EDUCAÇÃO FÍSICA CÓD. 01. A evolução da dança e suas relações com o ensino aprendizagem

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1 PROCESSSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL Nº 19, de 20/08/2007, publicado no DOU de 24/08/2007, republicado no DOU de 28/08/2007. EDUCAÇÃO FÍSICA CÓD Unidade I A evolução da dança e suas relações com o ensino aprendizagem 2. Unidade II Fundamentos técnicos da dança Parâmetros Fundamentos postural Família da dança 3. Unidade III A linguagem do corpo como meio de comunicação e expressão numa visão holística Contextualizada 4. Unidade IV Folclore presença dos componentes da dança popular, considerando as manifestações populares da região Pesquisa das danças da região EDUCAÇÃO FÍSICA CÓD Os fundamentos do jogo (I) manejo de bola recepção passes duble 2. Os fundamentos do jogo (II) finta arremesso

2 bandeja rebote (defensivo e ofensivo) 3. Sistemas defensivos por zona individual pressão 4. Sistemas ofensivos pivô simoles pivô duplo pivô triplo 5. Sistema ofensivo (contra defesa por zona Sistema ofensivo contra defesa individual. EDUCAÇÃO FÍSICA CÓD Saque: definição, informações gerais, técnicas e táticas individuais. 2. Recepção do saque com o sistema empregado no jogo 4X2 e 5X1. 3. Recepção do saque com combinações de ataque. 4. Levantamento: definição, informações técnicas de levantamento. 5. Ataque: definição, descrição técnica, classificação e tática individual. 6. Bloqueio: definição, informações gerais e técnicas. Defesa: definição, informação, técnicas e posicionamento. 7. Sistemas de jogo: 4X2 e 5X1.

3 ANÁLISES CLÍNICAS CÓD Aspectos da Atualização em Análises Clínicas. 2. Coleta de material biológico para realização de exames laboratoriais. 3. Execução das Metodologias. 4. Interpretação e registro dos resultados SOCIOLOGIA CÓD Matrizes Sociológicas. 2. Influências sobre as Concepções Teórico-Práticas da Educação Escolar. 3. As Teorias Sociais Contemporâneas. 4. Contribuições frente às transformações da Sociedade e da Educação. 5. Questões atuais da Educação e da Sociedade: 5.1 Globalização e produção do conhecimento no processo neo-liberal; 5.2 O papel da Educação no mundo em transformação acelerada sobre a égide da globalização; 5.3 Desafios para a Educação; 5.4 Nova visão do educador. MÚSICA CÓD Técnicas de ensaio coral Preparação do grupo - aquecimento vocal fisiologia da voz - aparelhos fonador, ressonador e articulador - exercícios de relaxamento muscular respiração diafragmal e exercícios respiratórios leitura de partitura Eu sei que vou te amar (Tom/Vinícios de Moraes, Arranjo: Vladimir Silva) e ensaio simulado de coral usando instrumento musical harmônico (teclado cedido pelo CEFET-PI). 2. Técnicas gestuais de regência vocal marcação de compassos simples e compostos maneiras de regência regência prosódica, fraseológica, mensurada, métrica leitura de partitura Eu sei que vou te amar (Tom/Vinícios de Moraes, Arranjo: Vladimir Silva) e

4 ensaio simulado de coral usando instrumento musical harmônico (teclado cedido pelo CEFET-PI). 3. Registros vocais classificação das vozes (SCTB) disposições do coro no palco - leitura de partitura Eu sei que vou te amar (Tom/Vinícios de Moraes, Arranjo: Vladimir Silva) e ensaio simulado de coral usando instrumento musical harmônico (teclado cedido pelo CEFET-PI). 4. Teoria básica da musica notas, claves, durações, tom e semitom, alterações, ponto de aumento, ponto de diminuição, ligaduras, intervalos e suas inversões, enarmonia, formação das escalas maiores e menores, síncope, contratempo, compassos simples e compostos leitura de partitura Eu sei que vou te amar (Tom/Vinícios de Moraes, Arranjo: Vladimir Silva) e ensaio simulado de coral usando instrumento musical harmônico (teclado cedido pelo CEFET-PI). 5. Harmonia básica Vozes - tríades duplicação da tríade distribuição das vozes tríades nas escalas encadeamento de tríades - leitura de partitura Eu sei que vou te amar (Tom/Vinícios de Moraes, Arranjo: Vladimir Silva) e ensaio simulado de coral usando instrumento musical harmônico (teclado cedido pelo CEFET-PI). ESPANHOL CÓD Pronomes (Pessoais; Demonstrativos; Relativos; Interrogativas; Indefinidas); 2. Artigos; 3. A sílaba - separação silábica; 4. Regras básicas para a acentuação gráfica; 5. Verbos SER e ESTAR; 6. Verbos Regulares; 7. Números ordinais; 8. Substantivo; 9. Conjunção (Coordenativas); 10. Preposição; 11. Advérbios (tempo/lugar); 12. Interjeição

5 ARTES CÓD Funções da Arte-Educação. 2. A Arte como Instrumento para o Desenvolvimento da Percepção Visual: Conceitos e Operacionalidade. 3. Estudo das Cores: Cor e Luz, Cor e Tinta. 4. Luz Natural e Luz Artificial. 5. A Linha. 5.1 A superfície. 5.2 O espaço. 6. A Arte através do Tempo: 6.1 Pré-História; 6.2 Antiguidade; 6.3 Grécia/Roma; 6.4 Idade Média; 6.5 Renascimento; 6.6 Barroco; 6.7 Arte Colonial Brasileira; 6.8 A Arte Moderna no Brasil; 6.9 Neoclassicismo; 6.10 Arte Moderna e Contemporânea. EDUCAÇÃO FÍSICA CÓD Motricidade Humana. 2. Educação Física Escolar no Ensino Médio: Objetivos e conteúdos. 3. Aptidão Física: Sistemas muscular e Esquelético; Qualidades físicas básicas; Processos didáticos do aprendizado e do treinamento. 4. Desporto Escolar: fundamentação técnica e tática: individual e coletiva, ofensiva e defensiva; processos didáticos em Futsal. Basquetebol, Volibol, Handebol e Atletismo. 5. Metodologia do Treinamento Desportivo: Conceituação princípios e fundamentos; mecanismos fisiológicos, organização; preparação física técnica tática e controle.