Língua Portuguesa- Prof. Verônica Ferreira
|
|
- Maria de Belem Almeida Mota
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Língua Portuguesa- Prof. Verônica Ferreira 1 Prova: CESPE UNB - Vestibular - Prova 2 Julgue os itens a seguir, relativos às ideias desenvolvidas no texto acima. No 2.º parágrafo, o autor do texto aponta a insuficiência do comprometimento dos cidadãos com questões políticas que extrapolem o universo da vida pessoal e não ensejem a identificação com as pessoas prejudicadas em algum acontecimento. 2 Prova: CESPE UNB - Vestibular - Prova 2 1
2 Julgue os itens a seguir, relativos às ideias desenvolvidas no texto acima. Infere- se do 1.º parágrafo do texto que, na atualidade, quando jovens buscam situações de prazer e contínua excitação, estão, de fato, cumprindo mandamento da cultura global. 3 Prova: CESPE MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 2
3 A palavra sonegado ( l.9) está sendo empregada com o sentido de reduzido, diminuído. 4 Prova: CESPE MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 3
4 Com base no texto acima, julgue os próximos itens. A conjunção se ( l.4) tem valor condicional na oração em que está inserida. 5 Prova: CESPE MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 4
5 Com base no texto acima, julgue os próximos itens. A palavra incipientes ( l.9) está empregada com o sentido de dependentes de tecnologia estrangeira. 6 Prova: CESPE MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 5
6 Com base no texto acima, julgue os próximos itens. O emprego do subjuntivo em que tenha ( l.1) confere à informação um caráter hipotético. 7 Prova: CESPE MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 6
7 Em relação às informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. A correção gramatical e as informações originais do texto são mantidas com a substituição do termo Existiam ( l.10) por Haviam. 8 Prova: CESPE MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 7
8 Em relação às informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. Na linha 16, o emprego do sinal indicativo de crase é obrigatório, dadas a regência da forma verbal deu, que exige complemento preposicionado, e a presença do artigo definido feminino a, que antecede o substantivo instituição. 9 Prova: CESPE MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 8
9 Em relação às informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. O termo que ( l.3) introduz oração de natureza restritiva. 10 Prova: CESPE MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 9
10 Em relação às informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. A vírgula após colonial ( l.5) é utilizada para isolar aposto. 11 Prova: CESPE MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 10
11 Dada a apresentação de fatos, acontecimentos e personagens, o texto é predominantemente narrativo. 12 prova: CESPE MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 11
12 Depreende-se das ideias apresentadas no texto que a Constituição dispõe que é direito de todos os cidadãos censurar e impedir a circulação de informações a respeito da própria vida. 13 Prova: CESPE MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 12
13 O trecho que condiciona a edição de biografias à autorização do biografado ou descendentes ( l.1-3) é de natureza explicativa. 14 Prova: CESPE MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 13
14 O termo se, em se registrar ( l.4), é utilizado para indicar reflexividade. 15 Prova: CESPE PC-BA - Escrivão de Polícia 14
15 15
16 Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens a seguir. A substituição do segmento de toda a (l.32) por da não causaria prejuízo semântico ao texto. 16 Prova: CESPE PC-BA - Escrivão de Polícia 16
17 17
18 Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens a seguir. A retirada da vírgula após Brasil (l.2) manteria a correção gramatical e os sentidos do texto, visto que, nesse caso, o emprego desse sinal de pontuação é facultativo. 17 Prova: CESPE PC-BA - Escrivão de Polícia 18
19 19
20 Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens a seguir. A correção gramatical do texto seria mantida caso as formas verbais promove e apoia (l.20) fossem flexionadas no plural, para concordar com o termo mais próximo, dos Estudantes (l.19). 18 Prova: CESPE PC-BA - Escrivão de Polícia 20
21 21
22 Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens a seguir. No período Essas redes abrangem associações e grupos culturais para divulgar e preservar suas manifestações de cunho artístico. (l.10-12), duas orações expressam finalidades das Redes Culturais (l.10). 19 Prova: CESPE TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação 22
23 Julgue os próximos itens, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima. A expressão dessa prática coletiva (L.17) refere-se ao antecedente imigração de europeus (L.15). 20 Prova: CESPE TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação Julgue os próximos itens, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima. Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir criaram-se ( L.20) por foram criadas. 23
24 GABARITO COMENTADO 1- No segundo parágrafo o autor critica a falta de comprometimento com a política (linhas 10 e 11) por aqueles que também não gostariam de sofrer o acontecimento na boate Kiss. 2- O autor do texto faz uma relação entre a cultura global e o comportamento dos jovens da boate Kiss: celebração contínua, com celebração do próprio prazer, pura excitação. Para o autor, a boate seria uma demonstração da redenção humana, sendo conquistada nas boates, na diversão noturna. A cultura global determina prazer e os jovens cumprem esse mandamento. 3- A questão solicita que o candidato resolva a questão baseado no significado da palavra inserido no contexto da matéria. De acordo com o dicionário Michaelis, a palavra sonegado tem o sentido de tirado às ocultas; bifado, furtado, roubado. No contexto, a palavra está no sentido de ser divulgada sem autorização, contrariando a afirmação do enunciado. 4- A conjunção se dá a ideia de que o problema de uma legislação ter sido divulgada antes da revolução da tecnologia digital não teria tal peso negativo se não fosse o caso da própria Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). A partícula se dá a ideia de condição, ou seja, se o CLT tivesse sido criado depois da tecnologia digital, não seria um problema para resolver problemas trabalhistas. 5- A palavra significa que começa, principiante, segundo o dicionário Michaelis. De acordo com o texto, significa serviços iniciais. 6- O modo subjuntivo revela o fato tomado como incerto, duvidoso, hipotético. 7- Verbo haver no sentido de existir ou indicando tempo transcorrido não varia, ou seja, não sofre flexão de 24 número. Ele é um verbo impessoal e deve ficar sempre na terceira pessoa do singular.
25 8 - Nesta questão o verbo dar exerce a função de verbo transitivo direto e indireto (dar algo a alguém). De acordo com a oração, o substantivo instituição recebe a evidência (objeto direto do verbo). Ao somar a presença da preposição a (de acordo com a regência do verbo) com o artigo feminino do substantivo, dá-se a crase. 9- O pronome relativo que, quando não está acompanhado por vírgulas, cumpre função restritiva, ou seja, restringe a significação do nome a que se refere. Ao ler a oração, o candidato percebe que a história é marcada apenas por processos que culminaram na sua formalização institucional, ou seja, não foram todos, apenas estes destinados ao processo de formalização. 10- O candidato deve perceber que a oração, na sua ordem direta, fica da seguinte forma: o Brasil foi orientado pelo direito lusitano no período colonial. Este último fragmento, no período colonial, indica adjunto adverbial. A vírgula serve para indicar o termo deslocado, que está fora da ordem direta da oração. 11- Trata-se de um texto narrativo-dissertativo, pois apresenta a opinião do autor baseada na apresentação de argumentos, de modo não apenas a sustentar o ponto de vista de quem escreveu o texto, como também de convencer o leitor sobre o assunto apresentado a partir dos argumentos apresentados e desenvolvidos ao longo do texto. 12- O texto se refere apenas aos biografados e aos herdeiros. O poder de censura concedido a eles seria um atentado à Constituição. 13- O trecho citado trata de uma oração subordinada adjetiva restritiva. Além de não estar marcada por vírgulas, ela se refere apenas a um dispositivo no Código Civil, e não a todos presentes no referido documento. 14- A conjunção se é integrante, revelando uma oração subordinada substantiva completiva nominal. 25
26 15- A substituição não afetaria o nível semântico do texto, pois a substituição de de toda a por da mantém o mesmo sentido, o da participação de todos que integram a sociedade. O pronome indefinido toda apenas realça o significado. 16- As vírgulas foram usadas para dar uma pausa de curta duração, além de explicitarem o realce da opinião do autor sobre o Brasil, verificado no uso dos advérbios ainda (advérbio de tempo) e mais (advérbio de intensidade). O uso das vírgulas, além de indicar a opinião implícita do autor, indica o realce de falar de um país como o Brasil, conhecido por suas diversas e diferentes manifestações culturais. 17- Os verbos concordam com a Rede Cultural. Trata-se de um grupo, uma rede, em que o não há o número definido de estudantes que fazem parte desta associação. A flexão no plural, então, prejudicaria a semântica do texto A finalidade das redes está apresentada de acordo com os verbos divulgar e preservar. As Redes Culturais, além de divulgar manifestações de cunho artístico, também as preserva A expressão se refere as convenções coletivas de trabalho (linhas 11 e 12). Trata-se de um elemento de coesão, uma anáfora. 20- Trata-se das vozes passiva sintética e analítica. A voz passiva sintética é formada por um verbo transitivo direto ou direto e indireto na terceira pessoa do singular ou do plural somado apassivador se. Já a voz passiva analítica é formada por um verbo auxiliar e por um particípio de um verbo transitivo direto ou direto e indireto. Desta forma, é viável a mudança da expressão criaram-se para foram criadas, sem alteração de sentido no texto. 26
27 27
Sumário. A língua portuguesa e o ensino gramatical... 1. A língua portuguesa no ensino superior... 3. O novo acordo ortográfico...
Sumário I A língua portuguesa e o ensino gramatical... 1 A língua portuguesa no ensino superior... 3 POR QUE ESTUDAR PORTUGUÊS NO ENSINO SUPERIOR... 5 Concepções de gramática... 6 O novo acordo ortográfico...
Leia maisSintaxe do período composto
Lição 9 Sintaxe do período composto Estudo do Período Na lição 8, fizemos uma análise interna da oração. Examinamos os termos essenciais, os integrantes e os acessórios e, para isso, utilizamos exemplos
Leia maisSumário. 2. Regras para emprego do hífen...14 Exercícios para fixação...17 2.1 Quadro prático para verificação de emprego de hífen...17 Gabarito...
Sumário Capítulo 1 Ortografia.... 1 1. Regras de acentuação gráfica...1 1.1. Acentuação dos vocábulos monossilábicos...1 1.2. Acentuação dos vocábulos oxítonos...1 1.3. Acentuação dos vocábulos paroxítonos...2
Leia mais4. Ação recíproca 5. Outras três funções do se 6. Vozes verbais e transitividade verbal 7. Contextualizando a teoria 8. Exercícios
SUMÁRIO CAPÍTULO 1 ACENTUAÇÃO GRÁFICA 1. Diferença entre acento tônico e acento gráfico 2. Palavras tônicas e palavras átonas 3. Classificação da palavra pela posição da vogal tônica 4. Timbre da vogal
Leia maisSUMÁRIO PERÍODO SIMPLES............................. 01
SUMÁRIO Capítulo 1 PERÍODO SIMPLES... 01 Frase... 02 Oração... 02 Oração coordenada... 03 Oração justaposta... 03 Oração principal... 03 Oração reduzida... 03 Oração relativa... 03 Oração subordinada...
Leia maisNÃO OCORRE CRASE CASOS FACULTATIVOS
NÃO OCORRE CRASE *ANTES DE VERBOS *ANTES DE PALAVRAS MASCULINAS *ANTES DE PRONOMES DE TRATAMENTO *ANTES DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS (ESTA, ESSA) *ANTES DE PRONOMES E ARTIGOS INDEFINIDOS *ENTRE PALAVRAS
Leia mais2.Diferenças semânticas entre as orações subordinadas adjetivas. 3.Funções sintáticas dos pronomes relativos nas orações adjetivas.
OITAVA AULA DE GRAMÁTICA - INTERNET Professora: Sandra Franco Período Composto 1.Orações Subordinadas Adjetivas. 2.Diferenças semânticas entre as orações subordinadas adjetivas. 3.Funções sintáticas dos
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE RIO BRANCO RESPOSTAS AOS RECURSOS CONTRA O GABARITO
PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO BRANCO RESPOSTAS AOS RECURSOS CONTRA O GABARITO Cargo: M01 - ASSISTENTE DE CRECHE 2 À descaracterização da cidade. 3 tempo 4 mantivesse 6 subordinada adverbial final De acordo
Leia maisCentro Educacional C.C.G. TD1-1º BIMESTRE (1º Período)
Centro Educacional C.C.G. TD1-1º BIMESTRE (1º Período) VALE: 2 pontos OBS: Devolver o TD 1 a professora no dia 16/04/09 (quinta-feira). Usar caneta azul ou preta. Não use 1- Em 1991, por ocasião da visita
Leia maisSINTAXE. Período Composto. Conjunto de orações constituído por mais de uma oração.
SINTAXE Período Composto Conjunto de orações constituído por mais de uma oração. O período composto pode ser período composto por coordenação ou subordinação. Período composto por subordinação No período
Leia maisAGENTE DA PASSIVA. É o termo da oração que se refere a um verbo na voz passiva, sempre introduzido por preposição.
AGENTE DA PASSIVA AGENTE DA PASSIVA É o termo da oração que se refere a um verbo na voz passiva, sempre introduzido por preposição. As terras foram desapropriadas pelo governo. Sujeito (paciente) Verbo
Leia maisMortal, quente e branco são adjetivos explicativos, em relação a homem, fogo e leite.
Adjetivo é a classe gramatical que modifica um substantivo, atribuindo-lhe qualidade, estado ou modo de ser. Um adjetivo normalmente exerce uma dentre três funções sintáticas na oração: Aposto explicativo,
Leia maisESTADO DE SERGIPE SEPLAG/SE PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA
ESTADO DE SERGIPE SEPLAG/SE PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA Resposta aos Recursos contra a Prova Objetiva Cargo: S01 - P.E.B. - E. F. (6º AO 9º ANO) E MÉDIO - ARTE Disciplina: LINGUA PORTUGUESA Questão Resposta
Leia maisParte I 1. O português em Portugal e no Mundo. Formas de tratamento em diferentes situações 20 Exercícios 21
Parte I 1. O português em Portugal e no Mundo Português, língua materna 16 Português, língua padrão 17 Outras variedades do português 18 Formas de tratamento em diferentes situações 20 Exercícios 21 Parte
Leia maisVerbo que precisa de um complemento SEM preposição. Ex.: A criança encontrou o brinquedo. A criança encontrou. (o quê?) o brinquedo = objeto direto
TRANSITIVO DIRETO Verbo que precisa de um complemento SEM preposição. Ex.: A criança encontrou o brinquedo. A criança encontrou. (o quê?) o brinquedo = objeto direto TRANSITIVO INDIRETO Precisa de um complemento
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V 172431 ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V
Ensino Básico PLNM A2-2º Ciclo Turmas 3º Período Total 5º3 37 75 44 156 6º1 37 75 39 151 - Verbos (modo indicativo Presente, Pretérito Perfeito, Pretérito Imperfeito); - Advérbios e locuções adverbiais;
Leia maisSumário. Edital sistematizado... 15 Apresentação da Coleção... 17 Apresentação... 19 Sobre português... 23 Um novo perfil de prova...
Sumário Edital sistematizado... 15 Apresentação da Coleção... 17 Apresentação... 19 Sobre português... 23 Um novo perfil de prova... PARTE 1 Capítulo 1 MORFOLOGIA 1... 27 Substantivo Adjetivo Advérbio
Leia maisAvaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa
Gestão da Aprendizagem Escolar II Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa (Entrada) Gabaritos e Ensino Fundamental 5 a à 8 a série (6 o ao 9 o ano) 5 a Série (6 o ano) - Ensino Fundamental Leitura e
Leia maisCentro Educacional C.C.G. TD1-1º BIMESTRE (1º Período)
TD1-1º BIMESTRE (1º Período) Aluno (a): nº VALE: 2 pontos OBS: Devolver o TD 1 a professora no dia 16/04/09 (quinta-feira). Usar caneta azul ou preta. Não use 1- Leia o quadrinho de Glauco e faça o que
Leia maisEstude a revisão do 1º simulado mais as orações subordinadas substantivas
Revisão para o Simulado da 2ª bimestral Estude a revisão do 1º simulado mais as orações subordinadas substantivas 1) ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS A oração subordinada substantiva tem valor de substantivo
Leia maisEXPRESSÃO ESCRITA. O Sumário aqui presente é a continuação do que desenvolvemos na aula anterior: 1. Introdução. 2.
EXPRESSÃO ESCRITA Sejam bem-vindos à quarta videoaula de Expressão Escrita. Sou a Maj Anna Luiza professora de Português da Seção de Idiomas da ECEME. Esta aula se destina a você, aluno do CP/ECEME e aos
Leia maisOrações Subordinadas Substantivas. Profª Grayce Rodrigues 2º Ano - EM
Orações Subordinadas Substantivas Profª Grayce Rodrigues 2º Ano - EM Orações Subordinadas Substantivas Oração subordinada substantiva: é aquela que tem valor de substantivo e exerce, em relação à oração
Leia maisPortuguês Gradual. Profissionais e estudantes que necessitam fortalecer os conhecimentos básicos da língua portuguesa
Português Gradual Público-alvo: Profissionais e estudantes que necessitam fortalecer os conhecimentos básicos da língua portuguesa Conteúdo: Classes gramaticais - artigos, substantivos, adjetivos, advérbios,
Leia maisOrações Subordinadas. Apostila 3, Capítulo 8 Unidades 35 a 38 (pág. 313 a 321)
Orações Subordinadas d Apostila 3, Capítulo 8 Unidades 35 a 38 (pág. 313 a 321) Professora Simone 2 Período Composto por Subordinação É aquele formado por uma oração principal e uma ou mais orações subordinadas;
Leia maisSINTAXE Termos integrantes 1) Objeto direto: o complemento de um verbo transitivo direto. Ex.: Perdi os documentos. Encontrei-os.
SINTAXE Termos integrantes 1) Objeto direto: o complemento de um verbo transitivo direto. Ex.: Perdi os documentos. Encontrei-os. * Objeto direto preposicionado: aquele cuja preposição não é exigência
Leia maisPronomes: as pessoas do discurso
I. Introdução A. As classes de palavras 1. Substantivo 2. Adjetivo 3. Verbo 4. Advérbio 5. Pronome 6. Artigo 7. Numeral 8. Conjunção 9. Preposição 10. Interjeição B. Tipos de pronomes 1. Pronome pessoal
Leia maisCOLÉGIO SANTA TERESINHA
EU CONFIO COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33) 3341-1244 www.colegiosantateresinha.com.br PLANEJAMENTO DE AÇÕES DA 1ª ETAPA 2016 PROFESSOR (A):JulianaSilva Cordeiro PERÍODO DA
Leia maisLembre-se: normalmente, o substantivo funciona como núcleo de um termo da oração, e o adjetivo, como adjunto adnominal.
Estudante: Educador: Suzana Borges 8ºAno/Turma: C.Curricular: Português A concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se
Leia maisGêneros Textuais: conto e publicidade institucional impressa e folheto de divulgação. Escrita Contos e Minicontos Folheto de divulgação (Fôlder)
COLÉGIO ESTADUAL IRMÃO GERMANO RHODEN PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2014 9º ANO ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: ZENAIDE GOMES BILHAR 1º Bimestre Criar hipóteses interpretativas
Leia maisSumário. Capítulo 1 Comunicação 1
Sumário Capítulo 1 Comunicação 1 1.1 Elementos da comunicação 1 1.2 Linguagem, língua e fala 1 1.3 Significante e significado 2 1.4 Língua escrita e falada 2 1.5 Modalidades da língua 2 1.6 Funções da
Leia maisESTUDO DIRIGIDO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 8º ANO PARA 0 2 BIMESTRE DE 2016
FUNDAÇÃO OSORIO PROFESSORA: REGINA CÉLIA DA SILVA ANDRADE ESTUDO DIRIGIDO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 8º ANO PARA 0 2 BIMESTRE DE 2016 TEXTO TEATRAL Características: Texto escrito para ser representado Escrito
Leia maisSINTAXE DA ORAÇÃO. O QUE É SINTAXE? É a parte da gramática que estuda as relações entre as palavras dentro de uma frase.
O QUE É SINTAXE? É a parte da gramática que estuda as relações entre as palavras dentro de uma frase. O QUE DEVEMOS APRENDER? Identificar e reconhecer os constituintes sintáticos de uma oração (sujeito,
Leia maisPROF. MARCO ANTONIO MACARRÃO
PROF. MARCO ANTONIO MACARRÃO NÃO SEPARAMOS POR VÍRGULA: SEPARAMOS OU MARCAMOS POR VÍRGULA: SUJEITO DO VERBO; APOSTO; VERBO DE SEUS COMPLEMENTOS; VOCATIVO; NOME DE SEUS COMPLEMENTOS OU ADJUNTOS. ORAÇÕES
Leia maisparte I Gramática do Discurso Capítulo 1 Comunicação e enunciação Capítulo 4 Capítulo 2 Capítulo 3
parte I Gramática do Discurso Capítulo 1 Comunicação e enunciação 1. Comunicação e enunciação 11 1.1. Acto de comunicação/enunciação 11 1.2. Sujeitos do acto de comunicação/enunciação 11 1.3. Enunciado
Leia maisAssunto de Prova da III Unidade Ensino Fundamental II
Assunto de Prova da III Unidade Ensino Fundamental II Redação 5 Série/ 6 Ano - I - Fábula - Interpretação textual II - Diferenças entre Poesia e Poema III - Bilhete - Produção textual IV - "Terra dos Meninos
Leia maisMorfologia I. Classificação de Palavras
12 Língua Portuguesa Morfologia I Classificação de Palavras 01. (FUNCAB - 2010 - Instituto Brasileiro de Museus - Analista/Administração) A alternativa em que as palavras destacadas pertencem, respectivamente,
Leia maisVERBO CONJUGAÇÕES FLEXÕES PESSOA REFERE-SE ÀS PESSOAS DO DISCURSO (CONVERSA)
VERBO Classe gramatical que indica ação, estado ou fenômenos da natureza, situando-os no tempo. Podemos flexionar os verbos em número, pessoal, tempo, modo e voz. CONJUGAÇÕES 1ª CONJUGAÇÃO Verbos terminados
Leia mais01 Q Português Sintaxe
01 Q292307 Português Sintaxe Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: ANPProva: Todos os Cargos BETA Com relação às ideias e às estruturas gramaticais do texto, julgue os itens de 1 a 10. A oração introduzida pelo
Leia maisPEQUENA GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
SUB Hamburg PEQUENA GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO Ataliba T. de Castilho Vanda Maria Elias v Ê2> editoracontexto mt SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 13 1. O QUE SE ENTENDE POR LÍNGUA Estudando a língua portuguesa
Leia maisESPANHOL Abril de 2015. Prova 15 2015
INFORMAÇÃO PROVA FINAL DE CICLO ESPANHOL Abril de 2015 Prova 15 2015 3.º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características
Leia maisc) O complemento nominal também se confunde com o adjunto adnominal. As diferenças serão explicitadas quando falarmos de desse termo acessório.
b) Os estudantes inexperientes podem confundir o complemento nominal o objeto indireto. Essa dúvida é facilmente resolvida. O OI completa o sentido de um verbo e o CN, o de um nome. Ex.: Necessito de ajuda.
Leia maisREF: Parecer sobre recursos Gabarito Processo Seletivo - Edital 03/2010.
CARGO: Orientador Social Candidata: Vanessa Lorena Severo Guimaraes PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS Questão 07) A candidata afirma que o enunciado da questão é pouco compreensível. Recurso Improcedente:
Leia maisSUMÁRIO PARTE I FONOLOGIA CAPÍTULO 1 ACENTUAÇÃO... 23 CAPÍTULO 2 ORTOGRAFIA... 29
SUMÁRIO PARTE I FONOLOGIA CAPÍTULO 1 ACENTUAÇÃO... 23 1. Introdução... 23 2. Regras de acentuação gráfica... 23 2.1. Proparoxítonas... 23 2.2. Paroxítonas... 23 2.2.1. Observações... 24 2.3. Oxítonas...
Leia maisESPANHOL Cont. Ano Letivo 2015/2016 INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA. 11º Ano de Escolaridade
Ano Letivo 2015/2016 INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA ESPANHOL Cont. 11º Ano de Escolaridade Prova 368 2016 Decreto-Lei nº 139/2012, de 5 de julho 1. Objeto de avaliação A prova a que esta
Leia maisSumário. Apresentação. Parte 1 Período simples 1 Quadro geral dos termos da oração 3 Frase, oração e período 3
Sumário Prefácio Apresentação XIII XV Parte 1 Período simples 1 Quadro geral dos termos da oração 3 Frase, oração e período 3 1. Tipologia do sujeito 6 Método para identificar o sujeito 6 Sujeito simples
Leia maisPara que saber? Conhecer o papel desempenhados pelos relativos é importante porque:
Pronomes relativos São aqueles que retomam um substantivo (ou um pronome) anterior a eles, substituindo-o no início da oração seguinte. Exemplos: O jogo será no domingo. O jogo decidirá o campeonato. Reunindo
Leia maisRESULTADO DOS RECURSOS DA PROVA OBJETIVA EDITAL 02/2012.
RESULTADO DOS RECURSOS DA PROVA OBJETIVA EDITAL 02/2012. LEGENDA DOS RESULTADOS Deferido: Recurso acatado Indeferido: Recurso não acatado Questão já anulada: Questão anulada por outro recurso analisado
Leia maisSíntese da Planificação da Disciplina de Português - 6 º Ano
Síntese da Planificação da Disciplina de Português - 6 º Ano Dias de aulas previstos Período 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª 1.º período 13 13 13 12 13 2.º período 9 9 9 11 11 3.º período 9 10 9 9 10 (As aulas previstas
Leia maisPlano Curricular de Português. 7ºano Ano Letivo 2015/2016
Plano Curricular de Português 7ºano Ano Letivo 2015/2016 1º Período Conteúdos Programados Aulas Previstas Texto Narrativo: Categorias da narrativa (ação, narrador, tempo, espaço e personagens); Modos de
Leia maisRoteiro de Estudos 3 trimestre 2015 Disciplina: Língua Portuguesa - 9º. ano PROFª. Fátima Borelli
Roteiro de Estudos 3 trimestre 2015 Disciplina: Língua Portuguesa - 9º. ano PROFª. Fátima Borelli O QUE DEVO SABER: - Diferenças entre conjunção e pronome relativo; - Diferenças entre complemento nominal
Leia maisSUMÁRIO. Língua Portuguesa
Língua Portuguesa Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados... 3 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais... 9 Domínio da ortografia oficial... 21 Domínio dos Mecanismos de Coesão Textual
Leia maisLíngua Portuguesa Mara Rúbia
Língua Portuguesa Mara Rúbia Regência nominal é o nome da relação existente entre um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. Determina se os seus complementos são acompanhados
Leia maisDISSERTAÇÃO E CRITÉRIOS DE CORREÇÃO. Curso Sorocaba
DISSERTAÇÃO E CRITÉRIOS DE CORREÇÃO Curso Sorocaba Dissertar é expor ideias a respeito de um determina do assunto. É discutir essas ideias, analisá-las e apresentar provas que justifiquem e convençam o
Leia maisUNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PROGRAMA PORTUGUÊS CONTEÚDO E CALENDÁRIO NÍVEL 4- SEGUNDO SEMESTRE DE 2014
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS PROGRAMA PORTUGUÊS CONTEÚDO E CALENDÁRIO NÍVEL 4- SEGUNDO SEMESTRE DE 2014 No português 4 trabalham-se os vários níveis da linguagem, desde o bem
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CEB DE LOUSADA
ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CEB DE LOUSADA FICHA INFORMATIVA FRASE SIMPLES/FRASE COMPLEXA COORDENAÇÃO/SUBORDINAÇÃO A frase pode conter uma ou mais orações. A cada oração corresponde uma forma verbal expressa
Leia maisMinistério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul NÚMERO DA VAGA: 46 Anulação da questão 4 da prova de língua
Leia maisGramática Eletrônica. Uma dificuldade relacionada com a regência refere-se ao fenômeno da crase. A crase só ocorre quando há a fusão de duas vogais:
Lição 12 Crase Uma dificuldade relacionada com a regência refere-se ao fenômeno da crase. A crase só ocorre quando há a fusão de duas vogais: a + a = à preposição artigo ou pronome demonstrativo a + aquele
Leia maisAposto. Professora: Caliana Medeiros
Aposto Professora: Caliana Medeiros É um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos
Leia maisCARTILHA DOS PROCEDIMENTOS DA BIOMETRIA
CARTILHA DOS PROCEDIMENTOS DA BIOMETRIA Controladoria Regional de Trânsito HELP DESK / CRT 2009 INFORMAÇÕES INICIAIS 1- Que candidatos terão que verificar a biometria e a partir de que momento? Todos os
Leia maisComentários - Prova de Português Técnico do Seguro Social Prova Beta. pela primeira vez teria um escritório para trabalhar.
Comentários - Prova de Português Técnico do Seguro Social Prova Beta Texto I 1 Naquele novo apartamento da rua Visconde de Pirajá pela primeira vez teria um escritório para trabalhar. Não era um cômodo
Leia maisINFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA FRANCÊS (LE II) COMPONENTE ESCRITA
INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA FRANCÊS (LE II) COMPONENTE ESCRITA PROVA 16 2016 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho)» INTRODUÇÃO O presente documento visa
Leia maisPOLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ACRE RESPOSTAS AOS RECURSOS CONTRA O GABARITO DA PROVA OBJETIVA
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ACRE RESPOSTAS AOS RECURSOS CONTRA O GABARITO DA PROVA OBJETIVA Cargo: A01 - ALUNO SOLDADO COMBATENTE (FEMININO) Disciplina: LINGUA PORTUGUESA Questão Resposta Original 1 -
Leia maisMETA Discorrer sobre o conceito de oração subordinada substantiva e sobre três tipos dessas orações.
ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS (I) Aula 3 META Discorrer sobre o conceito de oração subordinada substantiva e sobre três tipos dessas orações. OBJETIVOS Ao fi nal desta aula, o aluno deverá: terminada
Leia maisTERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO
LABORATÓRIOS MISTOS DE PESQUISA E EXTENSÃO, LINGUAGEM CULTURA E COGNIÇÃO LINC-COGNITION PORTUGUÊS PARA CONCURSO Profa. Magarete Alfreta TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO Para haver uma comunicação entre os personagens
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE LIBERATO SALZANO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2015
PREFEITURA MUNICIPAL DE LIBERATO SALZANO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2015 JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO OU ALTERAÇÃO DE GABARITOS PRELIMINARES De acordo com o Edital de Abertura
Leia maisPortuguês 3º ano João J. Concordância Verbal II
Português 3º ano João J. Concordância Verbal II CONCORDÂNCIA VERBAL É a concordância do verbo com o seu sujeito. Caso geral: o verbo concorda com o sujeito em número e pessoa. Ex: Ela não acredita em Deus.
Leia maisUnidade I Corpo, movimento e linguagem na era da informação.
Unidade I Corpo, movimento e linguagem na era da informação. 7.2 Conteúdo: Funções sintáticas dos pronomes relativos. 7.2 Habilidades: Aprender a classificar e identificar as funções sintáticas dos pronomes
Leia maisPeríodo simples: conceitos e exemplos
Período simples: conceitos e exemplos Frase é todo enunciado (palavra ou conjunto de palavras) que apresente sentido completo. Ei! Olá! Até logo. Oração é a frase ou fragmento de frase que contém um verbo
Leia maisEste documento deve ser dado a conhecer aos alunos para que fiquem devidamente informados sobre o exame que irão realizar.
Exame de equivalência à frequência de Francês - 16 015 3.º Ciclo do Ensino Básico Informação Exame de Equivalência à Frequência 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características do exame
Leia maisMaterial Didático Impresso CEJA Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias - Planejamento Eixo Integrador: Cidadania e Trabalho
Material Didático Impresso CEJA Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias - Planejamento Eixo Integrador: Cidadania e Trabalho Módulo 1 - Tema Integrador: Identidade Cultural e Diversidade Unidade Disciplina
Leia maisM J AUDITOR CONCURSO PÚBLICO 2008 INFORMAÇÕES GERAIS CRITÉRIOS PARA AVALIÇÃO DA PROVA DISCURSIVA NF =A 12B TL
M J CONCURSO PÚBLICO 2008 AUDITOR INFORMAÇÕES GERAIS 1. Você recebeu o seguinte material: a) 1 (um) caderno destinado ao rascunho, contendo os 1 (um) enunciado da Prova Discursiva II; b) 1 (um) caderno
Leia maisComplemento nominal Adjunto adnominal Objeto indireto Predicativo do sujeito Predicativo do objeto Adjunto Adverbial Agente da passiva Aposto e
Complemento nominal Adjunto adnominal Objeto indireto Predicativo do sujeito Predicativo do objeto Adjunto Adverbial Agente da passiva Aposto e Vocativo Tipos de predicado COMPLEMENTO NOMINAL OU ADJUNTO
Leia maisCONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DO MARANHÃO DECISÃO DOS RECURSOS I DOS RECURSOS
CONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DO MARANHÃO DECISÃO DOS RECURSOS (INFRARRELACIONADOS) I DOS RECURSOS Trata-se de recursos interpostos pelos candidatos infrarrelacionados concorrentes aos cargos disponibilizados,
Leia maisPronomes Relativos. Gramatica Morfologia
Pronomes Relativos Gramatica Morfologia Definição São pronomes relativos aqueles que representam nomes já mencionados anteriormente e com os quais se relacionam. Introduzem as orações subordinadas adjetivas.
Leia maisCalendarização da Componente Letiva Ano Letivo 2015/16 Ano 5º Área Disciplinar de Português. Períodos 1º Período
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANDRÉ SOARES (150952) Calendarização da Componente Letiva Ano Letivo 2015/16 Ano 5º Área Disciplinar de Português s 1º 2º 3º Número de previstas (45 minutos) 76 62 58 Apresentação
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA Conteúdos 6ºano
LÍNGUA PORTUGUESA Conteúdos 6ºano 1º Período UNIDADE 0 Ponto de partida Reportagem televisiva - memória - texto narrativo - narrador - argumentação Regulamento A visita de estudo -narrativa Fotografia
Leia maisNOÇÕES PRELIMINARES SOBRE O TEXTO E SUAS PROPRIEDADES. Angela Jamal. agosto/2013
NOÇÕES PRELIMINARES SOBRE O TEXTO E SUAS PROPRIEDADES Angela Jamal agosto/2013 Recorremos a um texto, quando temos alguma pretensão comunicativa e a queremos expressar (...) dessa forma, todo texto é a
Leia maisSINTAXE PERÍODO SIMPLES
SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES A N Á L I S E S I N T Á T I C A Sujeito: é o termo da oração com o qual o verbo concorda em pessoa (1ª, 2ª, 3ª) e número (singular, plural). O sujeito comanda a concordância
Leia maisProcesso de seleção para alunos novos. 6º e 7º. ano do Ensino Fundamental
Processo de seleção para alunos novos 6º e 7º. ano do Ensino Fundamental 2016 Unidade Barra da Tijuca I ORIENTAÇÕES GERAIS a) As famílias que desejarem conhecer nossa proposta e inscrever seus filhos para
Leia maisPronomes, advérbios e determinantes interrogativos
Pronomes, advérbios e determinantes interrogativos Os interrogativos introduzem frases interrogativas directas e indirectas. Servem para formular perguntas sobre a identidade, a qualidade ou a quantidade
Leia maisGramática Eletrônica. Os mercados brasileiro e argentino anseiam por taxas de juros mais baixas.
Lição 15 Concordância nominal A concordância nominal consiste também na adequação harmônica das palavras na frase. O artigo, o adjetivo, o pronome adjetivo e o numeral concordam em gênero e número com
Leia maisAgrupamento de Escolas de Porto de Mós Informação-Prova de Equivalência à Frequência
Prova de Equivalência à Frequência de Inglês (Escrita + Oral) Prova Código 06-2016 2º Ciclo do Ensino Básico - 6ºano de escolaridade 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características
Leia maisAula 16 Termos essenciais da oração. Professor Guga Valente
Aula 16 Termos essenciais da oração Professor Guga Valente Termos essenciais 1. Termos essenciais: aqueles que são indispensáveis, isto é, não podem faltar. São eles: sujeito e predicado. 2. Termos integrantes:
Leia maisProfessor Paulo Alexandre
Professor Paulo Alexandre O conteúdo dos slides a seguir foi baseado em um percurso didático para dinamizar o processo de explicação do conteúdo em sala de aula. Trata-se de um recorte teórico e aprofundado
Leia maisAdmissão por Transferência Facultativa EDUCAÇÃO FÍSICA
assinatura do(a) candidato(a) Admissão por Transferência Facultativa. a Transferência Facultativa/0 Prova Dissertativa LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. Confira atentamente se os dados pessoais transcritos
Leia maisConteúdos: Funções do QUE e SE I
Conteúdos: Funções do QUE e SE I Habilidades: Conhecer a partícula QUE a qual pertence a diferentes classes gramaticais e funções sintáticas Habilidades: Saber empregar as funções do SE como partícula
Leia maisM a n u a l d o P r o U n i 2 0 1 6 P á g i n a 1
M a n u a l d o P r o U n i 2 0 1 6 P á g i n a 1 O Programa Universidade para Todos (Prouni) foi criado pelo Governo Federal em 2004 e tem como finalidade a concessão de bolsas de estudo integrais e parciais
Leia maisESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE PREFEITURA MUNICIPAL DE EXTREMOZ AUDITOR FISCAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA CONPASS Concursos Públicos 2013
ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE PREFEITURA MUNICIPAL DE EXTREMOZ AUDITOR FISCAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA CONPASS Concursos Públicos 2013 LÍNGUA PORTUGUESA As questões 29 e 30 referem-se ao texto seguinte:
Leia maisVerbos Parte I. Apostila 4, Capítulo 12 Unidades 45 a 47 (pág. 343 a 354)
Verbos Parte I Apostila 4, Capítulo 12 Unidades 45 a 47 (pág. 343 a 354) Professora Simone 2 Verbo É uma palavra de forma variável, que exprime ação, estado ou fenômeno, indicando ainda, de acordo com
Leia maisDE VILA POUCA DE AGUIAR SUL (150666) 1º PERÍODO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILA POUCA DE AGUIAR SUL (150666) ANO LETIVO: 2013/2014 ANO: 6º CURRÍCULO DA DISCIPLINA: Português CONTEÚDOS 1º PERÍODO Leitura Texto poético. Compreensão. Texto narrativo. Narrador.
Leia maisBOLETIM INFORMATIVO REGIME FISCAL ESPECIAL ATIVOS POR IMPOSTOS DIFERIDOS. Lei nº. 61/2014, de 26 de agosto
Departamentos: Contabilidade, Auditoria e Fiscalidade BOLETIM INFORMATIVO 01 de Setembro de 2014 REGIME FISCAL ESPECIAL ATIVOS POR IMPOSTOS DIFERIDOS Lei nº. 61/2014, de 26 de agosto Pedro Moreira T.O.C
Leia maisClasses Gramaticais: Pronomes
Classes Gramaticais: Pronomes Aula ao Vivo Demonstrativos São pronomes utilizados para indicar a posição de alguma coisa (no espaço, no tempo ou no discurso) em relação às pessoas do discurso. Ex.: Este
Leia maisConceito: é a fusão de duas vogais da mesma natureza. No português assinalamos a crase com
TUDO SOBRE CRASE Conceito: é a fusão de duas vogais da mesma natureza. No português assinalamos a crase com o acento grave (`). Observe: Obedecemos ao regulamento. ( a + o ) Não há crase, pois o encontro
Leia maisPESQUISA SOBRE GRAMÁTICA NORMATIVA: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS EM CEGALLA, BECHARA, CELSO CUNHA E ROCHA LIMA.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS COM A LÍNGUA INGLESA FILOLOGIA ROMÂNICA I PROFESSOR: FABRÍCIO BRANDÃO JOÃO BOSCO DA SILVA (prof.bosco.uefs@gmail.com)
Leia mais9 ADJUNTO ADNOMINAL E COMPLEMENTO NOMINAL
Aula ADJUNTO ADNOMINAL E COMPLEMENTO NOMINAL META Explicar a função adjetiva do adjunto adnominal, um acessório do núcleo do sujeito e de outros núcleos, mostrando as classes adjuntas. Apresentar a importância
Leia maisPROF. MARCO ANTONIO MACARRÃO
PROF. MARCO ANTONIO MACARRÃO QUESTÃO 01: CESPE CPRM 2013) Quando isso ocorre, os clientes que já haviam contratado o serviço continuam no direito de usá-lo, mas a operadora não pode aceitar novos beneficiários
Leia maisProfessor Décio Terror
Décio Terror Filho Professor Décio Terror Simulado Texto I INSS, sigla para Instituto Nacional do Seguro Social, é uma autarquia, ou seja, uma entidade responsável pela administração pública indireta,
Leia maisMeios de comunicação
Meios de comunicação Meio de comunicação, como o próprio nome informa, é algo que serve de intermediário para levar uma mensagem entre duas partes que se comunicam. Ex: telefone, carta. Meios de comunicação
Leia maisO verbo apresenta-se no plural, concordando com o sujeito que está no plural. Ex.: As nossas duas amigas italianas nos visitarão em julho.
CONCORDÂNCIA VERBAL CONCORDÂNCIA Concordância é a igualdade de gênero e número entre o substantivo e adjetivo, artigo, numeral, pronome e igualdade de número e pessoa entre o verbo e o sujeito. Ex.: Dois
Leia maisATA DE JULGAMENTO DE RECURSOS CONTRA O GABARITO PARCIAL DE TODOS OS CARGOS
ATA DE JULGAMENTO DE RECURSOS CONTRA O GABARITO PARCIAL DE TODOS OS CARGOS O setor de provas e avaliação da SEPROD reuniu-se junto com a equipe de professores, para analisar os recursos administrativos
Leia mais