PLANO DE GESTÃO

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Camila Peralta Aldeia
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1 PLANO DE GESTÃO INCONFIDENTES

2 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO PROPOSTAS DE TRABALHO ENSINO PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EXTENSÃO E INOVAÇÃO ATIVIDADES ESPORTIVAS E CULTURAIS DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL INFRAESTRUTURA GESTÃO POLÍTICAS DE REPRESENTAÇÃO... 5

4 ATIVIDADES ESPORTIVAS E CULTURAIS... 3 2.5 DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL.

3 1. APRESENTAÇÃO Miguel Angel Isaac Toledo del Pino, formado em Engenharia Agrícola e mestre em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Lavras (UFLA) e doutor em Agronomia pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ/USP). Foi professor substituto na UFLA de 1998 a 2002 nas disciplinas de Desenho Técnico I e Desenho Técnico II. Professor dos cursos Técnico em Agrimensura, Técnico em Agropecuária e Técnico em Agroindústria, Tecnologia em Agrimensura e Tecnologia em Gestão Ambiental na antiga Escola Agrotécnica Federal de Inconfidentes (EAFI) de 2006 a Professor dos cursos Técnico em Agrimensura, Engenharia de Agrimensura e Cartográfica, Engenharia Agronômica, Tecnologia em Agrimensura e Tecnologia em Gestão Ambiental no IFSULDEMINAS, Câmpus Inconfidentes desde Representante do Câmpus Inconfidentes na elaboração da Chamada Pública para transformação das Escolas Agrotécnicas em Instituto Federal. Coordenador-geral de Ensino de 2008 a Avaliador ad-hoc da CAPES/MEC nos programas de capacitação de servidores públicos federais (Minter e Dinter) de 2008 a 2009, e do PRONATEC, em instituições privadas que ofertam cursos técnicos de nível médio, DE 2012 A Membro do Colegiado de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) do IFSULDEMINAS e dos colegiados de curso de Engenharia de Agrimensura e Cartográfica, Engenharia Agronômica, Tecnologia em Agrimensura e Tecnologia em Gestão Ambiental e do Núcleo Institucional de Pesquisa e Extensão (NIPE). Coordenador do curso Técnico em Agrimensura desde

Professor dos cursos Técnico em Agrimensura, Técnico em Agropecuária e Técnico em Agroindústria, Tecnologia em Agrimensura e Tecnologia em Gestão Ambiental na antiga Escola Agrotécnica Federal de

4 2. PROPOSTAS DE TRABALHO 2.1 ENSINO Consolidação dos cursos do Câmpus, por meio de reuniões periódicas com representantes dos colegiados de curso, discutindo melhorias e demandas, buscando sempre a excelência no ensino. Restruturação dos laboratórios voltados ao ensino. Ampliação do programa de monitoria. Implementar o programa de nivelamento de forma presencial e/ou à distância. Buscar formas de apoio a execução de projetos de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Ampliar o programa de capacitação de estudantes para a internacionalização Discussão com a comunidade do Câmpus sobre a proposta de criação de novos cursos com a contrapartida de vagas de novos servidores, recursos e infraestrutura. Ampliação do acervo bibliográfico da Biblioteca Afonso Arinos, bem como buscar formas de aquisição de periódicos técnico-científicos. 2.2 PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Fortalecimento da pesquisa e extensão no Câmpus, por meio de uma ampla divulgação de editais específicos, formação de grupos de pesquisas, maior participação dos servidores e discentes. Apoiar a publicação científica e de livros. Apoiar a participação de eventos científicos e de divulgação de tecnologia. Viabilizar a verticalização do ensino, por meio de programas de pós-graduação Lato sensu. Ampliar a divulgação do Informe do NIPE. 2

Restruturação dos laboratórios voltados ao ensino. Ampliação do programa de monitoria. Implementar o programa de nivelamento de forma presencial e/ou à distância.

5 2.3 EXTENSÃO E INOVAÇÃO Fomentar projetos de Extensão e Inovação. Implementar a cultura de Inovação Tecnológica no Câmpus e fortalecer a Incubadora de Base Tecnológica (INCETEC). Apoiar o desenvolvimento de Empresas Juniores. Promover parcerias com instituições públicas e privadas para o desenvolvimento de projetos de interesse comum. 2.4 ATIVIDADES ESPORTIVAS E CULTURAIS Fortalecer a prática de esportes no Câmpus por meio de competições esportivas. Fortalecer o apoio e ampliação das atividades esportivas individuais e coletivas existentes como Jiu-Jitsu, Futebol de Campo, Futsal, Voleibol, Natação, Handebol, Basquetebol entre outros. Incentivo a maior participação da comunidade do Câmpus e local das atividades culturais como teatro, festival de poesia e coral. Propor a criação de um festival de música e de dança. 2.5 DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL Instituir a política de valorização dos servidores. Incentivar a capacitação dos servidores em programas de pós-graduação. de vida. Capacitar os servidores para o desenvolvimento de suas atividades e qualidade Estimular o desenvolvimento de atividades culturais e esportivas. Áreas de convivência. Criar programa de capacitação e suporte à utilização das Tecnologias de Informação. 3

4 ATIVIDADES ESPORTIVAS E CULTURAIS Fortalecer a prática de esportes no Câmpus por meio de competições esportivas.

6 2.6 INFRAESTRUTURA Ampliar e melhorar as vias de acesso da Fazenda. Melhorar a sinalização e identificação de setores administrativos e pedagógicos do Câmpus. Realizar estudos técnico-econômicos para otimização da energia elétrica e água do Câmpus. Revitalização e estudo de uso e ocupação da Fazenda. Fazenda. Elaboração de projeto de distribuição de água para os diversos setores da Recuperação de nascentes e de áreas degradadas. Elaboração de projeto para sistema de tratamento de esgoto sanitário e efluentes de laboratórios. Propor a criação de áreas de convivência estudantil e de servidores. Estruturação de laboratórios de aulas práticas. Aprimorar o sistema de prevenção de incêndios. Implantar o sistema de monitoramento de vigilância. Calçamento das estradas da fazenda. Aprimoramento dos serviços de TI, investindo e gerenciando de forma a agregar valor aos usuários em todos os grupos e setores. Criação e manutenção da estratégia de serviços de TI de acordo com os objetivos estratégicos do Câmpus, de forma a suportar a expansão e evitar riscos de investimento de recursos. Aprimoramento das estruturas organizacionais e processos envolvidos na entrega de serviços de TI, garantindo a qualidade e garantia adequada aos respectivos grupos de usuários. Busca de recursos pra construção de novos blocos de alojamento estudantil. Ampliação da estrutura pedagógica (salas de aulas, gabinetes para servidores, laboratórios). 4

Fazenda. Elaboração de projeto de distribuição de água para os diversos setores da Recuperação de nascentes e de áreas degradadas.

7 Investimento continuo na infraestrutura do Câmpus. 2.7 GESTÃO Aprimorar o modelo de gestão do Câmpus. Definir cargos a partir do perfil profissional dos servidores. Gestão democrático envolvendo todos os segmentos do Câmpus. Implantar programas e ações voltadas à sustentabilidade. Prestação de contas semestralmente. 2.8 POLÍTICAS DE REPRESENTAÇÃO Incentivar a participação dos servidores e discentes nos órgãos de representação do Câmpus no IFSULDEMINAS. Ampliar o canal de comunicação com a CPPD, CIS, SINASEFE, Grêmio Estudantil e Centros Acadêmicos. 5

Implantar programas e ações voltadas à sustentabilidade. Prestação de contas semestralmente. 2.

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