INSTITUTO GEREMARIO DANTAS COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA. EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO PARCIAL º trimestre (exercícios de 1 a 7)

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1 INSTITUTO GEREMARIO DANTAS Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Fone: (21) Rio de Janeiro RJ Aluno(a): 6º Ano: Nº Professora: Fabiana Gomes Data: / /2016 COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO PARCIAL º trimestre (exercícios de 1 a 7) Questão 1 Destaque os substantivos presentes nas orações: a) Nossa pequena cidade teve sua pacata rotina quebrada por um violento ato criminoso. b) O mundo inteiro está perplexo pelos terríveis atentados provocados na França. c) Os três principais craques do time não se sentiram bem com o novo esquema tático. d) As cenas da crueldade foram transmitidas pela principal rede de noticiário do mundo. e) Nosso principal desejo é uma humanidade pacífica e igualitária. Questão 2 Observe os substantivos em destaque e escreva C para os substantivos concretos e A para os substantivos abstratos. ( ) Guardar dinheiro quando se é jovem é uma segurança para a velhice. ( ) O segurança era muito forte e alto. ( ) Sempre que estou em casa, sinto que estou em segurança. ( ) A felicidade é um sentimento que completa o ser humano. ( ) Dona Felicidade fez o melhor bolo de chocolate que já comi. Questão 3 Dê o substantivo correspondente. Exemplo: beijar o beijo. a) chorar: c) conhecer: b) encontrar: d) preencher: e) emagrecer: Questão 4 Passe para o feminino e faça as concordâncias necessárias: a) Este cidadão conhece seus direitos e deveres. b) Conversaram, na ampla sala, o poeta, o embaixador, o cônsul e o ator. c) No velho circo, o anão brincava com o elefante. d) O presidente do grêmio estudantil reuniu os estudantes. e) O alemão e o judeu ajudaram o ancião. -1-

2 Questão 5 Quanto ao gênero, os substantivos podem ser biformes ou uniformes (comum de dois, sobrecomum ou epiceno). Escreva se os substantivos que seguem são biformes ou uniformes. No caso dos uniformes, classifique-os em comum-de-dois, sobrecomum ou epiceno. a) cobra b) pianista c) cliente d) vítima e) mulher Questão 6 Sublinhe os adjetivos nas frases abaixo: a) O aluno estudioso consegue bons resultados. b) As crianças pequenas estavam alegres. c) A menina ficou irritada com o irmão. d) O homem usava um chapéu grande. e) Maria encontrou um pobre gatinho martirizado. f) Esse menino tem cabelos pretos e encaracolados. Questão7 Indique o grau dos adjetivos das frases a seguir: a) Paulo é o mais alto dos alunos do 6º ano. b) É um continente honesto demais. c) Melissa é mais bela que Camila. d) Aírton é o menos esperto dos meninos. e) Celi é tão inteligente quanto bonita. 2º trimestre (exercícios de 8 a 15) Questão 8 Leia o texto e destaque os verbos presentes: A ROTAÇÃO DA TERRA O Sol não se movimenta e sim a própria Terra. A Terra está sempre girando sobre si mesma como se fosse um pião. E ao girar, faz com que o Sol surja de um lado e desapareça de outro. Esse movimento é a rotação. O tempo que a Terra gasta para dar um volta sobre si mesma foi chamado de dia. O tempo da rotação então é de vinte e quatro horas (um dia). Já sabemos que a Terra não possui luz própria, afinal é um planeta. Quem dá luz e aquece a Terra é o Sol, que é uma estrela. Quando a face da Terra recebe luz do Sol, é dia. Na outra face escura, onde há sombra, é noite. -2-

3 Questão 9 Dê o infinitivo dos verbos abaixo: a) chegarei: c) coube: b) subiram: d) fizeste: e) pusesses: f) sumiu: g) estávamos: h) amássemos: i) polirmos: j) é: Questão 10 Complete com o verbo indicado nos parênteses. a) Meus irmãos *em uma casa no centro da cidade. (morar/presente do indicativo) b) Tu * os moradores deste edifício? (conhecer/pretérito perfeito do indicativo) c) Que tal se nós *uns ovos? (fritar/pretérito imperfeito do subjuntivo) d) Tomara que eles *o prêmio. (ganhar/presente do subjuntivo) e) O trem * lentamente. (partir/ pretérito imperfeito do indicativo) f) O agricultor * muito café este ano. (colher/futuro do presente do indicativo) Questão 11 Sublinhe os verbos das frases e escreva se eles indicam: A ação E estado FN fenômeno da natureza ( ) Todas as crianças parecem satisfeitas com o lanche. ( ) Chove muito na fazenda. ( ) Os alunos e professores resolveram os problemas juntos. ( ) Muito alegres, cantamos a noite inteira. ( ) Todas as baleias estão deliciadas com sua liberdade. Questão 12 Como vimos, o futuro do presente é empregado para expressar fatos que vão acontecer. Leia a notícia e sublinhe os verbos no futuro do presente. A incrível viagem à Lua Precisamente às 2 horas, 56 minutos e 29 segundos do dia 20 de julho de 1969, Neil Armstrong realizará um antigo sonho da humanidade: pisará no solo lunar. Cerca de um bilhão de pessoas assistirão pela TV à maior façanha do século XX. Finalmente o homem conquistará a última fronteira, e os Estados Unidos se encherão de orgulho por vencer a União Soviética na corrida espacial. Questão 13 Reescreva o texto acima utilizando o pretérito perfeito: -3-

4 Questão 14 Identifique a pessoa, o número, o tempo e o modo dos verbos destacados em cada frase. Exemplo: Nós jantaremos em sua casa. Jantaremos: 1ª pessoa do plural, futuro do presente do indicativo a) Tu deixaste a escola mais cedo. b) Eu desejo que eles gostem do passeio. c) Ela dançava muito bem. d) Eles dividirão o lanche. Questão 15 Classifique o pronome destacado de acordo com o seguinte código: ( 1 ) pessoal ( 2 ) possessivo ( 3 ) demonstrativo ( 4 ) indefinido ( 5 ) interrogativo ( ) a) Quem entende essa criança? ( ) b) Você já leu este livro? ( ) c) Qual é a atriz principal da peça? ( ) d) Há poucos erros na redação. ( ) e) Estes estudantes são muito unidos. ( ) f) Quero pedir-te maior colaboração. ( ) g) Ela sempre gostou de ler. ( ) h) Nosso povo está despertando. ( ) i) Aquele jornal é bom? ( ) j) Ninguém vai enfrentar esse problema? -4- Revise sempre suas respostas. Professora Fabiana Gomes.

5 GABARITO 1) Destaque os substantivos presentes nas orações: a) Nossa pequena cidade teve sua pacata rotina quebrada por um violento ato criminoso. b) O mundo inteiro está perplexo pelos terríveis atentados provocados na França. c) Os três principais craques do time não se sentiram bem com o novo esquema tático. d) As cenas da crueldade foram transmitidas pela principal rede de noticiário do mundo. e) Nosso principal desejo é uma humanidade pacífica e igualitária. 2) Observe os substantivos em destaque e escreva C para os substantivos concretos e A para os substantivos abstratos. ( A ) Guardar dinheiro quando se é jovem é uma segurança para a velhice. ( C ) O segurança era muito forte e alto. ( C ) Sempre que estou em casa, sinto que estou em segurança. ( A ) A felicidade é um sentimento que completa o ser humano. ( C ) Dona Felicidade fez o melhor bolo de chocolate que já comi. 3) Dê o substantivo correspondente. Exemplo: beijar o beijo. a) chorar: o choro c) conhecer: o conhecimento b) encontrar: o encontro d) preencher: o preenchimento e) emagrecer: o emagrecimento 4) Passe para o feminino e faça as concordâncias necessárias: a) Este cidadão conhece seus direitos e deveres. Esta cidadã conhece seus direitos e deveres b) Conversaram, na ampla sala, o poeta, o embaixador, o cônsul e o ator. Conversaram, na ampla sala, a poetisa, a embaixatriz, a consulesa e a atriz. c) No velho circo, o anão brincava com o elefante. No velho circo, a anã brincava com a elefanta. d) O presidente do grêmio estudantil reuniu os estudantes. A president do grêmio estudantil reuniu as estudantes. e) O alemão e o judeu ajudaram o ancião. A alemã e a judia ajudaram a anciã. 5) Quanto ao gênero, os substantivos podem ser biformes ou uniformes (comum de dois, sobrecomum ou epiceno). Escreva se os substantivos que seguem são biformes ou uniformes. No caso dos uniformes, classifique-os em comum-de-dois, sobrecomum ou epiceno. a) cobra uniforme epiceno b) pianista uniforme comum de dois c) cliente uniforme comum de dois d) vítima uniforme sobrecomum e) mulher biforme 6) Sublinhe os adjetivos nas frases abaixo: a) O aluno estudioso consegue bons resultados. b) As crianças pequenas estavam alegres. c) A menina ficou irritada com o irmão. d) O homem usava um chapéu grande. e) Maria encontrou um pobre gatinho martirizado. f) Esse menino tem cabelos pretos e encaracolados. 7) Indique o grau dos adjetivos das frases a seguir: a) Paulo é o mais alto dos alunos da 6ª série. Superlativo relativo de superioridade b) É um continente honesto demais. Superlativo absoluto analítico c) Melissa é mais bela que Camila. Comparativo de superioridade d) Aírton é o menos esperto dos meninos. Superlativo relativo de inferioridade e) Celi é tão inteligente quanto bonita. Comparativo de igualdade -5-

6 8) Leia o texto e destaque os verbos presentes: A ROTAÇÃO DA TERRA O Sol não se movimenta e sim a própria Terra. A Terra está sempre girando sobre si mesma como se fosse um pião. E ao girar, faz com que o Sol surja de um lado e desapareça de outro. Esse movimento é a rotação. O tempo que a Terra gasta para dar um volta sobre si mesma foi chamado de dia. O tempo da rotação então é de vinte e quatro horas (um dia). Já sabemos que a Terra não possui luz própria, afinal é um planeta. Quem dá luz e aquece a Terra é o Sol, que é uma estrela. Quando a face da Terra recebe luz do Sol, é dia. Na outra face escura, onde há sombra, é noite. 9) Dê o infinitivo dos verbos abaixo: a) chegarei: chegar d) fizeste: fazer b) subiram: subir e) pusesses: pôr c) coube: caber f) sumiu: sumir g) estávamos: estar h) amássemos: amar i) polirmos: polir j) é: ser 10) Complete com o verbo indicado nos parênteses. a) Meus irmãos MORAMem uma casa no centro da cidade. (morar/ presente do indicativo) b) Tu CONHECESTE os moradores deste edifício? (conhecer/ pretérito perfeito do indicativo) c) Que tal se nós FRITáSSEMOSuns ovos? (fritar/ pretérito imperfeito do subjuntivo) d) Tomara que eles GANHEMo prêmio. (ganhar/ presente do subjuntivo) e) O trem PARTIA lentamente. (partir/ pretérito imperfeito do indicativo) f) O agricultor COLHERÁ muito café este ano. (colher/ futuro do presente do indicativo) 11) Sublinhe os verbos das frases e escreva se eles indicam: A ação E estado FN fenômeno da natureza ( E ) Todas as crianças parecem satisfeitas com o lanche. ( FN ) Chove muito na fazenda. ( A ) Os alunos e professores resolveram os problemas juntos. ( A ) Muito alegres, cantamos a noite inteira. ( E ) Todas as baleias estão deliciadas com sua liberdade. 12) Como vimos, o futuro do presente é empregado para expressar fatos que vão acontecer. Leia a notícia e sublinhe os verbos no futuro do presente. A incrível viagem à Lua Precisamente às 2 horas, 56 minutos e 29 segundos do dia 20 de julho de 1969, Neil Armstrong realizará um antigo sonho da humanidade: pisará no solo lunar. Cerca de um bilhão de pessoas assistirão pela TV à maior façanha do século XX. Finalmente o homem conquistará a última fronteira, e os Estados Unidos se encherão de orgulho por vencer a União Soviética na corrida espacial. 13) Reescreva o texto acima utilizando o pretérito perfeito: A incrível viagem à Lua Precisamente às 2 horas, 56 minutos e 29 segundos do dia 20 de julho de 1969, Neil Armstrong realizou um antigo sonho da humanidade: pisou no solo lunar. Cerca de um bilhão de pessoas assistiu pela TV à maior façanha do século XX. Finalmente o homem conquistou a última fronteira, e os Estados Unidos se encheram de orgulho por vencer a União Soviética na corrida espacial. -6-

7 14) Identifique a pessoa, o número, o tempo e o modo dos verbos destacados em cada frase. Exemplo: Nós jantaremos em sua casa. Jantaremos: 1ª pessoa do plural, futuro do presente do indicativo a) Tu deixaste a escola mais cedo. Deixaste - 2ª pessoa do singular, pretérito perfeito do indicativo b) Eu desejo que eles gostem do passeio. Desejo - 1ª pessoa do singular, presente do indicativo Gostem - 3ª pessoa do plural, presente do subjuntivo c) Ela dançava muito bem. Dançava - 3ª pessoa do singular, pretérito imperfeito do indicativo d) Eles dividirão o lanche. Dividirão - 3ª pessoa do plural, futuro do presente do indicative 15) Classifique o pronome destacado de acordo com o seguinte código: ( 1 ) pessoal ( 2 ) possessivo ( 3 ) demonstrativo ( 4 ) indefinido ( 5 ) interrogativo ( 5 ) a) Quem entende essa criança? ( 3 ) b) Você já leu este livro? ( 5 ) c) Qual é a atriz principal da peça? ( 4 ) d) Há poucos erros na redação. ( 3 ) e) Estes estudantes são muito unidos. ( 1 ) f) Quero pedir-te maior colaboração. ( 1 ) g) Ela sempre gostou de ler. ( 2 ) h) Nosso povo está despertando. ( 3 ) i) Aquele jornal é bom? ( 4 ) j) Ninguém vai enfrentar esse problema? -7-