LITERATURA BATISTA. Ano LVIII Nº 234

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1 ISSN LITERATURA BATISTA Ano LVIII Nº 234 APRENDENDO PROFESSOR é uma revista preparada especialmente para o ensino de crianças de 7 e 8 anos na Escola Bíblica Dominical Copyright Convicção Editora Todos os direitos reservados Proibida a reprodução deste texto total ou parcial por quaisquer meios (mecânicos, eletrônicos, fotográficos, gravação, estocagem em banco de dados etc.), a não ser em breves citações, com explícita informação da fonte Publicado com autorização por Convicção Editora CNPJ (MF): / Endereços Caixa Postal Rio de Janeiro, RJ Tels.: (21) Telegráfico BATISTAS Eletrônico literatura@batistas.com Editor Sócrates Oliveira de Souza Coordenação Editorial Solange Cardoso de Abreu d Almeida (RP/16897) Redação Denise Godoi Produção Editorial Oliverartelucas Produção e Distribuição Convicção Editora Tel.: (21) Rua José Higino, 416 Prédio 16 Sala 2 1º Andar Tijuca Rio de Janeiro, RJ CEP literatura@conviccaoeditora.com.br Querido professor, mais um ano chega ao fim. Sabemos que muito do que planejamos durante o ano foi concluído e algumas coisas ficaram para trás. Mas temos a nossa frente mais um trimestre cheio de alegrias e possibilidades de novas conquistas. Nos três primeiros trimestres levamos nossa turminha a: 1º Trimestre: Mergulhar em grandes aventuras de criação e amor; 2º Trimestre: Embarcar nas histórias maravilhosas de vários livros que formam o grande livro, a Bíblia; 3º Trimestre: Percorrer caminhos que nos levam a um maior conhecimento e comunhão com Deus. A nossa proposta para este novo período de estudo é que eles possam Navegar por ensinamentos daquele que nos dá belos exemplos e é o nosso Salvador. Reforço que o nosso desejo, como equipe Aprendendo, é que essas aventuras pela Bíblia influenciem nossos alunos a desenvolverem uma intimidade com Deus, e você é parte disso. Que Deus o abençoe. Não existe rotina em educação. A cada ano os alunos são outros, é outra aula e são outros saberes. Rotina desgastante somente existe para os poucos que pretendem fazer amanhã o que ontem fizeram (Celso Antunes).

2 Na você vai encontrar 1 Conversando com o professor 2 Na Aprendendo você vai encontrar 3 UNIDADE 1 Adoração ao Filho de Deus 4 A alegria de Maria e José 6 O cântico dos anjos 8 O louvor dos pastores 10 O louvor de Simeão 12 A mensagem de Ana 14 Presentes para o Rei Jesus 18 UNIDADE 2 Os ensinos de Jesus 19 Uma oração que Jesus ensinou 21 Jesus é o Bom Pastor 23 Jesus curou e salvou 25 Jesus ensinou sobre o amor 27 Jesus morreu na cruz 29 Jesus está vivo 31 Música da Unidade 1 32 Música da Unidade 2 16 Jesus foi criança também Suplemento didático Lição 1 Templo de Salomão Lição 9 Desenho de uma menina Lição 10 Quebra-cabeça: Isaías orando no templo Lição 12 Gravuras bíblicas: Jesus (12 anos), Maria, José, doutores da lei, interior do templo 2 Professor

3 Adoração ao Filho de Deus Unidade 1 Neste trimestre, você ajudará seus alunos a entenderem que devemos adorar ao Filho de Deus. Nesta primeira unidade estaremos trabalhando com eles fatos importantes do nascimento de Jesus e sobre todos que vieram adorá-lo, cantando louvores, orando e entregando presentes. O projeto desta unidade é bem simples, porém, divertido. Ele tem como objetivo evangelizar amigos e parentes nãocrentes. A cada domingo, as crianças vão confeccionar cartões com o motivo/tema das duas aulas, deixando a criança escolher o que achar melhor, e entregá-los durante a semana. No domingo, devem contar como foi a experiência de entrega do cartão e confeccionar outro a cada dois domingos. No primeiro domingo, ele vai escolher os materiais que usará e no segundo domingo irá enfeitar e escrever no cartão. Para isso, separar uma caixinha, enfeitar a caixa e colar uma etiqueta: Projeto evangelístico. Dentro, colocar vários tipos de papel, canetinhas, canetas, lápis, lantejoulas, tesoura, cola, adesivos e os demais materiais que você achar interessantes para a confecção dos cartões. Apresentamos abaixo alguns modelos, mas deixar as crianças criarem a partir da sua imaginação. Imagens: Professor 3

4 1 A alegria de Maria e José Base bíblica Lucas Versículo para memorização: Hoje nasceu o Salvador de vocês (Lucas 2.11) Acertando o alvo Conhecer a história do nascimento de Jesus. Mostrar à criança a alegria que é o nascimento de um bebê em uma família. Levar o aluno a compreender que José e Maria foram obedientes e como resultado puderam se alegrar com o nascimento de Jesus. Conduzir o aluno à alegria que vem de conhecer Jesus e o plano de salvação que Deus preparou para nossa vida. O que você vai usar Dicionário; Bíblia; Cartolina ou papel cartão; cola; lápis; canetinha; adesivos; papel contact. Descobrindo O nascimento de Jesus é comemorado todos os anos no dia 25 de dezembro, mas tem uma curiosidade sobre isso, pois lá em Belém da Judeia, no hemisfério norte é inverno, possivelmente nessa data estaria obscuro com muitas nuvens sem nenhuma visibilidade. A estrela guia não estaria visível, então se conclui que o nascimento de Jesus não ocorreu nessa época. A única criança a receber ouro, incenso e mirra no nascimento foi Jesus Cristo. Enriquecendo Por que Jesus nasceu em Belém? A explicação é que houve um censo e José, sendo da família do rei Davi, precisou ir até a cidade onde aquele rei tinha nascido, Belém, para cumprir formalidades legais. Na verdade, essa não foi a causa e, sim, o meio que Deus usou para que Jesus nascesse em Belém. Tanto foi assim, que havia uma profecia antiga, feita cerca de 700 anos antes, por Miqueias (5.2), dizendo: E tu, Belém Efrata, pequena demais (...) de ti sairá o que há de reinar em Israel, e cujas origens são desde os tempos antigos, desde os dias da eternidade. A imagem que fazemos ao olhar para os presépios é adocicada. Uma estrebaria é suja, escura, mal cheirosa, enfim, o pior lugar possível para uma criança nascer. Uma criança que venha a nascer hoje no meio da rua de uma cidade brasileira virá ao mundo em condições melhores do que Jesus teve. O berço onde Jesus foi colocado (uma manjedoura) não passava de um cocho, onde os animais comiam ( 4 Professor

5 Desenvolvendo a aula Seja bem-vindo É muito importante que você chegue com antecedência para orar e arrumar a sala, preparar os materiais que vamos utilizar. Vamos conversar Dizer aos alunos que há muitos anos, quando um líder desejava dar algum aviso importante ou anunciar um grande acontecimento, os sinos tocavam e as pessoas se reuniam para ouvir o aviso. Daqui alguns meses estaremos comemorando o acontecimento mais importante da história da humanidade. O nascimento de Jesus. Vamos confeccionar um sino para lembrar esse acontecimento? Atividade inicial Ampliar e reproduzir a imagem abaixo, dar às crianças lápis, adesivos, canetinhas e outros materiais para que elas possam enfeitar o sino: são os preparativos para a chegada do bebê e da alegria que é a espera para essa chegada. Ela pode mostrar fotos do crescimento da barriga, ou do nascimento do bebê, do quartinho do bebê etc. Depois, ler ou narrar a história para as crianças. Você pode ler o texto bíblico e incluir na narrativa acontecimentos como o anúncio a Maria e José por um anjo, a dificuldade da viagem e como foi difícil encontrar um lugar para se hospedarem. Deixar que os alunos façam perguntas e comentários. Isso sempre é enriquecedor para o aprendizado. Para guardar no coração Escrever o versículo bíblico, junto com os alunos no verso do sino que eles fizeram na atividade inicial. Oração Pedir para um dos alunos fazer a oração de encerramento. Lembrar-lhes de agradecer e se alegrar, assim como Maria e José, por Deus nos ter enviado o bebê Jesus. Verificando a aprendizagem Vamos cantar Tempo lindo de Natal! Hora do estudo Dizer às crianças que nós temos hoje dois convidados especiais (a mamãe e o bebê) ou uma convidada especial (a mamãe grávida) que nos ajudará a contar a história de hoje. Chamar a mamãe grávida, ou a mamãe com o bebê para falar um pouquinho sobre como Usar o suplemento didático e jogar com as crianças o jogo da memória. Enquanto jogam, relembrar com eles a história de hoje. Preparar com antecedência, cortando e colando em um papel mais firme. Caso consiga, cobrir com papel contact dos dois lados. Assim poderão brincar mais vezes. Explicar o projeto, falar sobre como será desenvolvido, mostrar os materiais e deixar que eles escolham os que forem usar e iniciar a confecção. O projeto está na página 3 desta revista. Até a próxima aula Despedir-se das crianças com alegria e entusiasmo, falando que as aguarda para a próxima aula. Professor 5

6 2 O Cântico dos Anjos Base bíblica Lucas Versículo para memorização: Glória a Deus nas alturas e paz na terra entre os homens, a quem ele quer bem (Lucas 2.14) Acertando o alvo Ensinar as crianças que falar de Jesus nos enche de alegria. Saber que os anjos se alegraram e louvaram a Deus com cânticos. Ser agradecido a Deus, adorando-o com cânticos e orações. O que você vai usar Dicionário; Bíblia; Revista Aprendendo do professor e aluno. Descobrindo A data do nascimento de Jesus é muito discutida. Devido a falhas do calendário, há quem diga que Jesus teria nascido por volta do ano 6 d.c. Porém, considerando que Jesus nasceu pouco tempo antes da morte de Herodes, isto coloca-nos numa data anterior a 4 a.c. ( nascimento_de_jesus.htm#ixzz3bz00stk8) Enriquecendo Lucas 2 v. 8 Guardavam o seu rebanho durante as vigílias da noite. A data exata do nascimento de Jesus é desconhecida; a lendária data de 25 de dezembro não pode ser confirmada além do quarto século. v. 9 A visita celestial foi assessorada com a radiância da glória divina que estava presente quando Deus se manifestou (Ex ; 20.18; 40.34; 2Cr 7.1; Ez 1.27,28). v. 10 Não temais. As palavras do anjo foram as costumeiras palavras de saudação diante de homens que ficariam aterrorizados com tal aparição. v. 11 Salvador. No Antigo Testamento, Deus foi o Salvador do seu povo (Is 25.9; 33.22). Enquanto os profetas o consideravam principalmente como um salvador da opressão política, Lucas alarga o conceito apresentando Jesus como o Salvador do pecador. Cristo, o Senhor. Cristo significa Ungido, o Messias de Israel que era o Libertador prometido. Senhor. Um título que os pagãos gregos aplicavam aos seus reis, os quais eles saudavam como se fossem deuses. Um cristão só pode aplicar esse título a Cristo (1Co 8.6). v. 12 E isto vos será por sinal. Literalmente, o sinal. v. 14 Paz (...) entre os homens a quem ele quer bem. A paz não foi dada aos homens que têm boa vontade para com Deus, mas aos homens que ele está inclinado a favorecer. 6 Professor

7 Desenvolvendo a aula Seja bem-vindo Receber seus alunos com muita alegria, chamá-los pelo nome ao chegarem. Daqueles que não você não souber o nome, perguntar e dizer que é muito bom tê-los aqui nesse dia para estudar um pouquinho mais sobre a Palavra de Deus. Atividade inicial Para essa atividade utilizar o quebra cabeça que está no recurso didático. Para isso, você tem duas opções, ou preparar o quebra-cabeça com antecedência ou pedir ajuda dos alunos. O ideal é que você cole em um papel mais firme. Vamos conversar Enquanto as crianças brincam com o quebra-cabeça, aproveitar esse momento para conversar com elas sobre como foi a semana, se eles fizeram alguma coisa legal, ou se algum deles tem algo a compartilhar. Hora do estudo Iniciar esse momento perguntando às crianças se elas já foram a uma fazenda ou a um sítio. Perguntar a eles qual a diferença desses lugares para uma cidade. Dizer que no campo/fazenda/sítio o ar é fresquinho, o barulho é diferente do barulho na cidade etc. Dizer que em uma noite, que parecia como outra qualquer, aconteceu um fenômeno que mudou para sempre a vida dos pastores que estavam no campo com seu rebanho. Pedir às crianças que abram suas revistas e leia com elas a história. Você pode narrar com suas palavras ou pedir que elas leiam, alternando e dando oportunidade para que todas possam participar. Porém, esteja preparado para ajudá-las tendo em vista que algumas delas podem, ainda, não dominar a leitura. Não se esquecer de entender bem o assunto. O enriquecendo e o descobrindo pode ajudar você a ter uma bagagem maior, mas não se pautar somente nisso. Procurar ler também a própria Bíblia em outras versões e os versículos que antecedem o texto desta lição. Isso com certeza ajudará. Vamos cantar Tempo lindo de Natal. Para guardar no coração Escrever o versículo em uma folha A4 e dividir as palavras. Depois, pedir que as crianças montem conforme a ordem do versículo. Oração Pedir que algum aluno ore pela turma agradecendo a Deus por termos a oportunidade de louvar e adorar o seu nome. Verificando a aprendizagem Ajudar as crianças a desenharem a história de hoje nos quadrinhos da revista do aluno. Aproveitar esse momento para tirar alguma duvida ou enfatizar algum ensinamento que seja mais interessante para você ou que a turma demonstrou mais interesse. Dando continuidade ao projeto, hoje é o dia de terminarmos o cartão que deverá ser dado a alguém durante a semana. Ajudar as crianças a terminarem e a pensarem para qual pessoa ela vai dar o cartão. Algumas crianças podem ter dúvidas sobre o que escrever. Ajudá-las com sugestões. Elas podem usar frases bonitas ou o versículo. Até a próxima aula Despedir-se dos alunos lembrando-lhes de ler em casa a lição da próxima semana. Professor 7

8 3 O Louvor Dos Pastores Base bíblica Lucas Versículo para memorização: Hoje mesmo, na cidade de Davi, nasceu o Salvador de vocês Acertando o alvo Conhecer mais uma parte da história do nascimento de Jesus. Entender que o encontro com Jesus alegra nosso coração e nos faz sentir o desejo de louvar e anunciar o seu amor. Desejar estar com o coração sempre disposto a adorar e anunciar sua salvação. O que você vai usar Dicionário; Bíblia; Revista Aprendendo do professor e aluno. Descobrindo Os pastores viram o menino e louvaram a Deus. Agora, os pastores, na época de Jesus, estavam em muito baixo nível na escala social. Eram considerados homens grosseiros e sujos. A imagem bonita do pastor somente apareceu depois, quando Jesus chamou a si mesmo de Bom Pastor. Portanto, na época daquele nascimento, seria até vergonhoso para José relatar para seus amigos que o recém-nascido foi visitado por pastores. ( o Messias, o Senhor (Lucas 2.11) Enriquecendo Na noite do nascimento de Jesus Cristo, no estábulo em Belém, havia nos campos não muito distantes dali, pastores vigiando seus rebanhos. O fato que eles estavam no campo à noite nos dá alguma indicação da estação do ano na qual Cristo nasceu. Era costume entre os judeus levar suas ovelhas para os campos perto da páscoa e trazêlas para casa no início das primeiras chuvas, assim eles estariam no campo de abril a outubro. O nascimento de Jesus é anunciado aos pastores em meio à música entoada por um coro angelical (Lc ). Cremos que os anjos cantam para ensinar aos pastores que Jesus, o Cristo, é o Deus que merece toda honra e todo louvor. No texto de Lucas , lemos que os pastores foram com toda pressa ou apressadamente. Podemos perceber o interesse demonstrado pelos pastores, e a reação que tiveram ao sair da presença de Cristo: o louvor. Adorar a Jesus é uma forma de demonstrar o nosso reconhecimento, nossa gratidão ao poderio de Deus, às suas misericórdias. O louvor leva o adorador a ter não somente contemplação, mas atitudes. Quando gastamos tempo aos pés do Mestre, nosso coração nos convida à adoração sincera ao nosso Deus. 8 Professor

9 Desenvolvendo a aula Seja bem-vindo Receber seus alunos com bastante alegria e entusiasmo. Isso é muito importante, pois o aluno perceberá a disposição e o desejo do professor de estar ali. Apresentar os visitantes à turma e dizer que é muito bom tê-los conosco. Atividade inicial Montar equipes com os alunos e dar a eles um tempinho para jogarem o jogo da memória que está no suplemento didático. Esse é um momento de descontração, comunhão e fixação da mensagem trabalhada no trimestre por meio das imagens usadas no joguinho. Vamos conversar Perguntar às crianças como foi a entrega do cartão. Pedir que alguns relatem o que sentiram e como a pessoa que recebeu ficou, o que ela disse etc. Vamos cantar Ressaltar que encontrar-se com Jesus alegra nosso coração e nos faz sentir o desejo de louvar e anunciar o seu amor. Despertar nas crianças o desejo de estar com o coração sempre disposto a adorar e anunciar a sua salvação. Para guardar no coração Ler por três ou quatro vezes o versículo com eles, depois, pedir a eles que digam sozinhos: Hoje mesmo, na cidade de Davi, nasceu o Salvador de vocês o Messias, o Senhor Lucas Oração Pedir que um aluno ore pela turma e agradeça pela maravilhosa promessa de Deus cumprida no nascimento de Jesus. Verificando a aprendizagem Perguntar às crianças o que elas mais gostaram na história de hoje. Deixar que cada uma responda e terminar dizendo: Deus é bom e nos enviou Jesus e, assim como os pastores, temos o privilégio de louvar e adorar o seu nome. Feliz Natal! Hora do estudo Aproveitando a fala das crianças no momento em que estavam brincando com o jogo da velha, pedir que peguem a sua revista e fazer com elas uma leitura alternada. Dar oportunidade aos que já leem e ter paciência com aqueles que ainda não dominam bem a leitura. Ajudá-las a ler a lição e em seguida fazer aplicações da lição à nossa vida e à nossa adoração a Deus. Hoje, vamos iniciar a confecção de um novo cartão. Mostrar os materiais e deixar que os alunos escolham os que forem usar e iniciar a confecção do cartão desta semana. Até a próxima aula Despedir-se dos alunos lembrando-os de ler em casa a lição da próxima semana e também os versículos diários. Professor 9