Plano de Trabalho. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO Campus Uberaba - MG. Gestão

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1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO Campus Uberaba - MG Plano de Trabalho Gestão Avançar na consolidação do IFTM-Campus Uberaba como um centro de excelência no Ensino, Pesquisa e Extensão, no âmbito da educação profissional e tecnológica, por meio de gestão democrática, construção coletiva e transparente.

2 CURRICULUM SIMPLIFICADO - ênfase como profissional da Educação - Uma História dentro da Educação Profissional, Mestre em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e Doutorando da UNESP de Jaboticabal atuando na Educação Profissional há 35 anos. Natural de Passo Fundo, RS e Mineiro de coração. Ingressou no ensino agrícola na condição de aluno (de 1968 a 1974) e na Educação Profissional em 1976 na Escola Agrotécnica Federal de Sertão RS, onde participou na criação da Unidade de Mecanização Agrícola sendo seu coordenador, atuou ainda, na Coordenação de internato com 450 alunos. Em 1985 transferiu-se com a esposa Denise para Uberaba tendo chegado no dia 10 julho para ser o primeiro morador da Escola Agrotécnica Federal de Uberaba hoje Unidade I do Campus Uberaba. Em Uberaba constituiu família, em 1987 nasceu Douglas e em 1989, Ana Paula. Como professor, em Uberaba, ministrou as disciplinas de Olericultura, Mecanização Agrícola, Extensão Rural, Culturas perenes / Fruticultura e Defensivos agrícolas. Desempenhou as funções de Coordenador da Unidade Educativa de Produção de Fruticultura, Coordenador de Atendimento ao Educando, Diretor do Departamento de Produção

3 e Extensão e posteriormente Diretor do Departamento de Desenvolvimento Educacional. Participou ativamente de todo o processo de discussão e implantação da reforma da Educação Profissional. A partir de 1994, quando teve inicio da proposta de reforma da Educação Profissional, atuou em grupos de trabalhos interno e em outras instituições levando a Escola Agrotécnica Federal de Uberaba a ser uma das Instituições piloto no projeto de implantação da nova proposta de Reforma da Educação Profissional, tornada oficial pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9393/96. Participou na elaboração de projeto para obtenção de recursos do Programa de Reforma da Educação (PROEP), concretizado em 1998 e contemplando a então EAF Uberaba com um montante de R$ ,00. De 1999 a 2001 representou o Ministério da Educação e do Desporto no Conselho Diretor da Escola Agrotécnica Federal Dom Avelar Brandão Villela. Petrolina, PE. No decorrer de 1999 liderou comissões de trabalho para a elaboração de projetos de Cefetização e de Cursos Superiores de Tecnologia se adequando as exigências do Ministério da Educação para transformação em Centro federal de Educação Tecnológica. Em 16 de agosto de 2002 foi assinado o decreto de transformação da Escola Agrotécnica Federal de Uberaba em

4 Centro Federal de Educação Tecnológica de Uberaba-MG, publicado no Diário Oficial da União em 19 de agosto de Em 2005 implantou o Projeto Mandalla, atuando como representante do então CEFET responsável pela implantação do Sistema Mandalla no Município de Uberaba e Região. De março de 2005 a junho de 2006 respondeu pela função de Coordenador Geral de Produção e Pesquisa. Com o Plano do Governo Federal de Expansão da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica o CEFET de Uberaba foi selecionado para receber 2 Uneds em Ituiutaba e Paracatu. Assim, em 2007 o Professor Paulo foi designado Assessor Especial responsável pela condução dos trabalhos de implantação das novas sedes. Em 2008 foi designado pelo MEC para compor comissão de avaliação dos resultados da execução do Programa de Expansão da Educação Profissional e Tecnológica PROEP nos Convênios celebrados com Organizações Não Governamentais. A Partir de outubro de 2009 até 31 de março de 2010, atuando como Diretor Substituto e Coordenador de Produção Campus Uberaba. Em 17 de maio de 2010 tomou posse como Diretor Geral do IFTM Campus Uberaba, democraticamente eleito com 64,5% dos votos dos três seguimentos.

5 Princípios e Ações Gestoras: Compromisso de uma gestão austeramente republicana: democrática, descentralizada e transparente; Ética, probidade e transparência no crescimento do IFTM - Campus Uberaba, com justiça social, equidade, cidadania, preservação do meio ambiente e gestão democrática; Valorização do ser humano; Verticalização do ensino e sua integração com a pesquisa e a extensão; Eficácia nas respostas de formação profissional, difusão do conhecimento científico e tecnológico e suporte aos arranjos produtivos locais e regionais, sociais e culturais; Prática da qualidade fundamentada com persistência e comprometimento em todos os aspectos. Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino regular. O Diretor não é o detentor exclusivo das medidas administrativas. É o socializador de todas elas entre a comunidade interna da Instituição

6 GESTÃO FOCADA NO PPI - PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Gestão democrática e participativa, com ênfase na valorização do ser humano, de maneira que se possam consolidar, com práticas administrativo-pedagógicas, os princípios da participação, da construção coletiva, da liberdade de expressão, da transparência, do compromisso ético, da autonomia, da responsabilidade e do respeito. Reestruturação do Projeto Pedagógico Institucional, de forma participativa, considerando os seguintes objetivos: Desenvolver ações efetivas de gestão autônoma do Campus Uberaba e respectivos polos; Fortalecer o debate interno de temas, tais como: ensino, pesquisa, extensão, produção, meio ambiente, saúde, ética, responsabilidade social, entre outros; Promover o envolvimento das pessoas nas diversas áreas de atuação do Campus Uberaba e respectivos polos; Ampliar e fortalecer a sintonia da instituição com o ambiente externo, na busca do cumprimento do nosso papel social, por meio de debates, eventos e divulgação de nossas ações - parcerias, convênios, acordos de mútua cooperação, entre outras; Aumentar a oferta de cursos do Campus, conforme demandas dos municípios e dos arranjos produtivos locais e regionais; Intensificar à política de investimentos em infraestrutura, equipamentos e recursos didáticos para proporcionar o adequado funcionamento das atividades de ensino, pesquisa, extensão e produção; Criar do Conselho Técnico Profissional, enquanto estrutura formal de assessoria administrativo-pedagógica do Campus Uberaba; Melhorar a divulgação das solicitações, atribuições, requerimentos, encaminhamentos de processos das diversas áreas do Campus Uberaba; Aperfeiçoar o programa de avaliação institucional executado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA); Implantar ações que subsidiem as demandas levantadas e caracterizadas por ocasião da Avaliação Institucional; Aprimorar os trabalhos da gerência da Unidade II; Corroborar com o funcionamento da auditoria interna, no sentido de que seja um instrumento de transparência e de melhoria no processo administrativo do Campus Uberaba; Página 1

7 Fortalecer o trabalho da Comissão de Ética institucional do Campus Uberaba; Adquirir stand móvel para a divulgação da Instituição em eventos; Ampliar linhas e programas de apoio aos alunos, como: bolsas de iniciação científica, monitorias, extensão, alimentação, moradia dentre outros, do Campus Uberaba e respectivos polos; Viabilizar a utilização adequada de produtos excedentes resultantes dos projetos de ensino, pesquisa, extensão e produção,incluindo a eventual comercialização; Estimular a descentralização do orçamento, levando-se em conta os eixos estratégicos ensino, pesquisa, extensão e produção; Aprimorar e ampliar o sistema gerencial informatizado para otimizar os processos institucionais, tais como: Sistema Gerencial Acadêmico (SIGA), Comissão Própria de Avaliação (CPA), Almoxarife, Patrimônio e outros; Promover, incentivar e apoiar eventos relevantes para o avanço do ensino, pesquisa e extensão, tais como: seminários de extensão, de pesquisa, de ética, feira de profissões, semana de meio ambiente, seminário de formação empreendedora, feira de novos produtos, entre outros; Articular junto a parlamentares atuantes na região, buscando maiores investimentos em infraestrutura e equipamentos no Campus Uberaba e respectivos polos; Buscar recursos, por meios de parcerias e convênios, de forma a viabilizar os projetos e ações do Campus Uberaba; Criar a Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão do Campus Uberaba; Aprimorar o setor de Comunicação Social para divulgar as atividades desenvolvidas no IFTM - Campus Uberaba e polos; Dar continuidade à política de contratação de servidores para o quadro permanente do Campus Uberaba, em articulação com a Reitoria do IFTM; Intensificar a política de constituição de espaços físicos e de recursos de trabalho, para que os docentes possam desenvolver as suas atividades. Oportunizar aos alunos, professores e técnicos administrativos realizarem estudos e intercâmbios com instituições nacionais e internacionais; Aprimorar o serviço de reprodução e confecção de materiais didáticos tais como: apostilas, TCCs, cópias em geral; Priorizar a aplicação dos recursos financeiros para a adequação da estrutura física, aquisição de equipamentos, materiais de ensino-aprendizagem e Página 2

8 capacitação profissional, considerando-se os objetivos e a função social da Instituição; Formar o Memorial do Campus Uberaba - trabalho contínuo de resgate e valorização da história e dos personagens que contribuíram para o crescimento da instituição; Identificar as ruas da Unidade I do Campus Uberaba, homenageando os que contribuíram para a história deste campus; Articular, junto aos órgãos competentes, a construção de ciclovia no acesso à Unidade I do Campus Uberaba; Viabilizar a instalação de caixas eletrônicos nas Unidades I e II; Articular, junto à Prefeitura Municipal, a manutenção, sinalização da via de acesso à unidade I; Viabilizar o acesso de pessoas com necessidades especiais a todos os ambientes acadêmicos e administrativos do campus; Equipar as salas de aula, as unidades de ensino e os laboratórios específicos com melhores recursos audiovisuais e climatização adequada; Providenciar a implantação de redutor de velocidade e faixa de pedestres em frente à unidade II; Gestionar junto aos órgãos competentes para agilizar a mudança da unidade II para a Univerdecidade em área já destinada; ENSINO Educar é muito mais que simplesmente ensinar conteúdos, pois, quando se deseja formar profissionais competentes e cidadãos críticos, faz-se necessária a utilização de uma prática educativa que permita ao educando ser agente ativo na construção do próprio conhecimento. Desenvolver a educação profissionalizante nos diversos níveis e modalidades de ensino, por meio da capacitação de profissionais para o mundo do trabalho, investindo, dessa forma, no fortalecimento da cidadania; Assegurar a educação integral dos educandos, objetivando a formação de profissionais com visão empreendedora e elevado senso crítico; Ampliar a oferta de vagas e cursos técnicos, ensino médio e à modalidade EJA e de cursos superiores no Campus Uberaba e respectivos polos, em acordo com as políticas nacionais da educação profissional e demandas regional e social; Página 3

9 Intensificar o programa de cursos de educação à distância, expandindo ainda mais a oferta de educação profissional nos níveis básico, técnico e tecnológico, observando a demanda social; Adequar a estrutura de laboratórios e acervo bibliográfico, visando garantir a qualidade dos cursos e seus respectivos reconhecimentos pelo MEC - INEP; Valorizar os diversos órgãos colegiados - Conselho de Classe, Colegiado de Cursos, Conselho de Ensino, de Pesquisa e de Extensão; Incentivar a capacitação dos docentes; Fortalecer a equipe técnico-pedagógica, a fim de ampliar a orientação educacional e promover um efetivo acompanhamento das ações de ensinoaprendizagem; Apoiar, incentivar e viabilizar a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na escola regular; Implantar a garantia de reserva de vagas nos cursos superiores para os alunos que obtiverem melhor classificação nos cursos técnicos e médio - e nos cursos de pós-graduação para os melhores classificados nos cursos superiores - ofertados pelo Campus Uberaba e respectivos polos; Ampliar os mecanismos alternativos para o ingresso nos cursos regulares oferecidos pelo Campus Uberaba e respectivos polos; Aprimorar o sistema de estágio e monitoria no Campus Uberaba e respectivos polos, oportunizando aos alunos a prática profissional, a aquisição de experiência e a segurança para sua atuação futura; Aprovar trabalhos educativos para a comunidade interna, envolvendo educação ambiental, alimentar, no trânsito, entre outras; Avançar em projetos de ensino em parceria com os arranjos produtivos locais e regionais; Consolidar a implantação da unidade de ensino, pesquisa, extensão em agroecologia no Campus Uberaba; Dar continuidade à atualização e revisão dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPC), conforme demandas do mundo do trabalho; Manter política de aquisição e atualização de acervo bibliográfico; Promover a implantação de cursos de pós-graduação, Lato sensu e/ou Stricto sensu, presenciais e semipresenciais, na perspectiva de atender às demandas da comunidade local e regional; Página 4

10 Fortalecer as coordenações de ensino; Viabilizar, junto aos órgãos de fomento, a oferta de bolsas para participação de servidores docentes e técnico-administrativos em cursos de pós-graduação nas áreas de interesse da instituição, com possibilidade de liberação parcial ou integral. PESQUISA E INOVAÇÃO A pesquisa permite ao educando participar como sujeito ativo do processo de conhecer, questionar sistematicamente a realidade e conceber a prática como componente necessário à teoria. Estimular a pesquisa como produção de conhecimento voltado para a formação de profissionais, em especial da educação profissional e tecnológica, visando o fortalecimento do ensino público de qualidade; Apoiar os projetos de pesquisa já existentes e incentivar a criação de novos, em todas as áreas afins aos cursos oferecidos no Campus Uberaba e respectivos polos; Ampliar o programa de bolsas de iniciação científica e tecnológica para alunos do Campus Uberaba e respectivos polos; Captar, junto aos órgãos de fomento, bolsas de mestrado e doutorado para servidores do Campus Uberaba e respectivos polos; Estimular a realização de parcerias e convênios como forma de apoio à pesquisa tais como: CNPq, CAPES, FINEP, FAPEMIG, Fundação VITAE e outros; Corroborar e ampliar os grupos de pesquisa nas diversas áreas de conhecimento e, consequentemente, a produção científica no Campus Uberaba e respectivos pólos; Fortalecer o Projeto de Resíduos Sólidos e Efluentes, incluindo os Projetos de Compostagem e Gestão da Coleta Seletiva de Lixo, já em andamento; Estruturar mecanismos para resguardar os direitos autorais e patentes dos trabalhos desenvolvidos pela comunidade acadêmica; Criar revista técnico-científica e outros periódicos para divulgação dos trabalhos de pesquisas desenvolvidos no Campus Uberaba e respectivos polos; Fomentar e estimular a pesquisa por meio da realização de eventos técnicocientíficos de âmbito interno e externo; Fortalecer a coordenação de pesquisa; Página 5

11 Apoiar a realização do Seminário de Pesquisa; Equiparar o valor das bolsas do PIBIC Campus Uberaba com o das bolsas da FAPMIG e do CNPq; Promover a produção acadêmica, cultural, científica e tecnológica do Campus Uberaba e respectivos polos; Apoiar, em consonância com a Coordenação de Pesquisa, a participação dos pesquisadores, envolvidos em trabalhos científicos gerados no Campus e respectivos pólos, em Congressos e eventos afins. EXTENSÃO A extensão constitui um momento de validação da função social. Nesse sentido, a extensão desenvolvida no Campus Uberaba e respectivos polos é um núcleo catalisador dos conhecimentos, das práticas e das tecnologias geradas neste Instituto, que devem ser colocados à disposição da comunidade. Aprimorar a integração do Campus Uberaba com os diversos segmentos produtivos da sociedade, visando intensificar a política de parceria, no sentido de ampliar as ações da Instituição; Aperfeiçoar os mecanismos de interação com os egressos da Instituição, objetivando uma retroalimentação do processo ensino-aprendizagem; Elaborar agenda anual de eventos científicos, culturais e artísticos que contemple as ações do Campus Uberaba e respectivos polos; Estimular a elaboração de novos projetos de extensão no âmbito de questões impactantes na área metropolitana de Uberaba e Mesorregiões onde estão inseridos outros polos; Incentivar a participação da comunidade acadêmica em editais nacionais e regionais que promovam ações de extensão; Promover atividades de extensão as quais proporcionem um contexto favorável aos processos formativos que ocorrem no âmbito do Campus Uberaba e respectivos polos; Apoiar a formação de núcleos de extensão nas áreas de potencial do Campus Uberaba e respectivos polos; Identificar e realizar atividades de extensão que possibilitem a prática do papel social do Campus Uberaba e respectivos polos; Página 6

12 Fortalecer a política de expansão da oferta de atividades de extensão nas diversas áreas de atuação do Campus Uberaba e respectivos polos; Fortalecer a coordenação de extensão; Apoiar a realização do Seminário de Extensão; Criar programa de bolsas de extensão para docentes, discentes e técnicos administrativos. RECURSOS HUMANOS - Gestão de Pessoas As pessoas constituem o elemento central no desenvolvimento de um grupo social, especialmente de uma instituição de ensino e na qualidade dos serviços oferecidos à sociedade. Dessa maneira, consolidar a política de valorização do servidor, da liberdade de expressão, do trabalho em equipe, da discussão e dos processos coletivos de decisão é fator preponderante para o sucesso institucional. Intensificar as ações institucionais que favoreçam a participação de servidores em programas de pós-graduação, Lato sensu e Stricto sensu; Ampliar o programa de capacitação dos servidores, promovendo a realização de convênios e intercâmbios com instituições de ensino afins; Garantir recursos orçamentários para a capacitação dos servidores, fortalecendo a política de valorização do servidor; Promover eventos artísticos, culturais e esportivos, envolvendo os servidores do Campus Uberaba e respectivos polos; Incentivar e viabilizar a prática de atividades artístico-culturais, esportivas e de lazer aos servidores e seus familiares; Dinamizar o andamento e o acompanhamento de processos de interesse dos servidores; Promover parcerias interinstitucionais; Implantar um sistema informatizado que possibilite ao RH repassar, com agilidade e precisão, informações de interesse geral ou individual dos servidores; Estimular o servidor a manter-se atualizado em relação a sua situação funcional e aos seus direitos e deveres; Disponibilizar regularmente atendimento aos servidores ativos e aposentados; Promover maior integração entre servidores e comunidade estudantil docentes, discentes e administrativos; Página 7

13 Apoiar os programas de melhoria da qualidade de vida do servidor, promovidos pela Coordenação de Gestão de Pessoas. COMUNIDADE ESTUDANTIL O estudante consiste na razão de existir de uma escola, sendo propósito da ação pedagógica criar um contexto favorável para que possa atuar como agente na construção de seu conhecimento. Para isso, é fundamental oportunizar a prática profissional e seu desenvolvimento integral, abrangendo os conhecimentos, habilidades, valores e atitudes que promoverão sua inserção e permanência no mundo do trabalho e o exercício da cidadania. Ampliar a oferta de bolsas para alunos do Campus Uberaba e respectivos polos; Aumentar a oferta de cursos extracurriculares, tais como: AutoCAD, inseminação artificial, diagnóstico de prenhez de bovinos, manutenção de máquinas, manejo de irrigação, açougueiro, informática em geral e outros; Apoiar as iniciativas dos discentes para a formação de entidades de sua representação, inclusive de ex-alunos, a exemplo dos Centros Acadêmicos; Valorizar os órgãos de representação estudantil, como Diretórios Acadêmicos, Grêmios Estudantis e outros afins; Intensificar esforços para a redução da reprovação e da evasão escolar; Estimular e fortalecer as atividades artístico-culturais e de esporte e lazer, integrando-as ao trabalho educativo do Campus Uberaba e respectivos polos; Promover e incentivar a participação dos estudantes em eventos esportivos, científicos e culturais; Consolidar a relação ensino-pesquisa-extensão, como forma de contribuir para a formação de profissionais altamente qualificados; Estimular e viabilizar a participação dos discentes em projetos de ensino, pesquisa, produção e extensão, oportunizando a prática profissional e a formação dos futuros profissionais; Ampliar o acesso dos alunos aos laboratórios de informática para a realização dos trabalhos de pesquisa e digitação; Aprimorar o sistema de recepção dos alunos do Campus Uberaba e respectivos polos; Criar agenda estudantil para o aluno do Campus Uberaba e respectivos polos. Página 8

14 Dar continuidade à política de melhoria da qualidade das moradias existentes na Unidade I do Campus Uberaba; Estimular a criação de empresa júnior nas várias áreas de competência do Campus Uberaba e respectivos pólos, de forma a desenvolver a cultura empreendedora nos alunos e promover sua inserção no mercado de trabalho; Fortalecer o sistema de monitoria; Fortalecer a política de apoio às visitas técnicas como um componente dos processos formativos que ocorrem no Campus Uberaba e respectivos polos; Ampliar as oportunidades de estágios e empregos com a implantação do BEEC - Banco de empregos, estágios e currículos; Implantar sistema de identificação estudantil por meio do uso da carteira de estudante no Campus Uberaba e respectivos polos; Incentivar o intercâmbio entre os campi e polos do IFTM e entre estes e outros Institutos, proporcionando a integração dos estudantes; Instituir ações que proporcionem a melhoria da relação servidor-estudante; Viabilizar o funcionamento em período integral do serviço de reprografia nas unidades I e II; Estabelecer o funcionamento do refeitório no período noturno na Unidade I. INFRAESTRUTURA Priorizar os investimentos, tendo como eixos norteadores: a conservação ambiental; a melhoria da qualidade de vida no trabalho e do atendimento ao público, interno e externo; a facilidade de manutenção; a redução de custos operacionais, visando ao alcance dos objetivos institucionais. Reestruturar, regularizar e ampliar o sistema de captação e distribuição de água, o sistema de tratamento de resíduos e de águas residuárias dos diversos setores da Unidade I; Concluir a modernização do sistema de iluminação interna e externa das Unidades I e II; Ampliar a área de esporte e lazer; Dar continuidade à política de aquisição de mobiliário para os setores do Campus Uberaba; Implantar um núcleo de projetos para a expansão da infraestrutura do Campus; Página 9

15 Reestruturar os espaços que proporcionam a interação e o convívio saudável da comunidade escolar; Ampliar o atendimento de linhas de ônibus na Unidade I, nos períodos diurno e noturno; Dar continuidade à construção dos laboratórios integrados para atender às necessidades dos cursos oferecidos pelo Campus Uberaba; Modernizar os laboratórios existentes; Ampliar as bibliotecas das unidades I e II; Promover a utilização do arquivo morto do Campus Uberaba, unidade I; Construir o Centro Administrativo do Campus Uberaba; Viabilizar a construção de sala para os docentes; Buscar parcerias para implantação do Centro de Educação para Agricultura Familiar e Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores do Campus Uberaba; Construir o Anfiteatro no Campus Uberaba; Reformar e ampliar o refeitório; Construir salas de aula nas Unidades I e II; Viabilizar a implantação do restaurante-laboratório na Unidade II, para atendimento aos estudantes e maiores oportunidades de prática profissional para os alunos do Curso Técnico em Nutrição e Dietética; Melhorar a ambiência das salas de aulas com a colocação de ar condicionado e telas mosqueteiros. BIBLIOTECA A biblioteca guarda a memória da Instituição de Ensino. Portanto, nossas bibliotecas terão prioridade no planejamento das ações para alocação de recursos, reorganização do atendimento ao público, bem como aprimoramento da infraestrutura de informática, inclusive acesso à internet. Garantir recursos para aquisição de acervo bibliográfico, objetivando o pleno funcionamento de todos os cursos oferecidos pelo Campus Uberaba; Ampliar as assinaturas de periódicos, revistas, jornais e material de apoio para atualização e pesquisa em atendimento aos cursos oferecidos; Página 10

16 Aprimorar o projeto de informatização da biblioteca com a aquisição de um novo software; Implantar sistema de controle de acesso às bibliotecas das unidades I e II; Manter o funcionamento da biblioteca em período integral, conforme demanda dos estudantes, e viabilizar o funcionamento aos sábados; Dar continuidade ao apoio para realização das atividades culturais, a partir da biblioteca e junto à comunidade; Implementar projetos de construção de novas e modernas bibliotecas para as unidades I e II; Instalar ar condicionado na bibliotecas das unidades I e II; Atualizar de forma constante os computadores para terminal de consulta. ESPORTE E LAZER O esporte e o lazer constituem importantes elementos de integração, socialização e desenvolvimento da cidadania, compondo o processo educativo da Instituição e envolvendo a comunidade escolar. Utilizar a prática do esporte e as atividades de lazer como parte do processo pedagógico-educativo e de formação da cidadania; Dar continuidade à reestruturação da área de esporte e lazer existente; Concluir a recuperação do campo de futebol e construção de arquibancada, pista de atletismo, iluminação, vestiários e alambrado, já contratados e em execução; Investir em infraestrutura, materiais e equipamentos para a implantação de novas modalidades esportivas no Campus Uberaba; Incentivar e apoiar a formação de equipes, inclusive para a participação em competições locais, regionais e nacionais; Promover a participação em competições desportivas no Campus Uberaba e respectivos polos, entre os Campi do IFTM e entre estes e os demais Institutos Federais; Ampliar a utilização da infraestrutura de esporte e lazer pelos estudantes do Campus Uberaba e respectivos polos; Ampliar as atividades de esporte e lazer desenvolvidas para servidores e estudantes; Página 11

17 Oportunizar a utilização da infraestrutura de esporte e lazer do Campus Uberaba pela comunidade externa; Incentivar a participação dos servidores em atividades esportivas e culturais no Campus Uberaba e em eventos promovidos por outras instituições. PRODUÇÃO E SERVIÇOS A produção e a prestação de serviços no Campus Uberaba e respectivos pólos deve ser vista de forma sistêmica, abrangendo publicações acadêmicas e resultados de pesquisas, publicações das atividades de extensão e material promocional, assessorias e consultorias, incluindo à produção agropecuária entre outras. Dessa forma, a articulação entre ensino, pesquisa, extensão e produção é primordial. Implantar o sistema informatizado do Banco de Empregos, Estágios e Currículos-BEEC; Modernizar as unidades de ensino, pesquisa, extensão e produção (UEPPE); Estabelecer um sistema de produção e publicação dos trabalhos de ensino, pesquisa, e extensão do Campus Uberaba e respectivos polos; Apoiar e ampliar parcerias com cooperativas, produtores e entidades públicas e privadas no intuito de implantar projetos para alavancar o avanço tecnológico do mundo produtivo; Implantar o projeto de prática da formação empreendedora e dos núcleos de desenvolvimentos de projetos; INFORMÁTICA E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Os sistemas de informação são instrumentos e meios fundamentalmente necessários ao acompanhamento da evolução tecnológica das diversas áreas de atuação institucional. Intensificar a política de ampliação e atualização dos equipamentos de informática nos laboratórios e ambientes administrativos; Ampliar o acesso à internet e o acesso à rede sem fio Wireless, em todas as salas de aula e em todos os ambientes administrativos e pedagógicos, nas unidades I e II; Concluir a integração de rede das unidades de ensino do Campus Uberaba; Ampliar a disponibilidade de projetores multimídia nas salas de aula, nos laboratórios e nos ambientes de multimeios; Página 12

18 Fortalecer a coordenação de Tecnologia da Informação; Promover o desenvolvimento de softwares próprios, como espaço de trabalho para os estudantes dos cursos da área de informática; Criar programa de capacitação para os servidores no uso de software necessários em suas atividades; Aprimorar o sistema de rematrícula via internet, a exemplo da inscrição do processo seletivo e vestibular; Promover ações de inclusão digital para a comunidade interna e externa; Realizar prestação de serviços por meio do laboratório de manutenção, com a participação de estudantes dos cursos da área de informática; Disponibilizar a utilização de do Campus Uberaba para os estudantes regularmente matriculados; Oferecer à comunidade escolar terminais de atendimento para consulta sobre todas as informações institucionais nas unidades I e II; Manter uma política de utilização dos laboratórios de informática para um melhor atendimento ao corpo discente do Campus Uberaba, proporcionando um maior suporte técnico; Intensificar a informatização do registro e controle acadêmico para todos os cursos do Campus Uberaba e respectivos polos; Dar continuidade à informatização do atendimento aos usuários da biblioteca, com consulta do acervo, empréstimo, renovação e devolução, incluindo a disponibilização dos serviços via internet; Implantar o sistema de intranet (Portal do Servidor), a fim de oferecer serviços como lista de ramais, catálogo de servidores, legislações e outros itens de interesse do servidor; Otimizar a alimentação do Site do Campus Uberaba e respectivos polos; MEIO AMBIENTE A questão ambiental integra as preocupações com as condições de vida futura no planeta. Nesse sentido, o Campus Uberaba a incorporou em seus currículos e nas atividades institucionais como um de seus eixos norteadores. Fortalecer o programa de gestão e educação ambiental de forma integrada; Página 13

19 Intensificar a abordagem da questão ambiental de forma transversal, inserida em todos os cursos e atividades do Campus Uberaba e respectivos polos; Aprimorar os trabalhos de planejamento ambiental no Campus Uberaba; Ampliar ações curriculares e extracurriculares no âmbito da educação ambiental; Efetivar as adequações necessárias, tendo em vista o atendimento à legislação e normas ambientais; Fortalecer os trabalhos da comissão permanente de planejamento ambiental; Efetivar a realocação das atividades agrícolas, pecuárias e outras, tendo em vista a capacidade de uso do solo e da água. MARKETING E COMUNICAÇÃO A percepção que a sociedade e os membros da comunidade interna têm da Instituição constitui elemento fundamental para o reconhecimento do cumprimento do seu papel social. Dessa forma, torna-se fundamental adotar medidas para fortalecer a marca IFTM - Campus Uberaba. Fortalecer o marketing institucional; Instituir informativo periódico do Campus Uberaba e respectivos polos; Sinalizar e identificar todos os ambientes das Unidades do Campus Uberaba; Aprimorar os canais de comunicação, no âmbito interno e externo do Campus Uberaba e respectivos polos; Fortalecer a integração e interação entre os cursos para otimizar a utilização da infraestrutura e recursos; Dinamizar ações que fortaleçam o IFTM - Campus Uberaba, como por exemplo, a confecção de bótons, canetas personalizadas e crachás de identificação; Aprimorar o setor de Comunicação do IFTM - Campus Uberaba; Padronizar a formatação de materiais institucionais, pedagógicos ou não, por meio da publicação de uma cartilha; Intensificar o uso integrado de mídias diversas na divulgação das ações institucionais Página 14

20 SEGURANÇA A vigilância constitui seguimento estratégico na guarda do patrimônio público e na segurança das pessoas que frequentam as dependências do Campus Uberaba. Nesse sentido, a questão da segurança na instituição continuará sendo prioridade para a gestão , de maneira que proporcione maior tranquilidade e bem-estar aos membros da comunidade escolar. Oferecer melhores condições de trabalho para as pessoas que fazem a segurança no Campus Uberaba: infraestrutura, materiais e equipamentos; Investir em estratégias de segurança, ampliando o monitoramento eletrônico nas salas de aula, unidades de ensino e laboratórios, dentre outros; Oportunizar aos servidores do setor de vigilância a participação em cursos de capacitação; Implantar um sistema de identificação de veículos e pessoas para acesso às dependências do Campus Uberaba, unidades I e II; Desenvolver estratégias de limitação de circulação de veículos e pessoas na unidade I, especialmente no período noturno e nos finais de semana. Página 15