ROTEIRO DE AVALIAÇÕES DA I UNIDADE

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1 ROTEIRO DE AVALIAÇÕES DA I UNIDADE PROCESSUAL 3ºANO PRÓ: MARCELI CAMPOS DICAS DE ESTUDO Tenha um espaço próprio para estudar. Nele, você poderá se organizar do seu jeito. O que importa é que se sinta confortável e dedique atenção aos seus estudos. O material deve estar em ordem, antes e depois das tarefas. Estabeleça horário para seus estudos. Divida o tempo entre o estudo e as diversões. Planeje períodos de estudo, em etapas certas, intercaladas com períodos de descanso. Comece os estudos com uma revisão dos passos anteriores. Não esconda as dificuldades, pare e analise onde está o problema. Tire suas dúvidas com o seu professor ou mesmo com um colega. Crie hábitos de estudo, estabeleça prioridades e se esforce para cumpri-las. Isso fará com que adquira maior autonomia e responsabilidade em todas as áreas da sua vida. ALUNO (A):

2 ATIVIDADES Atividades de casa e de classe DATAS Durante a unidade ASPECTOS A SEREM AVALIADOS/ ENCAMINHAMENTOS Pontualidade; Participação; Acompanhamento nas correções; Grafia; Expressão de ideias; Livro Paradidático: Durante a unidade Leitura e interpretação de texto; Compreensão do tema abordado; Contextualização da história com o dia-a-dia; Processual Durante a unidade Cooperação; Participação; Convivência em grupo; Respeito às diferenças; AVISO IMPORTANTE! É de suma importância a presença dos alunos nos dias de avaliações, pois é o momento reservado para tal atividade, com ambiente propício, com silêncio e tranquilidade. Caso a criança não possa estar presente em alguma dessas datas, por favor, avisar a coordenação, pois a avaliação perdida somente será feita em outra data mediante atestado médico e pagando uma taxa. Desde já agradeço a compreensão.

3 TESTES: AVALIAÇÃO ESCRITA 1º TESTE DATAS 20/05 DISCIPLINAS E CONTEÚDOS HISTÓRIA: Alimentação, história e sociedade- Páginas 201 até 213. PORTUGUÊS: Sinais de pontuação- páginas 12 até 14; 21/05 Sinônimo e antônimo páginas 15 e 16; Onomatopéias páginas 17 até /05 GEOGRAFIA: Ocupação do espaço rural e urbano-páginas 169 até 174. CIÊNCIAS: 23/05 Habitat- páginas 130 até 136. MATEMÁTICA: 24/05 O dobro de uma quantidade- páginas 72 até 81. INGLÊS: MEANS OF TRANSPORTATION HOW DO YOU GO TO SCHOOL? (ATÉ PÁG.249) 28/05 COMEMORATIVE DATES: EASTER (Páscoa), INDIANS DAY (Dia do índio), MOTHER S DAY (Dia das mães)

4 2º TESTE INTERDISCIPLINAR DATAS DISCIPLINAS E CONTEÚDOS HISTÓRIA: Saúde para o corpo e a mente páginas 214 até 219. GEOGRAFIA: Interdependência entre as atividades do espaço rural e urbano - páginas 175 até 185. CIÊNCIAS: Os ambientes do planeta- páginas 137 até /05 MATEMÁTICA: Tabuada do 2,4 e 8 páginas 83 até 91 e 124 até 126. PORTUGUÊS: Separação de sílabas- páginas 26 até 29; Palavras com lh e nh - página /06 TRABALHO INTERDISCIPLINAR/ Obs.: Todas as avaliações valem 10 pontos

5 PROVA AVALIAÇÃO ESCRITA DISCIPLINA DATA CONTEÚDOS MEANS OF TRANSPORTATION INGLÊS 11/07 HOW DO YOU GO TO SCHOOL? ADJECTIVES AND NOUNS HISTÓRIA 15/07 Trabalho, fonte de cidadania- páginas 222 até 229. GEOGRAFIA 16/07 Os grandes problemas ambientais da cidade e do campopáginas 186 até 195. Diferentes sons do x página 37 PORTUGUÊS 17/07 Substantivo masculino e feminino páginas 63 até 65; MATEMÁTICA 18/07 Substantivo singular e plural- página 67. Corpos redondos e não redondos- páginas 93 até 111; Metade,metade da metade,metade da metade da metade páginas -113 ate 123. Vivendo nos campos, nas savanas, nas florestas e na água -páginas 147 até 156; CIÊNCIAS 19/07 Vivendo em diferentes ambientes-páginas 158 até 165. ESTUDE BASTANTE!

6 TRABALHO INTERDISCIPLINAR Encaminhamentos do Trabalho da I Unidade TEMA: DIVERSIDADE CULTURAIS DO NORDESTE EXPLORANDO A CULTURA DO ESTADO DE PERNAMBUCO DATA DE ENTREGA E APRESENTAÇÃO: 08/06 ENCAMINHAMENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO Etapas para a Construção na escola / valor: 5,0 pontos DATA DISCIPLINA ENCAMINHAMENTO 13/05 Geografia Localização espacial (explorando o mapa do estado de Pernambuco. 15/05 Português Pesquisando palavras do vocabulário Pernambucano. 16/05 Matemática Trabalhando com medidas : os alunos, com a ajuda do professor, irão preparar o Tareco, um biscoito tradicional do estado de Pernambuco.

7 20/05 História Exibição de vídeo contando a história do estado de Pernambuco através da literatura de cordel. 23/05 Ciêncais Os alunos irão pesquisar informações sobre os seres vivos que habitam o Arquipélago de Fernando de Noronha. IMPORTANTE: A criança não poderá faltar nestes dias, visto que caso isso aconteça, a sua nota e a sua aprendizagem poderão ficar comprometidas.

8 Etapas para a Construção em casa / valor: 5,0 pontos Elaborar um pequeno livreto contando a história de um objeto que faça parte da cultura de Pernambuco Produção concreta - 2,5 Confeccionar um objeto que represente a cultura de Pernambuco O aluno poderá escolher alguns dos objetos abaixo para confeccionar ou ficar livre para escolher outro objeto que não esteja na lista. Bonequinha da sorte Boneco de barro Boneco gigante Sombrinha de frevo Brinquedo de madeira IMPORTANTE: CAPRICHE! O trabalho deverá ser manuscrito e entregue em folha A4 ou papel pautado. Deverá conter: capa com identificação, sumário, desenhos, gravuras e etc. Siga as orientações e preencha os tópicos conforme solicitado. Além do trabalho escrito, a criança deverá realizar a apresentação. Lembre-se, o trabalho se torna significativo e proveitoso para a criança, quando é construído de forma gradativa pela mesma. O importante não é a quantidade e sim a qualidade! CRITÉRIOS DE AVALIÇÃO Apresentação individual e oral (domínio do conteúdo). Elaboração de material; Envolvimento e organização do grupo; Respeito à apresentação dos grupos; Participação nas atividades Trabalho em grupo Pontualidade e criatividade Atenciosamente, Participação e Organização do grupo.

9 TRABALHO DE INGLÊS Etapas para a Construção em casa Você já sabe os nomes dos meios de transporte em Inglês. Desenvolva de forma criativa um protótipo de um meio de transporte utilizando materiais alternativos e identifique-o expondo em uma base de tamanho e formato semelhante a uma tampa de caixa de sapato (pode ser a mesma, inclusive). Mas atenção: Não serão aceitos brinquedos PRONTOS. Não esqueça do cabeçalho em Inglês. CRITÉRIOS DE AVALIÇÃO Pontualidade e criatividade Elaboração de material; Organização; Apresentação individual; Coerência de informações. Atenciosamente, Coordenação Pedagógica.