). c) As primeiras gravações musicais no país datam do início de 1900 e acabaram impulsionando a música como negócio e como objeto de consumo e lazer. Os primeiros encontros sociais para apreciação de música aconteciam nas confeitarias, onde a alta sociedade se reunia para tomar chá enquanto ouvia grandes músicos da época. 19) A prática do alongamento é um hábito antigo. Relatos históricos afirmam que os exercícios de alongamento eram praticados por iogues há 10 mil anos para melhorar a flexibilidade e estabelecer uma possível conexão com a espiritualidade. Atualmente disseminado em vários países e diferentes culturas, o exercício de alongamento tornou-se rotina para a maioria da população fisicamente ativa, seja por indicação médica ou como forma de preparação física e relaxamento muscular. Sobre esta pratica assinale a alternativa CORRETA. a) Os exercícios de alongamento ganharam espaço e são executados em diferentes situações: somente depois de uma atividade aeróbica ou de uma aula na academia; durante a prática de trabalhos corporais específicos, como dança, ioga, atividades circenses e teatro; ou ainda na prevenção e na reabilitação de lesões do aparelho locomotor. b) Vários são os métodos de alongamento, não havendo evidências científicas que comprovem a supremacia de um sobre o outro. Acreditamos que a escolha e a seleção das técnicas devam definirse de acordo com o objetivo pretendido com tal prática. c) Posturas adequadas com frequência geram lesões nas estruturas que compõem o sistema musculoesquelético, como músculos, ligamentos, cápsulas, ossos e articulações. Nesses casos, o alongamento, que deveria gerar bem-estar e saúde, torna-se um risco. 20) O arco, a bola, as maças e a fita são atualmente os quatro aparelhos que compõe a 5

6 ginástica rítmica. Sobre estes aparelhos assinale o que for CORRETO. a) A bola é o aparelho mais prático. Sua principal base são as ondas e flexibilidades, e a ginasta deve realizar movimentos de manejos, como rolamentos por todo o corpo descoordenados com as flexibilidades. b) A fita possui duas partes: o estilete, uma espécie de suporte que mede 0.4 cm de diâmetro e entre 50 e 60 cm de comprimento e a fita feita de cetim que mede até 2 m. A longa, pode ser lançada em qualquer direção para criar desenhos no espaço, formando imagens e formatos de todo o tipo. c) Serpentinas, espirais e arremessos exigem da ginasta coordenação, agilidade e plasticidade. O elemento postural da bola são os pivots. Atualidades 21) A taxa de desemprego subiu no segundo trimestre de 2015 e chegou a 8,3%, segundo dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Sendo assim, é possível afirmar: a) O emprego doméstico era uma forma de inserção no mercado de trabalho, e atualmente está sendo a principal opção para os desempregados. b) As mulheres e os jovens mostram taxas de desocupação menores. O jovem, pela característica de agilidade e de qualificação. As mulheres pelo empreendedorismo. c) A maioria das projeções dos economistas já estima que o número de desempregados suba. E o mercado de trabalho é sempre o último a retomar um crescimento. 22) Em agosto de 2014, o candidato à presidência Eduardo Campos, do PSB, sofreu um acidente aéreo de helicóptero e acabou falecendo. O que este fato alterou nas eleições? a) A Justiça Eleitoral decretou o adiamento das eleições nacionais. b) Marina Silva candidata a vice de Eduardo Campos, o substituiu. c) A atual presidente da época, Dilma Rousseff, foi reeleita. I- Quando a inflação chega a zero dizemos que houve uma crise nos preços. II- Um efeito da inflação é que se tornam mais difícil renegociar alguns preços, e particularmente contratos e salários, para valores mais baixos. III- A inflação possui vários índices, alguns deles são o IGP (Índice Geral de Preços), IPA (Índice de Preços no Atacado) e o INPC (Índice Nacional de Preços ao Consumidor). As alternativas CORRETAS são: a) I e II. b) II e III. c) I e III. 24) Sobre a eleição presidencial de 2014 é possível afirmar que: a) Reeleita, Dilma Rousseff apontou a reforma política como uma das mais importantes medidas a serem tomadas durante seu novo governo. b) Dilma Rousseff venceu Everaldo Pereira na disputa em segundo turno e foi reeleita para um novo mandato como presidente da República. c) Com a vitória de Dilma Rousseff, o Partido dos Trabalhadores vai para o segundo mandato seguido e deverá completar 10 anos à frente do governo federal. 25) Após uma vitória apertada de Dilma Rousseff nas eleições de 2014, a tensão do período eleitoral se estendeu durante o ano de Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA: a) As primeiras manifestações críticas ao governo do PT surgiram sem que os manifestantes saíssem de casa, com os chamados caseiros. b) Palavras de ordem como "Queremos Aécio", "o PT roubou" e "a nossa bandeira jamais será vermelha", marcaram os protestos em março de c) A presidente Dilma Rousseff se pronunciou afirmando que as manifestações são parte da democracia e devem ser recebidas com "absoluta tranquilidade". 23) A inflação é o aumento persistente e generalizado no valor dos preços. Referente a esta definição, considere as seguintes afirmativas. 6