REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PSICOLOGIA DA FACULDADE ANGLO-AMERICANO

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1 REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PSICOLOGIA DA FACULDADE ANGLO-AMERICANO CAPÍTULO I DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º O Estágio, pela sua natureza, é uma atividade curricular obrigatória, de caráter formativo e profissionalizante. Art. 2º O presente regulamento refere-se ao curso de graduação em Psicologia, ministrado pela Faculdade Anglo-Americano, em Foz do Iguaçu (PR). CAPÍTULO II DOS OBJETIVOS Art. 3º O Estágio é uma experiência educacional planejada, com a finalidade de propiciar ao acadêmico a oportunidade de complementar e vivenciar os conhecimentos teóricos e práticos adquiridos, além do exercício da ética em possíveis áreas em que poderá atuar como profissional ou pesquisador, ou em outro campo profissional reconhecido pelo Conselho Federal de Psicologia. Art. 4º As atividades dos estágios devem construir novos conhecimentos em Psicologia e não somente a reprodução de conhecimentos já adquiridos. Art. 5º Os estágios deverão ser realizados visando a promoção da formação do acadêmico/psicólogo capaz de: I do ponto de vista axiológico: a) ser um profissional contextualizado e comprometido com a construção da igualdade e inclusão; e b) conhecer, praticar e promover os princípios éticos da sociedade (constitucional e da profissão); II do ponto de vista performativo (técnico científico): a) com competência profissional promover a saúde mental de todo homem, e do homem todo; b) contribuir para uma transformação da realidade, colaborando com a discussão e implementação de uma política de saúde mental que seja justa e para todos;

2 c) que busque integrar teoria e prática, perseguindo tanto um sólido rigor científico quanto uma vibrante sensibilidade para o social; d) capaz de contribuir com uma leitura crítica através da realização de pesquisas; e) que possua um conhecimento básico das teorias e métodos da Psicologia, que o permita a compreensão e utilização adequada, assim como a sua avaliação; f) que seja capaz de dimensionar a sua prática profissional na busca de colaboração com outros profissionais; g) articular o espaço da Psicologia com os outros campos de produção de saber e de intervenção; h) identificar e contextualizar as diversas escolas da psicologia, e suas possibilidades de êxito no diagnóstico e tratamento psicológico. Art. 6º Os estágios deverão ser realizados visando a promoção das competências mínimas de : I identificar e analisar necessidades de natureza psicológica individual e social; II diagnosticar e elaborar intervenções com referenciais teóricos consistentes e realistas; III utilizar instrumentos e procedimentos adequados de coleta e análise de dados em Psicologia; IV avaliar a estrutura dinâmica dos indivíduos e grupos nos aspectos afetivos, cognitivos e comportamentais; V atuar considerando o conhecimento científico produzido e contribuir para a construção de novos conhecimentos; VI elaborar e realizar intervenções em processos grupais nas mais variadas realidades sócioculturais de seus membros; VII atuar em equipes inter e multiprofissionais, quando os processos e fenômenos envolvidos necessitar; VIII estabelecer relações que permitam o desenvolvimento de vínculos interpessoais requeridos na ação interpessoal; IX elaborar laudos psicológicos, monografias, relatórios técnicos e científicos, inclusive para fins de divulgação; e

3 X colaborar em equipe multiprofissional no planejamento das políticas de saúde, educação, trabalho, lazer e segurança individual e coletiva. Art. 7º Os estágios deverão ser realizados visando a promoção das habilidades mínimas de: I interagir com pessoas e grupos, considerando os valores e circunstâncias, envolvidos nas suas demandas; II levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e outras fontes especializadas, através de meios convencionais e eletrônicos; III interpretar relatórios técnicos e comunicações científicas na área da psicologia; IV utilizar a metodologia experimental e outros métodos de investigação científica; V planejar e realizar entrevistas com diferentes finalidades e em diferentes contextos; VII observar, descrever, analisar e interpretar manifestações verbais e corporais como fontes de informações primárias de acesso à estados subjetivos; e VIII utilizar os recursos da estatística e da informática para análise, apresentação de dados e preparação das atividades profissionais. Art. 8º Os estágios deverão assegurar que o formando tenha as seguintes características pessoais: I identificar-se com a profissão para promover a saúde e a qualidade de vida; II apresentar segurança profissional em bases científicas; III possuir criatividade em situações problemáticas; IV ser capaz de trabalho interdisciplinar e/ou multidisciplinar; V ter postura crítica epistemológica, metodológica e prática; VI ter capacidade para traduzir suas experiências profissionais em comunicações e publicações; VII seguir princípios éticos da sociedade (constitucional e da profissão); IX saber lidar com conflitos pessoais e sociais; X apresentar equilíbrio e estabilidade emocional;

4 XI participar dos órgãos da categoria; e XII investir esforços no constante aprimoramento profissional. CAPÍTULO III DO CAMPO DE ESTÁGIO E SUAS FORMAS Art. 9º Os Estágios podem ser realizados no Serviço-Escola de Psicologia da Faculdade e empresas, escolas, clínicas, creches, associações de bairro, populações marginalizadas, movimentos sociais, grupos esportivos, mediante convênios. CAPÍTULO IV DOS RESPONSÁVEIS PELO ESTÁGIO Art. 10. São responsáveis pelo Estágio, os professores-supervisores designados pela Diretoria Geral da Faculdade, devidamente inscrito no Conselho Regional de Psicologia, na forma da legislação e normas vigentes. Parágrafo único. Ao supervisor cabe: I ser o responsável direto pela aplicação adequada dos métodos e técnicas psicológicas e pelo respeito á ética profissional; II estabelecer os contatos com os campos de estágio; III providenciar as documentações exigidas; IV aprovar o plano de trabalho do acadêmico; V estabelecer e supervisionar os horários de atividades do estagiário; VI elaborar e avaliar o plano de trabalho do acadêmico; VII orientar o Trabalho de Conclusão do Curso; VIII compor a banca de avaliação do Trabalho de Conclusão de Curso; IX encaminhar a nota da média final do estagiário a Coordenação do Curso e à Secretaria Acadêmica. CAPÍTULO V RESPONSABILIDADES DO ESTAGIÁRIO Art. 11. O estagiário é responsável por: I escolher o campo de estágio e submetê-lo à aprovação do Supervisor; II providenciar a documentação necessária à realização do estágio; III cumprir obrigatoriamente a carga horária estabelecida e as atividades de estágio especificadas no Plano de Trabalho;

5 IV agir em consonância com os valores e Código de Ética do Conselho Federal de Psicologia; V outras que se fizerem necessárias definidas pelo Conselho. CAPÍTULO VI DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO Art. 12. São consideradas atividades de Estágio: I elaboração e execução do Plano de Trabalho; II elaboração de Relatório Técnico de Atividades de Estágio com a descrição e avaliação das atividades desenvolvidas. CAPÍTULO VII DA AVALIAÇÃO Art. 13. A média final da disciplina de Estágio será dada na forma de notas de zero a dez, de acordo com o Regimento da Faculdade, mediante os seguintes critérios: I cumprimento do Plano de Trabalho; II postura ética profissional demonstrada; III freqüência, a pontualidade e a dedicação nas atividades; V Trabalho de Conclusão do Curso TCC; e VI outras que se fizerem necessárias definidas pelo Conselho do Curso. CAPÍTULO VIII DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 14. Os casos omissos, situações especiais e dúvidas emanadas deste Regulamento serão resolvidos pelo Conselho do Curso de Psicologia, na forma do Regimento da Faculdade. Art. 15. Este regulamento entra em vigor na data de sua aprovação pelo Conselho do Curso de Psicologia.

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