FICHAMENTO DE AULA. PORTUGUÊS Fichamento de aula. Professora: Júnia Andrade 1

Transcrição

1 FICHAMENTO DE AULA 1

2 Ponto (. ) empregado para finalizar frase declarativa e marcar fim de período. Ex.: fiz minha inscrição no concurso para a área técnica. Mas pretendo também fazer prova para analista. Dois-pontos ( : ) a) serve para indicar citação direta ou para introduzir a fala de personagens. Ex.: Ele perguntou ao sociólogo o seguinte: Em muitas partes de sua obra o senhor soa nostálgico, às vezes até mesmo do que chama de "modernidade sólida", quando a humanidade aparentemente era menos ansiosa e tinha uma vida mais estável e segura. Concorda com essa interpretação? b) serve para introduzir enumeração ou explicação. Ex.: por sintaxe se compreende isto: a relação estabelecida entre os termos. Reticências (... ): serve para indicar a supressão de alguma expressão. Ex.: Era um sonho dantesco... o tombadilho Que das luzernas avermelha o brilho. Em sangue a se banhar. Tinir de ferros... estalar de açoite... Legiões de homens negros como a noite, Horrendos a dançar... (Castro Alves) Parênteses: serve para isolar frases ou palavras é equivalente ao uso da vírgula ou dos travessões. Ex.: alguns homens (cerca de dez) chegaram ao bar para assistir ao jogo. Ponto de Exclamação (! ): pode denotar emoção ou indicar vocativo. Também serve para encerrar período. Ex.: Senhora! acalme-se! 2

3 Ponto de Interrogação (? ): empregado em perguntas diretas. Também serve para finalizar período. Ex.: Podemos sair agora? Vírgula (, ): atua como elemento de pausa que organiza as funções sintáticas numa oração ou num período. IMPORTANTE: não se usa vírgula para separar termos sintáticos dependentes uns dos outros. É proibido, portanto, usar vírgula nas seguintes passagens: a. Os ancestrais chineses, cultuavam bastante a natureza. b. Medidas de austeridade não vão trazer de volta, o crescimento econômico. c. O rapaz foi resgatado, pelo corpo de bombeiros. d. A reforma tornou-se, como era de se esperar uma dor de cabeça. 1. O uso da vírgula na parte interna da oração: a) separar o vocativo. Ex.: senhor, pode trazer-me o vinho argentino. b) separar aposto (explicativo ou enumerativo). Ex.: Na Ponta dos Dedos, um dos melhores livros de Sarah Waters, inspirou o filme A Criada. c) separar o adjunto adverbial antecipado ou intercalado. Ex.: Na manhã de domingo, a maioria deles já havia ido embora. São atitudes como, por exemplo, manter o diálogo com os filhos. d) separar elementos de uma enumeração. Ex.: no curso, há aulas teóricas, exercícios, simulados e resumos. e) isolar expressões de caráter explicativo ou corretivo (aliás, isto é, ou melhor etc.) Ex.: eu trabalhei no sábado, ou melhor, no domingo. f) separar conjunções intercaladas (adversativas, conclusivas). Ex.: 3

4 os professores, no entanto, não concordam com o intervencionismo do Estado. Eles podem, pois, mudar essa política. g) separar o complemento pleonástico antecipado. Ex.: A mim, interessa-me ficar sozinho no momento. h) marcar a omissão de um termo (normalmente o verbo elipse/zeugma). Ex.: ele estuda sozinho; eu sempre, na companhia de amigos. 2. O uso da vírgula entre orações a) separar as orações subordinadas adjetivas explicativas. Ex.: a Lei de Acesso à Informação, que nos garante a publicidade dos atos públicos, é pouco acionada. b) separar as orações coordenadas sindéticas e assindéticas. Exemplos: Arrumei as camas, tirei o pó dos móveis, lavei as louças. Eles vieram aqui, mas não corrigiram o problema da antena. Atenção: uso da vírgula antes do E! 1) quando as orações coordenadas possuírem sujeitos diferentes (uso facultativo) Ex.: o diretor pediu empenho, e os atores refizeram as cenas. 2) quando a conjunção e repetir-se entre orações Ex.: e lê, e resume, e relê, e estuda tudo novamente. 3) quando a conjunção e indicar oposição (obrigatório) Ex.: os condôminos sabiam da falta d água e não mudaram de postura quanto ao uso dela. c) separar orações subordinadas adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), principalmente se estiverem antepostas à oração principal. Exemplos: 4

5 Ainda que consigamos colher as uvas, estas não nos darão lucro. Os examinadores, percebendo o nervosismo do candidato, aproximaram-se dele. Ponto e vírgula ( ; ) a) separar os itens ou alíneas de uma norma. Ex.: Execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes: a) empreitada por preço global - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo e total; b) empreitada por preço unitário - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo de unidades determinadas. b) separar orações coordenadas muito extensas ou orações coordenadas nas quais já tenham utilizado a vírgula. Ex.: Na Era Vargas, defendeu-se nosso petróleo; atualmente, dilapida-se a Petrobras. ASPAS ( ) a) isolar palavras ou expressões que fogem à norma culta, como gírias, estrangeirismos, palavrões, neologismos, arcaísmos e expressões populares. Exemplos: os mais afoitos irão quebrar a cara, se não lerem o regulamento. Uma medida light será apresentada ainda hoje. b) indicar uma citação textual literal Ex.: Na visão do PGR, muitos se serviram do dinheiro público de forma pessoal e despreocupada. *** 5

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