Plano de aula Objeto de Aprendizagem KmPlot
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- Giovanni Cássio Brás Amado
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1 Plano de aula Objeto de Aprendizagem KmPlot Dados de identificação Disciplina: Matemática Assunto: Funções no plano cartesiano Séries indicadas: 6ª a 8ª séries Material utilizado: Objeto de Aprendizagem (OA): KmPlot Métodos De modo presencial, o professor poderá utilizar o OA para demonstrar graficamente a montagem de funções matemáticas no plano cartesiano. Após a aula teórica, explicando passo a passo a inserção de uma função exemplo no KmPlot, em seguida o professor dará condições para os alunos utilizarem o OA em dupla para discutir o formato da função apresentada e inserir outras funções. Para inserir uma função clique no botão Create da barra functions e selecione plano cartesiano, no campo em foco digite a função (ex: f(x)= x 2 ) e pressione Enter, assim o objeto desenhará a função no sistema de coordenadas e os alunos juntamente com a orientação do prossfessor, poderão analisar o gráfico resultante (sua forma, valores mínimo e máximo).
2 Descrição do Objeto de Aprendizagem Para acessar ou fazer download do Objeto de Aprendizagem você deverá acessar o endereço: < Descrição: O Kmplot é um OA educativo utilizado para desenho e combinação de funções matemáticas. O aplicativo suporta vários tipos de gráficos, como cartesianos no formato y=f(x) e gráficos implícitos, permite a configuração de valores mínimo e máximo, cálculo de derivada, integral e alteração da cor de cada função. As funções são criadas ou excluídas por meio da barra functions em sua tela principal. A Figura 1 apresenta a tela inicial do aplicativo. Figura 1 - Tela Inicial do aplicativo KmPlot.
3 Relacionamento com o conteúdo teórico da(s) disciplina(s)/série(s): Este aplicativo poderá ser utilizado como apoio ao ensino de conteúdos de Matemática como funções de segundo grau. Proposta de Exercício Atividade prática com o conteúdo do Objeto de Aprendizagem: Crie a seguinte função no objeto KmPlot. f(x)= -3x Em seguida classifique a função em crescente, decrescente e descreva o porquê. Gabarito: Na barra functions clica no botão Create selecione plano cartesiano e insira o seguinte código: f(x) = - 3 * x Nessa situação, à medida que os valores de x aumentam, os valores de y ou f(x) diminuem, então a função é decrescente e a taxa de variação tem valor igual a 3. Avaliação O professor pode avaliar o desempenho de cada aluno questionando o formato dos gráficos, o porquê deles estarem daquela maneira. Analisar o trabalho em grupo, se as sugestões dos colegas são levadas em consideração, se contribuem na resolução das atividades propostas e no aprendizado da matéria.
4 Referências Dia-a-dia Educação. Diretrizes Curriculares da Educação Básica. Disponível em:< s_2009/out_2009/matematica.pdf>acesso em: 10 out Baixaki. Kmplot para Linux. Disponível em:< Acesso em: 10 de out MOLLER, K. et all. Manual do KmPlot. Disponível em:< Acesso em: 10 de out
5 Créditos GIED Grupo de Informática Educativa Equipe de desenvolvimento K DESKTOP ENVIRONMENT Responsáveis pelo Plano de Aula Ricardo Cecilio Aline Mendes Vasco Jader Gustavo de Campos Santos Coordenação/Orientação Profª Dra. Marília A. Amaral O Usuário não poderá infringir direitos de terceiros, sobretudo os direitos autorais tais como reproduzir, modificar divulgar, ou visar fins lucrativos sobre a obra alheia sem autorização prévia do titular.
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