Química - 9º ano - 1º Volume - Unidade 1 - Propriedades gerais e específicas da matéria <div id="resumo_descritivo">plano de aula</div>hora(s)-aula:2

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "Química - 9º ano - 1º Volume - Unidade 1 - Propriedades gerais e específicas da matéria <div id="resumo_descritivo">plano de aula</div>hora(s)-aula:2"

Antônia Mendonça Balsemão
7 Há anos
Visualizações:

1 Química - 9º ano - 1º Volume - Unidade 1 - Propriedades gerais e específicas da matéria <div id="resumo_descritivo">plano de aula</div>hora(s)-aula:2 Autor(a): Eliane Siqueira Razzoto Data de Publicação: 09/02/2015 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Diferenciar as propriedades gerais das propriedades específicas da matéria. Compreender a relação entre a massa e o volume que corresponde à densidade. MATERIAIS DE APOIO Computador com acesso à internet. Projetor multimídia (opcional). Encaminhamento metodológico 1ª etapa Pré-requisitos Os alunos devem ter conhecimento prévio sobre as propriedades da matéria. Acesse a apresentação sugerida no Item 1 Sugestões de multimídia, com o auxílio de um projetor multimídia. Caso a escola não disponha desse recurso, providencie a impressão dos slides para apresentá-los em forma de cartazes. Apresente as telas uma a uma e oriente-os a analisar a composição de cada exemplo, observando se apresenta massa e ocupa lugar no espaço, ou seja, se possui volume. Registre essas informações, na lousa, em uma tabela de acordo com o modelo a seguir: EXEMPLO COMPOSIÇÃO PRINCIPAL MASSA VOLUME Panelas de alumínio Talheres de aço inoxidável Aço inoxidável Pneu de automóvel Borracha Alianças de ouro Página 1 de 5

2 Fios de cobre Cobre Pergunte aos alunos se as propriedades MASSA e VOLUME podem ser utilizadas para diferenciar ou classificar materiais e incentive-os a justificar as suas respostas. Por fim, comente que essas propriedades (massa e volume) são comuns a todos os materiais e que, por esse motivo, não favorecem a sua diferenciação ou classificação. Essas propriedades são conhecidas como gerais. Caso julgue adequado, a tabela devidamente preenchida pode ser copiada no caderno para posterior consulta. 2ª etapa Promova nova visualização da apresentação indicada no Item 1 Sugestões de multimídia e solicite aos alunos que citem, de acordo com cada material observado, algumas propriedades que caracterizem a sua aplicação. Registre, na lousa, com o auxílio de voluntários, as contribuições da turma em uma tabela como a sugerida a seguir. MATERIAL APLICAÇÃO NO COTIDIANO ALGUMAS PROPRIEDADES CARACTERÍSTICAS Panelas Resistente ao aquecimento. Aço inoxidável Talheres Resistente à oxidação e podem ser moldados em diferentes tamanhos e formas. Borracha Pneu Macia, durável. Joias (aliança) Maleável, brilhoso. Cobre Fios elétricos Dúctil, bom condutor de corrente elétrica. Após o preenchimento da tabela, oriente-os a observar que as propriedades registradas não são comuns a todos os materiais. A resistência, a oxidação, a durabilidade e a condutividade são propriedades específicas e facilitam a identificação e a diferenciação de materiais. Como mencionado anteriormente, a tabela poderá ser registrada no caderno para posterior consulta. 3ª etapa Acesse a apresentação indicada no Item 2 Sugestões de multimídia e promova leitura coletiva das medidas de pedaços de ferro com diferentes tamanhos, expressas em valores de massa e volume. Peça-lhes que copiem o quadro no caderno e acrescentem uma coluna à direita. Nessa coluna, eles deverão calcular a relação entre a massa e o volume de cada uma das amostras. AMOSTRA MASSA VOLUME(CM³) MASSA/VOLUME(G/CM³) 1 39,0 5,0 7, ,0 10,0 7, ,0 15,0 7, ,0 20,0 Página 2 de 5

3 7, ,0 40,0 7,90 Promova correção coletiva dos dados obtidos e enfatize que a densidade é a propriedade que estabelece a relação entre duas propriedades gerais: a massa e o volume de um material. Pergunte aos alunos se a densidade é uma propriedade geral ou específica da matéria. Ouça e valide as respostas dadas e, em seguida, faça-os perceber que objetos de um mesmo material, como o ferro, podem apresentar valor de massa e volume distintos. Sendo assim, a densidade é uma propriedade específica, também utilizada como critério de diferenciação entre as substâncias, porque a relação entre a massa e o volume, mesmo com valores diferentes para as amostras, resulta em um único valor. Para finalizar, peça aos alunos que determinem o valor médio da densidade do ferro. $d=\frac{7,8+7,9+7,87+7,8+7,9}{5}=7,85\frac{g}{cm^3}$ Acompanhamento da aprendizagem Questão 1 Questão 2 Questão 3 Fácil Identificar propriedades específicas da matéria conforme suas características. 1. (UFRN) Para se construir um determinado dispositivo eletrônico, precisa-se de um material que possa ser transformado com facilidade em fios condutores da eletricidade. No quadro abaixo, estão relacionadas algumas características de materiais metálicos identificados como I, II, III e IV. MATERIAL CARACTERÍSTICAS I Apresenta elevada capacidade de voltar ao normal após ser esticado. II Apresenta alta ductibilidade. III Apresenta elevada maleabilidade. IV Apresenta alta dureza. Para a construção do dispositivo eletrônico, deve ser utilizado o material identificado como: 1. IV 2. III 3. II 4. I Resposta: C Comentários: A ductibilidade é uma propriedade específica em que o material pode ser transformado com facilidade em fios. Médio Compreender a relação entre a massa e o volume. 1. (UFPI) Em uma cena de um filme, um indivíduo corre carregando uma maleta tipo 007 (volume de 20 dm³) cheia de barras de um certo metal. Considerando que um adulto de peso médio (70 kg) pode deslocar com uma certa velocidade, no máximo, o equivalente ao seu próprio peso, indique qual o metal, contido na maleta, observando os dados da tabela a seguir. (Dado: 1 dm³ = 1L = cm³) Densidade em g/cm³ 2,7 Zinco Página 3 de 5

4 7,1 Prata 10,5 Chumbo 11,4 19, Zinco 3. Prata 4. Chumbo 5. Resposta: A Comentário: Cálculo da massa para cada metal: 1. : $2,7=\frac{m}{20000}$ $m=54.10^3g=54kg$ 2. Zinco: $7,1=\frac{m}{20000}$ $m=142.10^3g=142kg$ 3. Prata: $10,5=\frac{m}{20000}$ $m=210.10^3g=210kg$ 4. Chumbo: $11,4=\frac{m}{20000}$ $m=228.10^3g=228kg$ 5. : $19,4=\frac{m}{20000}$ $m=338.10^3g=338kg$ De acordo com o enunciado, o adulto só conseguiria se deslocar com certa velocidade se o peso da maleta, cheias de barras de certo metal, fosse menor que o seu peso médio (70 kg). Portanto, o metal contido na maleta é o alumínio. Difícil Aplicar corretamente os conceitos relacionados às propriedades da matéria. 1. (UTFPR) Na Química, para se caracterizar um determinado material são utilizadas, dentre outras, quatro constantes físicas: ponto de fusão, ponto de ebulição, densidade e solubilidade que constituem um quarteto fantástico. Em um laboratório, foram obtidos os dados da tabela abaixo, relativos a propriedades específicas de amostras de alguns materiais. Materiais Massa(g) a 20º Volume (cm³) Temperatura de fusão(ºc) Temperatura de ebulição(ºc) A Página 4 de 5

5 218 B C D 0 Considerando os dados da tabela, analise as afirmações seguintes. 1. Á temperatura de 25 ºC os materiais C e D estão no estado líquido. 2. Massa e volume são propriedades específicas de cada material. 3. Se o material B for insolúvel em D, quando for adicionado a um recipiente que contenha o material D ele deverá afundar. 4. Se o material A for insolúvel em D, quando for adicionado a um recipiente que contenha o material D ele deverá flutuar. 5. Á temperatura de 20 ºC a densidade do material C é igual a 0,74 g/ml. Das afirmações acima, são corretas, apenas: 1. I, III e V. 2. II, III e IV. 3. III, IV e V. 4. I e V. 5. I, III e IV. Resposta: A Comentários: 1. Correta. À temperatura de 25º C apenas os materiais C e D estão no estado líquido, pois esse valor de temperatura encontra-se entre os valores para os pontos de fusão e de ebulição. 2. Incorreta. A massa e o volume são propriedades gerais da matéria, pois variam de material para material. 3. Correta. Sendo a densidade de B igual a 1,74 g/cm3 e a de D igual a 1,00 g/cm3, o material B afundará quando adicionado a um recipiente que contenha o material D. 4. Incorreta. Sendo a densidade de A igual a 1,15 g/cm3 e a de D igual a 1,00 g/cm3, o material A afundará quando adicionado a um recipiente que contenha o material D. 5. Correta. À temperatura de 20ºC a densidade do material C é igual a 0,74 g/cm3 ou 0,74 g/ml. Sugestões de leitura e pesquisa MACHADO, A.H., MOURA, A. L.A. Concepções sobre o papel da linguagem no processo de elaboração conceitual em química. Química Nova na Escola. n p Disponível em: Acesso em: 2 dez Item 1 Apresentação - O uso de materiais e suas propriedades. Item 1 Apresentação - O uso de materiais e suas propriedades. Item 2 Apresentação - Densidade: propriedade geral ou específica? Página 5 de 5

Documentos relacionados

1º trimestre Sala de estudos Ciências Data: março/2017 Ensino Fundamental 9º ano Classe: Profª. Elisete Nome: nº

. 1º trimestre Sala de estudos Ciências Data: março/2017 Ensino Fundamental 9º ano Classe: Profª. Elisete Nome: nº Conteúdo: Propriedades da matéria; mudanças de estado físico; transformações de unidades..