P R O G R A M A SEXTA FASE

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1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE - CEFID DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - DEF CURSO: BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA CURRÍCULO: BAC 2008/2 P R O G R A M A SEXTA FASE DISCIPLINA: Metodologia do Handebol Código: 6MHAN Carga Horária: 90 h/a (créditos 05) I. EMENTA Histórico. Aspectos técnicos e táticos do handebol. Regulamentação do handebol. Relação do handebol educacional com o de participação e o de rendimento. Pedagogia e Metodologia do handebol. Ensino, desenvolvimento e aperfeiçoamento dos fundamentos. Processo de seleção e iniciação. Arbitragem. Handebol adaptado II. OBJETIVO GERAL Situar o Handebol na atualidade Desportiva Regional, Estadual e Nacional, destacando sua colaboração direta e preponderante na obra Educativa. Enfatizar a importância dos fundamentos básicos como caminho à construção do Jovem Escolar como um meio de integração Social, Cultural e Esportiva, conservando a saúde e fortalecendo a vontade para adquirir novas atitudes e estímulos para uma vivência harmoniosa como meio; III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecimento técnico, tático e prático dos diversos processos pedagógicos e mecanismos simples que dêem condições aos graduados em Educação Física Bacharéis para aplicarem o embasamento adquirido, procurando despertar nos escolares o interesse às bases atléticas indispensáveis para o desenvolvimento da modalidade, bem como, identificar e interpretar as Regras do Handebol e suas estratégias ofensivas, defensivas, goleiros de cunho Técnico, Tático, Psicológico e específicos, seus fundamentos e fases de aprendizagem da iniciação ao alto rendimento; 1

2 IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I Bibliografia básica e introdução ao handebol. UNIDADE II Histórico do Handebol Origem, evolução. Handebol a nível regional, estadual, nacional e internacional. Aspectos do Handebol da iniciação ao alto rendimento; UNIDADE III Habilidades Motoras Handebol como atividade motora, habilidades e metodologia da aprendizagem. Etapas do Ensino do Handebol: estímulo, inibição e automatização. Jogos orientados e Faixa Etária de Ensino. Aplicações práticas. O handebol nas Escolas de 1º e 2º grau. UNIDADE IV Destrezas Desportivas e Processos: Destrezas Desportivas: conceitos. Processos Pedagógicos preliminares. Adaptação com a bola, sequências pedagógicas preliminares e específicas. Os fundamentos do Trabalho Técnico: A Recepção; Os Passes; A Progressão; Os Dribles e Fintas; Os Arremessos; O Goleiro posições básicas deslocamentos intervenções e fundamentos suas técnicas. UNIDADE V Regras Básicas de 1 a 19, editadas pela Confederação brasileira de handebol CBHb e IHF Interpretações e Aplicações Práticas em jogos simulados UNIDADE VI Preenchimento de Súmulas metodologia usada Teoria Detalhamento, súmula e cartões. Prática Em jogos simulados. 2

3 UNIDADE VII Arbitragem Interpretação das Regras. Mecânica da Arbitragem. Regras básicas para arbitragem. UNIDADE VIII A Defesa Deslocamento e Posição Básica do Defensor fases defensivas Noções sobre Sistemas Táticos Defensivos (zona, individual e misto). Sistemas Defensivos Zona 6:0; 5:1; 4:2. 3:3 e 3;2:1 Cobertura e Bloqueio dos Arremessos. UNIDADE IX O Ataque O Ataque e Funções dos Atacantes - fases do Ataque; A Técnica individual do Atacante. Sistemas Táticos Ofensivos noções e subdivisões,. UNIDADE X Aplicações Práticas Súmulas Observações de Jogos Oficiais e Escrituração de Súmulas Cronometragem de Jogos. Arbitragem Aplicações Práticas; Jogos Escolares e Comunitários. Palestras sobre o Handebol Dirigentes, Professores, Técnicos e Árbitros. V. METODOLOGIA ADOTADA Aulas expositivas e dialogadas - Seminários; Aulas práticas trabalhos e exercícios individuais e em grupo; Projeções: filmes, slides, vídeos, transparências, data shows; Participações em Eventos esportivos oficiais, Comunitários e Escolares; Palestras. VI. AVALIAÇÃO ATIVIDADE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PESO Trabalhos e exercícios individual ou em grupo. Coerência e aprofundamento do conteúdo; apresentação escrita ou oral, entrega do trabalho escrito e seminários 2 Aulas práticas nas instalações desportivas ginásios esportivos e pista atlética, piscina Frequência; iniciativa; interesse; pontualidade no cumprimento das atividades. 3 3

4 Avaliação escrita individual - Acerto nas questões. 3 PROVA Participação no desenvolvimento Frequência; participação; pontualidade no 2 da disciplina. cumprimento das atividades em sala de aula ou em atividades comunitárias. VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CALEGARI, Décio Roberto; ARAUJO, Paulo Ferreira de; GORLA, José Irineu. Handebol em cadeira de rodas: regras e treinamento. São Paulo: Phorte, p. SIMÕES, Antonio Carlos. Handebol defensivo: conceitos técnicos e táticos. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Phorte, c p. TÔNDOLO, Delmar Alberto; SEDREZ, Sálvio Pereira. Arbitragem: uma nova visão : além das regras, o que mais um árbitro deveria saber. Blumenau: Nova Letra, p. VIII. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GRECO, Pablo Juan. Caderno do goleiro de handebol. Belo Horizonte: [s.n.], p. SANTOS, Lúcio Rogério Gomes dos. Handebol: 1000 exercícios. 4. ed. Rio de Janeiro: Sprint, p. SANTOS, Ana Lúcia Padrão dos. Manual de mini-handebol. São Paulo: Phorte, p. TENROLLER, Carlos A. Handebol: teoria e prática. Rio de Janeiro: Sprint, p. FERREIRA, Pedro. Regras de handebol: mais de mil perguntas e respostas. São Paulo: Ateniense, p. 4

5 IX. OBSERVAÇÕES Programa aprovado pelo em : / / Chefe de departamento : Diretor de ensino : 5