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1 Informativo Publicitário

2 Editorial O profissional de excelência Em todos os países do mundo, profissionais investem cada vez mais em cursos especializados com objetivo de aprimorar sua formação. No Brasil, nos Estados Unidos e em muitos países da Europa, as ofertas de MBAs, Mestrados e Doutorados crescem, se multiplicam, fenômeno esse causado pela ampla necessidade das empresas terem em seus quadros profissionais de excelência: aquele com perfil empreendedor, estratégico e criativo em soluções, segundo dados divulgados pela Revista Exame. A pós-graduação representa a ascensão no conhecimento e na formação do profissional. É por esse motivo que preparamos para vocês mais uma Edição Especial. Aqui vamos apresentar todos os nossos cursos de Pós-Graduação, com o objetivo de contribuir na sua escolha. Quando o assunto é educação de qualidade somos pioneiros. Oferecemos, não somente para Sobral, mas para toda a Região Norte do Estado cursos atentos às necessidades do mercado. Para enriquecer esse aprendizado de nossos alunos, selecionamos os melhores profissionais todos os professores são mestres ou doutores. Toda essa preocupação com ensino de qualidade só reforça o nosso compromisso com a Educação. Dr. Oscar Rodrigues Junior Diretor Geral das Faculdades INTA 2 / EDIÇÃO ESPECIAL

3 Pós-graduação Prof. Me. Arry Rocha de Oliveira Júnior Pró-Diretor de Pós-graduação das Faculdades INTA A grande aliada do conhecimento para um futuro melhor O mercado de trabalho atual exige dos profissionais mais ferramentas de conhecimento para o enfrentamento dos grandes problemas nas várias áreas de atuação profissional, pois no século XXI o conhecimento é a principal moeda de troca na hora em que o profissional busca seu lugar ao sol. Mais que antes, quem tem conhecimento tem poder e poder de transformações, nesse mercado cada vez mais competitivo. Vivemos uma era da revolução do conhecimento, basta recordarmos da Revolução Industrial que ocorreu na Inglaterra no ano de Os países que conseguiram realizá-la se tornaram as grandes potências mundiais, porém passados mais de dois séculos os países e seus povos buscam uma nova revolução, agora através do conhecimento e do investimento em educação para superar os grandes desafios que a humanidade tem pela frente. É na trilha desse mesmo caminho da revolução do conhecimento que as Faculdades INTA buscam, através da excelência dos seus cursos de pós-graduação, fomentar o crescimento e o desenvolvimento das regiões brasileiras nas quais elas estão inseridas e para esse intento possuem uma pós-graduação de qualidade. A proposta dos cursos são baseadas, principalmente, nos seguintes pontos: projetos pedagógicos dos cursos atualmente planejados de acordo com a realidade e necessidade dos alunos; um corpo docente altamente qualificado, sendo que 80% são constituídos por mestres e doutores e 20% por especialistas; biblioteca que contempla todas as áreas do conhecimento; horário de aulas principalmente aos finais de semana para que o pós-graduando possa trabalhar durante a semana; matriz curricular que atende às necessidades do corpo discente; salas de aula e demais instalações adequadas à infra-estrutura requerida pelo MEC e por fim, em sua parte prática através da utilização como campo de estágios e de pesquisa (trabalho científico) para complementar a tríade: ensino-pesquisa-extensão. O INTA possui ainda parcerias e convênios com várias instituições. Para destacar as mais importantes: convênio com a Prefeitura Municipal de Sobral assinado no ano de 2010; convênio com a Santa Casa de Misericórdia de Sobral assinado no dia 03 de agosto e a assinatura do convênio em parceria com o Governo do Estado do Ceará no dia 09 de agosto de 2011 que utilizará toda a infra-estrutura da Saúde do Estado, incluindo o Hospital Regional Norte, resultado do trabalho incansável através das Diretorias Geral e Administrativa, respectivamente, pelos esforços do Diretor Geral do INTA, Dr. Oscar Rodrigues Júnior e do Diretor Administrativo Prof. Me. Moses Haendel Melo Rodrigues. Venha fazer parte dessa história de sucesso! EDIÇÃO ESPECIAL / 3

4 Pós-graduação Profa. Esp. Eliza Angélica R. Ponte Pró-Diretora Pedagógica de Pós-Graduação Ponto de partida para o aprimoramento As Faculdades INTA iniciaram seu primeiro curso de Especialização em Psicopedagogia na cidade de Uruoca-CE com 32 alunos, sensibilizadas pelas dificuldades de aprendizagem que milhares de crianças e adolescentes apresentavam em nossa região, discriminados e colocados à margem da sociedade como incapazes, sem possibilidades de um futuro promissor. Aos poucos fomos conquistando um mercado onde poucos tinham acesso. Com uma visão voltada para atender às necessidades de desenvolvimento e aperfeiçoamento de profissionais nas mais diversas áreas, as Faculdades INTA se confirmam como referência de Ensino de qualidade no universo transformador de uma sociedade cada vez mais necessitada de qualificação para um mercado de trabalho específico, e com o compromisso para a melhoria de vida das comunidades onde estão inseridos. Ao completar 12 anos de atuação, a pós-graduação se consolidou ao oferecer cursos atualizados, competitivos, criativos, com elevado padrão de qualidade, criando possibilidades efetivas de participação de um maior número de profissionais- -alunos que desenvolvam suas habilidades, possibilidades e competências. Atualmente temos alunos, integrados nos cursos. Nossa expansão se baseia na atuação de uma equipe de profissionais qualificados, proativos, motivados, que não medem esforços para fazer sempre mais e melhor, tendo como meta a satisfação do cliente e as demandas do mercado de trabalho. 4 / EDIÇÃO ESPECIAL

5 ÁREA DA EDUCAÇÃO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Especializar professores, promovendo a possibilidade de conhecimento psicopedagógico para suporte à prática docente e à pesquisa, focalizando a problemática resultante da construção e das dificuldades de aprendizagem, as possíveis alternativas que se apresentam para resgatar o prazer de aprender. O Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional poderá atuar em empresas, escolas, creches e clínicas, hospitais e projetos sociais em todos os segmentos sociais, desempenhando atividades de aprendizagem humana, na prevenção e intervenção de problemas e dificuldades de aprendizagem, pesquisando e mediando o processo de ensino/ aprendizagem. Fundamentos da Psicopedagogia Institucional e Clínica Educação Psicomotora Teorias do Conhecimento e da Aprendizagem Psicologia do Desenvolvimento Contribuições da Psicanálise na Psicopedagogia Fundamentos da Neurologia e Aprendizagem Dinâmica das Relações Familiares e Aprendizagem Educação Sexual nas Escolas O Uso dos Jogos em Psicopedagogia Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional Grafomotricidade Psicodrama Pedagógico Farmacologia e Psicopedagogia Diagnóstico Psicopedagógico Institucional e Clínico Avaliação e Técnicas Interventivas na Leitura Avaliação e Técnicas Interventivas na Escrita Avaliação e Técnicas Interventivas na Matemática Técnicas Interventivas: na Atenção, Concentração e Memória: Neurolinguística. Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Clínico Orientação para o Trabalho Monográfico CARGA HORÁRIA TOTAL 730 H/A Capacitar profissionais com formação em Psicopedagogia Institucional no campo Clínico, mediante o conhecimento das teorias e dos instrumentos e técnicas atualizadas. O especialista em Psicopedagogia Clínica poderá atuar no campo de intervenção Psicopedagógica no resgate pelo prazer de aprender numa atuação interdisciplinar juntamente com a família, escola, empresa, projeto social ou núcleo social onde o sujeito esteja inserido. Fundamentos da Psicopedagogia Clínica Grafomotricidade Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Psicodrama Pedagógico Farmacologia e Psicopedagogia Técnicas Interventivas na Leitura Técnicas Interventivas na Escrita Técnicas Interventivas na Matemática Técnicas Interventivas: na atenção concentração e memória: Neurolinguística Estágio Supervisionado (Sendo 60h como aprendiz e 40h de supervisão) CARGA HORÁRIA TOTAL: 360 H/A EDIÇÃO ESPECIAL / 5

6 ÁREA DA EDUCAÇÃO LIBRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS EM DIDÁTICA DA MATEMÁTICA Objetiva a atuação em três frentes: sensibilização dos alunos sobre a posição que essa modalidade de comunicação ocupa; divulgação à comunidade da importância e da necessidade da inclusão do surdo nos meios sociais essencialmente oralizados e difusão cultural de LIBRAS às sociedades distantes fisicamente dos grandes centros. Com a crescente inserção de pessoas com necessidades especiais, há necessidade de novas Tecnologias de Informação e Comunicação, fazendo com que esta área demande profissionais preparados. Instituições que respeitem a inclusão de pessoas com deficiência auditiva, tais como: escolas de todos os níveis, inclusive universitários, empresas onde haja colaboradores surdos, eventos políticos, religiosos, científicos, culturais, artísticos, em veículos de comunicação, Empresas de Tradução e Interpretação, entre outros. DISCILINAS Educação de Surdos Identidade e Cultura Surda Ética, Educação Práticas de LIBRAS: alfabeto, números, semanas, calendário, vocábulos iniciais. Língua Portuguesa, escrita de sinais Estudos da tradução de Libras Prática de Libras: frases, verbos, adjetivos, substantivos Postura do interprete na tradução de libras; Interpretação de Português para Libras Práticas de Libras, diálogos complexos e tradução de textos Vivência de Libras Estágio supervisionado em Libras CARGA HORÁRIA TOTAL 360H/A Especializar o professor de Matemática para despertar o desejo e interesse do aluno para aprender Matemática, trabalhando no aluno o raciocínio lógico matemático, facilitando sua compreensão nos conteúdos matemáticos a serem estudados. Serviços que requerem conhecimentos de modelagem matemática em empresas tais como: bancos, seguradoras, indústria do petróleo, telecom, mineradoras, operadores logísticos. Essa carreira acadêmica prossegue com Mestrado e Doutorado em Matemática, Física, Engenharia e Economia. Didática da Matemática Jogos e Diversões Matemáticas História da Matemática Geometria Euclidiana Geometria Dinâmica Geometria Analítica Trigonometria no Triângulo Metodologia do Ensino da Matemática Números Complexos Álgebra Clássica Trigonometria no Círculo CARGA HORÁRIA TOTAL 360H/A 6 / EDIÇÃO ESPECIAL

7 ÁREA DA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL GESTÃO, COORDENAÇÃO, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO ESCOLAR Especializar professores de qualquer nível de ensino (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio e Superior), proporcionando-lhes um suporte teórico, metodológico e prático que possibilite a análise da ação pedagógica sob a perspectiva inclusiva, assegurando um ensino de qualidade com princípios válidos para todos atuarem em Escolas Especiais, Classes Especiais, Salas de Atendimento Especializado e Ensino Regular. As novas perspectivas e a visão humanista de Educação no Brasil propiciam ao ser humano único e singular seu direito à cidadania e portanto, necessita de profissionais especializados, sensíveis e competentes para a real inclusão. Fundamentos da Educação Especial Desenvolvimento Humano e Aprendizagem da Criança com Necessidades Especiais Deficiência Intelectual e Conduta Psicologia Aplicada a Educação Especial Deficiência Visual Deficiência Auditiva Família no Processo de Inclusão Oficinas Pedagógicas, e o mundo do Trabalho. Arte e Educação, Brinquedoteca Fundamentos da Neurologia e Aprendizagem Língua e Comunicação Aplicada a Educação Especial Avaliação numa Abordagem Sistêmica Propiciando a inclusão Educação Inclusiva: Corpo Movimento e Sexualidade Estágio Supervisionado CARGA HORÁRIA TOTAL 495 H/A Capacitar profissionais graduados para o exercício da Gestão Escolar, desenvolver competências necessárias à prática educativa, propondo, a partir de uma linha de ação-reflexão-ação, atividades que visem melhorar a prática pedagógica, fundamentadas em bases teóricas consistentes. O profissional formado em Gestão Educacional terá competências e habilidades para: Prática da Docência no Ensino Superior, realizar o planejamento e a gestão educacional em Instituições de Ensino, desenvolver currículos e programas, realizar e participar da Comissão de Avaliação Institucional, conhecimento de técnicas de avaliação, desenvolver tecnologias educacionais, realizar a gestão de desempenho, atuar e gerenciar projetos em diversas áreas. Gestão Escolar Planejamento da Gestão Educacional Dinâmica das Relações Humanas e Liderança Direito e Legislação Educacional Políticas Educacionais Avaliação e Desempenho Institucional Projeto Político-Pedagógico Novas Tecnologias na Docência e na Gestão da Educação Avaliação Escolar na Educação Básica Ética, Cidadania e Educação Coordenação Pedagógica Organização e Funcionamento de Secretaria Escolar CARGA HORÁRIA TOTAL: 390H/A EDIÇÃO ESPECIAL / 7

8 ÁREA DA EDUCAÇÃO LÍNGUA INGLESA HISTÓRIA DO BRASIL Criar condições favoráveis à perfeita capacitação do discente e docente à leitura e decodificação da mensagem, outorgando uma inferência com a competência progressiva no aprendizado de Língua Inglesa. Professores de Língua Inglesa, profissionais do ramo de Comércio Exterior, Hotelaria, Agência de Turismo, Ship-chandlers, Práticos, e outros que se utilizam da Língua Inglesa como meio de comunicação e inclusão social ou internacional. Introduction to Linguistics English Studies Phonology and Spoken Discourse Issues on Research Methodology Morphology of English Language Issues on Learning and Teaching of english language with interactive approaches under an interdisciplinary and contextual perspective English textual production The english language hystory and culture Semantic studies The english literature Instrumental english Monography CARGA HORÁRIA TOTAL: 360H/A Oferecer aos participantes do Curso de Pós-Graduação em Historia do Brasil, formação continuada para o desenvolvimento de uma relação crítica, em favor do conhecimento histórico nacional. Organização de memórias, museus, galerias históricas, participação em produções artísticas de teatro, televisão, sala de aula, entre outros. História do Brasil Colonial História do Brasil Império Práticas do Ensino Fundamental e Médio Didática do Ensino Superior Cultura Afro Brasileira e Indígena História do Brasil República Fontes, Historiografia e Estudo da História do Brasil Metodologia do Ensino de História História Regional e Local Religiosidade e Cultura História e Saber Escolar: a partir da produção didática CARGA HORÁRIA TOTAL: 360H/A 8 / EDIÇÃO ESPECIAL

9 ÁREA DA EDUCAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO EM CIÊNCIAS (FÍSICA, QUÍMICA E BIOLOGIA) Especializar pessoas, disseminando conhecimento no Ensino Fundamental e Médio, norteando-os de acordo com a atual Lei de Diretrizes e Bases, usando uma prática educativo-crítico, fundamentado na ética pedagógica e na visão de mundo alicerçada na pesquisa, criatividade, humildade, bom senso, tolerância e competência. Profissionais de Nível Superior que atuam nas Escolas Públicas ou Privadas na Educação Básica, e demais profissionais graduados em qualquer área acadêmica que tenham interesse de aprofundar seus conhecimentos. Realidade Educacional Brasileira Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio Enfoques Psicológicos da Educação Organização do Trabalho Pedagógico Arte e Educação Ensino de Música Metodologia do Ensino de Português Metodologia do Ensino de Matemática Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Ciências Sociais Metodologia do Ensino de Ciências Naturais Estágio Supervisionado CARGA HORÁRIA TOTAL: 465h/a Especializar docentes e pesquisadores na temática interdisciplinar em Ciências Físicas, Químicas e Biológicas, assegurando ao egresso uma fundamentação teórica sólida, enfatizando as interrelações entre Física, Química e Biológica. Em Ciências Biológicas, as melhores áreas de atuação envolvem Meio Ambiente, Biodiversidade, Genética e Biotecnologia, onde o profissional pode atuar na indústria, bem como em Autarquias, ou Instituições Públicas como IBAMA, CETESB, SABESP, Zoológicos, Institutos Florestais, Institutos de Botânica e Institutos Biológicos, assim como em Organizações não Governamentais voltadas para a preservação do planeta. Esse profissional também está apto a atuar em consultorias, auxiliando na implantação de certificações de normas ambientais ou, ainda, atuar em indústrias ou em laboratórios voltados à Biotecnologia, Biologia Molecular entre outros. Novas Tecnologias do Ensino de Ciências Filosofia da Ciência Biodiversidade Biotecnologia e Bioética Ecologia e Educação Ambiental Evolução Histórica da Biologia Química Experimental Química Orgânica Evolução Histórica da Química Física Experimental Ótica e Ondulatória Evolução Histórica da Física CARGA HORÁRIA TOTAL: 390H/A EDIÇÃO ESPECIAL / 9

10 ÁREA DA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Levar os profissionais da educação a reflexão sobre o nível de articulação de três instâncias determinantes na construção de um projeto educativo para a Educação Infantil: e das práticas sociais, políticas públicas e a sistematização dos conhecimentos pertinentes a essa etapa educacional. Creche e Escolas de Educação Infantil que necessitam de profissionais altamente especializados para trabalharem com as estruturas da aprendizagem. Fundamentos da Educação Infantil Infância: Uma Categoria Histórica A Educação Infantil e o Desenvolvimento da Criança de 0 6 anos Metodologia da Pesquisa Científica O Professor de Educação Infantil: uma Abordagem Sistêmica Educação Infantil: Possibilidades para a Produção de Conhecimentos Históricos e Geográficos Aprendizagem da Leitura e Escrita e o Desenvolv. da Atividade Gráfica Psicomotricidade na Infância A Intervenção Pedagógica c/ Jogos no Ensino da Matemática Arte e Educação Ensino de Música Ecologia Estágio Supervisionado CARGA HORÁRIA TOTAL: 390h/a Capacitar professores para a elaboração de uma prática pedagógica atualizada na Educação, possibilitando a ampliação dos seus conhecimentos historiográficos e geográficos, socializando experiências e reconstruindo saberes. Para o profissional habilitado em Geografia e História, o mercado de trabalho abrange as escolas públicas e particulares, órgãos da administração pública e empresas estatais. Fundamentos da Geografia Introdução ao Estudo da História Geral Biogeografia História Regional e Local Formação das Estruturas Culturais no Brasil Contemporâneo Planejamento Regional, Geopolítico e Desenvolvimento Sustentável História e Pesquisa Histórica Educação Ambiental Geografia Física e Humana Cultura Patrimônio e Preservação História das Ideias Políticas e Sociais Climas e as Mudanças Ambientais Metodologia do Ensino da História Metodologia do Ensino da Geografia CARGA HORÁRIA TOTAL: 360H/A 10 / EDIÇÃO ESPECIAL

11 ÁREA DA EDUCAÇÃO HISTÓRIA GERAL I (CULTURA, MEMÓRIA E PATRIMÔNIO) GESTÃO E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Capacitar os profissionais que atuam na área de História, da Memória e do Patrimônio Cultural para o exercício do Ensino Superior. Proporcionar aos diferentes profissionais que atuam na área do Ensino de História, da Memória e do Patrimônio Regional, referencial teórico crítico e qualificação metodológica adequada para o exercício de suas atividades. A pesquisa em universidades, museus e órgãos de cultura é um mercado crescente. As Especializações em História Econômica e Social estão em alta, pois permitem o trabalho em empresas, organizando bibliotecas e hemerotecas (coleções de jornais e revistas). Também na consultoria, o historiador encontra o mercado aberto, nas reconstituições históricas em novelas, filmes e documentários. Metodologia do Ensino Superior Teoria da História A formação do Pensamento Político Moderno História Regional História e Pesquisa Histórica Turismo, Ambiente e Patrimônio Cultural Antropologia Social e Cultural Cultura, Patrimônio e Preservação. Planejamento Regional e Desenvolvimento Sustentável. Formação das Estruturas Culturais no Brasil Contemporâneo História das Ideias Políticas e Sociais CARGA HORÁRIA TOTAL: 360H/A Especializar e formar profissionais para atuarem no Magistério Superior e proporcionar uma fundamentação teórico-metodológica, enfatizando uma postura crítica acerca da Ciência e da Educação. Competências fundamentais da docência, competências específicas para a mediação da aprendizagem à distância, em especial em ambientes virtuais. Neste sentido, faz-se necessária a formação de docentes para atuação no nível superior com competências pedagógicas que lhe sustentem a prática, tanto nos cursos presenciais, quanto nos cursos à distância. Planejamento da Gestão Educacional Dinâmica das Relações Humanas e Liderança Novas Tecnologias na Docência e na Gestão da Educação Ética, Cidadania e Educação Coordenação e Supervisão Pedagógica Fundamentos da Educação Metodologia do Ensino Superior Fundamentos e Organização do Ensino Superior Metodologia da Pesquisa Cientifica Fundamentos Psicológicos da Educação Direito e Legislação Educacional do Ensino Superior Avaliação Educacional Orientação para o Trabalho Monográfico CARGA HORÁRIA TOTAL: 360H/A EDIÇÃO ESPECIAL / 11

12 ÁREA DA EDUCAÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Possibilitar a capacitação e a atualização profissional do arte-educador, através da relação entre a arte e seu ensino, sob o enfoque contemporâneo. Área Educacional: em instituições escolares de diferentes níveis e modalidades de ensino, como professor e/ou coordenador de área. Área Cultural: em museus, centros culturais, como orientador de atividades artístico-culturais para crianças, jovens e adultos, produtor cultural. Área de Pesquisa: em arte e educação, história da arte, fazer artístico, cenários, figurinos, arte e tecnologias. Área Editorial: centros de produções didáticas para escolas e demais instituições culturais, ilustrações de livros, cartazes, folders. Área Tecnológica: digitalização de imagens, elaboração de multimídias. Fundamentos Estéticos da Educação História e Evolução das Artes Plásticas Laboratório de Técnicas Corporais Laboratório de Artes Plásticas História e Evolução do Teatro Laboratório de Teatro Cultura Popular Laboratório de Danças Metodologia da Pesquisa História da Música História e Prática da Dança Laboratório de Música Didática do Ensino Superior As Artes como Mediadoras no Desenvolvimento Psicomotor CARGA HORÁRIA TOTAL: 360H/A Especializar profissionais de diferentes áreas de conhecimento que pretendem atuar na formação técnica e acadêmica em Educação a Distância, utilizando metodologias de Ensino inovadoras e Tecnologia de ponta. Considerando o contexto socioeconômico atual que, cada vez mais, exige pessoas qualificadas e em constante processo de atualização, a Educação a Distância constitui-se, por sua flexibilidade, em uma das modalidades que melhor atende a essas demandas. Com um mercado em expansão, quem se forma nesse curso poderá atuar em projetos e tutoria de Educação Continuada e Corporativa à Distância. Fundamentos da Educação a Distância Tutoria on line Metodologia do Trabalho Cientifico Aplicado à Educação a Distância Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Planejamento e Gestão de Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem Aplicações de Novas TIC em Educação a Distância Design Instrucional Educação Superior à Distância Elaboração de Material Didático para Educação a Distância Gestão em Educação a Distância Legislação da Educação a Distância CARGA HORÁRIA TOTAL: 360H/A 12 / EDIÇÃO ESPECIAL

13 ÁREA DA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ENSINO DA MÚSICA O curso tem como proposta ampliar os estudos na área da Educação Física Escolar, capacitando o profissional para atuar neste campo de ensino e promover a pesquisa como método educativo. Proporcionar o desenvolvimento profissional por meio da educação continuada. Intervenção profissional: Promover o processo de ensino-aprendizagem do componente curricular Educação Física na Educação Básica (nos níveis da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio). Planejar e replanejar, programar, organizar, coordenar, supervisionar, desenvolver, refletir e avaliar o processo, ministrando aulas tendo como conteúdo a cultura corporal de movimento na perspectiva sócio-educacional e de qualidade de vida/bem estar. Bases Anátomo-Fisiológicas Aplicadas à Educação Física Escolar. Aspectos Históricos da Educação Física Escolar: Evolução e Teorias. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Educação Física na Educação Infantil: possibilidades pedagógicas. Educação Física no Ensino Fundamental: experiência com jogos e brinquedos populares numa proposta progressiva. Educação Física no Ensino Médio: experiências e reflexões da prática pedagógica no contexto escolar. O Lúdico na Educação Física Escolar. A Ginástica na Educação Física Escolar. A Dança na Educação Física Escolar. Pedagogia dos Esportes I (Atletismo e Natação) Pedagogia dos Esportes II (Futebol e Futsal) Pedagogia dos Esportes III (Voleibol, Handebol e Basquetebol) Metodologia da Pesquisa Científica CARGA HORÁRIA TOTAL: 360H/A Aprimorar e atualizar os conhecimentos dos profissionais que atuam nas áreas de Educação, Música ou Artes, integrando prática e reflexão, capacitando-os para intervir de maneira transformadora e sensível na realidade de seus ambientes de trabalho. Preparar o profissional para atuar como professor de Educação Artística (Música) nos Ensinos: Fundamental e Médio e em Conservatórios Públicos e Privados. Além das atividades específicas da docência, poderá atender também às necessidades existentes no mercado de trabalho na área musical. Projeto em Educação Musical Metodologia da Educação Musical Oficina Pedagógica em Música Criação Musical Treinamento Auditivo Princípios de Regência Técnica Vocal Ensino de Música Fundamentos da Música Infantil História da Música Contemporânea Universal Introdução a Regência Harmonia I e II Teoria Musical CARGA HORÁRIA TOTAL: 360H/A EDIÇÃO ESPECIAL / 13

14 ÁREA DA EDUCAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM CULTURA AFRO-BRASILEIRA Especializar profissionais em novas técnicas de nível Textual, Linguística e Literatura com ênfase nos debates contemporâneos acerca do ensino da língua, da construção de identidade cultural do sujeito e, sobretudo sobre a diversidade lingüística. Tradutores Professores: Ensino Fundamental, Médio, Superior, e Escolas de Idiomas. Pesquisador Literatura e História Literatura e Identidades Culturais Tópicos de Teoria, Crítica e História Literária Estudos Fonético-fonológicos Estudos Morfossintáticos Estudos Historiográficos Sociolinguística Análise do Discurso Semiótica Teoria e Prática de Texto Ensino e Aprendizagem de Língua Materna Orientação para o Trabalho Monográfico CARGA HORÁRIA TOTAL: 360H/A Capacitar professores com conhecimentos sobre a História da África e do negro no Brasil, para a formação de profissionais da educação sintonizado com o livre pensar, na perspectiva da afirmação de um perfil apropriado do profissional da educação. Profissionais atuantes nas áreas de Educação, Saúde, Recursos Humanos, Psicologia, Serviço Social, entre outras. Cultura Africana e Cultura Afro brasileira Escola, Organização Curricular e Cultura Afro-brasileira Fundamentos Ético-Político-Legais da Educação e da Escola História do Negro no Brasil Metodologia do Ensino e Cultura Afro-brasileira Metodologia da Pesquisa Cientifica Psicologia, Educação e Cultura Afro-brasileira Questões de Gênero e Cultura Afro-brasileira Símbolos religiosos e culturais afro-brasileiros Patrimônio e cultura material afro-brasileira Movimentos negros e resistência na sociedade brasileira Cultura Afro-brasileira e educação CARGA HORÁRIA TOTAL: 360H/A 14 / EDIÇÃO ESPECIAL

15 ÁREA DA EDUCAÇÃO ENSINO DA BIOLOGIA Capacitar profissionais em Ensino de Biologia por meio do desenvolvimento de estratégias e metodologias interdisciplinares que utilizam novas tecnologias e atividades de pesquisas adequadas ao atual contexto educacional. Propõe-se, ainda, a apresentação de formas de relacionamentos do ensino de Biologia com outras áreas de ensino de ciências, tais como a Física e a Química. As perspectivas de trabalho para o biólogo são, portanto, promissoras, especialmente quando este integra na sua atividade profissional as questões pedagógicas de ensino e de aprendizagem. Além das escolas em vários níveis, há oportunidades de trabalho em institutos e laboratórios de pesquisa básica e clínica, em Universidades, em Centros de Biotecnologia, em organizações diferenciadas para emissão de laudos técnicos na área da saúde e do Meio Ambiente, Zoológicos, Parques, Reservas Ambientais e ONGs. Além disso, este profissional poderá ministrar aulas no ensino básico - Ciências Naturais no Ensino Fundamental e Biologia no Ensino Médio e Superior. Biologia Celular Histologia Biodiversidade Filosofia da Ciência Genética Biotecnologia e Bioética História da Biologia Ecologia Evolução Aulas Práticas de Biologia Metodologia do Ensino na Biologia Orientação de Monografia CARGA HORÁRIA TOTAL: 360H/A EDIÇÃO ESPECIAL / 15

16 ÁREA DA SAÚDE SAÚDE DO TRABALHADOR FARMÁCIA HOSPITALAR E CLÍNICA Capacitar profissionais da área de Saúde no aprofundamento das questões relacionadas à Saúde do Trabalhador. Empresas, Universidades, Escolas, Construção Civil, Indústrias. Saúde e Sociedade Bioética Direito e Vigilância Sanitária Vigilância à Saúde do Trabalhador Atenção à Saúde do Trabalhador Higiene do Trabalho Epidemiologia Aplicada à Saúde do Trabalhador Sistema de Informações em Saúde do Trabalhador Ergonomia Toxicologia Ocupacional e Ambiental Doenças Ocupacionais CARGA HORÁRIA TOTAL: 390H/A Capacitar os profissionais farmacêuticos para o exercício técnico e administrativo da Farmácia Hospitalar, assim como para exercer a Assistência Farmacêutica integral no âmbito hospitalar. - Hospitais - Clínicas Fisiopatologia e Farmacologia Aplicada Farmácia Clínica e Assistência Famacêutica Gestão e Administração em Farmácia Hospitalar Farmacotécnica Hospitalar Farmacoepidemiologia Semiologia e Atenção Farmacêutica no Ambiente Hospitalar Metodologia Científica Administração de Pesquisa e Inovação Tecnológica e Bioética CARGA HORÁRIA TOTAL: 420H/A 16 / EDIÇÃO ESPECIAL

17 ÁREA DA SAÚDE GESTÃO, PREVENÇÃO E CONTROLE DE INFECÇÃO HOSPITALAR EM TERAPIA INTENSIVA Por meio de abordagem multidisciplinar, integrando bases conceituais e instrumentos operacionais de gestão, prepara para análise da aplicabilidade técnica, científica e administrativa dos instrumentos de gestão, prevenção e controle das infecções hospitalares, bem como resolução de problemas. O curso oferece subsídios para planejar, organizar e implementar uma gestão adequada, moderna e eficaz. Discussão e análise em âmbito nacional e internacional da legislação também fazem parte desta especialização. - Hospitais - Clínicas Instrumentalizar o profissional de saúde para desenvolver atividades em uma Unidade de Terapia Intensiva, em todos os ciclos da vida humana. O curso visa capacitar o profissional a trabalhar em equipe multiprofissional, gerenciando sua assistência de forma estratégica, assegurando qualidade e conforto na assistência ao cliente, de forma ética e humanizada - Hospitais Introdução ao Curso e Metodologia da Pesquisa Introdução ao Controle de Infecção Hospitalar e Epidemiologia das Infecções Hospitalares. Proteção Anti-Infecciosa: uso de Antibióticos, Esterilização, Desinfecção, Anti-Sepsia e Microbiologia Aplicadas ao Controle de Infecção I e II Diagnóstico, Tratamento e Profilaxia das Infecções Hospitalares e Controle das Infecções Hospitalares e Controle de Infecção em Atividades Básicas de Atendimento. Controle de Infecção nas Atividades de Apoio em Áreas Especiais Gestão pela Qualidade, MBA, Organizações Legislação, Aspectos Políticos e Éticos das Ações de Controle dve Infecção As evidências Científicas, Comunicação e a Prática do Controle de Infecção Bioestatística e Gerenciamento e Análise de Bancos de Dados Bioética em CIH Metodologia da Pesquisa/Seminário de Pesquisa Introdução ao Curso e Metodologia da Pesquisa Introdução ao Controle de Infecção Hospitalar e Epidemiologia das Infecções Hospitalares. Proteção Anti-Infecciosa: Uso de Antibióticos, Esterilização, Desinfecção, Anti-Sepsia e Microbiologia Aplicadas ao Controle de Infecção I e II Diagnóstico, Tratamento e Profilaxia das Infecções Hospitalares e Controle das Infecções Hospitalares e Controle de Infecção em Atividades Básicas de Atendimento. Controle de Infecção nas Atividades de Apoio em Áreas Especiais Gestão pela Qualidade, MBA, Organizações Legislação, Aspectos Políticos e Éticos das Ações de Controle de Infecção CARGA HORÁRIA TOTAL: 420H/A Ética e Bioética Relações Humanas e Educação em Saúde em Unidade de Terapia Intensiva Gestão de Serviços e Processo de Trabalho em Serviços de Urgência e Emergência Pré-Hospitalar Gestão de Serviços em UTI Metodologia da Pesquisa Tecnologia e Equipamentos em UTI Semiologia de Assistência em UTI em Neonatologia Semiologia de Assistência em UTI a Crianças e ao Adolescente Semiologia de Assistência em UTI ao Adulto Semiologia de Assistência em UTI ao Idoso Controle de Infecção e Manejo de Resíduos na UTI Estágio Geral em UTI Ética e Bioética CARGA HORÁRIA TOTAL: 420H/A EDIÇÃO ESPECIAL / 17

18 ÁREA DA SAÚDE FARMACOLOGIA CLÍNICA FISIOTERAPIA DERMATO FUNCIONAL Promover o aprofundamento dos profissionais da Saúde em Farmacologia Clínica, a partir de uma visão integradora dos conhecimentos teóricos com a prática profissional. Orientar o profissional de Saúde através de um aprofundamento em sua formação, quanto ao seu desempenho social e na utilização de informações confiáveis e atualizadas sobre os medicamentos; Estimular a atuação multiprofissional em Saúde, visando um atendimento integral do paciente. Hospitais Clínicas Sistemas LADME (Liberação, Absorção, Distribuição, Metabolismo e Excreção) Princípios Gerais na Ação de Fármacos Farmacologia do Sistema Nervoso Neurovegetativo Farmacologia do Sistema Cárdio-Vásculo-Renal Farmacologia do Sistema Digestório Farmacologia do Sistema Respiratório Farmacologia da Dor e Inflamação Famacologia do Sistema Endócrino Farmacologia do Sistema Nervoso Central Farmacologia dos Antimicrobianos Farmacoepidemiologia e Farmacovigilância Metodologia Científica Sistemas LADME (Liberação, Absorção, Distribuição, Metabolismo e Excreção) CARGA HORÁRIA TOTAL: 420H/A Qualificar o Fisioterapeuta a trabalhar com recursos manuais e aparelhos de eletrotermoterapia com fins terapêuticos em Dermatologia e Estética, integrando-o na visão holística de Saúde. - Clínicas de Estética - SPAs Anatomias, Histologia e Fisiologia do Sistema Tegumentar Cosmetologia e Farmacologia em Dermato-Funcional Drenagem Linfática Fisioterapia Aplicada a Pacientes Queimados Eletrotermofototerapia em Dermato-Funcional Fisioterapia Dermato-Funcional Facial Fisioterapia Dermato-Funcional Corporal Nutrição Prática Clínica e Avaliação em Fisioterapia Dermato-Funcional Cirurgia Plástica e Reparadora Psicologia Método Pilates CARGA HORÁRIA TOTAL: 420H/A 18 / EDIÇÃO ESPECIAL

19 ÁREA DA SAÚDE ENFERMAGEM OBSTETRÍCIA AUDITORIA DE SISTEMAS E SERVIÇO DE SAÚDE Capacitar o enfermeiro para uma atuação profissional consciente, crítica e reflexiva na área de Enfermagem Obstétrica por meio de conceitos, metodologias e técnicas que forneçam subsídios para a direção, organização, execução, delegação, supervisão e avaliação das ações de assistência; no diagnóstico, planejamento, programação e orientação das atividades de enfermagem em obstetrícia. : Área Assistencial: Cuidado de pessoas, famílias ou comunidades em hospitais, postos de saúde, ambulatórios, consultórios de enfermagem, empresas, órgãos governamentais e não-governamentais. Área Gerencial: Gerenciamento de serviços de enfermagem e de saúde em instituições públicas e particulares. Área Educacional: Para ministrar aulas teóricas e práticas, orientar projetos de pesquisa e realizar treinamentos. Área de Investigação: Para realizar pesquisas de caráter técnico, tecnológico e humano para todas as áreas. Obstetrícia, Ética e Bioética Políticas Públicas em Saúde da Mulher Atenção em Ginecologia e Contracepção Assistência Pré-Natal Humanização do Parto e do Nascimento Assistência ao Processo do Nascimento Mulher na Atualidade; Família, Violência, Gênero, Contracepção Intercorrências Clínicas e Obstétricas Assistência de Enfermagem no Período Purperal Assistência ao Recém-Nascido em Situação de Risco Assistência ao Parto de Alto Risco Gerenciamento de Serviços em Obstetrícia e Neonatologia Obstetrícia, Ética e Bioética CARGA HORÁRIA TOTAL: 420H/A Capacitar profissionais de nível superior para a prática da auditoria especializada em processos e sistemas componentes da dinâmica organizacional das instituições que atuam na área da saúde, empresas públicas como privados, contratantes de serviços (plano de saúde, seguradoras, autogestoras de saúde, contratadas do SUS e outras), permitindo assim o bom desenvolvimento das funções de Auditoria de Sistemas e Serviços de Saúde Empresas contratantes de serviços, de assistência médica e hospitalar, hospitais, clínicas, laboratórios, dentre outras. Políticas de Saúde Bioestatística Sistema de Informação e Indicadores Epidemiológicos em Saúde Gerência de Risco Aspectos Éticos e Legais em Auditoria de Sistemas e Serviços de Saúde Auditoria Operacional em Sistemas e Serviços de Saúde Auditoria Analítica em Sistemas e Serviços de Saúde Gerenciamento do Faturamento SUS Controle, Avaliação e Auditoria Multidisciplinar em Serviços de Saúde Auditoria em Serviços Privados, Plano e/ou Seguros de Saúde Gestão de Recursos Financeiros em Sistemas e Serviços de Saúde Ouvidoria Metodologia do Trabalho Cientifico CARGA HORÁRIA TOTAL: 390H/A EDIÇÃO ESPECIAL / 19

20 ÁREA DA SAÚDE NUTRIÇÃO CLÍNICA NUTRIÇÃO E CONTROLE DE QUALIDADE Proporcionar aos nutricionistas o aperfeiçoamento e atualização na área de Nutrição Clínica, enfatizando os conhecimentos teóricos e discussão da prática junto à importância da equipe multidisciplinar no tratamento das diversas doenças. - Hospitais - Clínicas - SPAs - Academias Avaliação Nutricional nos Ciclos da vida Recomendações e Epidemiologia da Nutrição Terapia Nutricional Enteral e Parenteral Obesidade: Intervenção Nutricional nos Tratamentos Clínicos e Cirúrgicos Doenças Cardiovasculares: Abordagem Nutricional x Síndrome Plurimetabólica Dietoterapia em Condições Especiais Gestação e Lactação: Abordagem Nutricional em Casos Especiais Nutrição na Terceira Idade e nos Distúrbios Neurológicos Terapia Nutricional na Doença Renal Abordagem Nutricional nas Alterações do Trato Gastrointestinal Nutrição Baseada em Evidências Biodisponibilidade de Nutrientes Enfoque Psicológico do Comportamento Alimentar CARGA HORÁRIA TOTAL: 420H/A Formar nutricionistas com conhecimentos, adequados para desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo, atuando, de forma interdisciplinar, em equipes multiprofissionais, com prática integrada ao sistema de saúde local. Fundamentar-se no trabalho para tomadas de decisões apropriadas, a fim de avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas baseadas em evidências científicas. Atividades Autônomas Pesquisa Saúde, Abastecimento de Alimentos Alimentação Escolar Indústrias Alimentares Nutrição e Marketing Nutrição e Esporte Clínicas, Ambulatórios, Consultórios, Hospitais Academias e SPAs Instituições de Ensino Metodologia de Pesquisa Científica Bioestatística Aplicada Informática Aplicada Nutrição e Dietética Alimentos Funcionais Bioquímica Aplicada na Industrialização de Alimentos Conservação de Alimentos Controle de Qualidade: Boas práticas de fabricação (BPF) e Procedimentos Operacionais Padrões (POPs) Segurança Alimentar e Nutrição Sustentável Legislação Sanitária de Alimentos Métodos de Análises Aplicados no Controle de Qualidade Alimentar Epidemiologia das Doenças Transmitidas por Alimentos Microbiologia dos Alimentos Toxicologia dos Alimentos CARGA HORÁRIA TOTAL: 405H/A 20 / EDIÇÃO ESPECIAL

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