Variedades Linguísticas Pág. 42

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1 Variedades Linguísticas Pág. 42

2 Tópicos a serem estudados Variedades linguísticas Norma-padrão Variedades urbanas de prestígio Preconceito social Adequação da fala Tipos de variedades linguísticas Oralidade e escrita Formalidade e informalidade A gíria

3 Conceitos Variedades Linguísticas - Pág. 42: São as formas que uma língua possui de acordo com a região onde é falada, a cultura, as condições sociais, etc. Norma-padrão 43: regra que indica o uso da língua de maneira igual onde quer que seja falada.

4 Variedades urbanas de prestígio pág. 43: é a NORMA CULTA, utilizada por quem frequentou a escola, possui mais renda e mora na cidade. Preconceito social pág. 43: é acreditar que alguém ou em algum lugar se fala mais certo que em outros lugares ou outras pessoas.

5 Adequação da fala pág. 44: é utilizar a língua de acordo com a situação: mais formal, norma padrão, menos formal, linguagem informal. Tipos de variedades linguísticas pág. 45: a língua muda de acordo com a região, escolaridade, classe social e ao longo da história.

6 Oralidade e escrita pág. 46: a oralidade pode ser mais informal que a escrita, mas tudo depende da SITUAÇÃO em que ocorre a comunicação. Formalidade e informalidade pág. 46: quanto mais à vontade, com maior intimidade, com assuntos menos importantes, maior o grau de informalidade na língua.

7 Gíria pág. 47: uso de palavras próprias de um grupo social ou profissional EXERCÍCIOS Pág a 4 Pág. 44 1, 2 Pág 49 1, 2 e 4 Pág. 51 Semântica e discurso 1 Pág e 4 Pág a 7

8 Pág. 42 1) a) Provavelmente todas as que o papagaio fala: bicicreta, cocrete, cardeneta. b) bicicleta, croquete, caderneta. 2) O papagaio aprende a falar imitando as pessoas com as quais ele convive.

9 3) a) Ele deve ser o dono anterior do papagaio. b) A fala do comerciante revela que o papagaio aprendeu a falar com ele, pois ele também emprega a língua de uma forma diferente da norma padrão. 4) Ela pode estar querendo evitar que pensem que em sua casa se fala como o papagaio.

10 Pág. 44 1) a) Zezo usa bermuda, camiseta, tênis e boné, que são roupas informais. b) O pai de Zezo usa terno e gravata, e a mãe, vestido e sapato de salto alto, que são roupas formais. c) Provavelmente esperava que o filho vestisse uma roupa mais formal, ou seja, ao menos uma calça, uma camisa e um sapato. 2) Não; ele apenas acrescentou uma gravata à roupa que estava usando. A combinação ficou pior, pois a gravata, que é própria de trajes formais, não é compatível com a informalidade das outras peças.

11 1) a) Um problema de moradia, já que a maloca onde moravam foi demolida. b) São pessoas simples, pobres, com baixo grau de instrução. 2) a) arto (alto), veia (velha), alembrá (lembrar), paia (palha). b) preciá, tauba, os homi tá, nóis arranja. c) tá, cas, nóis, mandô 4) Não, o texto ganharia outros sentidos, pois a situação não estaria de acordo com o perfil sociocultural da pessoa que canta.

12 Semântica e discurso 1) a) Porque não gostava que os filhos falassem gírias. b) Eles acharam que o pai estivesse usando gírias para caracterizar as palavras das quais ele não gostava e que ele ainda ia dizer quais eram as palavras.

13 2) a) Com o sentido de algo de mau gosto, sem refinamento, ultrapassado. Hoje em dia se tem empregado brega no lugar de cafona. b) Careta equivale a ultrapassado, tradicional, desatualizado.

14 4) Calcinha cueca Caqui dióspiro Encanador canalizador Esmalte verniz para unhas Fila bicha Garoto miúdo Guarda-chuva chapéu de chuva História em quadrinhos banda desenhada Pimenta piri-piri Salva-vidas banheiro Sorvete gelado Telefone celular telemóvel Bola - esférico

15 5) a) A Pero Vaz de Caminha, pois a carta está assinada por ele. b) Por ocasião do descobrimento do Brasil, em ) Os índios estariam muito mais desenvolvidos tecnologicamente na época do descobrimento que os portugueses.

16 7) a) A língua portuguesa lusitana. b) Ele desprezou a ortografia de algumas palavras e as escreveu de um modo que procura reproduzir o jeito como elas são pronunciadas.