EXERCÍCIOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
|
|
- Alfredo Flores Duarte
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Nome: Professora: Suzete Beppu Data: / / EXERCÍCIOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Exercícios sobre Orações Coordenadas 1. Identifique as conjunções dos períodos abaixo. a) Zé Brasil trabalhou muito, porém foi despedido. b) Minhas plantas não sobrevivem, pois não consigo matar as formigas. c) Ele não tem assistência médica; logo sofre de muitas doenças. d) Fique aqui, porque o coronel Tatuíra já vem e vai querer falar com você. 2. Relacione as colunas. a) Tentou matar as formigas, mas não conseguiu. b) Ele não sabia se trabalhava ou se tentava matar as formigas. c) Ele queria ter uma casa e plantar uma horta. d) Era chamado de vadio, pois trabalhava pouco. e) Ele trabalhava pouco; logo era chamado de vadio. ( ) relação de conclusão ( ) relação de contraste, adversidade ( ) relação de confirmação ou explicação ( ) relação de alternância ( ) relação de acréscimo. 3. Divida os períodos e classifique as orações: a) Ora ele planta, ora ele capina o mato. _ b) Ele não plantou milho nem derrubou o mato. c) Zé Brasil trabalha na terra, porém o coronel fica com os lucros. d) O coronel o expulsou, pois era o dono das terras. e) O camponês preparou a terra, plantou, não colheu nada. f) Quer ele seja vadio, quer seja indolente, ninguém deve culpá-lo por isso. _ g) Tentou matar as formigas, contudo não conseguiu; logo, desistiu de tudo. _ h) Zé Brasil tentou comprar umas terras; entretanto, não comprou. _ i) Ponha atenção nas doenças do Zé Brasil, que você o compreenderá melhor. 4. Junte as orações dadas em cada item, usando como ligação uma conjunção coordenativa; indique o tipo de relação estabelecida. Ex.: a) Ela não teve tempo de estudar. b) Esforçou-se e fazer uma boa prova. c) Ela não teve tempo de estudar, no entanto, esforçou-se em fazer uma boa prova. (adversativa)
2 1. a) O campeonato foi muito duro. b) Os atletas merecem um longo descanso. 2. a) Você é um grande amigo nosso. b) Contamos urgentemente com sua ajuda. 3. a) Ele é uma pessoa competente. b) É capaz de falhar algumas vezes, como qualquer um de nós. 4. a) Ele quer ficar rico. b) Deve trabalhar com muito afinco. 5. a) Não desanime diante das dificuldades. b) A recompensa vale o esforço. 6. a) O velho pai sofria com isso. b) Não chorava vem maldizia a sorte. 7. a) Aquela cidade não oferece muitas chances de trabalho. b) Muitos jovens insistem em não sair de lá. 8. a) Não gostava da vida na cidade. b) Tinha planos de comprar um sítio e ir morar no interior. 5. Classifique as orações destacadas conforme o código: (a) coordenada sindética aditiva (b)coordenada sindética adversativa (c) coordenada sindética alternativa (d)coordenada sindética conclusiva (e) coordenada sindética explicativa a) Não fales sem pensar e não terás de arrepender-te. b) Todos prometeram ajudar; muitos, porém, não cumpriram a promessa. c) Ela não só foi recebê-lo no aeroporto, como ainda se prontificou a mostrar-lhe a cidade. d) Vamos embora, pois o filme está muito chato. e) Você leu as cláusulas do contrato; não reclame, pois, das dificuldades que surgirem. f) As crianças, entusiasmadas, ora corria pelo quinta, ora entravam pelos corredores. g) Analisamos o projeto com muita atenção, portanto estamos aptos a executá-lo. h) O regulamento era bastante claro a esse respeito; no entanto, muitas pessoas teimavam em fingir que não sabiam de nada. i)este diploma poderá facilitar teu ingresso na firma; contudo, não penses que o trabalho será sempre fácil. j)quando o velho professor entrou, as autoridades levantaram-se e aplaudiram-no. k) Ele agradeceu a mim bem como a todos os presentes pela ajuda recebida. l)saia da varanda que está muito frio.
3 6. Divida o período abaixo em orações e classifique-as: A canoa deslizava brandamente entrava na boca do rio Canumã e despertava as sardinhas meio-adormecidas entre duas águas, nenhum pássaro cantava, as vozes noturnas da floresta haviam-se calado, mas nós estávamos alerta. (Inglês de Sousa). _ 7. A única alternativa correta a respeito do período Jantamos num restaurante próximo de casa, depois fomos ao cinema, é que ele: a) apresenta quatro orações. c) apresenta duas orações. b) apresenta três orações. d) é composto por subordinação. 8. Em relação ao trecho: Durante o enterro, abraçou-se ao caixão, aflita; levaram-na para dentro, é correto afirmar que: a) há uma oração subordinada adverbial. c) há apenas uma oração coordenada sindética. b) a primeira oração é coordenada assindética. d) é um período composto por subordinação. 9. Por definição, oração coordenada que seja desprovida de conectivo é denominada assindética. Observando os períodos seguintes: I. Não saía um alho, não balançava uma folha. II. O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe nem notou. III.O fiscal deu o sinal, os candidatos entregaram a prova. Acabara o exame. Nota-se que existe coordenação assindética em: a) I apenas c) III apenas b) II apenas d) I, II e III e) Nenhum deles. 10. Por definição, oração coordenada que se prende à anterior pro conectivo é denominada sindética e é classificada pelo nome da conjunção que a encabeça. Assinale a alternativa onde aparece uma coordenada sindética explicativa, conforme a definição: a) A casaca dele estava remendada, mas estava limpa. b) Ambos se amavam, contudo não se falavam. c) Todo mundo trabalhando: ou varrendo o chão ou lavando as vidraças. d) Chora, que lágrimas lavam a dor. e) O time ora atacava, ora defendia e no placar aparecia o resultado favorável. 11.No período Penso, logo existo, a oração em destaque é: a) coordenada sindética conclusiva b) coordenada sindética aditiva c) coordenada sindética alternativa d) coordenada sindética adversativa e) n.d.a. As questões 12 a 18 apresentam um período que você deverá modificar, iniciando-o conforme se sugere, mas sem alterar a ideia contida no primeiro. Em consequência, outras partes da frase sofrerão alterações. Assinale a alternativa que contém o elemento adequado ao novo período: Exemplo: Abraçou-me com tal ímpeto, que não pude evitá-lo. Comece com: Não pude evitá-lo... a) assim b) quando c) à medida que d) então e) porque Neste caso, a resposta correta é e, pois a frase transformada seria: Não pude evitá-lo, porque abraçou-me com grande ímpeto.
4 12.Não se preocupe, que breve estarei de volta. Comece com: Breve estarei... a) para que b) logo que c) porém d) logo e) senão 13.Não posso atendê-lo, porque não é lícito o que requereu. Comece com: Requereu o que não é lícito... a) depois b) porém c) em que d) visto que e) portanto 14.Insiste em sair sozinho, embora mal conheça a cidade. Comece com: Mal conhece a cidade... a) por isso b) então c) no entanto d) logo e) em consequência 15.Dada a falta de meios, recorreu à caridade. Comece com: Faltavam-lhe os meios... a) mas b) nem c) quando d) portanto e) visto que 16.Como todos tivessem terminado o trabalho, permiti-lhes que saíssem mais cedo. Comece com: Todos já tinham terminado o trabalho... a) visto que b) porque c) contudo d) logo e) a fim de que 17.Teimou em contratar os serviços de uma empresa, se bem que não houvesse necessidade. Comece com: Não havia necessidade... a) porém b) ainda que c) visto que d) portanto e) porque 18. Espere até tarde, que ele aparecerá. Comece com: Ele aparecerá... a) assim que b) quando c) para que d) enquanto e) portanto
5 19. Aponte a alternativa em que ocorra oração coordenada sindética conclusiva: a) Todos estavam presentes, porém ninguém prestou atenção. b) Saiu cedo, no entanto não chegou na hora combinada. c) Estes exercícios são mais fáceis, portanto resolva-os agora. d) Vá embora, que logo começará a chover. e) Não só compareceram, mas também ajudaram. 20. Classifique as orações em destaque de acordo com: a) coordenada assindética b) coordenada sindética aditiva c) coordenada sindética adversativa d) coordenada sindética alternativa e) coordenada sindética conclusiva f) coordenada sindética explicativa I Recebeu o dinheiro da pensão, mas gastou tudo. II. Ora faz frio, ora faz calor. III. Pagou a dívida, portanto não deve mais nada. IV. Devolva-me o livro, pos estou precisando dele. V. Saíram cedo e ainda não chegaram ao destino. VI. Partiram tristes, depois retornaram felizes.
Exercícios sobre Orações Coordenadas
Exercícios sobre Orações Coordenadas 1. Identifique as conjunções dos períodos abaixo: a) Zé Brasil trabalhou muito, porém foi despedido. b) Minhas plantas não sobrevivem, pois não consigo matar as formigas.
Leia maisNome: Nº: A conjunção pois pode introduzir orações conclusivas ou explicativas.quando tiver dúvidas, procure substituí-la por outras conjunções.
Nome: Nº: Ano: 9 ano Data: Disciplina: P.T. Textos Professor: Valdeci Lopes Trabalho orações coordenadas Data de entrega 20/03/2015 segunda-feira Exercícios sobre Orações Coordenadas No período composto
Leia maisAno: 9 Turma: 9.1 / 9.2
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2013 Disciplina: Português Professor (a): Cris Souto Ano: 9 Turma: 9.1 / 9.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
Leia maisSÉTIMA AULA DE GRAMÁTICA - INTERNET. Professora: Sandra Franco
SÉTIMA AULA DE GRAMÁTICA - INTERNET Professora: Sandra Franco Período Composto. 1. Introdução ao estudo do Período Composto: Orações Subordinadas e Orações Coordenadas. 2. Orações Subordinadas Substantivas.
Leia maisA COORDENAÇÃO. A classificação das orações coordenadas é feita a partir da
A COORDENAÇÃO A COORDENAÇÃO Embora as orações sejam sintaticamente independentes, o fato de constituírem juntas uma única frase faz com que exista entre elas certa dependência de sentido. Essa dependência
Leia maisPeríodo Composto por Coordenação
Período Composto por Coordenação Questão 01 - O período composto por coordenação é formado por orações sintaticamente independentes. Elas podem ser sindéticas e assindéticas. Já no período composto por
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CEB DE LOUSADA
ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CEB DE LOUSADA FICHA INFORMATIVA FRASE SIMPLES/FRASE COMPLEXA COORDENAÇÃO/SUBORDINAÇÃO A frase pode conter uma ou mais orações. A cada oração corresponde uma forma verbal expressa
Leia maisUnidade III. Trabalho - A trajetória humana, suas produções e manifestações. LÍNGUA PORTUGUESA FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Unidade III Trabalho - A trajetória humana, suas produções e manifestações. 2 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Aula
Leia maisSintaxe do período composto
Lição 9 Sintaxe do período composto Estudo do Período Na lição 8, fizemos uma análise interna da oração. Examinamos os termos essenciais, os integrantes e os acessórios e, para isso, utilizamos exemplos
Leia maisAula 36.1 Conteúdos: Período simples e composto; Coordenação LÍNGUA PORTUGUESA FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA CONTEÚDO E HABILIDADES
2 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Aula 36.1 Conteúdos: Período simples e composto; Coordenação 3 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Habilidades: Reconhecer
Leia maisREVISÃO 9º ANO 2ªVG. Língua Portuguesa
REVISÃO 9º ANO 2ªVG Língua Portuguesa 01. Numa das frases abaixo, não se encontra exemplo da conjunção anunciada. Assinale-a: a) subordinativa concessiva - Conquanto estivesse cansado, concordou em prosseguir
Leia maisEstude a revisão do 1º simulado mais as orações subordinadas substantivas
Revisão para o Simulado da 2ª bimestral Estude a revisão do 1º simulado mais as orações subordinadas substantivas 1) ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS A oração subordinada substantiva tem valor de substantivo
Leia maisGramática. Revisão de exercícios para a prova do 1º bimestre /2º Ano EM
Gramática Revisão de exercícios para a prova do 1º bimestre /2º Ano EM 1 Assinale a alternativa em que a oração em destaque está corretamente analisada: a) Como sanduíche ou tomo suco de frutas? (Oração
Leia maisCentro Educacional C.C.G. TD1-1º BIMESTRE (1º Período)
Centro Educacional C.C.G. TD1-1º BIMESTRE (1º Período) VALE: 2 pontos OBS: Devolver o TD 1 a professora no dia 16/04/09 (quinta-feira). Usar caneta azul ou preta. Não use 1- Em 1991, por ocasião da visita
Leia maisTER 3º Bimestre- 7º ano - Português. Verbo Intransitivo e Verbo Transitivo
TER 3º Bimestre- 7º ano - Português Verbo Intransitivo e Verbo Transitivo Leia as frases a seguir: A- Durante a aula, a garotinha chorou. B- Durante a aula, a garotinha quebrou. Na frase 1, o verbo tem
Leia maisa) b) c) d) e) f) g) h) 2 1 3 3 2 1 3 3
1. Cada alínea vale 1 ponto.[8 pontos] a) b) c) d) e) f) g) h) 2 1 3 3 2 1 3 3 2. Delimite e classifique as orações das frases que a seguir se apresentam: Cada alínea vale 1 ponto.[11 pontos] a) Quando
Leia maisESTUDO DIRIGIDO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 8º ANO PARA 0 2 BIMESTRE DE 2016
FUNDAÇÃO OSORIO PROFESSORA: REGINA CÉLIA DA SILVA ANDRADE ESTUDO DIRIGIDO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 8º ANO PARA 0 2 BIMESTRE DE 2016 TEXTO TEATRAL Características: Texto escrito para ser representado Escrito
Leia maisPara que saber? Conhecer o papel desempenhados pelos relativos é importante porque:
Pronomes relativos São aqueles que retomam um substantivo (ou um pronome) anterior a eles, substituindo-o no início da oração seguinte. Exemplos: O jogo será no domingo. O jogo decidirá o campeonato. Reunindo
Leia maisOração Adverbial - Exercícios com Gabarito. 1. O amor não só traz alegria como também alimenta. Neste período, a conjunção é:
Oração Adverbial - Exercícios com Gabarito 1. O amor não só traz alegria como também alimenta. Neste período, a conjunção é: a) subordinativa causal; b) b) coordenativa aditiva; c) c) coordenativa conclusiva;
Leia maisSumário. A língua portuguesa e o ensino gramatical... 1. A língua portuguesa no ensino superior... 3. O novo acordo ortográfico...
Sumário I A língua portuguesa e o ensino gramatical... 1 A língua portuguesa no ensino superior... 3 POR QUE ESTUDAR PORTUGUÊS NO ENSINO SUPERIOR... 5 Concepções de gramática... 6 O novo acordo ortográfico...
Leia maisGramática Eletrônica
Lição 5 Classes de palavras Na elaboração de um texto escrito, utilizamos palavras para exprimirem nossas idéias. De acordo com a idéia que expressam, as palavras são agrupadas, na nossa língua, em dez
Leia maisPORTUGUÊS - 2 o ANO MÓDULO 59 ORAÇÕES COORDENADAS
PORTUGUÊS - 2 o ANO MÓDULO 59 ORAÇÕES COORDENADAS Fixação F 1) Observe os seguintes períodos: I) Desceu do ônibus e abriu o guarda-chuva para a longa caminhada. II) Deitou-se e fechou os olhos para dormir.
Leia maisMETA Discorrer sobre o conceito de oração subordinada substantiva e sobre três tipos dessas orações.
ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS (I) Aula 3 META Discorrer sobre o conceito de oração subordinada substantiva e sobre três tipos dessas orações. OBJETIVOS Ao fi nal desta aula, o aluno deverá: terminada
Leia mais2.Diferenças semânticas entre as orações subordinadas adjetivas. 3.Funções sintáticas dos pronomes relativos nas orações adjetivas.
OITAVA AULA DE GRAMÁTICA - INTERNET Professora: Sandra Franco Período Composto 1.Orações Subordinadas Adjetivas. 2.Diferenças semânticas entre as orações subordinadas adjetivas. 3.Funções sintáticas dos
Leia maisConteúdos: Período composto por subordinação: Orações substantivas II
Conteúdos: Período composto por subordinação: Orações substantivas II Habilidades: Reconhecer a composição pelo processo de subordinação, em períodos com orações que exercem função substantiva Habilidades:
Leia maisPONTUAÇÃO uso da vírgula. COMUNICAÇÃO TÉCNICA Prof. Andriza
PONTUAÇÃO uso da vírgula COMUNICAÇÃO TÉCNICA Prof. Andriza (andriza.becker@luzerna.ifc.edu.br) vídeo Vírgula É um sinal gráfico usado com duas finalidades: - Sintática: organização dos termos da oração
Leia maisVerbo que precisa de um complemento SEM preposição. Ex.: A criança encontrou o brinquedo. A criança encontrou. (o quê?) o brinquedo = objeto direto
TRANSITIVO DIRETO Verbo que precisa de um complemento SEM preposição. Ex.: A criança encontrou o brinquedo. A criança encontrou. (o quê?) o brinquedo = objeto direto TRANSITIVO INDIRETO Precisa de um complemento
Leia maisNome: N o : 8 ano: Prof a. Inês - Língua Portuguesa - Revisão -
CENTRO EDUCACIONAL PIONEIRO Data: / /2009 Nome: N o : 8 ano: Prof a. Inês - Língua Portuguesa - Revisão - Faça esta atividade com muita atenção e calma. Quando tiver dúvidas consulte suas folhas já estudadas
Leia maisAula ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS (II)
ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS (II) META Rever o conceito de oração subordinada substantiva. Discorrer sobre os quatro últimos tipos de orações subordinadas substantivas. OBJETIVOS Ao fi nal desta aula,
Leia maisMunição Referente ao Injusto Penal e Ilicitude
1 UNIPOL MUNIÇÃO REFERENTE A ILICITUDE E INJUSTO PENAL Munição Referente ao Injusto Penal e Ilicitude Vamos lá! para falarmos de ILICITUDE não podemos esquecer nosso quadro do Crime nunca! PRIMEIRO DEVEMOS
Leia maisÉ importante saber por que certas coisas são o que são. Quer dizer, saber por que acontecem de um jeito e não de outro. O arco-íris, por exemplo.
1. É importante saber por que certas coisas são o que são. Quer dizer, saber por que acontecem de um jeito e não de outro. O arco-íris, por exemplo. O arco-íris pode parecer muito estranho se você não
Leia maisPeríodo simples: conceitos e exemplos
Período simples: conceitos e exemplos Frase é todo enunciado (palavra ou conjunto de palavras) que apresente sentido completo. Ei! Olá! Até logo. Oração é a frase ou fragmento de frase que contém um verbo
Leia maisESTUDO DIRIGIDO 1º E 2º BIMESTRES
NOME DO ALUNO: DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR(A): MICHELE PEREIRA Nº: ANO: 9º TURMA: FII9.2 VALOR: 2,0 DATA: / /2013 NOTA: ESTUDO DIRIGIDO 1º E 2º BIMESTRES Caro aluno, Ao longo do 1º semestre
Leia maisLISTA DE EXERCÍCIOS 8º ANO ORAÇÕES COORDENADAS E ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS
LISTA DE EXERCÍCIOS 8º ANO ORAÇÕES COORDENADAS E ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS Classifique as Orações Coordenadas Sindéticas: 01 - Não tenha receio, pois eu a protegerei. 02 - Saía, mas evitava a Rua
Leia maisUnidade 10 Análise combinatória. Introdução Princípio Fundamental da contagem Fatorial
Unidade 10 Análise combinatória Introdução Princípio Fundamental da contagem Fatorial Introdução A escolha do presente que você deseja ganhar em seu aniversário, a decisão de uma grande empresa quando
Leia maisProfessor Marlos Pires Gonçalves
PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS As orações subordinadas adverbiais exercem a função sintática de adjunto adverbial da oração principal. Exemplo: Eles chegaram quando amanhecia.
Leia maisExercícios Sobre Sujeito
Exercícios Sobre Sujeito Questão 01- Com relação à classificação do sujeito, analise as orações abaixo e assinale a alternativa CORRETA: I O meu primeiro ímpeto foi correr ao café. II Cheguei a pegar na
Leia maisNome: Gabrielle 4ª Série 1ª. Unidade: Bom Jesus Centro Cidade: Curitiba Estado: Paraná. A Coruja e a Raposa
Nome: Gabrielle 4ª Série 1ª A Coruja e a Raposa Era uma vez uma coruja que tinha sua bela casa na montanha. A raposa tinha uma casa pequena e feia. Um dia, a coruja convidou a raposa para almoçar em sua
Leia maisOrações Subordinadas Substantivas. Profª Grayce Rodrigues 2º Ano - EM
Orações Subordinadas Substantivas Profª Grayce Rodrigues 2º Ano - EM Orações Subordinadas Substantivas Oração subordinada substantiva: é aquela que tem valor de substantivo e exerce, em relação à oração
Leia maisNOVA TERMINOLOGIA FRASES COMPLEXAS. Helena Mateus Montenegro hmateus@uac.pt. Ponta Delgada, 2010
NOVA TERMINOLOGIA NO ENSINO DO PORTUGUÊS FRASES COMPLEXAS Helena Mateus Montenegro hmateus@uac.pt Ponta Delgada, 2010 I. A frase: frase simples e frase complexa II. Coordenação III. Subordinação I. A frase:
Leia maisRoteiro de Estudos 3 trimestre 2015 Disciplina: Língua Portuguesa - 9º. ano PROFª. Fátima Borelli
Roteiro de Estudos 3 trimestre 2015 Disciplina: Língua Portuguesa - 9º. ano PROFª. Fátima Borelli O QUE DEVO SABER: - Diferenças entre conjunção e pronome relativo; - Diferenças entre complemento nominal
Leia maisUnidade I Corpo, movimento e linguagem na era da informação.
Unidade I Corpo, movimento e linguagem na era da informação. 7.2 Conteúdo: Funções sintáticas dos pronomes relativos. 7.2 Habilidades: Aprender a classificar e identificar as funções sintáticas dos pronomes
Leia maisFORMAÇÃO DE PREÇO DE VENDA PARA COMÉRCIO. Olá, quero lhe dar as boas vindas a mais um conteúdo exclusivo do Instituto Empreenda!
1 Sobre o autor Roberto Lamas é empresário há 26 anos e possui dois negócios sendo um deles no ramo de alimentação e outro no setor de educação online. É graduado em Administração de Empresas e especialista
Leia maisOrientações para inscrição aos cursos de língua inglesa ofertados pelas universidades federais parceiras do Programa IsF
Orientações para inscrição aos cursos de língua inglesa ofertados pelas universidades federais parceiras do Programa IsF Prezad@ candidat@, Se você já realizou o TOEFL ITP pelo Programa IsF e é aluno (graduação,
Leia maisCatequese 2º ano Ensina-nos a rezar (Revisões fim de ano)
Catequese 2º ano Ensina-nos a rezar (Revisões fim de ano) Na catequese encontramos essencialmente uma Pessoa: Jesus, Filho único do Deus, que sofreu e morreu por nós e que agora, ressuscitado, vive connosco
Leia maisBíblia para crianças. apresenta JESUS E
Bíblia para crianças apresenta JESUS E LÁZARO Escrito por: Edward Hughes Ilustradopor:Janie Forest Adaptado por: Ruth Klassen O texto bíblico desta história é extraído ou adaptado da Bíblia na Linguagem
Leia maisBATERIA DE EXERCÍCIOS - PORTUGUÊS I
Colégio: Nome: nº Sem limite para crescer Professor(a): Turma: 7º ANO BATERIA DE EXERCÍCIOS - PORTUGUÊS I 2º Trimestre 1 Leia o poema a seguir: Receita de plantar uma árvore Bem cedinho quando a estrela
Leia maisRegisto de Opinião Sobre o 1.º Ano de Projecto. Crianças
Registo de Opinião Sobre o 1.º Ano de Projecto Crianças Gostei de muito de estar aqui na escola, de brincar com todos, gostei muito, muito do acampamento e das visitas de estudo e para o ano vou ficar
Leia maisTânia Abrão. Coração de Mãe. Coração De Mãe
Coração de Mãe Coração De Mãe Página 1 Coração De Mãe 1º Edição Agosto de 2013 Página 2 Coração De Mãe 1º Edição È proibida à reprodução total ou parcial desta obra, por Qualquer meio e para qualquer fim
Leia maisSEGUNDA AULA DE GRAMÁTICA - INTERNET. Professora: Sandra Franco
SEGUNDA AULA DE GRAMÁTICA - INTERNET Professora: Sandra Franco I. Estudo da oração sem sujeito: verbo HAVER. II. Outras estruturas de oração sem sujeito: a. verbos que indicam fenômenos da natureza. b.
Leia maisSINTAXE. Período Composto. Conjunto de orações constituído por mais de uma oração.
SINTAXE Período Composto Conjunto de orações constituído por mais de uma oração. O período composto pode ser período composto por coordenação ou subordinação. Período composto por subordinação No período
Leia maisAno: 9 Turmas: 9.1 e 9.2
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Final 2ª Etapa 2013 Disciplina: PORTUGUÊS Professor (a): Cris Souto Ano: 9 Turmas: 9.1 e 9.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
Leia maisExercícios de gramática do uso da língua portuguesa do Brasil
Sugestão: estes exercícios devem ser feitos depois de estudar a Unidade 4 por completo do livrotexto Muito Prazer Unidade 4 I Verbos regulares no futuro do presente simples indicativo Estar Ser Ir Eu estarei
Leia maisCALCULANDO O PREÇO DO PRODUTO FINAL
CALCULANDO O PREÇO DO PRODUTO FINAL 1º PASSO RELACIONE O MATERIAL NECESSÁRIO PARA CONFECÇÃO E SEUS RESPECTIVOS PREÇOS Quantidade Material Preço Unit Preço total 35 cm Tecido 13,00 4,55 35 cm Forro 7,00
Leia maisPortuguês Desafio Gramatical - Atividades Criadas
Português Desafio Gramatical - Atividades Criadas Aluno: Ficha: Turma: Data: Material\fundamental_II\Português\F8\F_037 Por: Julia, Laura, Pedro e Vitor. 1) Identifique os modos verbais das orações abaixo:
Leia maisMeditação Caminhando com Jesus NOME: DATA: 24/02/2013 PROFESSORA: A CRIAÇÃO DO MUNDO. Versículos para decorar:
Meditação Caminhando com Jesus NOME: DATA: 24/02/2013 PROFESSORA: 1- Deus criou os céus e a terra. Gênesis 1:1 A CRIAÇÃO DO MUNDO Versículos para decorar: 2 Pois, por meio dele, Deus criou tudo, no céu
Leia maisESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2013 RECUPERAÇÃO ESTUDOS INDENPENDENTES
ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2013 RECUPERAÇÃO ESTUDOS INDENPENDENTES Nome Nº Turma 3 EJAS Data / / Nota Disciplina Matemática Prof. Elaine e Naísa Valor 30 Instruções: TRABALHO DE
Leia maisLINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS GRAMÁTICA - Prof. CARLA CAMPOS De sonhos e conquistas Aluno (a): MORFOLOGIA CLASSE GRAMATICAL SUBSTANTIVO: é o que dá nome a todos os seres: vivos, inanimados, racionais,
Leia maisSumário. Edital sistematizado... 15 Apresentação da Coleção... 17 Apresentação... 19 Sobre português... 23 Um novo perfil de prova...
Sumário Edital sistematizado... 15 Apresentação da Coleção... 17 Apresentação... 19 Sobre português... 23 Um novo perfil de prova... PARTE 1 Capítulo 1 MORFOLOGIA 1... 27 Substantivo Adjetivo Advérbio
Leia maisCalculando o comprimento de peças dobradas ou curvadas
Calculando o comprimento de peças dobradas ou curvadas A UU L AL A Vamos supor que você seja dono de uma pequena empresa mecânica e alguém lhe encomende 10.000 peças de fixação, que deverão ser fabricadas
Leia maisComo trabalhar cada semana de Dezembro com excelência e obter resultados!!! Mayara Soberano Diretora Sênior de Vendas
Como trabalhar cada semana de Dezembro com excelência e obter resultados!!! Mayara Soberano Diretora Sênior de Vendas NÃO NÃO!!!! O tempo passa de minuto em minuto igualzinho todos os dias. Somos nós
Leia maisProva de Português / Comentada 8º Anos IV Unidade Tipo II Valor: 7,0 pontos
Prova de Português / Comentada 8º Anos IV Unidade Tipo II Valor: 7,0 pontos Obs: Micro: Leitura Expressiva: Prova: Não será aceita a utilização de corretivo. Não será permitido o empréstimo de material
Leia maisResolução de Questões!!!
1) Considere a seguinte proposição: Raciocínio Lógico Se João está na praia, então João não usa camiseta. Resolução de Questões!!! A negação da proposição acima é logicamente equivalente à proposição:
Leia maisResolução da Prova de Raciocínio Lógico do MPOG/ENAP de 2015, aplicada em 30/08/2015.
de Raciocínio Lógico do MPOG/ENAP de 2015, aplicada em 30/08/2015. Considerando a proposição P: Se João se esforçar o bastante, então João conseguirá o que desejar, julgue os itens a seguir. 43 A proposição
Leia mais1- Verifique o código em evidência, empregando-o corretamente de acordo com os casos expressos pelas orações a seguir:
BATERIA 1 1- Verifique o código em evidência, empregando-o corretamente de acordo com os casos expressos pelas orações a seguir: A coordenada aditiva B coordenada adversativa C coordenada alternativa D
Leia maisLíngua Portuguesa Mara Rúbia
Língua Portuguesa Mara Rúbia Regência nominal é o nome da relação existente entre um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. Determina se os seus complementos são acompanhados
Leia maisComo utilizar o e-mail marketing na régua de relacionamento de vendas? www.akna.com
Como utilizar o e-mail marketing na régua de relacionamento de vendas? O E-MAIL MARKETING E-mails são excelentes ferramentas de relacionamento, pois são diretos e pessoais, permitindo que a marca entre
Leia maisII Semana Contábil e Fiscal de Estados e Municípios Estatísticas de Finanças Públicas Tesouro Nacional
II Semana Contábil e Fiscal de Estados e Municípios Estatísticas de Finanças Públicas Tesouro Nacional De acordo com o material estudado, responda as seguintes questões a seguir. 1. Identifique nas frases
Leia maisCLASSES GRAMATICAIS Parte 1
CLASSES GRAMATICAIS Parte 1 Professora Idilvânia 1 Existem 10 Classes Gramaticais Artigo Substantivo Adjetivo Advérbio Preposição Pronomes Verbo Conjunção Numeral Interjeição 2 ARTIGO Qualifica ou determina
Leia maisProjecto de Lei n.º 437/X
Projecto de Lei n.º 437/X Alteração ao Código do Trabalho e ao seu Regulamento Exposição de motivos A questão demográfica não é, tradicionalmente, um problema político central, mas, na verdade, a demografia
Leia maisUma brincadeira de bola chamada Ordem
Lição 2 Uma brincadeira de bola chamada Ordem Ruth Rocha Dá pra fazer de turma ou até sozinho. Bata a bola na parede e jogue de volta, quem deixar a bola cair sai fora. Ordem! Seu lugar! Enquanto bate
Leia maisAuto-disciplina, Privação, Compromisso, Responsabilidade.
Valores: Competências -chave: Auto-disciplina, Privação, Compromisso, Responsabilidade. Ser capaz de gerir a frustração; Resistir à tentação e esperar pela recompensa; Reduzir riscos praticando o auto-controlo;
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA CRASE
LÍNGUA PORTUGUESA CRASE Professora Sônia Aparecida de Souza Cotrim Centro de Ensino Médio 02 de Ceilândia www.professorasonia.com.br professorasonia.com.br 1 CRASE = FUSÃO/ MISTURA Fenômeno marcado com
Leia maisLista de Exercícios Critérios de Divisibilidade
Nota: Os exercícios desta aula são referentes ao seguinte vídeo Matemática Zero 2.0 - Aula 10 - Critérios de - (parte 1 de 2) Endereço: https://www.youtube.com/watch?v=1f1qlke27me Gabaritos nas últimas
Leia maisIdentificando Oportunidades
Identificando Oportunidades Simone S. Souza e Ellen Francine SSC570 Empreendedorismo ICMC/USP Processo Empreendedor Identificar e avaliar a oportunidade Desenvolver o plano de negócios Determinar e captar
Leia maisLISTA DE RECUPERAÇÃO DE LINGUAGENS CARLA 9º ANO
LISTA DE RECUPERAÇÃO DE LINGUAGENS CARLA 9º ANO 1. Os verbos destacados no poema a seguir classificam-se quanto à predicação, como (0,5) Não quero aparelhos para navegar. Ando naufragado, Ando sem destino.
Leia maisANEXO 4 ROTEIROS DAS AULAS
ANEXO 4 ROTEIROS DAS AULAS 160 ESCOLA SECUNDÁRIA/3 PADRE ALBERTO NETO QUELUZ Língua Portuguesa 8.º Ano Turma C Roteiro de Aula Ano lectivo 2009/2010 Unidade didáctica : Oficina de Pontuação Duração : 90
Leia maisA solução do Futuro. Laryssa Pedroso. Editora Melhorando
A solução do Futuro Laryssa Pedroso Editora Melhorando Este livro é destinado a faixa etária de 7 e 8 anos. Você topa entrar nessa aventura respondendo e podendo solucionar tudo que está acontecendo com
Leia maisPlanejamento Financeiro
Planejamento Financeiro A maioria das pessoas que começa um negócio, não se preocupa muito em fazer um planejamento financeiro. Não dão tanta importância para o navegador da empresa. É o planejamento financeiro
Leia maisCOMO DESENVOLVER O ORÇAMENTO
COMO DESENVOLVER O ORÇAMENTO Orçamentos COMO DESENVOLVER O ORÇAMENTO Autora: Amanda Marques Orçamentos Elaboração do Orçamento Atenção: O material está disponível apenas para este curso. É proibida cópia
Leia mais5 são flamenguistas. A metade dos restantes é
Simulado de matemática Professor Quilelli Academia do Concurso Público 1) Joana comeu metade das balas que haviam em um saco. Marina comeu a terça parte das balas do saco. Eulália comeu as 5 balas restantes.
Leia mais(Revisão do simulado mais as orações subordinadas substantivas)
9ºANO- Revisão para a prova (Revisão do simulado mais as orações subordinadas substantivas) 1) ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS A oração subordinada substantiva tem valor de substantivo e vem introduzida,
Leia maisChamei? Eu não te chamei. Eu estou orando. "Pai nosso que estais nos céus."
"Pai nosso, que estás nos céus". --- Sim? Não me interrompa. Estou orando. --- Mas você me chamou. Chamei? Eu não te chamei. Eu estou orando. "Pai nosso que estais nos céus." --- Aí. Você fez de novo.
Leia maisLista de Exercícios - Adição
Nota: Os exercícios desta aula são referentes ao seguinte vídeo Matemática Zero 2.0 - Aula 4 - Adição - (parte 1 de 2) Endereço: https://www.youtube.com/watch?v=ss7v8dgjz34 Gabaritos nas últimas páginas!
Leia mais- o cachorro de Davi e o gato de Charles têm o nome do dono do gato chamado Charles.
Alberto,, Charles e Davi são amigos, e cada um deles é dono de um gato e de um cachorro. O gato e o cachorro de cada um dos quatro amigos têm nomes distintos e escolhidos dentre os nomes dos três amigos
Leia maisProf. Marcio Coelho PRONOME TIPOS DE PRONOMES
PRONOME TIPOS DE PRONOMES 1- Possesivos indicam posse: meu, teu, seu e variantes. 2- Demonstrativos indicam posição dos seres: este, esse, aquele e variantes. 3- Indefinidos indicam sentido vago: alguém,
Leia maisInformações Acadêmicas - Intercâmbio
Destino (Cidade/País): Southampton, United Kigdon Nome: Thomas Freier Informações Acadêmicas FEA Administração Graduação Diurno Economia Pós Noturno Contabilidade Atuaria Informações Acadêmicas - Intercâmbio
Leia mais5. Podemos considerar que uma pessoa seja melhor do que outra? Justifique sua resposta..
Português NOTA Profª Prova bimestral Aluno: nº Data: Turma: 4º ano 1º bimestre Todo mundo é igual Existem algumas pessoas que acham que uns são melhores que os outros por causa da cor de pele. Aí maltratam
Leia maisMeninos e meninas... Senhores e senhoras. (uso estereotipizado)?meninas e meninos.??senhoras e senhores?. (pouco aceitável)
Orações coordenadas As relações de coordenação, denominadas também paratácticas, podem existir tanto entre os sintagmas de uma frase, como entre as unidades oracionais. Estas são caracterizadas por um
Leia maisÍNDICE TEXTO E DISCURSO 4 CLASSES DE PALAVRAS 20 FUNÇÕES SINTÁTICAS 66
ÍNDICE 1 TEXTO E DISCURSO 4 1.1. Coesão e coerência textual organização de parágrafos 4 1.2. Pontuação 7 1.3. Discurso direto / discurso indireto 10 1.4. Frase ativa / frase passiva 13 CONSOLIDAÇÃO: EXERCÍCIOS
Leia maisSUMÁRIO PERÍODO SIMPLES............................. 01
SUMÁRIO Capítulo 1 PERÍODO SIMPLES... 01 Frase... 02 Oração... 02 Oração coordenada... 03 Oração justaposta... 03 Oração principal... 03 Oração reduzida... 03 Oração relativa... 03 Oração subordinada...
Leia maisProfessor Paulo Alexandre
Professor Paulo Alexandre O conteúdo dos slides a seguir foi baseado em um percurso didático para dinamizar o processo de explicação do conteúdo em sala de aula. Trata-se de um recorte teórico e aprofundado
Leia maisAnexo 2.8- Entrevista G2.3
Entrevista G2.3 Entrevistado: E2.3 Idade: Sexo: País de origem: Tempo de permanência e 45 anos Masculino Ucrânia 14 anos m Portugal: Escolaridade: Imigrações prévias: Ensino superior Polónia Língua materna:
Leia maisCOMO VENDER MAIS USANDO FUNIL DE VENDAS. Capítulo III: Etapas do Funil de Vendas
COMO VENDER MAIS USANDO FUNIL DE VENDAS Capítulo III: Etapas do Funil de Vendas Índice Introdução Defina suas etapas de vendas corretamente Como definir suas etapas de vendas 03 05 06 2 Introdução Olá,
Leia maisPROVA DE REDAÇÃO. A partir da leitura dos textos 1 e 2, desenvolva o seguinte tema: A GERAÇÃO NEM-NEM E O FUTURO DO PAÍS
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA, REINGRESSO E MUDANÇA DE CURSO 2016 CADERNO DE REDAÇÃO INSTRUÇÕES AO CANDIDATO Você deverá ter recebido o Caderno com a Proposta de Redação, a
Leia maisAS AVENTURAS DE MIGUEL - Bernardo S. Schmitt-
AS AVENTURAS DE MIGUEL - Bernardo S. Schmitt- Era uma vez um menino chamado Miguel. Num dia sua mãe falou: - Olha, filho, hoje você vai para escola de ônibus. E o Miguel falou: - Mas eu não sou pequeno?
Leia maisPrimeiro Passo. Na sequência, surgirá a tela de Login, onde você poderá realizar uma das seguintes tarefas:
Primeiro Passo Tenha em mãos seu CPF, Documento de Identidade (RG) e conta de e-mail válida! Sem essa documentação não é possível realizar sua inscrição no Processo de Ingresso. De posse desses dados,
Leia maisr o d e s e m p r e. r o d e c o m a v o l v o.
r o d e s e m p r e. r o d e c o m a v o l v o. EDIÇÃO 2004 REVISADA 14 O DIFERENCIAL É O QUE FAZ A DIFERENÇA! olá! nesta edição, vamos conhecer um pouco mais sobre o diferencial do seu volvo! manutenção
Leia maisEducação Financeira. Crédito Consignado. Módulo 4: Negociação financeira
Educação Financeira Crédito Consignado Módulo 4: Negociação financeira Objetivo Conscientizar nossos clientes sobre a importância da negociação financeira como alicerce de conforto, segurança e bem-estar
Leia mais