PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL. Planejamento Anual de Atividades (01 de Janeiro a 31 de dezembro de 2014)

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS E PROGRAMAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL Planejamento Anual de Atividades (01 de Janeiro a 31 de dezembro de 2014) Os grupos criados em 2010 deverão manter, no preenchimento do formulário, as atividades definidas na proposta que encaminharam a SESU/MEC por ocasião do referido Edital. 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Instituição de Ensino Superior: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais 1.2. Grupo: Biologia 1.3. Home Page do Grupo: Data de Criação do Grupo: Março de Natureza do Grupo: ( X ) Curso de graduação: Ciências Biológicas ( ) Multi/Inter-disciplinar... (tema) ( ) Área do Conhecimento... (cursos relacionados) ( ) Institucional... (nome do campus) 1.6. Nome do Tutor: José Enemir dos Santos do Tutor: enemir@pucminas.br 1.8. Titulação e área: Doutor/ Biologia Celular 1.9. Data de ingresso do Tutor (mês/ano): Fevereiro/ ORIENTAÇÕES GERAIS Observar atentamente as diretrizes abaixo, tomando-as como orientação para a elaboração e redação do presente planejamento, de forma a evidenciar e retratar com clareza as atividades do grupo e do tutor quanto ao atendimento dos objetivos do Programa: O programa tem como objetivo, entre outros, a formulação de novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país, contribuindo para a redução da evasão escolar. As atividades do grupo devem ser orientadas pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Desta forma, devem necessariamente contemplar, ao

2 menos, todas estas três áreas da formação acadêmica, de forma equilibrada, contribuindo para a reflexão e autonomia intelectual do estudante; Quanto às atividades de Ensino, além do alinhamento com o Projeto Político Pedagógico Institucional, recomenda-se que as mesmas aprimorem a formação voltada ao processo ensino-aprendizagem, bem como busquem inovações metodológicas; Quanto às atividades de Extensão, recomenda-se que as mesmas aprimorem a formação voltada às demandas da sociedade, do contexto profissional e da responsabilidade social. Neste contexto, cabe lembrar que o assistencialismo não se caracteriza como atividade de Extensão; Quanto às atividades de Pesquisa, recomenda-se que as mesmas aprimorem a formação voltada à reflexão sobre prioridades de pesquisa, aos métodos e metodologias de produção de conhecimento novo e análise crítica dos resultados; Sugere-se que tais atividades de Ensino, de Extensão e de Pesquisa sejam devidamente registradas nas instâncias específicas no âmbito da IES; O modelo adotado pelo Programa prevê atividades de natureza coletiva e interdisciplinar. Logo, o grupo deve atentar para a formação voltada para o trabalho em equipe, cuidando para o não excesso de atividades de caráter individual. Quanto à interdisciplinaridade, as atividades devem contemplar ampla abrangência de temas no contexto de atuação do grupo; Entre os objetivos do Programa estão a contribuição para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação, tendo como estratégia o efeito multiplicador do petiano sobre os seus colegas estudantes da IES, principalmente aqueles do primeiro ano de graduação; Quanto às estratégias para a formação diferenciada e qualificada dos estudantes estão o estímulo ao espírito crítico, a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior bem como o estímulo da formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica. 3. ATIVIDADES PROPOSTAS No planejamento geral das atividades considerar: A. A descrição da atividade em si; quais os objetivos da mesma; como a atividade será realizada. B. Quais os mecanismos de avaliação C. Quais os resultados que se espera com a atividade. o Resultados / produtos esperados com a atividade/ melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações etc. o Resultados esperados na formação dos petianos: habilidades, competências, conhecimentos, saberes, reflexões instaladas etc. Observação: Para cada uma das atividades, a descrição dos seus itens A, B e C deverá ser realizada em até mil palavras.

3 3.1 Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão ENSINO Atividade 1: Apoio e integração aos alunos do Curso. Público alvo: Alunos ingressantes do Curso de Ciências Biológicas campus Coração Eucarístico. Departamento ou instituições envolvidas: PET Biologia, Colegiado de Coordenação Didática do Curso de Ciências Biológicas, Diretório Acadêmico de Ciências Biológicas (DA/Biologia), Diretório Central dos Estudantes (DCE/PUC Minas), Empresa Júnior de Biologia e Geografia da PUC Minas (Sistêmica) e Museu de Ciências Naturais da PUC Minas. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como organizadores e monitores. Esta atividade será desenvolvida em duas etapas. A primeira será a recepção aos alunos ingressantes do Curso de Ciências Biológicas. A mesma acontecerá ao início de cada semestre, em que o grupo PET Biologia, em parceria com o Colegiado do Curso, DA/Biologia, DCE, Sistêmica e Museu se apresentarão aos alunos do primeiro período. Os ingressantes terão a oportunidade de conhecer as salas do PET, do DA/Biologia, da Sistêmica, o Programa de Pós-graduação em Zoologia de Vertebrados; o Museu de Ciências Naturais da PUC Minas; os laboratórios de aulas práticas do Curso e a Mata da PUC Minas. A segunda etapa da atividade consistirá na realização de atividades de auxílio aos ingressantes, denominada Horário Pedagógico. Consistirá em conversas com o mesmo público alvo da primeira parte da atividade, onde poderão discutir aspectos importantes sobre a profissão do Biólogo, bem como oportunidades e dicas sobre assuntos pertinentes à Graduação. Além disso, serão ministradas palestras por convidados da área. A realização destas atividades é relevante, uma vez que promoverá maior contato da graduação com o grupo. A avaliação ocorrerá através de questionários aplicados pelos bolsistas do PET Biologia, aos alunos participantes. Atividade 2:Participação do PET na organização da XXVIII Jornada de Biologia da PUC Minas. Público Alvo: Comunidade Acadêmica e PET Biologia. Departamento ou instituições envolvidas: Pró-reitoria de Logística e Operações da PUC Minas, Instituto de Ciências Biológicas ICB/PUC Minas, Programa de Pós Graduação em Zoologia de Vertebrados da PUC Minas, Museu de Ciências Naturais da PUC Minas, PET Biologia, Diretório Acadêmico de Ciências Biológicas DA/Biologia, Sistêmica, Centro de Iintegração para a Sustentabilidade Ambiental (CISAL), Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG) e Conselho Regional de Biologia - 4a Região.

4 Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão da atividade compondo a Comissão Científica. A Jornada de Biologia da PUC Minas é um evento tradicional da Universidade e faz parte da grade curricular do curso de Ciências Biológicas. O PET participará da Comissão Científica do evento. O grupo será responsável por receber os resumos e encaminhá-los à Comissão Avaliadora. Os resumos deferidos serão adicionados ao caderno de resumos do evento, que será elaborado pelo PET. O caderno de resumos será composto por resumos de pesquisa, ensino e extensão, além de informações necessárias como programação e minicursos. O PET será responsável, também, por comunicar aos autores acerca dos resumos submetidos, bem como, informá-los sobre o local e horário das apresentações de banner e oral que ocorrerão no evento. Com esta atividade o grupo espera obter maior contato com a comunidade acadêmica e com os demais graduandos, além de adquirir experiências na realização de eventos científicos. O desempenho do grupo será avaliado pela Comissão Organizadora da XXVIII Jornada de Biologia. Atividade 3: Mostra de Produções Acadêmicas. Público Alvo: Alunos da graduação, professores e comunidade externa. Departamento ou instituições envolvidas: Departamento de Ciências Biológicas, Colegiado de Coordenação Didática do Curso de Ciências Biológicas, PET Biologia, Diretório Acadêmico de Ciências Biológicas (DA/Biologia) e Sistêmica-Empresa Júnior de Biologia e Geografia PUC Minas. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como organizadores da atividade e apoio na avaliação dos resultados. A mostra acadêmica é realizada no final de cada semestre. O evento consiste na exposição e divulgação de trabalhos integrados e outros trabalhos acadêmicos realizados por alunos de cada período da graduação. Além disso, neste evento ocorrerá atrações culturais e momentos de trocas de experiências entre os envolvidos. O grupo espera estreitar os laços com os demais graduandos, professores e com a comunidade externa. Espera-se também aumentar a experiência dos bolsistas em organização, avaliação e divulgação de eventos desta natureza. Atividade 4: Recepção aos graduandos do Curso de Pedagogia da PUC Minas, campus Coração Eucarístico, nos laboratórios de Zoologia e Botânica do Departamento de Ciências Biológicas. Público alvo: Alunos do 5º período do Curso de Pedagogia da PUC Minas. Departamento ou instituições envolvidas: PET Biologia e Departamento do Curso de Ciências Biológicas.

5 Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como organizadores e monitores. O objetivo da recepção ao Curso de Pedagogia será de apresentar os laboratórios de Zoologia e Botânica aos graduandos do 5º período do Curso de Pedagogia. Serão apresentados exemplares biológicos e explicações sobre as normas de segurança, além de esclarecer dúvidas e mitos que possam ser manifestados pelos participantes. A realização desta atividade será feita pelos bolsistas do PET, que atuarão como monitores. A recepção será importante tanto para os alunos do Curso de Pedagogia, quanto para os integrantes do PET, pois, os futuros pedagogos poderão atuar como educadores de Ciências e de temas relacionados no Ensino Infantil e Fundamental. Dessa forma, as informações repassadas pelos integrantes discentes complementarão efetivamente a formação dos mesmos. Para os bolsistas, a atividade fortalecerá os conteúdos estudados durante o Curso de Ciências Biológicas, além do exercício da oratória. Atividade 5: Apresenta PET. Público alvo: Comunidade Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas e PET Biologia PUC Minas. Departamento ou instituições envolvidas: PET Biologia. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como palestrantes. O objetivo dessa atividade será treinar os bolsistas para apresentações de cunho científico, promovendo assim a melhora da oratória e a dicção. Cada bolsista deverá apresentar um seminário de acordo com a área de interesse ou resultados de seus projetos de pesquisas para os demais bolsistas, promovendo assim intercâmbio de conhecimento e integração das atividades. Atividade 6: XXII Ciclo de Palestras Científicas do PET Biologia PUC Minas CICLOPET Público alvo: Comunidade Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas e Comunidade Externa. Departamento ou instituições envolvidas: Instituição de Ensino Superior e PET Biologia. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como organizadores e apresentação e condução do evento. A tradicional atividade referente ao CICLOPET tem como objetivo promover conhecimento científico à Comunidade Acadêmica do Curso e para todos os

6 participantes interessados. O evento será realizado na última semana de Maio, entre 19:00 e 21:00h. As palestras serão ministradas por profissionais convidados, que fazem parte do corpo docente de Programas de Pós-graduação. Espera-se, com a realização da XXII edição do Ciclo de Palestras do PET Biologia, ocorra transmissão dos conhecimentos da biologia aos participantes, tendo em vista que grande parte do público alvo será composta de graduandos e estudantes da área. A atividade será avaliada por meio de questionários aplicados aos participantes. Atividade 7: Participação do grupo PET Biologia na organização do II Simpósio de Zoologia do PPGZV. Público alvo: Interessados na temática Zoológica do Curso de Ciências Biológicas da PUC Minas. Departamento ou instituições envolvidas: Departamento de Ciências Biológicas, Programa de Pós-graduação em Zoologia de Vertebrados da PUC Minas, PET Biologia e Museu de Ciências Naturais da PUC Minas. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como organizadores e ouvintes. O evento ocorrerá na última semana de Março e serão proferidas palestras por profissionais convidados e atuantes nas linhas de pesquisa relacionadas à Zoologia de Vertebrados. A atividade tem como objetivo disseminar conhecimento entre os participantes e os demais interessados, bem como atualizar assuntos relevantes entre os mesmos para esta área de conhecimento. Espera-se que os ouvintes adquiram conhecimento efetivo e interdisciplinar dos assuntos abordados, além de aproveitar a abordagem dos conteúdos para atualização e contextualização científica. PESQUISA PESQUISA EM GRUPO Os projetos de pesquisa em grupo serão conduzidos pelos 12 bolsistas sob a orientação do tutor. Eles serão avaliados em nossas reuniões e nas apresentações sob a forma de resumo e banners em eventos científicos. Atividade 1: Atualização das pesquisas produzidas pelos bolsistas egressos. Área de concentração: Pesquisa. Laboratório/Instituição: PET Biologia. Descrição do Projeto: O presente projeto consistirá na obtenção de informações referentes à atuação profissional e titulação dos egressos do grupo PET Biologia da PUC Minas. Os

7 dados serão obtidos mediante a consulta dos currículos da Plataforma Lattes e comunicação com os mesmos via . Realizada a coleta dos dados, estes serão analisados para a confecção de gráficos que trarão informações a respeito da inserção dos egressos no mercado de trabalho. Através dos mesmos as principais áreas de atuação e os destinos profissionais serão diagnosticados. Atividade 2: Caracterização da comunidade de algas da Represa da PUC Minas/BH, campus Coração Eucarístico. Área de concentração: Botânica. Laboratório/Instituição: PET Biologia/ Laboratório de Botânica. Descrição do Projeto: A Represa da PUC Minas é considerada um pequeno corpo d água lêntico, apresenta uma área de 1280m², comprimento máximo de 58m, largura máxima de 30m, profundidade máxima de 2,10m, profundidade média de 1,3m e volume de 1,664m³. O presente projeto tem como objetivos identificar e caracterizar a comunidade algal desse ecossistema aquático, fornecendo subsídios que possam auxiliar o manejo do reservatório. As coletas serão realizadas mensalmente, durante o período de março a agosto de 2014, com uso de rede fitoplanctônica de 25 micrometros. Posteriormente ao acondicionamento em frascos de vidro, o material fresco será analisado em microscópio óptico e identificado com auxílio de chave de identificação específica. PESQUISA INDIVIDUAL A integração da pesquisa individual no grupo e com corpo docente e discente da IES ocorrerá através de seminários apresentados pelos bolsistas. Na maioria das vezes, esta atividade contempla o trabalho de conclusão de curso (monografia) dos bolsistas. Atividade 1: Ocorrência parasitária no lagarto Tropidurus montanus, Rodrigues 1987 da serra da Piedade, Caeté, Minas Gerais. Nome do Bolsista: Amadeus Václav Bicalho Horta Portela. Nome do Orientador: Conrado Aleksander Barbosa Galdino. Área de concentração: Herpetologia. Laboratório/Instituição: Laboratório de Ecologia Comportamental de Lagartos/Programa de Pós-graduação em Zoologia de Vertebrados da PUC Minas. Descrição do Projeto: O presente projeto tem objetivo primordial de descrever a ocorrência parasitária no lagarto Tropidurus montanus na serra da Piedade. Os indivíduos já foram coletados e encontram-se tombados no Museu de Ciências Naturais da PUC Minas. Os exemplares serão triados à procura de helmintos nos seguintes sítios de infestação: trato digestório, cavidade celomática, pulmão e fígado. Em seguida, os parasitos serão identificados e classificados quanto à sua

8 ocorrência, prevalência, intensidade de infecção e abundância. Atividade 2: Morfologia ovariana e ovogênese da piaba verde Bryconops cf. affinis (Gunther, 1864) (Teleostei: Characiformes). Nome do Bolsista: Beatriz Rodrigues Maia Nome do Orientador: José Enemir dos Santos. Área de concentração: Ictiologia. Laboratório/Instituição: Ictiologia/Programa de Pós-graduação em Zoologia de Vertebrados da PUC Minas. Descrição do Projeto: A piaba verde (Bryconops cf. affinis) é teleósteo neotropical, pertencente à ordem Characiformes e à família Characidae, apresenta fertilização externa e tem importância ecológica pela posição basal na cadeia alimentar. Estudos sobre a reprodução desta espécie ainda são escassos. O objetivo do presente trabalho é estudar a morfologia ovariana e a ovogênese de B. cf. affinis utilizando técnicas anatômicas, biométricas e histológicas. Os exemplares capturados serão anestesiados, pesados, fixados, dissecados. Os ovários serão medidos, pesados e fragmentos serão fixados em líquido de Bouin por 6 horas e posteriormente submetidos às técnicas histológicas de rotina. Alguns cortes serão submetidos às técnicas de histoquímicas clássicas para análise de proteínas e carboidratos. As informações obtidas através deste estudo serão importantes para ampliar o conhecimento da biologia reprodutiva desta espécie além de fornecerem informações sobre a dinâmica do desenvolvimento ovocitário e caracteres para serem aplicados em taxonomia do grupo. Atividade 3: Comportamento reprodutivo de Bokermannohyla martinsi (Anura, Hylidae) no município de Moeda, Minas Gerais. Nome do Bolsista: Ítalo Moreira Martins. Nome do Orientador: Paula Cabral Eterovick. Área de concentração: Herpetologia. Laboratório/Instituição: Laboratório de Ecologia Evolutiva de Anfíbios e Répteis/Programa de Pós-Graduação em Zoologia de Vertebrados da PUC Minas. Descrição do Projeto: O presente trabalho tem como objetivo ampliar o conhecimento sobre história natural de B. martinsi abordando seu comportamento e modo reprodutivo, além da analise histológica do desenvolvimento de suas gônadas para relacionar seu período reprodutivo anual. Bokermannohyla martinsi é uma espécie pouco estudada do ponto de vista reprodutivo e comportamental, de forma que pouco se sabe sobre sua história natural. O uso da histologia para trabalhos que envolvem reprodução de anfíbios permite um entendimento mais aprofundado sobre o processo reprodutivo desta e das demais espécies de anfíbios. São poucos

9 os trabalhos de biologia reprodutiva que apresentam análises histológicas, o que representa uma grande necessidade de estudos do gênero. Pretende-se contemplar os seguintes itens: tipo de desova; características do ninho; comportamento de corte e cantos relacionados à reprodução; padrão reprodutivo da espécie com base nas análises e descrição das células da linhagem espermatogênica e ovogênica; fatores ambientais (temperatura, pluviosidade e fotoperíodo) que podem influenciar na maturamação das gônadas e delimitar a área de vida dos animais. Atividade 4: Levantamento taxonômico de répteis na Usina Hidrelétrica de Irapé, Minas Gerais. Nome do Bolsista: Ludmilla Ulhôa dos Santos. Nome do Orientador: Luciana Barreto Nascimento. Área de concentração: Herpetologia. Laboratório/Instituição: Laboratório de Herpetologia e Biotecnologia do Museu de Ciências Naturais da PUC Minas. Descrição do Projeto: O projeto tem como objetivo amostrar as espécies de répteis presentes nos arredores da Usina Hidrelétrica de Irapé, localizada no norte do Estado de Minas Gerais. Os indivíduos analisados foram previamente coletados e estão tombados no Laboratório de Herpetologia do Museu de Ciências Naturais da PUC Minas. Para a identificação ao nível de espécie serão utilizadas chaves taxonômicas. Ao final do trabalho será possível obter dados como riqueza, abundância e densidade de espécies do local. Atividade 5: Levantamento das espécies da flora da Serra da Piedade catalogadas no herbário do Museu de Ciências Naturais da PUC Minas. Nome do bolsista: Marina Rodrigues Batista. Nome do orientador: Maria de Fátima Vieira Starling. Área de concentração: Botânica. Laboratório/Instituição: Herbário do Museu de Ciências Naturais da PUC Minas (HPUC-MG). Descrição do projeto: O Santuário da Serra da Piedade é um local de grande importância religiosa, cultural e ambiental. A sua flora deslumbrante e extremamente diversa, motivou a realização deste trabalho, para que essa diversidade seja conhecida, valorizada e ainda mais conservada. O objetivo principal da pesquisa é identificar e catalogar as espécies presentes na Serra. Além disso, pretende-se acrescentar à coleção do Herbário do Museu de Ciências Naturais da PUC Minas (HPUC-MG) novas informações sobre os exemplares.

10 Atividade 6: Levantamento da Família Arecaceae (Palmae) no Campus da PUC Minas Coração Eucarístico, Belo Horizonte, Minas Gerais Nome do Bolsista: Raquel Aparecida da Silva Nome do Orientador: Maria de Fátima Vieira Starling Área de concentração: Botânica Laboratório/Instituição: Laboratório de Botânica do Museu de Ciências Naturais da PUC Minas. Descrição do Projeto: A família Arecaceae apresenta uma distribuição predominantemente pantropical, incluindo cerca 200 gêneros e 2000 espécies, sendo que no Brasil ocorrem cerca de 40 gêneros e 260 espécies. A falta de conhecimento sobre as palmeiras presentes na Mata da PUC Minas reforça a necessidade do desenvolvimento deste projeto. Além disso, os resultados obtidos servirão para incrementar estudos de importância ecológica, econômica e social para o Museu de Ciências Naturais e para o Departamento de Ciências Biológicas. Os objetivos propostos, em andamento, são: aplicar e praticar todas as etapas relacionadas às técnicas de herbário; localizar os exemplares estudados e divulgar os resultados obtidos para toda a comunidade acadêmica. Atividade 7: Inventário da anurofauna da Serra da Calçada, Nova Lima, Minas Gerais. Nome do Bolsista: Danielle Costa Cestaro. Nome do Orientador: Luciana Barreto Nascimento. Área de concentração: Herpetologia. Laboratório/Instituição: Laboratório de Herpetologia e Biotecnologia do Museu de Ciências Naturais da PUC Minas. A herpetologia é a área da biologia que dedicada ao estudo dos anfíbios e dos répteis, tendo origem há quase dois séculos. Desde então, os herpetólogos não cessaram esforços em fornecer informações para que se tornasse uma das áreas da zoologia de maior ascensão. O presente trabalho objetiva-se verificar a viabilidade do estudo para o levantamento das espécies de anuros que ocorrem na Serra da Calçada (Minas Gerais), situada a 20 km de Belo Horizonte e estendendose por 8 km entre os municípios de Nova Lima e Brumadinho. O levantamento da anurofauna será realizado entre março de 2014 e março de 2015, a fim de considerar a sazonalidade dos anfíbios. A metodologia de encontro visual incluirá busca ativa por ninhos de espuma, girinos, jovens e adultos em todos os microambientes potencialmente ocupados por esses animais. O estudo ocorrerá durante os períodos diurno e noturno nos brejos, córregos e nos fragmentos de mata existentes na região e será utilizada bibliografia especializada.

11 EXTENSÃO Atividade 1: Biologia no Parque. Público alvo: Comunidade externa à IES, Comunidade Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas e PET Biologia PUC Minas. Departamento ou instituições envolvidas: CRBio 4ª região, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, Museu de Ciências Naturais da PUC Minas, Colegiado de Coordenação Didática do Curso de Ciências Biológicas, CISAL - Sistêmica e PET Biologia. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como organizadores e monitores. A atividade tem o objetivo de aproximar o público externo às áreas de atuação do profissional Biólogo, através de explanações realizadas pelos graduandos e da exposição de materiais biológicos de Botânica, Zoologia, Paleontologia e Saúde, em um determinado parque de Belo Horizonte. Espera-se que a Biologia no Parque atinja uma proporção significativa de participantes e que seja capaz de instigar curiosidades, gerando aprendizado tanto para os visitantes, quanto para os bolsistas. A atividade suscitará o desenvolvimento da oratória e de outras habilidades docentes, além da abordagem dos conteúdos de Ciências Biológicas. Atividade 2: Biologando na Escola Público alvo: Alunos do ensino médio. Departamento ou instituições envolvidas: PET Biologia e Escolas de Ensino Médio de Belo Horizonte e regiões. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como organizadores e palestrantes. O Biologando na Escola consistirá em apresentações de palestras pelos bolsistas para alunos de Ensino Médio de escolas de Belo Horizonte e regiões. Serão abordados temas sobre a profissão Biólogo, sobre as pesquisas realizadas pelos bolsistas e informações sobre o que é o Programa de Educação Tutorial. O objetivo desta atividade será proporcionar conhecimentos aos alunos acerca da profissão. A avaliação da atividade ocorrerá no final da apresentação, realizada através de questionários semi estruturados aplicados aos discentes, a fim de medir a importância desta para os mesmos. Os alunos também poderão expor suas sugestões e críticas.

12 Atividade 3: Oficinas educativas na Associação de Proteção e Assistência aos Condenados (APAC) de Santa Luzia, MG. Público alvo: Recuperandos do sistema fechado do Centro de Reintegração Social APAC de Santa Luzia. Departamento ou instituições envolvidas: Pró-reitoria de extensão (PROEX), Associação de Proteção e Assistência aos Condenados de Santa Luzia, MG (APAC) e PET Biologia. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como organizadores e palestrantes. Este projeto é vinculado a Pró-Reitoria de Extensão, há cinco anos, e vários cursos da PUC Minas participam durante todo ano. Os integrantes do PET Biologia se organizarão em dois grupos e quinzenalmente irão a APAC de Santa Luzia para realizar as atividades propostas pelos recuperandos. Geralmente são palestras e transposições didáticas relacionadas à temática Biológica. O projeto proporcionará aos bolsistas o conhecimento de problemas sociais, consolidará os conteúdos estudados no Curso, estimulará o treinamento e a melhoria da oratória. A importância para os recuperandos será a criação de um pensamento crítico, o incentivo à curiosidade, além de proporcionar maior integração entre o público alvo e os discentes. Atividade 4: PET na Feira de Ciências. Público alvo: Participantes da Feira de Ciências. Departamento ou instituições envolvidas: Colegiado de Coordenação Didática do Curso de Ciências Biológicas, PET Biologia e Colégio sede da atividade. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como organizadores e monitores. A atividade será realizada pelos bolsistas com o objetivo de proporcionar aos participantes maior contato com materiais biológicos, enriquecendo, assim, a transposição didática promovida pelo Colégio. Na Feira de Ciências serão expostos materiais das áreas de Botânica, Zoologia, Paleontologia e da Saúde. Desta forma, espera-se que o grupo esclareça alguns mitos repassados pela sociedade relacionados aos temas. A data do evento será agendada de acordo com um cronograma previamente elaborado pela Escola. A atividade será avaliada por meio da aplicação de questionários aos participantes do evento.

13 Atividade 5: Visita técnica. Público alvo: PET Biologia. Departamento ou instituições envolvidas: PET Biologia. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como ouvintes. As atividades terão o objetivo de promover aos bolsistas a oportunidade de adquirir conhecimentos e experiências através do contato com diferentes áreas de atuação profissional. As mesmas ocorrerão em diferentes Instituições, como laboratórios de pesquisa, empresas, parques ou museus, e permitirá que os participantes se aproximem do ambiente com o qual não possuem um contato direto durante a sua graduação. Além disso, os bolsistas vivenciarão a prática do cotidiano de diferentes profissionais. As visitas ocorrerão no período de férias acadêmicas, permitindo maior dedicação para a realização da mesma, visando maior tempo no local da visita técnica. Atividade 6: Atualização da home page do PET Biologia. Público alvo: Comunidade acadêmica, IES e comunidade externa à IES. Departamento ou instituições envolvidas: PET Biologia e Departamento de Ciências Biológicas. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como organizadores. A atividade tem como objetivo informar o público alvo a respeito das atividades realizadas pelo PET Biologia e compartilhar informações com os outros grupos. A atualização da home page será efetivada pelos bolsistas com o auxílio de um profissional técnico, que se dedicará, na ocasião, para a manutenção da página digital: Espera-se que esta ferramenta proporcione o relacionamento com outros grupos do Programa, profissionais da área e, principalmente, com os alunos do Curso, promovendo a participação destes nas atividades desenvolvidas pelo PET. 3.2 Atividades de Caráter Coletivo e Integrador até mil palavras (atividades integradas com demais estudantes/grupos, participação em eventos do Programa ou não, entre outros) Atividade 1: XIX Encontro Nacional dos Grupos PET ENAPET. Público alvo: Bolsistas e tutores vinculados ao Programa de Educação Tutorial. Departamento ou instituições envolvidas: Universidade Federal de Santa Maria, RS.

14 Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como ouvintes e participantes como apresentadores de pôsteres. O ENAPET é a reunião anual dos grupos PET e apresenta como finalidade a discussão de temas inerentes à manutenção e ao desenvolvimento do Programa. Outro objetivo do evento é proporcionar momentos de apresentação da produção acadêmica, no contexto da tríade ensino, pesquisa e extensão. A edição de 2014 será realizada no mês de julho, em Santa Maria - Rio Grande do Sul, abrangendo a temática Inovação e Formação: O Desafio Dessa Construção. Espera-se que o Encontro apresente forte caráter político, contribuindo assim para o pensar coletivo e o favorecimento de um intercâmbio cultural entre os Grupos PET. Atividade 2: SUDESTEPET Público alvo: Bolsistas e tutores vinculados ao Programa de Educação Tutorial. Departamento ou instituições envolvidas: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, RJ. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como ouvintes e participantes como apresentadores de pôsteres. O SUDESTEPET é a reunião anual dos grupos PET da região Sudeste e tem a finalidade de discutir temas relacionados com a manutenção e ao desenvolvimento do Programa. Outros objetivos do evento são as apresentações e discussão das atividades dos grupos, no contexto da tríade ensino, pesquisa e extensão. O evento ocorrerá na UFRRJ no período de 18 a 20 de abril de Atividade 3: XVII Encontro dos Grupos PET Biologia do Estado de Minas Gerais. Público alvo: Grupos PET Biologia do estado de Minas Gerais. Departamento ou instituições envolvidas: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), Faculdade de Ciências Integradas do Pontal Universidade Federal de Uberlândia (UFU-Pontal), Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL), Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e Universidade Federal de Viçosa (UFV). Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas apresentarão e discutirão as atividades desenvolvidas pelos grupos. A décima sétima edição do Encontro dos Grupos PET Biologia de Minas Gerais ocorrerá em Uberlândia. Neste evento serão discutidas as atividades desenvolvidas pelos grupos participantes nos âmbitos de ensino, pesquisa e extensão, o que

15 contribui para a inovação e o aperfeiçoamento das mesmas. Por meio do diálogo e da troca de experiências, o evento proporcionará interação entre os discentes e os docentes que compõem os grupos PET. Além disso, objetiva-se criar oportunidade para conhecer outras universidades do Estado de Minas Gerais. Atividade 4: Participação em eventos científicos. Público alvo: Bolsistas e Tutor do PET Biologia PUC Minas. Departamento ou instituições envolvidas: IES e PET Biologia Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão através de apresentação de trabalhos e ouvintes. Com a participação em eventos científicos, espera-se que os bolsistas adquiram uma formação mais ampla, maior contato com as suas áreas de interesse e de pesquisa, além de maior experiência com o meio científico. Também é uma forma de garantir atualização de conhecimentos acerca das áreas da Ciências Biológicas e uma oportunidade para maior contato dos alunos com profissionais atuantes em diversos campos da Biologia. A participação em eventos científicos pode ocorrer em eventos regionais, estaduais, nacionais ou internacionais. Neste contexto, os bolsistas têm a oportunidade de apresentar resultados de seus projetos de pesquisa individuais e em grupo, e de compartilharem experiências adquiridas no decorrer das graduação. Atividade 5: Participação no Seminário de Extensão da PUC Minas. Público alvo: Bolsistas, tutor, graduandos e comunidade externa à IES. Departamento ou instituições envolvidas: Pró-reitoria de Extensão (PROEX). Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como ouvintes e palestrantes. O objetivo da participação do grupo no IX Seminário de Extensão da PUC Minas é principalmente divulgar os resultados das atividades de extensão exercidas pelo PET. O evento será organizado pela Pró-reitoria de Extensão (PROEX) e ocorrerá em setembro de O envolvimento dos bolsistas neste evento proporcionará ainda integração com os demais projetos de extensão da IES.

16 4. OUTRAS AÇÕES QUE O GRUPO CONSIDERAR PERTINENTE até mil palavras (processos seletivos, reuniões, organização de documentação, mecanismos de divulgação intra e extra Curso, entre outros) 4.1 Seleção de novos bolsistas. Público alvo: Graduandos do curso de Ciências Biológicas que pretendem ingressar no PET. Departamento ou instituições envolvidas: PET Biologia. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas e tutor atuarão como organizadores da seleção de novos bolsistas. Objetiva-se selecionar novos bolsistas que tenham o perfil desejado pelo grupo de acordo com o número de vagas disponibilizadas em Estas serão anunciadas via edital pelo Coordenador do Curso e divulgadas pelos bolsistas. O processo seletivo se compõe de uma prova de inglês, uma redação, dinâmica em grupo e entrevista com a Comissão de Seleção presidida pelo Tutor. 4.2 Reunião com o Colegiado para monitoramento do Projeto Pedagógico. Público alvo: Comunidade Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas Departamento ou instituições envolvidas: Colegiado de Coordenação Didática do Curso de Ciências Biológicas e PET Biologia PUC Minas. Modalidade de participação dos bolsistas: Os bolsistas atuarão como colaboradores. Esta atividade tem o intuito de proporcionar maior diálogo entre o Departamento de Ciências Biológicas e os graduandos do Curso. A reunião ao final de cada semestre tem como finalidade verificar o andamento das disciplinas e o cumprimento das ementas pelos professores do segundo ao oitavo períodos. Através de um levantamento de críticas e sugestões dos alunos quanto ao Projeto Pedagógico do Curso, os bolsistas irão discuti-los com o coordenador do Curso para melhorias do mesmo. 5. DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE TUTORIA até mil palavras (planejamento quanto à participação/contribuição do (a) tutor (a) nas atividades e na formação dos petianos: definição das atividades e seus objetivos, acompanhamento e avaliação individual e coletiva, entre outros) As atividades programadas para o ano de 2014 foram discutidas em reuniões com o grupo, as quais foram coordenadas pelo tutor. Ao término de cada atividade, ela será avaliada pelo grupo, momento de verificar os pontos positivos e negativos para

17 que nas próximas possamos fazer melhor. Procuramos atender as diretrizes do Projeto Pedagógico do Curso e as portarias do Programa, procurando distribuí-las de forma proporcional em ensino, pesquisa, extensão e de caráter coletivo. Estas atividades objetivam a formação profissional diferenciada dos bolsistas e dos alunos da graduação que delas participam, desta forma colaborando efetivamente no fortalecimento dos atos de aprender, de ensinar e de formar cidadãos ecléticos, para que tenham mais segurança na transmissão dos conhecimentos, que é o esperado pelo mercado de trabalho.

18 6. CRONOGRAMA PROPOSTO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DO GRUPO Atividades a serem desenvolvidas Jan/14 Fev/14 Mar/14 Abr/14 Mai/14 Jun/14 Jul/14 Ago/14 Set/14 Out/14 Nov/14 Dez/14 Atividades de Ensino Apoio e integração aos alunos do Curso x x x x x x x x x Participação do PET na organização da XXVIII Jornada de Biologia da PUC Minas x x x x x x x x Mostra Acadêmica x x Recepção aos graduandos do Curso de Pedagogia x x Apresenta PET x x x x x x x x x x XXII Ciclo de Palestras Científicas do PET Biologia PUC Minas CICLOPET Participação do grupo PET Biologia na organização do II Simpósio de Zoologia do PPGZV. Atividades de Pesquisa Pesquisa em grupo x x x x x x x x x x x Pesquisa individual x x x x x x x x x x x Atividades de Extensão Biologia no Parque Biologando na Escola x x Oficinas educativas na Associação de Proteção e Assistência aos Condenados (APAC) de Santa Luzia, MG x x x x x x x x x x x PET na Feira de Ciências x x Visita Técnica x x Atualização da homepage do PET Biologia x x x x x Atividades de Caráter Coletivo XIX Encontro Nacional dos Grupos PET ENAPET SUDESTEPET x x x XVII Encontro dos Grupos PET Biologia do Estado de Minas Gerais x Participação em eventos científicos. x x x x x Participação no Seminário de Extensão da PUC Minas x

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