Profª: Adriana Figueiredo Língua Portuguesa INSS AULAS DE 1 A 5. Língua Portuguesa INSS Professora: Adriana Figueiredo

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1 Professora: Adriana Figueiredo 1 de 19

2 ACENTUAÇÃO GRÁFICA Sílaba tônica é a sílaba da palavra que é pronunciada com maior intensidade. Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras classificam-se em: a)oxítonas a sílaba tônica é a última sílaba da palavra: maracujá, café, recompor b)paroxítonas a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra: cadeira, caráter, mesa c)proparoxítonas a sílaba tônica é a antepenúltima sílaba da palavra: sílaba, metafísica, lâmpada REGRAS GERAIS: 1. Oxítonos: são acentuados os terminados em A (s), E (s), O (s), EM (ens). Ex.: sofá(s), encontrá-lo, café(s), alguém, ele contém, tu conténs 2. Paroxítonos: são acentuados os não terminados em A (s), E (s), O (s), EM (ens) e os terminados em ditongo. Ex.: cáqui, ônix, ímã, Méier 3. Proparoxítonos: todos são acentuados. Ex.: lâmpada, álibi, ínterim 2 de 19

3 4. Monossílabos Tônicos: terminados em A (s), E (s), O (s). Ex.: pá, gás, fé, mês, dó, pôs, pô-lo Ditongos abertos (ÉI, ÉU, ÓI): acento agudo nas palavras oxítonas e monossílabos tônicos. Ex.: a-néis, tro-féu, céu, he-rói Atenção: Pelo Novo Acordo Ortográfico, não são acentuados os ditongos EI e OI de palavras paroxítonas terminadas em a, o. Ex.: as-sem-blei-a, he-roi-co, i-dei-a. 6. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongo. Ex.: ór-fão, his-tó-ria 7. Quando a 2 a vogal do hiato for I ou U, tônica. Ex.: sa-í-da, sa-ís-te, sa-ú-de, ba-ú Observação 1: se após a 2 a vogal do hiato aparecer NH ou outra letra, sem ser o S, na mesma sílaba, não haverá acento: Ex.: ra-i-nha, ju-iz, ca-ir-des. Observação 2: Novo Acordo Ortográfico, não se acentua o primeiro o de palavras paroxítonas terminadas em oo: Ex.: vo-o, abenço-o. 3 de 19

4 Atenção: Novo Acordo Ortográfico, não se acentua o primeiro e das formas verbais terminadas em eem (verbos LER, VER, CRER, DAR e DERIVADOS). Ex.: Eles ve-em, le-em, re-le-em, cre-em, de-em. 01-As palavras conteúdo, calúnia e injúria são acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica. Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto I, julgue o item que se segue. 02-A palavra cível recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina o emprego de acento em amável e útil. 4 de 19

5 Julgue o item seguinte, referente à ideia e às estruturas linguísticas do texto acima. 03-Em todas as ocorrências de têm no texto (R. 3, 6, 7 e 9) é exigido o uso do acento circunflexo para marcar o plural. CLASSE GRAMATICAL ARTIGO É vocábulo que antecede substantivo, claro ou implícito. Exemplo: Considero muito a sua sogra e também a minha. SUBSTANTIVO É o nome com que designamos em geral (pessoas, animais e coisas) flexionando-se em gênero e número. 5 de 19

6 ADJETIVO É a expressão modificadora do substantivo que denota qualidade, condição ou estado de um ser. (Evanildo Bechara) Ex:...era feito aquela gente honesta, boa e comovida que caminha para a morte pensando em vencer na vida. - Homem bom / homem mortal; pobre homem / homem pobre; um viajante brasileiro / um brasileiro viajante; grande homem / homem grande LOCUÇÃO ADJETIVA É formada, geralmente, de preposição + substantivo com valor de adjetivo. Ex.:..eu quero que o meu caixão tenha uma forma bizarra a forma de coração a forma de guitarra 6 de 19

7 Com base nas informações veiculadas no texto, em sua estrutura e em seus aspectos gramaticais, julgue o próximo item. 04- No trecho o profissional de TIC tem de estar comprometido com o aprendizado contínuo e interessado em trabalhar com gestão de projetos (l.16-18), o termo interessado qualifica o aprendizado. 05- Nas sequências toda a Mata Atlântica (l.10) e todo o país (l.15-16), os artigos a e o são opcionais, podendo ser suprimidos sem que haja prejuízo à correção gramatical e à significação dos períodos de que fazem parte. 7 de 19

8 06- Nas linhas 8 e 28, as ocorrências do vocábulo desde introduzem circunstâncias temporais. 8 de 19

9 PRONOMES PESSOAIS Designam as três pessoas do discurso. RETOS OBLÍQUOS ÁTONOS TÔNICOS EU Me mim, comigo TU Te ti, contigo ELE Se, o, a, lhe si, ele, ela NÓS Nos Nós, conosco VÓS Vos Vós, convosco ELES Se,os,as,lhes Si, eles, elas Ele, nós, vós, eles: quando oblíquos sempre preposicionados. Os pronomes retos funcionam, em geral, como sujeito; os oblíquos, como complementos (objeto direto, objeto indireto, complemento nominal...) 9 de 19

10 Verbos terminados em R, S, Z + pronomes o (s), a (s) = lo (s) / la (s). Ex.: dar + o = dá-lo; felicitamos + a = felicitamo-la; pões + o = põe-lo. Verbos terminados em M, ÃO, ÕE + O (S) / A (S) = NO (S), NA (S) Ex.: mandaram + o = mandaram-no; põe + o = põe-no COLOCAÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS ÁTONOS me te se o a lhe nos vos O pronome oblíquo átono pode assumir três posições, dando-se a ênclise, a próclise e a mesóclise ÊNCLISE:Quando o pronome átono aparece após o verbo: Ex.: Ajudei-o naquela tarefa difícil PRÓCLISE:Quando o pronome átono aparece antes do verbo: Ex.: Ele se manteve calmo. MESÓCLISE:Quando o pronome átono aparece no meio do verbo: Ex.: Dar-te-ia a minha vida. Proibições: a) Iniciar oração com pronome oblíquo átono 10 de 19

11 (Exemplo: Me empresta um lápis? ) b) Colocá-los após futuros (Exemplo: Emprestarei-te um lápis. ) c) Colocá-los após particípio. (Exemplo: Tinha emprestado-lhe um lápis. ) Havendo palavra invariável antes do verbo, próclise. Ex.: Quem o ajudou? Não me viu. Para me enviar as mercadorias... Caso Especial: Em geral, após infinitivo estará sempre certo o uso do pronome oblíquo átono, mesmo aparecendo palavra atrativa antes do verbo. Ex.: Para enviar-me as mercadorias de 19

12 Julgue o próximo item, relativo às ideias e às estruturas linguísticas do texto. 07- Na oração ele se destacou entre os colegas (l.11), é obrigatório o uso do pronome se em posição pré verbal, devido ao fator atrativo exercido pelo elemento que o antecede. Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto, julgue o item subsequente. 08- A linha 17, o pronome se, em não se trata, poderia, opcionalmente, ocorrer após o verbo, escrevendo-se não trata-se, sem comprometer a fidelidade do texto à norma da língua na modalidade escrita formal. 12 de 19

13 Acerca de aspectos estruturais do texto e das ideias nele contidas, julgue o item a seguir. 09- Em se decompõem (l.11) e se pode (l.16), o pronome se poderia ser posposto à forma verbal decompõem-se e pode-se -, sem prejuízo para a correção gramatical do texto. 13 de 19

14 Conforme as ideias contidas no texto II: 10- Em Evidencia-se (R.24), o pronome se pode, facultativa e corretamente, ser tanto posposto como aí foi empregado quanto anteposto à forma verbal Se evidencia. 14 de 19

15 A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item que seque. 11- Em um uso mais formal da língua, as regras de colocação pronominal do padrão culto permitem que o pronome átono em que não os atraíam (R. 10 e 11) seja também utilizado depois do verbo, sob a forma de nos, ligada ao verbo por um hífen. PRONOMES POSSESSIVOS Indicam a posse em referência às três pessoas do discurso: 1ª pessoa: meu (s), minha (s), nosso (s), nossa (s) 2ª pessoa: teu (s), tua (s), vosso (s), vossa (s) 3ª pessoa: seu (s), sua (s). Obs.:Os pronomes átonos podem ser usados com valor possessivo: Ex: Beijou-me a mão = Beijou a minha mão. Roubaram-lhe a carteira = Roubaram a sua carteira. 15 de 19

16 Assinale as opções em que o pronome lhe apresenta o mesmo valor significativo que possui em uma espécie de riso sardônico e feroz contraía-lhe as negras mandíbulas. : a) A mãe apalpava-lhe o coração. b) Aconteceu-lhe uma desgraça. c) Tudo lhe era indiferente. d) Afastou-lhe os cabelos. CONCORDÂNCIA COM O PRONOME POSSESSIVO Com referência às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes. 16 de 19

17 12- O pronome sua (l. 23) remete ao termo os dois profissionais (l. 22), que, por sua vez, se refere conjuntamente a O jornalista (l. 13) e a o pesquisador (l. 18). Julgue o próximo item, relativo às ideias expressas no texto e a aspectos linguísticos desse texto. 13- O referente do sujeito da oração e garante o seu valor (l.21) é marca (l.20). 17 de 19

18 Julgue o próximo item, relativo às ideias expressas no texto e a aspectos linguísticos desse texto. 14- Em servindo para avaliar-lhes o valor (l.6-7), o pronome lhes, que retoma outros produtos (l.6), equivale, em sentido, ao pronome seu. PRONOMES DEMONSTRATIVOS No No No Espaço tempo texto Isto Apontam para o Momento Apontam para Este(s) Esta(s) que está perto do falante. Ex.:Este material aqui é meu. presente. Ex: Estes dias têm sido agradáveis. uma informação que virá adiante no texto. Momento próximo. futuro Ex: Este número é a Ex: Nestas férias viajarei. dica do teste sete. Isso Apontam para o Passado não Indicam uma Esse (s) Essa (s) que está perto do ouvinte. Ex.:Esse material aí é meu. distante. Ex:Nesse domingo fui ao Maracanã. informação que apareceu texto. já no Ex.: Dois Esse número é a dica do teste. 18 de 19

19 No Espaço No tempo No texto Aquilo Apontam ao Passado ou Com dois antecedentes: Aquele(s) que está futuro Este para o mais Aquela(s) distante ambos. de distante. Ex: Aquelas próximo; Aquele para o mais distante. Ex.: Aquele férias de Ex.: José e João material ali é 2000/2010 estudaram. Este meu. foram /serão (João)/Aquele (José) foi maravilhosas aprovado.. GABARITO 1- E 2- C 3- C 4- E 5- E 6- E 7- E 8- E 9- E 10-E 11-E 12-C 13-E 14-C 19 de 19