Plano de aula Objeto de Aprendizagem: KTouch

Transcrição

1 Plano de aula Objeto de Aprendizagem: KTouch Dados de identificação Disciplina: Inclusão Digital Assunto: Digitação Séries indicadas: 5ª a 8ª séries Material utilizado: Objeto de Aprendizagem (OA): Inclusão Digital KTouch Métodos De modo presencial, de preferência um aluno por máquina, o professor poderá carregar um texto educacional (história, português, atualidades etc) de sua escolha no OA para que os alunos o digitem levando em consideração suas regras de acentuação e pontuação. De maneira remota, este aplicativo pode ser utilizado como apoio a otimização dos métodos de digitação. Descrição do Objeto de Aprendizagem: Para acessar ou fazer download do Objeto de Aprendizagem você deverá acessar o endereço: <

2 Descrição: O KTouch é um OA de inclusão digital que trabalha métodos de digitação. O aplicativo apresenta em sua parte central o texto para digitação e o teclado com as principais teclas em foco. O usuário deve digitar corretamente o texto proposto, seguindo suas regras de acentuação e pontuação. Há a possibilidade de carregar um documento de texto utilizando o menu File > New Lecture ou utilizar o texto de treinamento já incluso no Objeto. Figura 1 Tela de atividade do software KTouch. Relacionamento com o conteúdo teórico da(s) disciplina(s)/série(s): Este aplicativo poderá ser utilizado como apoio ao ensino de conteúdos de Português como acentuação e pontuação.

3 Proposta de Exercício Atividade prática com o conteúdo do Objeto de Aprendizagem: O professor poderá carregar um documento no Objeto e estabelecer um tempo para conclusão da atividade. Obs.: no Anexo 1 deste documento encontra-se um texto exemplo sobre regras de acentuação que pode ser utilizado nesta atividade. Por meio do menu File > New Lecture o professor poderá carregar um texto de sua escolha, por exemplo um documento contendo as novas regras ortográficas da língua portuguesa. Utilizando o OA, os alunos deverão digitar o documento proposto dentro do tempo estabelecido pelo professor. Avaliação O professor pode avaliar o desempenho de cada aluno com base no relatório de acertos exibido ao final da atividade, com o número de acertos, erros, tempo de execução e número de palavras digitadas. A Figura 2 apresenta o relatório de desempenho exibido ao final da atividade.

4 Figura 2 Relatório de desempenho de software KTouch.

5 Anexo 1 Modelo de texto para Atividade Proparoxítonas Sílaba tônica: antepenúltima As proparoxítonas são todas acentuadas graficamente. Exemplos: trágico, patético, árvore Paroxítonas Sílaba tônica: penúltima Acentuam-se as paroxítonas terminadas em: l n r ps x us ex: fácil ex: pólen ex: cadáver ex: bíceps ex: tórax ex: vírus i, is ex: júri, lápis om, ons um, uns ã(s), ão(s) ex: iândom, íons ex: álbum, álbuns ex: órfã, órfãs, órfão, órfãos ditongo oral (seguido ou não de s) ex: jóquei, túneis

6 Observações: 1) As paroxítonas terminadas em "n" são acentuadas (hífen), mas as que terminam em "ens", não. (hifens, jovens) 2) Não são acentuados os prefixos terminados em "i "e "r". (semi, super) 3) Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongos crescentes: ea(s), oa(s), eo(s), ua(s), ia(s), ue(s), ie(s), uo(s),io(s). Exemplos: várzea, mágoa, óleo, régua, férias, tênue, cárie, ingênuo, início Oxítonas Sílaba tônica: última Acentuam-se as oxítonas terminadas em: a(s): e(s): o(s): sofá, sofás jacaré, vocês paletó, avós em, ens: ninguém, armazéns

7 Referências Baixaki. KTouch para Linux. Disponível em:< Acesso em: 10 out Dia-a-dia Educação. Diretrizes Curriculares da Educação Básica. Disponível em:< nteudo.php?conteudo=98>acesso em: 10 out

8 Créditos GIED Grupo de Informática Educativa Equipe de desenvolvimento THE KDE EDUCATION PROJECT Responsáveis pelo Plano de Aula Ricardo Cecilio Aline Mendes Vasco Jader Gustavo de Campos Santos Coordenação/Orientação Profª Dra. Marília A. Amaral O Usuário não poderá infringir direitos de terceiros, sobretudo os direitos autorais tais como reproduzir, modificar divulgar, ou visar fins lucrativos sobre a obra alheia sem autorização prévia do titular.