Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

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1 Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico Edital Nº 59/2013 Área: RJ-70 Desenho Técnico, Manutenção Industrial e Instrumentação Industrial Caderno de Questões Você recebeu do fiscal um CADERNO DE QUESTÕES e um CADERNO DE RESPOSTAS. O CADERNO DE QUESTÕES consta de 4 (quatro) páginas, numeradas sequencialmente, incluindo o espaço para rascunho. O CADERNO DE RESPOSTAS consta de 8 (oito) páginas, numeradas sequencialmente. Esta é uma prova dissertativa, com o valor máximo de 60 (sessenta) pontos. O valor de cada questão está registrado ao lado do número da questão ou do item. 1 Confira, no cartão grampeado ao CADERNO DE RESPOSTAS, o seu nome, o número de identidade e o de inscrição, além do código da Área de Atuação/Conhecimento para a qual você está concorrendo. Em caso de incorreções, comunique ao fiscal de sala. 2 Verifique se o número do código impresso na folha de resposta da questão 05 (didático-pedagógica) corresponde ao código constante da filipeta no Caderno de Respostas. 3 O tempo de duração previsto para a realização desta prova é de 04 (quatro) horas. 4 Para qualquer tipo de rascunho, somente será permitida a utilização das folhas constantes do CADERNO DE QUESTÕES. Não é permitido ao candidato destacar qualquer folha deste caderno. 5 O desenvolvimento das questões só será considerado se transcrito, a caneta de corpo transparente de tinta azul ou preta, para o espaço destinado à resposta de cada questão no CADERNO DE RESPOSTAS. 6 Evite rasuras. Instruções 7 Será excluído do Concurso o candidato que efetuar qualquer registro, que possa identificá-lo, no caderno de questões e/ou de respostas. 8 O candidato somente poderá retirar-se da sala após decorridos 60 (sessenta) minutos do início da prova. 9 Os 03 (três) últimos candidatos deverão permanecer na sala e entregar juntos a prova ao fiscal, assim que a concluírem ou ao final do tempo de duração previsto para a sua realização. 10 Terminada a prova, entregue ao fiscal de sala o CADERNO DE QUESTÕES e o CADERNO DE RESPOSTAS.

2 Questão 01 (14 pontos) Dadas as peças a seguir, desenhe, no 1º Diedro, as Vistas Frontal, Superior e Lateral Esquerda, efetuando as respectivas cotagens nas vistas. A) (7 pontos) B) (7 pontos) - 1-1ª Fase / Prova de Conteúdo / Área: RJ-70

3 Questão 02 (12 pontos) O sucesso de uma empresa, visando ao aumento de produção, à redução de tempo perdido e à redução de custos, depende do perfeito funcionamento de seus equipamentos, seus instrumentos e suas instalações. Uma boa estratégia de manutenção, normalmente, é fundamental para alcançarmos esses objetivos. Aliado às estratégias de manutenção, o estudo da taxa de falha de equipamento é uma ferramenta utilizada para maximixar os investimentos de manutenção de equipamentos. A avaliação da taxa de falhas dos equipamentos é normalmente representada pela Curva da Banheira, composta de 3(três) fases distintas que completam o ciclo de vida de um equipamento. Então, responda aos itens A e B. A) (8 pontos) Conceitue as estratégias de manutenção e seus respectivos tipos. Relacione as vantagens e desvantagens de cada um deles. B) (4 pontos) Represente graficamente a taxa de falha de um equipamento e explique cada fase desse gráfico. Questão 03 (12 pontos) Os manômetros do tipo elástico se baseiam na Lei de Hooke quando efetuam medições, considerando tal proposição. Avalie se as afirmativas A, B, C e D são falsas ou verdadeiras, justificando a sua resposta. A) (3 pontos) O módulo da força aplicada em um corpo é proporcional à deformação provocada. B) (3 pontos) Os medidores de pressão tipo elástico devem ser submetidos a valores de pressão sempre acima do limite de elasticidade, com o objetivo de melhorar a precisão da medição. C) (3 pontos) A deformação provocada pelo deslocamento angular é convertido em deslocamento paralelo, que é convertido de forma proporcional a um deslocamento elástico através de mecanismo específico. 2 D) (3 pontos) Os medidores do tipo diafragma devem ser utilizados para faixas acima de 10 Kgf/cm devido à histerese provocada na medição. Questão 04 (12 pontos) O medidor de vazão do tipo Vortex tem como principal característica de projeto a detecção dos vórtices. Cite 2 (duas) maneiras de se detectar esses vórtices, de forma que eles sejam medidos por esse instrumento com resposta efetiva ª Fase / Prova de Conteúdo / Área:RJ-70

4 QUESTÃO 05 - DIDÁTICO-PEDAGÓGICA (10 pontos) [...] É preciso que saibamos que, sem certas qualidades ou virtudes como a amorosidade, respeito aos outros, tolerância, humildade, gosto pela alegria, gosto pela vida, abertura ao novo, disponibilidade à mudança, persistência na luta, recusa aos fatalismos, identificação com a esperança, abertura à justiça, não é possível a prática pedagógico-progressista, que não se faz apenas com ciência e técnica. Aceitar e respeitar a diferença é uma dessas virtudes sem o que a escuta não se pode dar. (Freire, 1996) [...] Pensar certo, do ponto de vista do professor, tanto implica o respeito ao senso comum no processo de sua necessária superação quanto o respeito e o estímulo à capacidade criadora do educando. Implica o compromisso da educadora com a consciência crítica do educando cuja promoção da ingenuidade não se faz automaticamente. (Freire, 1996) No livro Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire aponta os saberes necessários à prática educativa. Considerando os fragmentos de texto acima destacados, disserte sobre a relação entre esses fragmentos e os saberes apontados pelo autor, a partir dos seguintes tópicos: = Relação ensino, pesquisa e extensão = Relação entre a prática docente e a construção do sujeito autônomo em tempos de inclusão ª Fase / Prova de Conteúdo / Área: RJ-70

5 RASCUNHO - 4-1ª Fase / Prova de Conteúdo / Área: RJ-70