Avaliação Escrita 1ª Etapa

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1 Caderno de Questões PROCESSO SELETIVO PARA O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS EM ÁREAS COSTEIRAS Edital Nº 73/2015 Avaliação Escrita 1ª Etapa Atenção! Não abra este caderno antes de ser autorizado pelo fiscal. Você está recebendo um CADERNO DE QUESTÕES e um CADERNO DE RESPOSTAS. O CADERNO DE QUESTÕES consta de 4 (quatro) páginas, numeradas sequencialmente, incluindo espaço para rascunho. O CADERNO DE RESPOSTAS consta de 4 (quatro) páginas numeradas sequencialmente. Esta é uma prova dissertativa com o valor máximo de 60 (sessenta) pontos. Instruções 1 Ao receber autorização para abrir este caderno, verifique se a impressão, a paginação e a numeração das questões estão corretas. Caso ocorra qualquer erro, notifique o fiscal. 2 Para qualquer tipo de rascunho, somente será permitida a utilização das folhas constantes do CADERNO DE QUESTÕES. Não é permitido ao candidato destacar qualquer folha deste caderno. 3 O desenvolvimento das questões só será considerado se transcrito a caneta esferográfica de tinta azul ou preta, para o espaço destinado à resposta de cada questão no CADERNO DE RESPOSTAS. 4 NÃO será permitido ao candidato nenhum tipo de consulta. 5 Evite rasuras no CADERNO DE RESPOSTAS. 6 7 Você dispõe de 3 (três) horas para fazer esta prova. Você só poderá sair do local de realização da prova decorridos 60 (sessenta) minutos do seu início. 8 Os 3 (três) últimos candidatos permanecerão sentados até que todos concluam a prova ou que termine o seu tempo de duração, devendo retirar-se juntos. 9 Ao término da prova, entregue ao fiscal o CADERNO DE RESPOSTAS e o CADERNO DE QUESTÕES. 10 Você só poderá levar o CADERNO DE QUESTÕES se sair do local de realização da prova nos 30 minutos que antecedem o seu término.

2 A prova está dividida em três questões. O candidato deverá optar por duas questões da sua escolha e desenvolvê-las, tendo como base a bibliografia sugerida no edital. Questão 01 (30 pontos) Os debates identitários ocupam as ciências humanas há bastante tempo. No Brasil, desde sua constituição como nação, o tema não sai de cena, recebendo contribuições de historiadores, cientistas sociais, psicólogos, economistas, antropólogos, entre outros. Renato Ortiz nos apresentou um panorama de tais discussões desde o século XIX, em que o significado de ser brasileiro está associado ao próprio contexto nacional. A) A partir de tal enunciado, no contexto atual, e considerando que vivemos em um mundo globalizado, comente como a globalização pode ser relacionada aos debates sobre a identidade brasileira. B) Em artigo sobre mulheres pescadoras de Arraial do Cabo, Carvalho e Marendino afirmam: Arraial do Cabo é uma cidade daquelas em que a tradição e a novidade se confrontam diariamente. No passado, um arraial de pescadores que teve sua vidinha repentinamente sacudida ao ser transformada em laboratório a céu aberto das experiências desenvolvimentistas. A Companhia Nacional de Álcalis, ou simplesmente Álcalis, como é conhecida a empresa foi esperança que se transformou em pesadelo no rumoroso processo de falência e sucateamento da gigante do sal (...). (Carvalho & Marendino, 2013, p. 63). O desenvolvimento traz empregos e renda, mas os problemas decorrentes de um capitalismo selvagem são imensos: aumento da desigualdade, agressões ao ambiente, conflitos identitários, fundiários e econômicos, entre outros. Escolha uma das áreas sublinhadas e comente-a no contexto da citação

3 Questão 02 (30 pontos) O Associativismo vem constando nas políticas de Estado como instrumento de emancipação de populações tradicionais em Unidades de Conservação de Uso Sustentável. Por meio da organização formal de beneficiários, crê-se que os direitos territoriais de grupos sociais, que apresentam práticas consideradas sustentáveis, podem ser garantidos por meio da gestão compartilhada, envolvendo instituições governamentais e não governamentais e o setor produtivo. Entretanto, o desenvolvimento dessa política de participação, princípio garantido pela Constituição Federal, apresenta entraves para a garantia da reprodução social de famílias beneficiárias e da própria preservação ambiental em Unidades de Conservação. Com base na literatura sugerida, discorra sobre tais entraves no processo de emancipação das chamadas populações tradicionais em Unidades de Conservação de Uso Sustentável. Questão 03 (30 pontos) Atualmente acredita-se que estejamos passando por um grave período de extinção biológica. A destruição dos ecossistemas e sua fragmentação são consideradas os principais fatores de perda de biodiversidade no planeta. Por outro lado, a criação de Unidades de Conservação (UCs) tornou-se a forma mais efetiva de conservação in situ de espécies biológicas. No entanto, grande parte destas UCs são relativamente pequenas e possuem alto grau de degradação em seu entorno, diminuindo consideravelmente sua efetividade na conservação dessas espécies. A teoria de biogeografia de ilhas de MacArthur e Wilson (1967) ainda é bastante utilizada para explicar os processos de imigração e extinção. Neste trabalho clássico da biologia, os autores demonstram como o tamanho da ilha e sua distância em relação ao continente podem determinar o número total de espécies nela residentes. A) Como os conceitos tratados na teoria de biogeografia de ilhas poderiam ser aplicados no entendimento dos processos de fragmentação de ambientes preservados? B) Como a criação de corredores ecológicos pode ajudar a minimizar o efeito da fragmentação de ambientes preservados? - 2 -

4 Rascunho - 3 -

5 Rascunho - 4 -