LÍNGUA PORTUGUESA 7 ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª SHEILA RODRIGUES PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS

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1 LÍNGUA PORTUGUESA 7 ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª SHEILA RODRIGUES PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS

2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade I Tecnologia: Corpo, movimento e linguagem na era da informação. 2

3 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 8 Conteúdos Regras de acentuação gráfica: Porque acentuar as palavras? Sílaba tônica e átona. Acentuação dos vocábulos oxítonos. Regras de acentuação gráfica: Acentuação dos vocábulos paroxítonos. Acentuação dos vocábulos. 3

4 CONTEÚDOS E HABILIDADES Habilidades Dominar as regras de acentuação gráfica e aplicá-las adequadamente. Perceber a ligação entre tonicidade, número de sílabas na palavra e acentuação gráfica. Reconhecer o efeito de sentido na acentuação da palavra. Reconhecer os ditongos ei e oi das palavras paroxítonas de acordo com as novas regras de acentuação do acordo ortográfico. 4

5 Faça a pronúncia das palavras a seguir: Onde está a sílaba mais forte destas palavras? Siri, ave, caboclo, cajá, chulé, jiló, álbum, bônus, caráter, cara, cará. 5

6 Por que algumas palavras são acentuadas graficamente e outras não? As regras de acentuação foram criadas para sistematizar a leitura das palavras. Seu objetivo é deixar claros todos os procedimentos necessários para que não se tenha nenhuma dúvida quanto à posição da sílaba tônica, o timbre da vogal, a nasalização da vogal. A quem foi dada a informação: a secretária ou à secretaria? 6

7 Tonicidade das palavras Sílaba é o som ou o conjunto de sons da palavra que é pronunciado em um só impulso da voz. Sílaba tônica é aquela que é pronunciada com maior intensidade de voz em uma palavra. Ex: 7

8 Leia. Você sabia As peças mais antigas que o homem criou para proteger seus pés foram as sandálias. Os egípcios as inventaram há mais de cinco mil anos. (Marcelo Duarte. Almanaque Saraiva, ano 3, n. 27, jul p.18) 8

9 Sílaba átona é a sílaba pronunciada com menor intensidade ou força dentro da palavra. Ex: peças, antigas, sandálias. 9

10 Dependendo da posição que a sílaba tônica ocupa nas palavras, estas podem ser classificadas em: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. 10

11 Oxítona tem como tônica a última sílaba. Ex Se eu perguntasse quais as principais funções de um celular, você diria que são fazer e receber ligações 11

12 Paroxítona tem como tônica a penúltima sílaba. Ex Uma lição que Letícia, aprendeu foi confiar mais no que estudou. Uma vez copiei a resposta do meu amigo e percebi que ela estava errada, Apaguei e fiz como eu lembrava. 12

13 Proparoxítona tem como tônica a antepenúltima sílaba. Ex Uma perfeita reação química, uma estranha equação matemática,... 13

14 As regras de acentuação gráfica baseia-se numa constatação que pode ser observadas nas palavras a seguir: Acentuação das oxítonas 1) Acentuam-se todas as palavras monossílabas tônicas terminadas em: -a(s), -e(s), e -o(s). Ex.: já, pá, pé, vê, vês, nós, só, etc. Obs.: Não se acentuam as palavras monossílabas tônicas terminadas em i(s) e u(s), tais como em si, ti, cru, etc. 14

15 2) Acentuam-se graficamente as palavras oxítonas terminadas em: -a(s), -e(s), -o(s). a ma/ra/cu/já, va/ta/pá as a/trás, es/tás e be/bê, ca/fé es com/vés, vo/cês o es/qui/mó, vo/vó, os ji/lós, bi/be/lôs 15

16 Obs.: Não se acentuam graficamente as palavras oxítonas terminadas em i(s) e u(s), como em caqui, aqui, tatu, cajus, Itu, etc. 16

17 Incluídas nessa regra estão também as formas verbais ligadas aos pronomes oblíquos terminadas em -a, -e ou -o, sejam elas monossílabas tônicas ou oxítonas, seguidas de -la, -lo, -las e -los, são acentuadas. verbo achar - achá-lo/la/los/las; verbo comer - comê-lo/la/los/las; verbo fazer - fazê-lo/la/los/las; verbo por - pô-lo/la/los/las; 17

18 As oxítonas com /i/ e /u/ tônicos, seguidas ou não de /s/: São acentuadas as que são precedidas de vogais, mas que não constituem ditongos com elas: aí, atraí, caí, baú, país, Esaú, Luís etc. Também são acentuadas os monossílabos e oxítonos terminados em ditongos abertos, seguidos ou não de s : anéis, céu, herói, ilhéu(s), fiéis, sóis, chapéu, etc. São acentuadas as oxítonas terminadas em em e ens de mais de uma sílaba: alguém, amém, refém, reféns, parabéns, etc. 18

19 Assim também com as formas verbais na 3ª pessoa singular: têm e seus compostos: retém, detém, mantém etc. São acentuadas as sílabas tônicas da 3ª pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos ter, vir e seus compostos: Eles têm, eles contêm, elas entretêm, eles vêm, elas advêm, convêm (eles) etc. 19

20 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Leia o texto: Em uma sala de observação em um sanatório, vários loucos passavam por um teste para verificar se já estavam preparados para viver numa sociedade. De repente, um dos loucos desenha uma porta na parede e começa a agitar uma fuga: -Pessoal, olha! Uma porta, vamos fugir! Os loucos iam todos em direção à falsa porta e davam com a cara na parede. Nenhum deles escapou.o médico responsável, surpreso, virou-se para o louco que desenhou a porta e disse: 20

21 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA -Parabéns, você mostrou que é capaz de enganar as pessoas, e com isso percebo que você já está recuperado.o louco retruca: -É verdade, doutor, eu enganei a eles; a chave está comigo... (Donaldo Buchweits, org., cit., p. 113.) Postado por Isabellaàs 07:55 21

22 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1.Leia estas palavras retiradas do texto e depois responda as questões a seguir. verificar, sanatório, capaz, louco, vários, parabéns, você, responsável, está. a) Identifique a sílaba tônica de cada uma das palavras. b) Todas as sílabas tônicas dessas palavras apresentam acento gráfico? Justifique sua resposta. c) Retire do texto cinco palavras oxítonas. 22

23 Sabia Sabiá Sábia Palavras paroxítonas 23

24 Observe o conjunto de palavras abaixo: Fácil - Éden - açúcar - Tórax - Júri - Órfã 24

25 Paroxítonas são as palavras cuja sílaba tônica se encontra na segunda sílaba. Podem ser acentuadas ou não. Exemplos camelo, carro, barco, serpente, automóvel, caráter, fácil 25

26 Palavras Proparoxítonas As proparoxítonas são todas acentuadas graficamente. São palavras que possuem a antepenúltima sílaba como a mais forte da palavra (sílaba tônica). 26

27 Exemplos: Trágico, cônjuge, árvore Lâmpada, relâmpago, gramática O efeito de sentido na acentuação da palavra Público - Publico 27

28 Contexto O jovem é o público alvo da televisão pessoa a quem a televisão se destina. Eu publico a notícia. ato de divulgar uma informação 28

29 Prática - Pratica A prática esportiva é importante para a saúde. (substantivo - exercício físico) O jovem pratica esporte. (verbo - ato de fazer o exercício físico) 29

30 Sábia - Sabia - Sabiá A mulher sábia edifica sua casa. (adjetivo) pessoa que tem profundo conhecimento, experiência. José sabia dessa informação e não falou para ninguém. (verbo) ação de saber sobre algo. O canto do sabiá é encantador. (substantivo) ave passeriforme que se caracteriza pela beleza de seu canto melodioso. 30

31 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1. Construa frases usando as palavras Média e Media, Médica e Medica. Observando o sentido adequado da acentuação gráfica. 31

32 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 2. Retire da tirinha uma palavra proparoxítona que está no primeiro quadrinho. 32

33 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 3. Acentue as palavras proparoxítonas. a) relampago, otimo, atlantico, solido, gramatica. 33