Durante os últimos meses, a parceria tem trabalhado nos produtos finais do projecto T-STORY, a saber:
|
|
- Wilson Amado de Andrade
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 T- Story NEWSLETTER April 2014 June 2013 Edition N. Apresentamos a newsletter oficial do projeto T-Story - Storytelling Aplicado à Educação e Formação, um projeto financiado pela ação transversal Atividade-chave 3 Tecnologias de Informação e Comunicação, no âmbito do programa europeu de Aprendizagem ao Longo da Vida. A 3ª edição da newsletter T-STORY apresenta novidades sobre as últimas actividades e resultados do projecto. Em nome da equipa T-STORY, esperamos que este projecto seja um elemento catalisador do uso do Storytelling e do Storytelling digital aplicado à educação e à formação a todos os níveis (formal, não-formal e informal). Os resultados finais deste projecto serão aplicáveis a todas as áreas de educação e a todos os públicos, o que caracteriza este projecto como especialmente inovador. Esperamos que o Storytelling e o Storytelling Digital sejam ferramentas eficazes no desenvolvimento da criatividade, inovação e eficiência junto dos educadores, professores e formadores europeus, através da participação no nosso curso de formação digital e acesso a materiais úteis na prática educativa. Novidades sobre o projecto Durante os últimos meses, a parceria tem trabalhado nos produtos finais do projecto T-STORY, a saber: - Curso de formação digital - Manual de formação Adicionalmente foi criado o vídeo T-STORY que apresenta as ideias de base do projecto. Durante os passados três a quatro meses foram organizadas vídeo-conferências, uma sessão de trabalho em Milão e a quarta reunião internacional de parceria em Baveno. A parceria T-STORY esteve, assim, em permanente contacto, desenvolvendo o curso de formação digital para formação de Storytelling e o manual de formação. Projecto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta publicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita. 1
2 Curso de Formação Digital O curso de formação digital para formação de Storytelling é o principal produto deste projecto. Este curso pretende desenvolver competências de ensino e formação através do uso do Storytelling digital, orientando os educadores, professores e formadores a optarem pelas melhores ferramentas de acordo com as suas áreas e objectivos. O curso de formação digital apresenta não só os vários métodos como também desenvolve competências de TIC, através dos seguintes exercícios: - Construir um vídeo; - Produzir animações; - Criar a sua própria história digital. Os participantes terão acesso a dicas concretas através de exercícios práticos que exploram o uso do Storytelling em distintas áreas de educação e formação. O curso conclui na possibilidade de os participantes poderem criar as suas histórias passo a passo. Queremos que os participantes aprendam não só o método em si, mas também como divertir-se com ele. O curso é ainda desenvolvido através do método de Storytelling, aprendendo Storytelling através de Storytelling. Manual de Formação O manual de formação inclui conteúdos de aprendizagem para apoio ao curso de formação digital Storytelling aplicado à educação e formação. Este manual é dividido em três capítulos, apresentando uma base teórica no que se refere ao Storytelling, informação técnica e suporte ao desenvolvimento de Storytelling digital. Adicionalmente, o manual contém exercícios e páginas de Internet com materiais interessantes que apoiam o trabalho na criação de histórias e de histórias digitais. O leitor pode encontrar dicas úteis em como melhorar o processo de ensino e aprendizagem baseado em Storytelling e Storytelling digital. 2
3 Vídeo T-STORY A parceria criou um vídeo promocional do projecto T-STORY que apresenta as principais ideias e objectivos do método de Storytelling, bem como do curso de formação digital. O vídeo T-STORY está disponível no nosso canal no YouTube! Reuniões internacionais de parceria De forma a garantir a óptima colaboração e elevados padrões de qualidade, são organizadas reuniões internacionais onde os parceiros do projecto podem apresentar as tarefas executadas e discutir o processo, as actividades e os produtos planeados para os próximos meses. Nos últimos meses, foram realizadas duas reuniões em Itália. Sessão de trabalho em Milão 7 e 8 de Fevereiro de 2014 Esta reunião permitiu à parceria discutir e preparar os produtos finais do projecto T- STORY. Durante dois dias foram dados passos importantes na construção do guião para o curso de formação digital. 4ª Reunião de parceria em Baveno 10 e 11 de Março de 2014 Durante esta reunião foram já apresentados os produtos T-STORY, nomeadamente o manual de formação, o vídeo promocional e a estrutura do curso digital de formação. Os parceiros puderam também discutir e analisar os resultados das actividades e progressos realizados por cada parceiro, iniciando a organização da 2ª edição de seminários e da conferência final do projecto. 3
4 Actividades nacionais Itália» O segundo seminário nacional do projecto em Itália foi organizado no dia 3 de Março, em Baveno com uma audiência caracterizada por alunos e alunas do mestrado de Recursos Humanos e Organizações. A apresentação permitiu mostrar como as histórias em conjunto com ferramentas digitais podem melhorar a aprendizagem e quais as suas potencialidades e possibilidades. Durante este seminário, a audiência participou activamente colocando questões específicas relacionadas com Storytelling digital aplicado à formação. Adicionalmente, o projecto despertou muito interesse e alguns dos participantes demonstraram a vontade em fazer o curso de formação digital esperando, assim, aprender uma nova metodologia aplicável à sua futura profissão.» Associado ao interesse que o 2º seminário nacional despertou em Itália, a ISTUD abriu o período para inscrições no curso de formação digital. A participação do parceiro italiano no seminário From school to work, organizado pela ISTUD e uma escola secundária de estudos sociais e económicos, permitiu atrair a atenção de professores e educadores. Este evento foi realizado também em Baveno, no dia 3 de Abril, e, mais uma vez, a apresentação do projecto T-STORY suscitou bastante interesse numa plateia de 70 professores e educadores.» O prjecto T-STORY foi ainda apresentado na European Conference on Technology in the Classroom 2014 através da submissão de um artigo. A conferência será realizada durante os dias 9 a 13 de Julho, em Brighton - Reino Unido. Este será um importante momento para o projecto, permitindo divulgar o Storytelling digital como uma nova metodologia de ensino e aprendizagem, perante educadores de todos os níveis de educação. Mais informação disponível em 4
5 Portugal» O primeiro seminário nacional T-STORY em Portugal foi organizado em conjunto com a SPZN ( o sindicado dos professores da zona Norte. Durante o dia 25 de Fevereiro, professores e educadores de diversas áreas e níveis de educação participaram activamente colocando questões específicas sobre Storytelling e Storytelling digital aplicado à formação. Desta forma, o projecto suscitou bastante interesse entre os participantes ansiosos por aprender novas metodologias e ferramentas que sejam inovadoras e motivem os seus alunos e alunas.» O projecto T-STORY esteve representado no Congresso Nacional de Formação Profissional, realizado no Porto durante o dia 14 de Março. Este evento permitiu a troca de opiniões, experiências e conhecimento entre os formadores portugueses, sob o tema Qualidade na gestão de e-learning. Mais informação disponível em Grécia» O primeiro seminário nacional T-STORY realizado na Grécia no dia 13 de Março, teve lugar na cidade de Florina concretamente na Universidade de Western Macedonia. Diante uma audiência de 22 estudantes do mestrado de Escrita Criativa, foram apresentadas formas de explorar o Storytelling digital. Os participantes expressaram o seu interesse no projecto colocando várias questões e mostrando interesse na realização de um workshop que permita explorar ferramentas para criação de histórias digitais.» O projecto T-STORY será apresentado durante a International Conference on Information Communication Technologies in Education (ICICTE 2014), a realizar durante os dias 3 a 5 de Julho. Através da submissão de um artigo sobre o projecto, poderá igualmente ocorrer durante a conferência uma sessão do curso de formação digital. 5
6 Próximos passos 2ª edição de seminários nacionais Os seminários nacionais são especificamente dedicados ao projecto, ao método de Storytelling e de Storytelling digital, assim como aos principais produtos do projecto. Durante estes eventos serão apresentados os seguintes pontos: - Objectivos e resultados do projecto - Vídeo T-STORY - Manual de formação - Curso de formação digital Curso de formação piloto As sessões de formação piloto têm o objectivo de testar o manual de formação e o curso digital. Este curso piloto será organizado por cada parceiro no seu país de residência, convidando professores, formadores e educadores de todos os níveis de educação desde jardins-de-infância a formação de adultos. Poderão ainda participar neste curso profissionais de Recursos Humanos e actuais alunos/as aspirantes a professores. No final das sessões, haverá lugar para um momento de avaliação recolhendo o feedback dos participantes, importante na redefinição das versões finais do curso e dos materiais de formação. Estejam atentos e participem neste curso procurando mais informações junto do parceiro do vosso país de residência! 6
7 Podem acompanhar o projeto T-STORY através do seu website, do Facebook, do LinkedIn ou Twitter, encontrando as mais recentes atividades do projeto bem como artigos e vídeos sobre Storytelling e Storytelling Digital. Recomendamos que efetue o seu registo no website do projeto para receber informação atualizada sobre o projeto, como as mais recentes novidades e eventos tendo acesso a artigos e materiais inerentes ao Storytelling e ao Storytelling Digital (incluindo o manual de formação e o curso digital). Aguarde a nossa próxima Newsletter em Setembro de 2014! Caso pretenda partilhar outros conteúdos e projetos sobre Storytelling ou Storytelling digital, ou caso tenha alguma questão, contacte-nos através dos seguintes endereços eletrónicos: Coordenador do projeto: Advancis Business Services a.barroca@advancis.pt Por favor responda ao questionário de satisfação e deixe-nos a sua opinião sobre o projecto. 7
Sobre o projecto. T- Story NEWSLETTER. Novembro Edition N.
June 2013 Edition N. Apresentamos a newsletter oficial do projeto T-Story - Storytelling Aplicado à Educação e Formação, um projeto financiado pela ação transversal Atividade-chave 3 Tecnologias de Informação
Leia maisO FUTURE Time Traveller faz um ano!
O FUTURE Time Traveller faz um ano! Há 12 meses a nossa equipa multinacional deu início a uma iniciativa com vista ao futuro, com o intuito de transformar a orientação de carreira para a Geração Z através
Leia maisÚltimos eventos. T- Story NEWSLETTER. Segundo seminário nacional. Outubro 2014. Edition N. 1
T- Story NEWSLETTER Outubro 2014 4ª Edição June 2013 Edition N. 1 Apresentamos a newsletter oficial do projeto T-Story - Storytelling Aplicado à Educação e Formação, um projeto financiado pela ação transversal
Leia maisQuestionário para os indivíduos com idade 50 + anos
Questionário para os indivíduos com idade 50 + anos A Organização Mundial da Saúde define Envelhecimento Activo como o processo de optimização das oportunidades para a saúde, participação e segurança,
Leia maisAPRESENTAÇÃO DE RESULTADOS. Questionário de Satisfação 2017
APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS Questionário de Satisfação 2017 Questionário de Satisfação 2017 OBJETIVO Medir os níveis de satisfação dos Associados da GS1 Portugal em relação ao nosso desempenho, serviços
Leia maisEnquadramento. Projecto FEMME. Publico Alvo
Newsletter No.1 Enquadramento Bem-Vindos! Nesta primeira newsletter, a parceria do projecto FEMME gostaria de partilhar com os leitores, o conceito do projecto, o seu público alvo, os seus objectivos,
Leia maisUma Rede Europeia de Políticas sobre Competências-Chave na Educação Escolar http://keyconet.eun.org Sobre o projeto KeyCoNet KeyCoNet (2012-14) é uma rede centrada na identificação e análise de iniciativas
Leia maisERASMUS+ KA229 LET S COMMUNICATE TOGETHER 2018/2020 Parceria estratégica entre escolas Cooperação para a inovação e intercâmbio de boas práticas
ERASMUS+ KA229 LET S COMMUNICATE TOGETHER 2018/2020 Parceria estratégica entre escolas Cooperação para a inovação e intercâmbio de boas práticas Atividade de mobilidade de alunos do AE Joaquim de Araújo
Leia maisFIERE Report (Del. 6.6)
Promover Regiões Empresariais Inovadoras na Europa Grundtvig Multilateral LLP Ref. n. 540477-LLP-1-2013-1-IE-Grundtvig-GMP FIERE Report (Del. 6.6) WP 6 DISSEMINATION Dezembro 2015 Da P3 CESIE www.cesie.org
Leia maisBIBLIOTECAS ESCOLARES AUTO-AVALIAÇÃO BIBLIOTECA ESCOLAR DE MARRAZES 2009/2010
BIBLIOTECAS ESCOLARES AUTO-AVALIAÇÃO BIBLIOTECA ESCOLAR DE MARRAZES 2009/2010 ONTEM... tendo magníficas colecções de informação, um ambiente físico inspirador ou uma rede avançada de tecnologia de informação.
Leia maisDo europeu ao nacional a perspectiva da sociedade civil
Do europeu ao nacional a perspectiva da sociedade civil CONFERÊNCIA NACIONAL QUALIDADE AO SERVIÇO DA EDUCAÇÃO DE ADULTOS "REVISÃO POR PARES": UMA PROPOSTA INOVADORA? SUSANA OLIVEIRA 04 DE MAIO DE 2017
Leia maisUma Rede Europeia de Políticas sobre Competências-Chave na Educação Escolar Sobre o projeto KeyCoNet KeyCoNet (2012-14) é uma rede centrada na identificação e análise de iniciativas relacionadas com o
Leia maisPrograma de Ação
Programa de Ação 2019-2021 OS MATERIAIS COMO CATALISADORES DA INOVAÇÃO E DESENVOLVIMENTO EM PORTUGAL LISTA A Esta lista surge na sequência do trabalho que tem vindo a ser realizado na Sociedade Portuguesa
Leia maisDescrição do Curso de Verão
Descrição do Curso de Verão Portugal - 1 de 7 - Introdução O BEST Board of European Students of Technology é uma associação sem fins lucrativos, políticos ou religiosos que reúne estudantes de Engenharia,
Leia maisCAF COMMON ASSESSMENT FRAMEWORK. Modelo de auto-avaliação para a melhoria da qualidade dos serviços públicos
CAF COMMON ASSESSMENT FRAMEWORK ESTRUTURA COMUM DE AVALIAÇÃO Modelo de auto-avaliação para a melhoria da qualidade dos serviços públicos Seminário APCER Maio 2008 Agenda O Modelo CAF o que é; para que
Leia maisQue Serviços de Nova Geração para a Educação? Museu da Electricidade 8 de Julho de 2009
Que Serviços de Nova Geração para a Educação? Museu da Electricidade 8 de Julho de 2009 plano tecnológico da educação objectivo estratégico e metas objectivo estratégico colocar Portugal entre os cinco
Leia maisNewsletterQualiTools for IT-Trainers
Edição 5: Janeiro de 2018 www.qualitools.net QualiTools for IT- Trainers W O R K S H O P S P A R A F O R M A D O R ES E G E S T O R ES E M T O D O S O S P A Í S E S P A R C E I R O S ENTREVISTA DE GRUPO
Leia maisFIERE. Terceiro Boletim informativo
Outubro 2015 FIERE Terceiro Boletim informativo Nos últimos meses, os parceiros do FIERE (Desenvolvimento do Empreendedorismo Inovador nas Regiões da Europa) têm trabalhado intensamente no Programa de
Leia maisColaboração Instituto Nacional de Estatística. Rede de Bibliotecas Escolares
Colaboração Instituto Nacional de Estatística Rede de Bibliotecas Escolares António Nogueira * No ano em que decorre o 75º Aniversário da criação do Instituto Nacional de Estatística e o 14º ano de existência
Leia maisPROJECTOS DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO RELATÓRIO DE PROGRESSO
PROJECTOS DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO RELATÓRIO DE PROGRESSO Relatório de Execução Material Relatório de Execução Financeira REFERÊNCIA DO PROJECTO Nº PTDC/CED/68813/2006 RELATÓRIO
Leia maisBem-vindos à primeira newsletter do projeto ECO TEX.
Newsletter Nº1 Bem-vindos à primeira newsletter do projeto ECO TEX. Esta newsletter pretende dar a conhecer o projeto ECO TEX Circular Economy, apresentar os parceiros que fazem parte do consórcio e as
Leia mais1 VideoBox VIDEOBOX. Atraia clientes com vídeos interativos e atuais. O Parceiro de Confiança em Marketing Digital.
1 VIDEOBOX Atraia clientes com vídeos interativos e atuais. Índice 1 1 2 3 4 CONHEÇA A VIDEOBOX VIDEOBOX: TIPOS DE VÍDEO O SEU CANAL DE YOU TUBE VÍDEO POR SECTOR DE ATIVIDADE 1 1 CONHEÇA A VIDEOBOX Conheça
Leia maisO EVTDIGITAL COMO PONTE PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE PROFESSORES
O EVTDIGITAL COMO PONTE PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE PROFESSORES José Alberto Rodrigues & António Moreira jarodrigues@ua.pt & moreira@ua.pt Projecto financiado pela Fundação para a
Leia maisAvaliação da biblioteca escolar
Avaliação da biblioteca escolar 2009-2013 2010 B. Leitura e literacia Avaliação 4 2011 D. Gestão da biblioteca escolar Avaliação D.1 Articulação da BE com a escola/agrupamento. Acesso e serviços prestados
Leia maisEMPREENDEDO- RISMO E EMPREGABILIDADE
EMPREENDEDO- RISMO E EMPREGABILIDADE Programa de Ocupação de Jovens (POJ) Descrição: Programa que proporciona a jovens experiências iniciais de contacto com o mercado de trabalho facilitando o desenvolvimento
Leia maisEscola Secundária Ferreira Dias, Agualva Sintra Formar para Inovar Motivar e Incluir Programa Erasmus
Escola Secundária Ferreira Dias, Agualva Sintra Formar para Inovar Motivar e Incluir Programa Erasmus + 2016-2017 Erasmus + em marcha Janeiro 2016 setembro 2016 -. dezembro 2017 Reuniões de Trabalho e
Leia maisEncontro Regional etwinning
Encontro Regional etwinning Escola Básica e Secundária de Albufeira Albufeira, 09 de novembro de 2018 Encontro Regional etwinning - Albufeira- Sessão de abertura: Diretor da Escola Básica e Secundária
Leia maisO que é o BEST? O BEST Board of European Students of Technology é a maior associação europeia de estudantes de Engenharia, Ciências e Tecnologia.
O que é o BEST? O BEST Board of European Students of Technology é a maior associação europeia de estudantes de Engenharia, Ciências e Tecnologia. Foi criado em 1989 em Berlim, com o objectivo de promover
Leia maisPLANO DE ATIVIDADES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
Agrupamento de Escolas de Grândola PLANO DE ATIVIDADES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES 2015/2016 Pág.1/ 7 INTRODUÇÃO O Plano Anual de das s Escolares do Agrupamento de Escolas de Grândola atende à especificidade
Leia maisEncontro Regional etwinning
Encontro Regional etwinning Escola Secundária de Tondela Auditório ACERT Tondela, 28 de setembro de 2018 Sessão de abertura: DGE Serviço Nacional de Apoio etwinnig: Laura Filipe Diretor CFAE Planalto Beirão
Leia maisProjecto de Desenvolvimento de um Sistema de Documentação e Partilha de Informação Relatório Trimestral: Maio a Julho de 2010
Projecto de Desenvolvimento de um Sistema de Documentação e Partilha de Informação Relatório Trimestral: Maio a Julho de 2010 Por: Zaqueo Sande (Coordenador do Projecto) 0 DESIGNAÇÃO DESCRIÇÃO 1 INFORMAÇÃO
Leia maisPROJETO OMO: On My Own... at Work
PROJETO OMO: On My Own... at Work Descrição do Projeto 2 On My Own at Work Duração Inicio : 01-09-2014 Fim : 31-08-2017 Duração : 36 meses Parcerias 1. AIPD Associazione Italiana Persone Down Onlus - AIPD
Leia maisQUESTIONÁRIO DE SATISFAÇÃO DO ESTUDANTE. Para cada questão seleccione os aspectos que considera positivos e negativos.
QUESTIONÁRIO DE SATISFAÇÃO DO ESTUDANTE Caro estudante, por forma a melhorar os nossos serviços, pedimos que responda a este questionário sobre todos os departamentos do ISM. Solicitamos que seja o mais
Leia maisYOUR WORLD YOUR BUSINESS YOUR SHOW. Since Milão, 8/12 Maio 2018 fieramilano quartiere Rho, Itália
www.xylexpo.com - info@xylexpo.com Milão, 8/12 Maio 2018 fieramilano quartiere Rho, Itália YOUR WORLD YOUR BUSINESS YOUR SHOW 26. a bienal mundial das tecnologias para a transformação da madeira e componentes
Leia maisOFERTA DE EMPREGO - RESPONSÁVEL DA UNIDADE DE CONTROLE DE GESTÃO (M/F) / TESE
DATA: 16.07.2018 OFERTA DE EMPREGO - RESPONSÁVEL DA UNIDADE DE CONTROLE DE GESTÃO (M/F) / TESE Refª do Anúncio: GIP/CD/Julho 2018/0087 A TESE é uma Organização Não Governamental para o Desenvolvimento
Leia maisprático, competências. No âmbito. comprometidos. com o seu. com a Estratégia. serem. Ao nível da salaa de aula: e/ou
EDITORIAL Por Ilda Figueiredo Newsletter N.º 8 janeiro 2018 A mais valia do Projeto You th Start Entrepreneurial Challenges O Projetoo You th Start Entrepreneurial Challenges propõe um programa de aprendizagem
Leia maisA - REGULAMENTO GERAL DA ESCOLA EUROPEIA DE MEDICINA INTERNA (ESIM) FEDERAÇÃO EUROPEIA DE MEDICINA INTERNA (EFIM)
A - REGULAMENTO GERAL DA ESCOLA EUROPEIA DE MEDICINA INTERNA (ESIM) FEDERAÇÃO EUROPEIA DE MEDICINA INTERNA (EFIM) A Escola Europeia de Medicina Interna ESIM (European School of Internal Medicine) surgiu
Leia maisINSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DO TRABALHO E DA EMPRESA. Centro de Audiovisuais e-learning. Projecto e-iscte
Projecto e-iscte Liliana Silva @@@ João Monteiro @@@ Rui Marinheiro liliana.silva@iscte.pt; joao.monteiro@iscte.pt; rui.marinheiro@iscte.pt 26 de Setembro de 2006 1 1. Campus ISCTE INSTITUTO SUPERIOR DE
Leia maisRELATÓRIO DE CONCRETIZAÇÃO PROCESSO DE BOLONHA 2008/2009
RELATÓRIO DE CONCRETIZAÇÃO PROCESSO DE BOLONHA 2008/2009 1. Introdução O ano lectivo de 2008/2009 assinalou a adopção plena no ISG das reformas curriculares previstas no acordo de Bolonha, bem com de outras
Leia mais24 SETEMBRO A 1 OUTUBRO 2017 CENTRO DE CONGRESSOS DA ALFÂNDEGA DO PORTO, PORTUGAL SAVE THE DATE VAMOS PROMOVER JUNTOS A INOVAÇÃO PARA A ÁGUA!
24 SETEMBRO A 1 OUTUBRO 2017 CENTRO DE CONGRESSOS DA ALFÂNDEGA DO PORTO, PORTUGAL SAVE THE DATE VAMOS PROMOVER JUNTOS A INOVAÇÃO PARA A ÁGUA! Durante oito dias, a cidade do Porto vai transformar-se na
Leia maisRELATÓRIO DE CONCRETIZAÇÃO DO PROCESSO DE BOLONHA
RELATÓRIO DE CONCRETIZAÇÃO DO PROCESSO DE BOLONHA ANO LECTIVO 2009/2010 [DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO] [Director de Curso: Carlos Fernandes da Silva] [PROGRAMA DOUTORAL EM PSICOLOGIA] 1. INTRODUÇÃO (meia página
Leia maisMaster em Storytelling Histórias que encantam
Master em Storytelling Histórias que encantam Professor: Max Franco Duração: 20 horas/aula (5 sessões) Local das aulas: Inova Business School - Avenida Júlio de Mesquita, 840 Cambuí - Campinas SP. A Inova
Leia maisPublicação e Comunicação em Ciências da Saúde na Era da Literacia Científica. Pedro Morgado Lisboa, Março 2012
Publicação e Comunicação em Ciências da Saúde na Era da Literacia Científica Pedro Morgado Lisboa, Março 2012 Porque Comunicamos em Ciências da Saúde? (1) Anunciar novas descobertas e novos resultados;
Leia maisERASMUS KA1 FORMAR, INOVAR E COOPERAR NUMA DIMENSÃO EUROPEIA
FORMAR, INOVAR E COOPERAR NUMA DIMENSÃO EUROPEIA Erasmus+ (2014-2020) é um novo programa, avaliado em 16 Mil milhões, que inclui Educação e formação, Juventude Desporto Este programa baseia-se no programa
Leia maisFERRAMENTAS DIGITAIS CAPÍTULO 5. Capítulo 5 5 FERRAMENTAS FORMAÇÃO CONTINUADA DIGITAIS DE PROFESSORES
Capítulo 5 5 FERRAMENTAS FORMAÇÃO CONTINUADA DIGITAIS DE PROFESSORES CAPÍTULO 5 FERRAMENTAS DIGITAIS Relatório de Tecnologias no Ensino Fundamental II Fevereiro / 2017 57 No contexto da evolução tecnológica,
Leia maisIMPACTO DA PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO PROGRAMA EDUCAÇAO AO PELA CIÊNCIA
Gabinete de Apoio à Investigação Científica, Tecnológica e Inovação IMPACTO DA PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO PROGRAMA EDUCAÇAO AO PELA CIÊNCIA 9.º Workshop Educação pela Ciência 4 de Outubro de 2006 Programa
Leia maisCENTRO DE TRADUÇÃO DOS ORGANISMOS DA UNIÃO EUROPEIA
Conselho de Administração CENTRO DE TRADUÇÃO DOS ORGANISMOS DA UNIÃO EUROPEIA ESTRATÉGIA 2008-2012 CT/CA-017/2008PT ÍNDICE I- A RAZÃO DE SER DO CENTRO...3 I-1. A NOSSA MISSÃO... 3 I-2. O NOSSO OBJECTIVO...
Leia mais1 José Miguel Sousa CFAE EduFor
1 ? 2011 2009 2000 (2010?) 2006 31 229 1996-1998/9 2000 1997 1996 50 310 2 COMO TUDO COMEÇOU... Projecto TRENDS Training Educators Through Networks and Distributed Systems De 1996 a 1998 Portugal, Espanha,
Leia maisPara mais informações acerca do BEST Porto, pode visitar Para mais informações acerca do BEST, pode vistiar
UNIVERSITY2.0 Quem somos? Esta iniciativa é organizada pelo Grupo Local BEST Porto (Board of European Students of Technology). O BEST é uma organização Europeia de estudantes com cerca de 3600 membros
Leia maisA introdução de quadros de garantia da qualidade no Ensino e Formação Profissionais (EFP) tornouse uma prioridade nos últimos anos.
A introdução de quadros de garantia da qualidade no Ensino e Formação Profissionais (EFP) tornouse uma prioridade nos últimos anos. Para efeitos de implementação do Quadro de Referência Europeu de Garantia
Leia maisComo ajudar a construir um novo espaço de aprendizagem?
03 de Outubro de 2016 Assunto: Proposta de parceria Como ajudar a construir um novo espaço de aprendizagem? O Projecto Eres vive e convive dentro da Comunidade de Leça da Palmeira. É um espaço com pessoas
Leia maisDécada das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento Sustentável ( ): balanço e futuro da mesma
Década das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (2005-2014): balanço e futuro da mesma Elizabeth Silva Ponto Focal para a DEDS da Comissão Nacional da UNESCO O que sabemos sobre
Leia maisPortugal Antecipação de Necessidades de Qualificações e Competências. Workshop de apresentação. Universidade Católica Portuguesa
Portugal 2020 Antecipação de Necessidades de Qualificações e Competências Workshop de apresentação Universidade Católica Portuguesa 6 de Dezembro 2011 Competências Balanço actual e projecções 2020 Projeto
Leia maisESPALHAR SEMENTES EM TODO PORTUGAL
ESPALHAR SEMENTES EM TODO PORTUGAL Um projeto com o objetivo de difundir o Scratch nas escolas portuguesas Formação e a professores para o desenvolvimento do pensamento computacional dos estudantes Miguel
Leia maisTIC e Inovação Curricular História de algumas práticas
TIC e Inovação Curricular História de algumas práticas Era uma vez um processo de investigação Agora vão a www.pensamentocritico.com e clicam em Respostas!!! AVALIAÇÃO FORMATIVA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA
Leia maisREPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE MINISTÉRIO DA CULTURA E TURISMO INSTITUTO NACIONAL DO TURISMO TERMOS DE REFERÊNCIA
REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE MINISTÉRIO DA CULTURA E TURISMO INSTITUTO NACIONAL DO TURISMO TERMOS DE REFERÊNCIA Título da Posição: TECNICO DE PROMOÇÃO TURÍSTICA Duração: Local: Instituição: RENOVAÇÃO DEPENDENDO
Leia maisPLANO ESTRATÉGICO PARA A EDUCAÇÃO DE ÓBIDOS
PLANO ESTRATÉGICO PARA A EDUCAÇÃO DE ÓBIDOS Óbidos, Junho 2012 1 - INTRODUÇÃO Um modelo para a nossa educação: (re)pensar a Escola A Educação em Portugal tem sido alvo de mudanças consecutivas, provocando
Leia maisJornal escolar Soma&Segue
Projeto Jornal escolar Soma&Segue Clube de Jornalismo Coordenação do Jornal Escolar Soma&Segue Paula Correia Projeto jornal escolar Soma&Segue /Clube de Jornalismo A prática da cidadania constitui um processo
Leia maisNCE/14/00511 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos
NCE/14/00511 Relatório final da CAE - Novo ciclo de estudos Caracterização do pedido Perguntas A.1 a A.10 A.1. Instituição de Ensino Superior / Entidade Instituidora: Universidade Nova De Lisboa A.1.a.
Leia maisPlan Be: Active Senior Volunteers PT01-KA APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA
Plan Be: Active Senior Volunteers 2015-1-PT01-KA204-012930 APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA CONSÓRCIO PLAN BE FREGUESIA DE CASCAIS E ESTORIL Coordenador do Projeto Cascais, Portugal ASSOCIAÇÃO ANIMAM VIVENTEM
Leia maisEscola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal Centro de Competência TIC. Plano de Atividades 2013/14
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal Centro de Competência TIC Plano de Atividades 2013/14 Setembro de 2013 PLANO DE ATIVIDADES 2013/14 CENTRO DE COMPETÊNCIA TIC ESCOLA SUPERIOR
Leia maisSítio da semana: Dementia
Ciências da Comunicação Projeto Multimédia 2010/2011 2º Semestre Sítio da semana: Dementia Ana Narciso nº 39813 Ana Lourenço nº 39303 Ficha síntese: Título e slogan: Dementia - A loucura à distância de
Leia maisOPORTUNIDADES DE PATROCÍNIO
OPORTUNIDADES DE PATROCÍNIO 1 A. CONFERÊNCIA FABLEARN BRASIL 2016 CONFERÊNCIA SOBRE CRIATIVIDADE E FABRICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ORGANIZADA CONJUNTAMENTE Universidade Stanford (EUA) e Universidade de São Paulo
Leia maisWeb 2.0: Um levantamento dos conhecimentos e práticas dos professores de diferentes níveis de ensino nos seus contextos pessoais e profissionais.
Universidade do Minho Instituto de Educação Web 2.0: Um levantamento dos conhecimentos e práticas dos professores de diferentes níveis de ensino nos seus contextos pessoais e profissionais. UMinho 2011
Leia maisElos A educação a alargar fronteiras
*escolas Elos A educação a alargar fronteiras Elos, uma introdução O Elos é um conceito educativo que visa promover a dimensão europeia e internacional na educação. É sobre a preparação dos jovens para
Leia maisESCREVER PARA (RE)SIGNIFICAR E APRENDER Orquestração de uma Investigação com Histórias de Vida
ESCREVER PARA (RE)SIGNIFICAR E APRENDER Orquestração de uma Investigação com Histórias de Vida Conceição Leal da Costa e Constança Biscaia Universidade de Évora Actualidade e Pertinência A Educação não
Leia maisPerfil do Professor em Tecnologias de Informação e Comunicação
Perfil do Professor em Tecnologias de Informação e Comunicação ATITUDES Inovação tecnológica Abertura à tecnologia Aceitação da tecnologia Capacidade de adaptação/mudança do papel do professor O professor
Leia maisLíngua e Literacia(s) no Século XXI Maputo, 4 e 5 de maio de 2017
Língua e Literacia(s) no Século XXI Maputo, 4 e 5 de maio de 2017 1. Introdução Adquirir e desenvolver as competências de literacia exigidas atualmente pela sociedade, em geral, e pelas universidades,
Leia maisAvaliação de Desempenho Docente
Dicas para a elaboração de um Portefólio Avaliação de Desempenho Docente O PORTEFÓLIO deve conter um registo das reflexões e das práticas e deve estar devidamente documentado. 13-04-2008 1 Deve conter:
Leia maisResultados do Inquérito de Satisfação 2017 aos Beneficiários Erasmus+
Resultados do Inquérito de Satisfação 2017 aos Beneficiários Erasmus+ M&A, Dezembro 2017 Caracterização da amostra Universo: 297 instituições beneficiárias com projetos em 2016 e 2017 Questionário online
Leia maisProjecto GLOBAL-SPIN Transnational Entrepreneurship and Corporate Learning: Fostering Effective Internationalization Strategies in Academic Spin-Offs
ERASMUS + - KA2 Knowledge Alliances Projecto GLOBAL-SPIN Transnational Entrepreneurship and Corporate Learning: Fostering Effective Internationalization Strategies in Academic Spin-Offs Apresentação O
Leia maisPARTICIPAÇÃO JUVENIL NA DEMOCRACIA
PARTICIPAÇÃO JUVENIL NA DEMOCRACIA Projecto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta publicação (comunicação) Vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável
Leia maisApresentação do Mestrado em Educação e Tecnologias Digitais. Pela Profa. Dra. Neuza Pedro Coordenação do Mestrado em regime a distância
Aula Aberta Mestrado em Educação e Tecnologias Digitais Aula de apresentação do mestrado e outros projetos de investigação na àrea das TIC e Educação 2 setembro 2015 17:00 (hora de Lisboa) Apresentação
Leia mais2018_05_08_Clipping 5º Aniversário CDI Portugal
2018_05_08_Clipping 5º Aniversário CDI Portugal Revista de Imprensa 1. CDI Portugal comemora os cinco anos na sede da SRS Advogados, Jornal Económico Online (O) - Jornal Económico Online, 08/05/2018 1
Leia maisProjeto-Piloto de Computadores Tablet Acer-European Schoolnet Questionário de pré-avaliação para professores
Projeto-Piloto de Computadores Tablet Acer-European Schoolnet Questionário de pré-avaliação para professores Note por favor: Quando nos referimos a TIC, queremos dizer Tecnologias da Informação e Comunicação
Leia maisA Inova Business School é uma escola de negócios que nasceu em 2013 com a missão de preparar profissionais visionários, com olhos para o futuro, ousados e inovadores. A Inova Business School também tem
Leia maisWorkshop de Escrita de Argumento
Workshop de Escrita de Argumento Data: Maio e Junho de 2012 Concepção e monitorização dos workshops: Ana Sofia Pereira Cimbalino Filmes Programa: Sessão 1: Introdução ao Argumento Sessão 2: O Guião Técnico
Leia maisCase study. Twist A TUA ENERGIA FAZ A DIFERENÇA EMPRESA
Case study 2010 Twist A TUA ENERGIA FAZ A DIFERENÇA EMPRESA A EDP Energias de Portugal e a Sair da Casca Consultoria em Desenvolvimento Sustentável, são duas empresas que, embora operando em áreas de actividade
Leia maisPrograma BIP/ZIP 2015
Programa BIP/ZIP 2015 FICHA DE CANDIDATURA Refª: 030 CARNIDE SOMOS NÓS! Grupo de Trabalho dos Bairros e Zonas de Intervenção Prioritária (BIP/ZIP) Rua Nova do Almada, nº 2-3º Andar 1100-060 Lisboa Telefone:
Leia maisPLANO DE ATIVIDADES
201617 201617 Calendarização D 1 Atividades Objetivos Promotores Público alvo Recursos setembro A Receção aos pais e alunos do 5º ano Incentivar para o uso da biblioteca. Prestar informações sobre o funcionamento
Leia maisProjetos nacionais e internacionais, promovidos pela ERTE/DGE
Projetos nacionais e internacionais, promovidos pela ERTE/DGE Maria Teresa Godinho G Direção-Geral da Educação Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas 1. A Era Digital 6. Canais de comunicação 2. Segurança
Leia maisQualidade de Vida Urbana
Sistema de Monitorização da Qualidade de Vida Urbana Relatório de Actualização do Painel de Indicadores Estatísticos 2004 Gabinete de Estudos e Planeamento Ficha Técnica Título Sistema de Monitorização
Leia maisECTS e Bolonha. Bárbara Costa
ECTS e Bolonha Bárbara Costa O que é o Processo de Bolonha? Princípios fundamentais: Organização do ensino superior em três ciclos de estudos: 1º, 2º e 3º ciclo Sistema de graus académicos compatível Atrair
Leia maisWorkshop De+inição de produtos, serviços e comunicação
Workshop De+inição de produtos, serviços e comunicação 07 março 2015 São Paulo, Brasil Cristiana Lobo Joanna Skrzypczak Agenda! Nossa Razão de Ser! Canvas Business Model I. Clientes II. Produtos e Ofertas
Leia maisUma iniciativa da câmara municipal do porto e da fundação da juventude.
Uma iniciativa da câmara municipal do porto e da fundação da juventude. ÍNDICE NOTA INTRODUTÓRIA PROGRAMA EMPREENDE JOVEM Objetivos Para quem Iniciativas PLATAFORMA EMPREENDEJOVEM MOVE YOUR WAY @ PORTO
Leia maisCONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PLANO DE ACTIVIDADES
PLANO DE ACTIVIDADES 2001 O Conselho Nacional de Educação é um órgão com funções consultivas e deve, sem prejuízo das competências próprias dos órgãos de soberania, proporcionar a participação das várias
Leia maisPrograma BIP/ZIP 2018
Programa BIP/ZIP 2018 FICHA DE CANDIDATURA Refª: 045 GerEmprega Grupo de Trabalho dos Bairros e Zonas de Intervenção Prioritária (BIP/ZIP) Rua Nova do Almada, nº 2-3º Andar 1100-060 Lisboa Telefone: 21
Leia maisPLANO DE ATIVIDADES DAS BE
DAS E 201617 201617 Calendarização D 1 Atividades Objetivos Promotores Público alvo Recursos setembro A Receção aos pais e alunos do 5.º Incentivar para o uso da biblioteca. Prestar informações sobre o
Leia maisProgramação para Miúdos. Coding by Kid. Fernanda Ledesma. Presidente da Direção
Coding by Kid Programação para Miúdos Fernanda Ledesma Presidente da Direção (Fernanda.ledesma@anpri.pt) http://www.anpri.pt/ Introdução à Programação Linguagens de Programação Visual Não tem como objetivo
Leia maisCLUBE DE EMPREGO SOCIOHABITAFUNCHAL PLANO DE ACTIVIDADES
PLANO DE ACTIVIDADES 2010 2011 Identificação Entidade: Sociohabitafunchal, E.M Animadora: Célia Dantas Localização: Centro Cívico de Santo António Designação O Clube de Emprego é um serviço promovido pelo
Leia maisWorkshop de Animação, Mediação Social e Atendimento Integrado 1ª Sessão: 15, 16 e 17 de Abril de 2009
Workshop de Animação, Mediação Social e Atendimento Integrado 1ª Sessão: No âmbito do Projecto de Intervenção e Desenvolvimento Comunitário Gestão de Proximidade para a Sustentabilidade, foi elaborada
Leia maisProjecto SER Px. Sessão de Abertura
Projecto Sessão de Abertura Semear, Enraizar e Renovar x (vezes) sem conta Parceiros Completam as valências da PX, construindo soluções conjuntas e partilhando conhecimentos, experiências e diferentes
Leia maisManaging School of Success. E-book 2 Avaliação de Escolas Sumário Executivo
Managing for @ School of Success E-book 2 Avaliação de Escolas Sumário Executivo 1 Título: Managing for @ School of Success. E-book 2 Avaliação de Escolas. Sumário Executivo Organizadores: Ana Mouraz,
Leia maisCOMO MELHORAR O CAPITAL SOCIAL DOS JOVENS EM RISCO DE NEET? TERESA ESPASSANDIM
COMO MELHORAR O CAPITAL SOCIAL DOS JOVENS EM RISCO DE NEET? TERESA ESPASSANDIM Lisboa 29 Junho 2017 Sumário Os Jovens em Risco de NEET Realidade e Consequências Tipo de Jovens NEET A Importância do Capital
Leia maisO Valor da Prevenção. Estratégia Comunitária para a Segurança. e Saúde TÍTULO DA APRESENTAÇÃO EDUCAÇÃO PARA SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO
O Valor da Prevenção Ana Paula Rosa EDUCAÇÃO PARA SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO Porto 28 e 29 de Janeiro 2010 Estratégia Comunitária para a Segurança e Saúde no Trabalho Melhorar a simplificar a legislação
Leia maisPhoto&Video in our Classroom. Creating and Adapting. Visual Resources
Manuel A Henriques Lagoa 2017 Photo&Video in our Classroom Creating and Adapting Visual Resources 13 A 17 de MARÇO DE 2017 FLORENÇA ITÁLIA Realizou-se no período entre 13 a 17 de março de 2017, a última
Leia maisCOMO COMUNICAR PROJETOS APOIADOS POR FUNDOS DA UNIÃO EUROPEIA
COMO COMUNICAR PROJETOS APOIADOS POR FUNDOS DA UNIÃO EUROPEIA ENQUADRAMENTO Resenha histórica 1988: fundação da NERSANT como delegação da Associação Industrial Portuguesa, em Santarém; 1989: adquire autonomia
Leia maisCARTA DE ÓBIDOS PACTO PARA A CRIATIVIDADE
CARTA DE ÓBIDOS PACTO PARA A CRIATIVIDADE Reuniram-se um conjunto de autarcas de Portugal, Espanha, Hungria, Roménia, Reino Unido e Itália no 1º Encontro de Autarcas para a Criatividade, que teve lugar
Leia maisPlano de Actividades e Orçamento 2010
Plano de Actividades e Orçamento 2010 1 2 1. Missão A CooLabora é uma cooperativa de consultoria e intervenção social criada em 2008. Tem por missão contribuir para a inovação social no desenvolvimento
Leia mais